冀教版小升初英语语法总复习

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1、一.名词：表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不行数名 词。强调：不行数名词都默认为单数，所以总是用据 some、any、a lot of 等词去作推断，以免受误导。1、可数名词如何变“复数形式”：is 或者 was;最好不要根a. 般情 况下， 直 接力口 -s , 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed- beds ;读音：清辅音后读s,浊辅音和元音后读z。b .以 s. x. sh. ch 结尾，力口 -es ,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch- watches ;读音：iz。c.

2、以“辅音字母+y”结尾，变y 为 i, 再加-es,如：family-families, strawberry- strawberries ;读音：z。d. 以 “f 或 fe” 结尾，变 f 或 fe 为 v,再加-es ,如：knife-knives , thief- thieves ;读音：z。e. 以“o”结尾的词，分两种状况1 )有生命的+es 读音：z如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：z 如: photo-photos radio-radiosf. 不规贝 U 名词 复数： man-men, woman

3、-women,policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、不行数名词没有复数。假设要计算不行数名词所表达的数量，就得在数 词和不行数名词之间加上“量bottle of juice词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a二、冠 词：冠词是一

4、种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件”。an 用 在以元音“音素”开头的单词前。如： an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour 2 、定冠词： the 。用在单数或者复数名词前。 the 没有具体意思，有时翻译为这、那。它的根本用法： 1用来表示特指某些人或某些事物。如： The mapon the wall is new.2 表示说话者双方都知道的人或事物。 如： Look at the picture, please.

5、 3表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful. 4用在表示世界上独一无二的事物前。如： the sun 太阳 the moon 月 亮 the earth 地球5用在由一般名词构成的专知名词前。如： the Great Wall 长城6用在江河、湖海等专知名词前。如： the Changjiang River 长江7此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词 the 。如： the first day, the best boy, play the piano, in the same c

6、lass 确定用 a 、 an 还是 the 时可依据汉语意思。三、数 词： 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日 期中消灭。区分：基数词前面没有“ the ”； 序数词前肯定要有“ the ”。1 、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“ - ”。如： 21 twenty-one2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and oneand。如：101 a/one hundred3、用基数词来修饰可数名词时，肯定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩 eighteen boys4、用基数词修饰不行数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭

7、two bowls of rice5、序数词一般加 “ th ”，特别的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth 以及二十及二 十 以外的 整十：twentieth, thirtieth, fortieth“第几十几”： 前面整十不变，后面“几”改为序 数词。如：88 eighty-eighth四、代 词代词有两种：人称代词和物主代词。1、人称代词分为：第一、其次、第三人称，且有单复数之分。2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前疑问句除外 ；宾格 在句中做宾语，多 用于动词、介词后。3、形容词性物主代词起形容词的作用，后

8、面肯定要跟名词，表示该名词是 属于谁的。4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is mybag. = This is mine.That is her ruler. = That is hers.一般看后面有没知名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。五、形容词、副词1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和 副词有三种形式：原形、比较 级、最高级。比较级：+er 最高级：the +est两个重要特征：as . as 中间肯定用原形，than 的前面肯定要+er。2、形容词、副词比较级的规章变化如下：(1) 一般直接+er。如：t

9、all - taller, fast - faster-e 结尾，只加-r。如：late - later单音节词假设以(2) 重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er 如：bigc- bigger, fat - fatter(3) 以辅音字母加-y earlier结尾的词，变 y 为 i ,再加-er。如:heavy - heavier, early -(4) 双音节和多音节词的比较级应在原级前加more 构成。如：beautiful- more beautiful, careful - more careful, quietly - more quietly, inte

10、resting - more interesting(5) 有些不规章变化的，须逐一加以记忆。如： good/well - better, bad/ill worse,many/much more, far farther/further, old 一 older/elder 六、介词1、一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词 短语， 才能在句子中起作用。有：in, on, under, with, behind, about, near,before, after, for, to, up, down, from, in front of, out of, from

11、to ， at the back of 2、表示时间的介词有：at, on, in 。(1) at 表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：at ten o” clock,at 9:30 ., at night, at the weekend(2) on 表示“在某日或某日的时间段”。如： on Friday, on the first of October, on Monday morning(3) 3in 表示“在某一段时间月份、季节里”。如： in the afternoon, i n September, in summer, in 2005 3、 in 一词还有其他的固

