《遵守学校纪律》教学设计案例遵守学校纪律手抄报图片优质.doc

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2、动方式，那种听的更清楚？学生们通过亲身体验，发现一个人说话真清楚，大家都说话时，谁也听不清楚，发现问题后，让同学们讨论课堂上应该注意什么？学生自己应该怎么做。学生的年纪较小，认知程度有限，表达不清楚时要及时给予帮助。三、学习中小学生守那么和小学生日常行为标准为了进步学生的兴趣，可采用领读、比照读、分组读等方法，学生理解了这些，会更加明确应该怎样做，并以此来约束自己行为。四、评一评讲述小故事窗外飞来两只麻雀、做好课前准备、按时上学的巴特、老师为什么不叫他听完故事后让学生们进展讨论，里面主人公的对与错。并结合自己的亲身经历说一说应该怎样做？五、畅所欲言让同学们说一说自己的闪光点。也可以夸一夸别人的

3、优点。从卫生方面、学科成绩上面、上课纪律方面、文明礼貌用语方面等选择说出。六、作业每人画一张自我评价表。板书设计遵守学校纪律中小学生守那么小学生日常行为标准反思：学生们学习此课时，对中小学生守那么和中小学生日常行为标准进展了更高层次的理解。对于其他同学不遵守纪律的事情可以运用中小学生守那么和中小学生日常行为标准中的条款对同学进展批评教育。遵守学校纪律教学设计案例 遵守学校纪律手抄报图片篇二教学设计思路本活动中，老师应是儿童活动的指导者、支持者和合作者，要引导学生在活动中体验，发现问题，然后通过讨论探究问题、解决问题，通过辨析强化认识，从而形成一定的道德认知，指导自己的行为。所以老师在教学中要充

4、分发挥学生的主体作用，调动学生参与的积极性和主动性，让学生在活动中去感悟、明理，指导行为。教学目的一知识目的知道学校都有哪些纪律需要遵守。二才能目的养成遵守学校纪律的良好行为习惯。三情感、态度与价值观目的初步理解学校纪律的重要作用，激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。教学重点让学生知道学校都有哪些纪律需要遵守，引导学生养成遵守学校纪律的良好习惯。教学难点使学生 理解学校纪律的重要作用，激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。教学方法讨论法、探究式教学法、联络学生的实际生活经历和感受、体验游戏教学媒体多媒体、投影仪等课时安排个课时教学构造与过程【 课前准备】1 让学生搜集资料同学中，谁在遵守学校纪律方面做得

5、好？。2 通过网络或其他途径，搜集一些遵守学校纪律方面的素材。3 让同学们通过访问老师、高年级学生，听妈妈读小学生守那么等途径理解学校纪律。【 导入新课】让同学们欣赏视频“遵守课堂纪律”。老师：同学们，刚刚大家欣赏视频有什么感受呢？学生：略老师：我们为什么要遵守课堂纪律呢？下面我们就来学习一下。过渡【 讲授新课】一、遵守课堂纪律板书请一位同学朗读一首儿歌或读一篇课文等。老师：同学们，大家能听清楚她读的儿歌或其它吗？学生：略老师：好，下面大家把你如今最想说的话，说给你的同桌或周围的人听。大约一分钟。学生：略老师：大家都能听清楚别人说的话吗？你有什么感受呢？学生：略老师：大家都说话，谁说的.话都听

6、不清；还是像刚刚那样一个人说，别人听的才清楚，是不是啊？学生：略老师：下面大家结合上面两个活动互相讨论一下：我们为什么要遵守课堂纪律？然后说一说。学生：略老师：可见上课时，只有人人守纪律，大家才能安静地学习。假如有人不 守纪律，就会影响大家的学习，因此，课堂纪律大家都要遵守，遵守课堂纪律是愉快学习的保证。下面大家翻开课本第四十五页，我们看“评一评”中的四幅图片，我们来说一说：图中同学谁做得好，谁做得不好呢？学生：略老师：上课铃响后，大家应该安静、迅速地走进教室，这是上好一节课的重要保障，只有这样做，才不耽误上课时间，又能使大家踏实地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节

7、省时间，不耽误听课或做作业；上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不 做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。这回，大家明白了吗？学生：略让大家欣赏视频“上课”、“上课要专心”；图片“认真”、“认真上课”、“认真听讲”、“认真学习”。老师：大家还知道哪些现象是遵守课堂纪律，哪些是不遵守课堂纪律的呢？学生：略还可让同学们欣赏视频“要按时上学”；图片“举手发言一”、“举手答复下列问题”、“按时上学”、“上课迟到”；给同学们讲文本资中“老师为什么不叫他”、“按时上学的巴特”、“做好课前准备

8、”等故事。老师：有的同学提到了要按时上学，不迟到，我们看一看下面的故事。过渡二、上课不迟到板书老师：大家翻开课本第四十六页，看一看小明为什么迟到了呢？然后说一说。也可让同学们欣赏音频“电视迷上课”。学生：略老师：同学们说得很好，小明晚上看电视，没有按时作息，以致于早上没有准时起床，上课迟到了。大家从中学到了什么呢？大家讨论一下，说一说。学生：略让同学们欣赏视频“按时上学”。老师：遵守课堂纪律是我们愉快学习的保证，同时学校还有一些纪律需要我们来共同遵守，保障我们学习。过渡三、遵守学校纪律板书老师：大家翻开课本第四十七页，结合课本上的三幅图，把你知道的一些学校纪律讲给同学们听？学生：略老师：我们应

9、该遵守学校的纪律，如： “放学应站好路队”、“不吃零食”、“有事、有病要请假”、不能在楼道大声喊叫；集会时要认真听，不随意讲话等等，这样我们就能为我们的学习营造一个良好的学习气氛。在你知道的伙伴中，谁在遵守学校纪律方面做得好呢？说给大家听，也可以是自己哦！学生：略老师：大家想不想做一个遵守学校纪律的好学生呢？这就需要大家在平时养成良好的行为习惯，我们翻开课本第四十八页，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜欢的颜色吧！可要实事求是哟！学生：略最后，让同学们欣赏视频“好孩子守纪律”。【 课堂小结】通过这节课的学习，同学们 知道了一些学校的纪律以及遵守学校纪律的重要性，激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。第 9 页 共 9 页