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1、写生心得江西婺源写生心得癸卯仲春三月，正值流觞曲水之际，河南师范大学美术学院赵运虎教授携本科生、研究生二十七名同学南下江西婺源。寻思溪古村之幽，探景德镇陶器之美，观云中之篁岭，写三溪口鸟语花香。写生期间共十二余天，周顺得墨稿十三幅，用笔草草，不得造化之本源。请各位老师同学多多点评，留下宝贵的建议。山水画写生是山水画学习中极其重要的一环，写生本质上也是创作，容纳画家的情感和审美表达。通过对景写生，汲取大自然中宝贵的素材，将其转化成自己独特的语言符号，成为创作中极其宝贵的财富。同时也可以开阔胸襟，感受大自然的瞬息变化，培养独特的艺术感受力，提高自己的审美认知。随着我国的综合文化软实力的提高以及生态
2、环境得到有效改善，我们赖以生存的家园变得越来越美，祖国大好河山需要自己用双脚去走遍，李可染先生在上世纪提出的“为山河立传”是一种崇高的精神理想，从这一点出发，作为一名山水专业的学生，我仍需脚踏实地，发扬孺子牛的精神，认认真真学习专业理论知识，努力创作出优秀的山水作品。西方写生是直接面对物象进行描绘的一种绘画方法，西方写生贵在写实，而中国画写生贵在写意，“写实”与“写意”背后承载的是悠久的绘画发展历史，感兴趣的朋友可以找来一些画论方面的书来读一读，古今中外，绘画背后也有许多共同之处，写生在当下中国画系统中不单单是表现对象的外表，更多的是借写生来表达自我，抒写胸中之丘壑，写生是一种手段，而不是目的
3、。如何理解和表达“写生”，是中国画家面临的重要难题。水墨画写生在山水画中最为关键，用水墨直接与大自然进行交流对话，难度上也是最高级别。在宣纸上通过墨色浓淡干湿，用笔的轻重缓急，来呈现出独特的视角变化以及笔墨韵味。因此笔墨的技巧性极强，变化极其丰富，就像一场既有规则又无规则的游戏。写生之前要具备较好的构图素养，笔墨技巧，以及独特的审美体验，这样在对景写生时会愈加兴奋，往往会产生一些自己满意的“妙品”或者“逸品”，“神品”对我来说，我还不够资格。经常对景写生，不但可以较好地提高自己对笔墨的丰富表现力，积累生动真实的素材，还以便较及时与自己的创作进行结合，体验传统笔墨与实景的区别和联系。同时自己的个
4、人笔墨语言也在写生中得以锤炼和总结，使自己的笔墨语言不断个性化，独特化。自己在写生的道路上还需不断坚持，保持专注，保持谦逊。放眼望山高水阔写生心得作为一个信息网络时代的现代人，社会的快速发展、信息的淆乱纷飞、人际关系的复杂多变，很容易让人焦虑和社恐。何其有幸，因为与书画大师白崇然老师居住于同一小区，19年11月抱着跟着岀去旅游的心态，跟随老师去贵州江都水族自治县去写生，从一个从没学过画画的小白开始，至此开始书画竟然成为了我逃离纷杂的现实、沉浸其中的桃花源。跟随老师学习山水画已有三年多，尽管俗事纷杂、心绪不宁，总是心有余而力不足，但仍努力蹒跚前行，数此次河北涞源的白石山写生，收获最大。魏晋南北朝时谢赫提出的六种绘画的方法：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。这次白老师真实清晰地一一演绎给我们看。宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山仍然山，看水仍然是水。我觉得这个在山水画学习的过程中同样适用。以前，我们出去旅游，看山水美景就是第一重境界，这次老师实地讲述山脉的走势、宾主朝揖、群峰威仪、云气升腾开阖、水的涧、溪、江、浪、迴流奔腾再看山水，已非山非水，而是胸中丘壑、眼底云水了，至于尽付丹青笔墨，尚需时日和努力。人生在世忽忽百年，不必为俗事庸人而羁绊，放眼望，山高水阔。
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