12、定搭配， 如： in blue 穿着蓝色的衣服 English用英语表达 ， in ， take part in 参 加 。七、动 词： 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be 动词、情态动词、助动词、行为动词就是我们寻常总 说的那种动词 。动词、名词和形容词不太简洁区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先 用“一量词”如：一个、一张等和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很” 去推断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。 目前我们学过的， 以后可能不同 另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道1 、 be 动词 a

13、m, is, are, was, were 1） am was, is - was, are-were 口诀： 我用 am, 你用 are, is 用在 他她它，全部复数全用 are 。2） 确定和否认句 I am not from London. He isnot a teacher. She isnot in the dining room. Myhair isnot long. Her eyes arenot small.3） 一般疑问句 AmI a Chinese? Yes, you are. No, you aren t. Are they American? Yes,they ar

14、e. No, they aren t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn t.4） be 动词的否认形式： amnot 没有缩写形式 ， are not = aren t ， is not = isn t 。 用恰当的 be 动词填空。2、助动词 do, does, did do, does 用于一般现在时，其过去式 did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否认句中。它们的否认形=don ” t, does not = doesn ” t, did not = didn ” t 。式：do not留意：在一般现在时中，does 用于第三人称单数，其

15、余一律用助动词助动词 do, does, did后面肯定要 用动词原形。do;3、情态动词 情态动词也是一类特别的动词，寻常我们不把它说成是动词。 情态动词可以和行为动词同时消灭在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、could、shall、should、will、would、 may might、must。留意：情态动词后动词总是用原形。不受其他任何条件影响 其否认形式： can not = can ” t, must not = mustn ” t, 留意：may not 和 shall not无缩写形式4、行为动词 就是我们寻常上课时说的动词，表示某一动作或行为。如： swee

16、p live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数 +s/es、现在分词也叫动名词+ing、过去式+edo（1） 动词第三人称单数变化规章：A、一般直接加“ s”，如：play - plays, visit visits, speak speaks ; B、以 s , x , sh , ch 结尾时，力口 “ es”,如： catch catches, watch watches ; C、以“辅 音字母+y” 结尾时，变 “ y“为 “i“再力口 “ es”,如：carry carries, study -studies 。（2） 现在分词动名词构成规章：A、一般直接力口 “

17、 ing ”,如：go going, do doing, look looking ;B、以不发音的“ e”结尾的单词，去“e”力口 “ing”，如：take - taking, make making, have having ;C 以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再力口 “ ing”,如： running, getput putting,stop stopping, run getting, swim swimming, sit sitting, begin beginning, jog-jogging, forget - forgetting 。(3)过去式

18、构成规章：A、一般直接加 “ ed”，如：plant - planted, visit - visited, pick-picked ;B、以不发音字母“ e”结尾，直接加“ ed”，如：like - liked, hope - hoped, taste- tasted ;C 以“辅音字母+y”结尾时，变 7 为“i ”再加“ ed“，如：try - tried, carry - carried, study - studied ;D、有些动词要双写最终一个字母，再加“ed“，如：stop - stopped ;E、还有很多动词的过去式是不规章的，请记忆：是-am(be)-was-being

19、;是-are(be)-were-being ；是-be-was, were-being ；弯曲-bend-bent-bending ； 能-can-could； 来-come-came-coming ； 成为-become-became-becoming；开头-begin-began-beginning ; 吹-blow-blew-blowing ; 捕 捉 -catch-caught-catching ; 买-buy- bought-buying ; 选 择 -choose-chose-choosing ;切-cut-cut-cutting ;做-do, does-did-doing ;画-

20、draw-drew-drawing ; 饮-drink-drank-drinking觉-feel-felt-feeling;觉察-find-found-finding; 吃-eat-ate-eating ; 感;飞-fly-flew-flying ;忘记 -forget-forgot-forgetting； 得 至 U -get-got-getting ； 给-give-gave-giving ; 走-go-went-going ; 成长-grow-grew-growing ; 有-have, has-had-having ;听-hear-heard-hearing ;受伤-hurt-hurt

