第一节自然灾害的概念与特点3

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1、第一章第一章 自然灾害概述自然灾害概述 第一节第一节 自然灾害概念与特点自然灾害概念与特点 湘教版选修湘教版选修5自然灾害与防治自然灾害与防治【活动一活动一】说说你经历过的某次灾害或你知道的灾害说说你经历过的某次灾害或你知道的灾害东方夜新闻.flv2008年的那一场雪灾，年的那一场雪灾，给人民生产生活带来了不给人民生产生活带来了不便，也造成了便，也造成了11111111亿元的直接经济损失。亿元的直接经济损失。洪涝洪涝洪涝洪涝滑坡滑坡滑坡滑坡泥石流泥石流泥石流泥石流干旱干旱寒潮寒潮寒潮寒潮鼠灾鼠灾鼠灾鼠灾一一、什么是自然灾害？、什么是自然灾害？灾害是指灾害是指危及人类危及人类生命财产与生存条件的

2、现象和过程。生命财产与生存条件的现象和过程。答案：第一个：天灾；第二、三个：人祸火灾。答案：第一个：天灾；第二、三个：人祸火灾。【活动二活动二】我们今天所使用的“灾”字，在东汉时期就有下面三种写法，这三个字代表三种不同的灾害，有的是天灾，有的是人祸。你能根据字的形状猜出它们分别是什么灾害吗?人为灾害人为灾害1、灾害灾害自然灾害自然灾害 危及人类生命财产与生存条件危及人类生命财产与生存条件的的自然变异自然变异现象和过程。现象和过程。由人类的各种活动所引发的事故灾害。由人类的各种活动所引发的事故灾害。2、自然变异的根本原因：自然变异的根本原因：地球各圈的物质运动的异常地球各圈的物质运动的异常大气圈

3、的变异：大气圈的变异：水圈的变异：水圈的变异：岩石圈的变异：岩石圈的变异：下面的事件中，哪些属于自然灾害，哪些不属于下面的事件中，哪些属于自然灾害，哪些不属于自然灾害自然灾害?说一说你判断的理由。说一说你判断的理由。【活动三活动三】图图1-1 无人区的火山喷发无人区的火山喷发 图图1-2 2003年年SARS病毒流病毒流行行图图1-3 某地区严重的水土流失某地区严重的水土流失 图图1-4 某村庄遭遇暴雪某村庄遭遇暴雪 自然灾害的判别标准自然灾害的判别标准 【学法指导学法指导】是否造成人员伤亡、财产损失、是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳或资源破坏。社会失稳或资源破坏。是否以是否以自然变自然变

4、异异为诱因为诱因(1)自然属性：自然属性：(2)社会属性：社会属性：(1)2004(1)2004年年1212月月2626日，印尼苏门答腊岛北面海域日，印尼苏门答腊岛北面海域发生强烈地震引起海啸，席卷南亚、东南亚多个发生强烈地震引起海啸，席卷南亚、东南亚多个国家。国家。是自然灾害是自然灾害是自然灾害是自然灾害不是自然灾害，是人为原因引起的交通事故。不是自然灾害，是人为原因引起的交通事故。不是自然灾害，是人为原因引起的交通事故。不是自然灾害，是人为原因引起的交通事故。【活动四活动四】快速辨析以下案例，哪些是自然灾害，快速辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是哪些不是?(2)2009(2)2009年

5、年8 8月月2323日日2323时时2020分许，湖南省娄底市新化分许，湖南省娄底市新化县湘县湘KY6278KY6278大型普通客车在新化县上梅镇白洋坪村大型普通客车在新化县上梅镇白洋坪村路段发生翻车事故，车上搭乘的路段发生翻车事故，车上搭乘的2929名乘客，造成当名乘客，造成当场死亡场死亡2 2人，送医院抢救无效死亡人，送医院抢救无效死亡4 4人，受伤人，受伤2323人的人的重大交通事故。重大交通事故。(3)(3)据史料记载，晋咸和三年据史料记载，晋咸和三年(328(328年年)，榆次：雨，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。雹破瓦、折木，苗稼荡然。是自然灾害是自然灾害是自然灾害是自然灾害【课堂

6、练习课堂练习】辨析以下案例，哪些是自然灾害，辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是哪些不是?为什为什么么?(4)1952(4)1952年年9 9月月1717日，日本附近的海底火山日，日本附近的海底火山明神礁明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面的火山熔岩和碎屑堆成高出海面9090米的火山岛。米的火山岛。不是自然灾害不是自然灾害不是自然灾害不是自然灾害【活动四活动四-自学自学】快速阅读课本第快速阅读课本第4-84-8页正文页正文部分的内容，回答以下问题：部分的内容，回答以下问题：1.自然灾害的空间分布具有什么

7、特点？自然灾害的空间分布具有什么特点？2.从自然灾害的时间角度来看，自然灾害从自然灾害的时间角度来看，自然灾害具有哪些特点？具有哪些特点？3.各种自然灾害所造成的危害有何特点？各种自然灾害所造成的危害有何特点？4.各种自然灾害之间具有什么特点？各种自然灾害之间具有什么特点？二、自然灾害的特点二、自然灾害的特点 广泛性与区域性广泛性与区域性频繁性与不确定性、周期性与不重复性频繁性与不确定性、周期性与不重复性严重性、不可避免性与可减轻性严重性、不可避免性与可减轻性联系性联系性【合作探究合作探究】材料一：材料一：世界性世界性自然灾害的重灾自然灾害的重灾区位于环太平洋区位于环太平洋带和阿尔卑斯一带和阿

