2023年度主题教育读书班专题研讨发言(二篇)

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1、2023年度主题教育读书班专题研讨发言(二篇)2023年度主题教育读书班专题研讨发言近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。不当之处，敬请大家批评指正。一要保持“春江水暖鸭先知”的细心，在“以学铸魂”中“树立造福人民的政绩观”。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有淍

2、查就没有決策权。”目前，我们正在开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是一个非常好的契机。我们要保持归零心态，当好“小学生”，坚持求知若渴、孜孜不倦，秉持“负箧曳屣行深山巨谷中”的理念，从头开始学“基层”这门课。既要走近的地方，也要去远的地方，既要看基础好、发展好的地方，也要看弱项短板，在微小细节中“捕捉”民之所需、民之所盼。作为基层的“研究生”，我们要树立“只唯实”的价值取向，通过无数次的“尝试”“假设”“反复论证”，找准调查研究的思路和方向，为在广袤大地上写好“论文”打下基础。二要保持“吾将上下而求索”的信心，在“以学增智”中“鼓足干事创业的精气神”。提高党员干部的“精气神”就

3、要提高党员干部的作风建设。优良的作风建设是我们党最光荣的传统，是我们党敢于担当、敢于斗争的坚定信念，党员干部有干事创业的精神，要有敢于斗争和发扬斗争的精神，要增强本领才干，要不断的吸取经验，总结教训，从党的百年历史奋斗史中提高自身价值和能力，树立坚定的理响信念，以乘风破浪的精神推动社会主义事业不断前进。习近平总书记指出：“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一，人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”要拿出敢为人先的拼博精神，怀揣持之以恒的追梦之心，保持只争朝夕的工作热情，在工作中要能于为、勇于为、勤于为。

4、要不断坚持群众导向，察民情、听民意、解民忧，踏实求真、真抓实干，针对存在的各种问题，通过认真的研究，制定出具体的可行方案。对工作目标进行分解，量化工作内容，细化工作指标，硬化工作措施，以实实在在的行动，扎扎实实的作风，展现出领导干部的风采。三要保持“踏平坎坷成大道”的决心，在“以学促干”中“形成狠抓落实的好局面”。“众人拾柴火焰高”这句话寓意着团结一致的力量是无穷的。在推进实施工作中，我们必须聚集所有的力量，形成一个强大的合力。只要全国和全体人民能够团结一致，心往一处想、劲往一处使，我们就一定能够形成一个强大的合力。对于当前和未来的一段时期，我们必须坚持全国一盘棋的原则，广泛凝聚社会的共识，调

5、动所有方面的积极性，让每个人都能够尽其职、负其责。我们要将规划转化为实际的施工图，将时间表转化为明确的进度表。在推进实施的过程中，全体员工和干部不仅要冲锋在前，还要凝聚起人民群众的强大力量。我们必须坚持走群众路线，坚持人民群众的主体地位，尊重基层的首创精神，充分发挥广大人民群众的主动性和创造性，形成一个聚合众力抓落实的生动局面。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够实现我们的目标。我就讲这些，谢谢。2023年度主题教育读书班专题研讨发言近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开，按照党中央统一安排部署，从9月份开始，第二批主题教育拉开序幕。广大党员

6、干部要以此次主题教育为契机，充分汲取第一批主题教育的“养分”，凝心铸魂、筑牢根本，同时要力戒“三种思想”，接好主题教育“接力棒”，跑出主题教育“加速度”。一要克服“旁观者”思想，接好守土有责的“接力棒”。当前，全国上下主题教育正在如火如荼的开展，广大党员干部更是以饱满的热情迎接第二批主题教育，但是仍不乏一些党员干部依然抱着“吃瓜”“看戏”的旁观者心态，把自己当做“局外人”，片面的认为主题教育只限于县处级以上领导干部，与自己关系不大，从而滋生了“事不关己，高高挂起”的心理。广大党员干部作为国家各项事业发展的主力军，要积极在思想上、行动上紧跟党中央步伐，自觉摒弃“路人”思想，变“要我学”为“我要学

7、”，变“被动做”为“主动为”。要不断强化迎接“新挑战”的勇气和破解“中阻梗”的能力，敢接“烫手山芋”，敢做“热锅蚂蚁”，躬身入局，做起而行之的行动者；挺膺担当，当攻坚克难的奋斗者，自觉在主题教育中补齐能力短板，锤炼过硬本领。二要克服“一阵风”思想，接好久久为功的“接力棒”。基层是落实政策、服务群众的前沿阵地，习近平总书记强调：“开展学习贯彻新时代中国特色社会主义主题教育，对于始终保持党同人民群众血肉联系，推动党和国家事业发展，具有重要意义。”因此，基层党员干部要把开展好主题教育作为一项严肃的政治任务，万不可有“蜻蜓点水”“浅尝辄止”思想，更不能有“一阵风”“走过场”心态，要牢牢把握“学思想、强

8、党性、重实践、建新功”的总要求，不以特定时间节点开展，坚持常态化、系统化推进主题教育，把每一个发现问题、产生想法、借鉴经验的时刻作为契机，以日常工作开展为载体，将理论与实践相互融合，推动主题教育落地生根。同时，要用好主题教育实效评估这个“指挥棒”，结合第一批开展实际，建立健全主题教育常态长效机制，请群众当“考官”，让群众“打分”，防止主题教育“风过则止”“雨过地干”。三要克服“一般粗”思想，接好因地制宜的“接力棒”。两批主题教育具有总体目标的一致性，但又因层次、区域不同而在实际操作上具有一定的差异性。第二批主题教育更偏重于基层层面，参加单位和人员点多、面广、线长、量大，面对的矛盾更复杂、更具体，与群众接触更直接、更深入，因此，第一批主题教育对第二批主题教育具有借鉴和指导作用，但又决不能照搬照抄第一批的经验做法，如果不考虑实际情况，大搞“一刀切”，导致“上下一般粗”，对于基层党员来讲，主题教育很难发挥实效。开展好第二批主题教育，不仅要抓好规定动作落实，还要用自选动作“烘热”主题教育实效。要用好调查研究这个“传家宝”，坚持问题导向，深入基层一线，从群众最关心、最迫切的问题入手，对问题深入研究，找准前因后果，弄清问题根源，分类施策、对症下药，通过矛盾的化解、问题的解决来检验主题教育的成效。