21、-hurting ;保持-keep-kept-keeping ； 知 道 -know-knew-knowing ； 学 习 -learn-learned, learnt- learning ；允许，让-let-let-letting ；躺 -lie-lay-lying ； 制造-make-made-making ；可以 -may-might - ；意味 -mean-meant-meaning ；会见-meet-met-meeting ； 必 须 -must-must -read-read-reading ;骑、乘-ride-rode-riding； 放 置 -put-put-putting ；

22、 读; 响、鸣-ring-rang-ringing ;跑 -run-ran-running ； 说 -say-said-saying ； 看 见 -see-saw-seeing ； 将 -shall- should -； 唱歌 -sing-sang-singing ；坐下 -sit-sat-sitting ；睡觉 -sleep-slept-sleeping ； 说 -speak-spoke-speaking ； 度 过 -spend-spent-spending 。八、 there/here be 构造1、 there be 构造表示“某时、 某地存在着什么事物或人”， 包括 there is

23、 、there are 、 there was 、 there were 。 here be 构造与它类似，用法也完全相 同，只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。2、和have 、 has、 had 的区分：（1） There be 句型表示：在某地有某物或人 ；而 have 、 has、 had 表 示： 某人拥有某物。（2） 2在there be 句型中，主语是单数， be 动词用 is ；主语是复数， be动词用 are ；如有几件物品， be 动 词依据最近“就近原则”。（3） there be 句型的否认句在be 动词的那个名词打算be 动词后加 not , 一般疑问句把词调到句

24、首。be 动（4） 4 there be 句型与 havehas 的区分： there be 表示在某地有某物或人 ； havehas 表示某人拥有某物。（5） some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于确定句，any 用于否认句或疑问句。（6） and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于确定句，or 用于 否认句或疑问句。（7） 针对数量提问的特别疑问句的根本构造是： How many +名词复数+ are there +介词短语？ How much +不行数名词 + is there +介词短语？（8） 针对主语提问的特别疑问句的根本构

25、造是： What” s +介词短语？（9） There be 构造一般用在句子的开头，而 have 等词只能用于某一个 主语后面。九、some, any 的用法：some 用于确定句；any 用于否认句和一般疑问 句。请留意看例句后扩号中说明的用法。例：There is some water in the glass. There are some flowers in the garden.确定句确定句There aren ” t any lamps in the study. 否认句Are there any maps on the wall?Would you like some ora

26、nge juice?一般疑问句期望得到确定答复Do you want to take any photos at the party?般疑问句十、动词不定式1、to 加动词原形构成一种非谓语形式，在这里不是介词，无词义。如：I want to make a New Year card. Would you like to have a picnicwith us? 我想制作一张年贺卡。你情愿和我们一起去野餐吗？2、to 保存原来动词的一些特征，它可以带自己的宾语和状语等。如：To get there faster, you can take bus .以坐 5 路车。想快一点到那儿，你可3、t

27、o 前有时带疑问词 what, when, where, which, why, how 等。如：He s asking Yang Ling how to get there.那里。总而言之，肯定要记住：to 后面用动词原形。他正在问杨玲怎样到达十一、动名词其实就是动词的“现在分词”。它既有“名词性质”可作 主语， 又具有动词性质可带宾语。如：Please keep quiet in the reading room.还有我们的些课题：Asking the way 中是 “名词性质” ； My hobby is collecting stamps. 中是 “动词性质”， 带了宾语 stamps

28、.1、remember 记住后面跟动名词，表示“记得做过某事“；跟 to +动词 原形， 表示“记得要去做某事“。如： I rememberposting the letter today. Please remember to post the letter today.我记得今日把信寄走了。 请记住今日要把信寄走。2、forget 遗忘后面跟动名词，表示“遗忘做过某事实际做过”； 跟 to + 动词原形，表示“遗忘去做某 事实际没做“。如：I forget doing homework this morning. I forget to do homework this morning.我

