人教版四年级数学下观察物体复习过程
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1、第一页,共23页。仔细观察仔细观察下面的物体(wt),你从不同位置看到的是什么样的图形?第二页,共23页。上面(shng min)正面(zhngmin)侧面(cmin)连一连连一连第三页,共23页。从上面从上面(shng min)(shng min)看看从正面从正面(zhngmin)(zhngmin)看看从侧面从侧面(cmin)(cmin)看看第四页,共23页。三、巩固三、巩固(gngg)练习练习这这3 3个几何体,从哪面看到的形状个几何体,从哪面看到的形状(xngzhun)(xngzhun)相同?相同?从哪面看到的形状从哪面看到的形状(xngzhun)(xngzhun)不同?不同?形状相同的
2、形状相同的从上面从上面(shng min)看看从从左左面面看看 从从正正面面看看形状形状不不相同相同第五页,共23页。第一关:连一连第一关:连一连(ylin)第六页,共23页。(1 1)从上面看,看到的形状是)从上面看,看到的形状是 的的物体有()。物体有()。(3 3)从正面看,看到的形状是)从正面看,看到的形状是的物体有()。的物体有()。(4 4)从()面看物体,看到的形)从()面看物体,看到的形状是状是 上上(5 5)从()面看物体,看到的形)从()面看物体,看到的形状是状是侧侧(2 2)从侧面看,看到的形状是的)从侧面看,看到的形状是的物体有()。物体有()。第二第二(d r)关关
3、火眼金星火眼金星 第七页,共23页。想一想想一想:是不是所有是不是所有(suyu)物体都能看到物体都能看到三个面呢?三个面呢?第八页,共23页。四、提炼四、提炼(tlin)升华升华苦恼苦恼(kn(kno)o)第九页,共23页。四、提炼四、提炼(tlin)升华升华苦恼苦恼(kn(kno)o)第十页,共23页。四、提炼四、提炼(tlin)升华升华第十一页,共23页。四、提炼四、提炼(tlin)升华升华第十二页,共23页。开心开心(ki(kixn)xn)四、提炼四、提炼(tlin)升华升华第十三页,共23页。开心开心(kix(kixn)n)苦恼苦恼(kn(kno)o)观察观察(gun(gunch)c
4、h)角度角度四、提炼升华四、提炼升华第十四页,共23页。1+1+5=7 个正方体第三层:5个第一层:1个第二层:1个第十五页,共23页。数一数各有几个数一数各有几个(j)正方体,填在括号里。正方体,填在括号里。104+6=101+3+5=9第一层:第一层:4第二层:第二层:4+2=6第一层:第一层:1第二层:第二层:1+2=3第三层:第三层:3+2=59()()()()第十六页,共23页。第四关:用第四关:用4 4个同样大小个同样大小(dxio)(dxio)的正方体的正方体按下面的要求摆一摆。按下面的要求摆一摆。第十七页,共23页。添加添加(tin ji)一个一个 ,1.使它从正面观察使它从正
5、面观察(gunch)形状是:形状是:该摆在哪儿该摆在哪儿(nr)呀?呀?2134第五关:心灵手巧第五关:心灵手巧2.使它从侧面观察使它从侧面观察形状是:形状是:3.使它从上面观察使它从上面观察形状是:形状是:第十八页,共23页。添添添添添添添添添添添添我们可以我们可以(ky)这样摆:这样摆:前面前面后面后面第十九页,共23页。添添添添添添添添添添我们可以我们可以(ky)这样摆:这样摆:第二十页,共23页。添添添添添添添添第二十一页,共23页。课堂课堂(ktng)小结小结同一同一(tngy)物体,从不同方向观察,物体,从不同方向观察,看到的形状可能是相同的,也可能是不看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。同的。不同的物体,从同一不同的物体,从同一(tngy)方向观察方向观察,看到的形状可能是相同的,也可能是,看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。不同的。第二十二页,共23页。题西林壁横看成岭侧成峰远近(yunjn)高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中第二十三页,共23页。
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