8、尔卑斯一喜马拉雅带。这喜马拉雅带。这个地区的自然灾个地区的自然灾害占全球自然灾害占全球自然灾害的害的6070。读图并阅读下列材料，从空间上分析自然灾害有什么特点。读图并阅读下列材料，从空间上分析自然灾害有什么特点。-区域性区域性 世界洪涝灾害的主要发生地世界洪涝灾害的主要发生地世世界界地地震震的的分分布布为什么自然灾害具有区域性特点？为什么自然灾害具有区域性特点？组成地理环境的各要素存在着明显组成地理环境的各要素存在着明显的地区差异，区域的差异性决定了自的地区差异，区域的差异性决定了自然灾害的区域性。然灾害的区域性。-广泛性广泛性 材料二：材料二：08年年5月月14日日四川省北川县四川省北川县

9、 该图片说明自然灾害的什么特点？该图片说明自然灾害的什么特点？联系性联系性 一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害，一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害，深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区可深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区可引起洪涝，在山区可引起山洪暴发，诱发滑引起洪涝，在山区可引起山洪暴发，诱发滑坡、泥石流而成灾。坡、泥石流而成灾。该图片说明自然灾害的什么特点？该图片说明自然灾害的什么特点？严重性严重性材料三：材料三：不可避免性不可避免性 2020世纪以来自然灾害的典型事件世纪以来自然灾害的典型事件年年灾害类型灾害类型受灾地区受灾地区死亡人数死亡人数(万万)1902火山喷发火山喷发危地马

10、拉危地马拉0.61931洪水洪水中国中国40.01937飓风飓风印度印度30.01939海啸海啸智利智利2.81976地震地震中国中国24.21985泥石流泥石流哥伦比亚哥伦比亚2.52003地震地震伊朗伊朗3.02004海啸海啸印尼印尼242008地震地震中国中国8.7-周期性周期性 材料四：材料四：1975年年2月月4日日19点点36分，我国辽宁省海城、营口县一带分，我国辽宁省海城、营口县一带(北纬北纬4041，东经，东经12250)发生了一次强烈地震，震级发生了一次强烈地震，震级73级，震级，震源深度源深度l621千米，震中烈度为千米，震中烈度为 IV度强。度强。4日日10时时30分，省

11、政府向分，省政府向全省发出电话通知，并发布了临震预报，省政府和震区各市、县采全省发出电话通知，并发布了临震预报，省政府和震区各市、县采取了一系列应急防震措施，因而大大减少了人员伤亡取了一系列应急防震措施，因而大大减少了人员伤亡-可减轻性、可减轻性、材料五：材料五：根据历史资料分析，陕西地区从隋朝到北宋初年约根据历史资料分析，陕西地区从隋朝到北宋初年约400年年间为大旱时期，从宋初到元朝末年的近间为大旱时期，从宋初到元朝末年的近400年为小旱时期，而从明年为小旱时期，而从明初至清初的近初至清初的近300年又是一个大旱时期。年又是一个大旱时期。不可避免性不可避免性干旱干旱重庆旱灾史重庆旱灾史 据史

12、料记载，在近据史料记载，在近500500年中，重庆市平均十年有年中，重庆市平均十年有四年旱。四年旱。1919世纪前，旱灾偏少；世纪前，旱灾偏少；1919世纪中叶以后，开始世纪中叶以后，开始增多，增多，2020世纪世纪30304040年代及年代及60607070年代伏旱频繁，年代伏旱频繁，平均十年有八旱。其中平均十年有八旱。其中1935193519361936年重庆地区年重庆地区5 58 8月大旱，为百年所仅见。月大旱，为百年所仅见。解放后，上世纪解放后，上世纪5050年代，伏旱甚少，雨水调匀。年代，伏旱甚少，雨水调匀。6060、7070年代伏旱又较频繁，其中年代伏旱又较频繁，其中7070年代多

13、伏秋连年代多伏秋连旱，有时部分县干旱日数达旱，有时部分县干旱日数达80809090天之多。天之多。二十世纪以来，严重旱年以二十世纪以来，严重旱年以3030、7070年代最多，年代最多，十年中就有五年为旱年。十年中就有五年为旱年。20062006年，年，100100年一遇的干旱年一遇的干旱 材料六：材料六：20062006年年重庆重庆遭遇遭遇100100年一遇的干旱年一遇的干旱区域性、不可避免性、不确定性、频繁性、区域性、不可避免性、不确定性、频繁性、周期性、周期性、严重性严重性能力提升能力提升仔细观看视屏材料，看视屏材料里反映了自然灾害哪些特点。自然灾害的特点（1 1）广泛性与区域性广泛性与区域性（2 2）频繁性与不确定性频繁性与不确定性（3 3）周期性与不重复性周期性与不重复性（4 4）联系性联系性（5 5）严重性严重性（6 6）不可避免性与可减轻性不可避免性与可减轻性空间分布空间分布时间角度时间角度所造成的危害所造成的危害各种自然灾害之间各种自然灾害之间课堂总结课堂总结作业作业完成完成基础训练基础训练P3P4