29、忘 t 己今天早上做过作业了。 我遗忘今日早上做作业了。3、stop 停顿后面跟动名词，表示“停顿做某事“；跟 to +动词原形， 表示“停顿正在做的事，而去做别的 事“。如：Stop smoking, please. Weare tired. Let ” s stop to have a rest .请不要吸烟。我们累了，让我们停下 来休息一下4、like 宠爱后面跟动名词，表示一个人的爱好和习惯，意思是“宠爱 干某事“；跟 to +动词原形，常用 于 would like to do something,表示“某 人想要、情愿干某事”。如： I like taking a walk aft

30、er supper every day. I would like to have some chips.我宠爱每天晚饭后去闲逛。我想要吃些薯条。十二、时间和日期的表达1、有两种时间表达法： A直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five 7B借助 past 和 to 来表达。past 一般用于 30 分钟以内含 30 分钟的时间表达；to 一般用于超 过 30 分钟的时间表达。一刻钟可

31、以用 a quarter 表示，半小时可以用 half 表示。 如：9:15 a quarterpast nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six留意：询问时间可用句型“ What” s the time?”或者“ What time is it? ”。2、日期的表达：the+序数词+of +月份。如：the third of June六月三日 留意：询问日期可用句型“ What date is it tod

32、ay? ”或者“ What” s the date today? ”。十三、名词全部格1、有生命的名词全部格：A 单数后加“ ”s “，如：Su Hai” s twin sister 苏海的双胞胎妹妹Jim” s family 吉姆的一家 the twins ” parentsB) 以“ s ”结尾的复数名词，只需加“”“，如：Teachers” Day 教 师节C) 不以“ s”结尾的复数名词，则仍需加“ s “，如：Children ” s Day 儿童节留意：表示两人或几人共有的物品，只需在最终一人名后加“ s “， 如：Ben and Jim ”s book2、无生命的名词全部格，一般

33、与“ of ”构成短语。如：a photo of his family 他家的一张照片 the colour of her skirt 她的短裙的颜色十四、时态1、一般现在时A、当谓语是 be 动词时，构成为：主语+be 动词(am, is, are )+其他。如：I am a student.B、当谓语是行为动词时，构成有两种：(1) 主语(非第三人称单数)+动词原形+其他。如：Weoften watch TVat the weekends. (2)主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式+其他。如：Jim usually goes to thepark on Sundays.C 句型变换

34、：确定句 They watch TV at six everyday. She watches TV at six everyday.否认句 They don ” t watch TV at six everyday. She doesn ” t watch TV at six everyday.一般疑问句及答复 Do they watch TV at six everyday. -Yes, they do./ No, they dont.Does she watch TV at six everyday. -Yes, she does. / No, she doesn” t.2、现在进展时A

35、、构成形式：主语+be 动词+动词 ing 形式+其他B、推断依据：句中有 now look listen 等词提示。3、一般过去时A、构成形式：主语+动词的过去式+其他。留意：没有 be 动词的否认句和疑问句中， 后，用动词肯定要用原形。B、推断依据：(1) be 动词是 was、were; (2)动词加 ed ;didn ” t 否认和用did 提问(3)有表示过去的时间状语，现在学过的常用的表示过去的时间状语有：now, moment, just a yesterday , week, night , last last last weekend, last year , last mo

36、nth , three days ago , two weeks ago , five years a goC 句型变换：I was a teacher fiveyears ago.They played manygames yesterday.I wasn ” t a teacherfive yearsago. They didn ”t play many games yesterday.确定句否认句一般疑问句及答复-Were you a teacher five years ago? -Yes, I was./ No, I wasn ” t. Did they play many game

37、s yesterday? Yes, they did. / No, they didn t.4、一般将来时A 构成形式：(1)主语+be going to +动词原形+ 其他。(2)主语+will +动词原形+其他。B、推断依据：一个句子中既有be 动词，又有 going、to 和动词，且动词用的是原形，句中 往往有 tomorrow、soon、next week 等词。C 句型变换：确定句 She is going to have a picnic tomorrow.否认句 She isn ” t going to have a picnic tomorrow.般疑问句及答复 -Is she

38、 going to have a picnic tomorrow? -Yes, she is. / No, she isn ” t. They are going to visit their grandparents next Sunday. They aren” t going to visit their grandparents next Sunday. -Are they going to visit their grand parents next Sunday? -Yes, they are./ No, they aren ” t.留意：-Where are you going? - We re going to Beijing. 问句中不要用到 to