江西省德兴市高一下学期期中考试语文试题（实验班）

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1、江西省德兴市高一下学期期中考试语文试题（实验班）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） 下列各句中与例句句式一致的一项是 （ ）例：激于义而死焉者也A . 贾家庄几为巡徼所陵迫死B . 恐年岁之不吾与C . 不幸吕师孟构恶于前D . 缙绅而能不易其志者2. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）A . 今天是大熊猫团团的生日，动物园为它准备了丰盛的生日大餐，那个精美的蛋糕一推上来，团团和伙伴着就不顾风度，大快朵颐地吃了起来。B . 叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚的政权颠覆势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发

2、。C . 我们正不遗余地地建设和谐社会，但何为“和谐”，人们的认识并不一致，在我看来，只有人心向背的和谐，才是真正意义上的和谐。D . 去年，以“悲剧”为谐音词的“杯具派”迅速成为网上各大论坛及签名的新潮标签。由于“杯具”具有日常用品的特性，又衍生出洗具(喜剧)、餐具(惨剧)、茶具(差距)等词汇，令“杯具”文化大行其道。3. （2分） 下列各句中没有语病的一句是 （ ）A . 10月30日麦当劳宣布它在冰岛的三间餐厅要撤出，其原因是冰岛受到金融危机的影响，加上进口食品成本太高造成的。B . 重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。C . 文

3、明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业活动中需要提倡，其他行业活动中也该提倡。D . 中国人口众多，经济发展水平相对较低，正处于工业化高速发展，城镇化进程加快，控制温室气体排放面临着巨大压力和特殊困难。4. （2分） 下列词语中，字形和加线字的读音全都正确的一项是（ ）A . 葳蕤 雕栏玉彻 蓊（wng）蓊郁郁 含情脉（mi）脉B . 修茸 瓦釜雷鸣 薜荔（pl） 淇水汤汤（shng）C . 弥望 罄竹难书 潭柘（zh）寺 敛裾（j）D . 撩沉香 雪霁寒霄 踯躅（chch ） 白公姥（m）5. （2分） (2019高一上衢州期末) 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 真正的教

4、养一如真正体育，既是完成又是激励，随处都可到达重点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共震，生存与永恒之中。B . 我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能荣华你所有思绪的大森林。C . “官宣”“杠精”“佛系”都是汉语中的新结构，“退群”“巨婴”“锦鲤”“店小二”虽然是旧词，但其流行语义是崭新的。D . 前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态，他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。6. （2分） 下列各句中划线的词解释不正确的一项是（ ）A . 金就砺则利 就：接近、靠近 夫庸知其年之先后生于吾乎？ 庸：哪

5、里、怎么B . 师道之不传也久矣 道：风尚 不知东方之既白 既：已经C . 追亡逐北 亡：逃跑的士兵 斩木为兵，揭竿为旗 揭:举起D . 前太守巨逵察臣孝廉 察：观察 困于心，衡于虑，而后作 衡：阻塞7. （2分） 下列划线字的活用现象与其他三项不同的一项是（ ）。A . 意洞手书B . 不可数计C . 瓜分之日可以死D . 幼吾幼，以及人之幼8. （2分） (2017高一上哈尔滨期中) 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A . 被称作“前四史”的史书是：史记汉书三国志和梁书。史记被列为“二十四是史”之首，与司马光的资治通鉴并称为“史学双璧”。B . 左传是我国第一部国别史，也是一部

6、散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令，如烛之武退秦师。C . 我国现代文学作品中，鲁迅的杂文，巴金的小说，夏衍的报告文学影响最大。在世界文学史上，我国的鲁迅和俄国的果戈理都以狂人日记为题写过小说，成为文坛佳话。D . 沁园春长沙这首词，“沁园春”是词牌，“长沙”是词的标题。词基本分为婉约派、豪放派两大类。婉约派代表人物：柳永、苏轼等。9. （2分） (2017高一下惠城期中) 下列句子中所含的古代文化常识，表述有误的一项是（ ） A . “元嘉草草”：元嘉，宋文帝的年号年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以作为表示年份）年号一旦确立一般不轻易更改，历代皇帝大多一人一个年号。B . “出

7、师一表真名世，千载谁堪伯仲间”：伯仲，指兄弟，引申为衡量人物差等之词古代时如果一家中有兄弟数人，在给他们起名字的时候，往往有意用上“伯（孟）、仲、叔、季”等字，以示长幼有序。C . “扪参历井仰胁息”：参、井，均为星宿名古代天文学家把黄道（太阳和月亮经过的天区）的恒星分为二十八星宿，与地上的州城相对应，称为分野。D . “予出官二年，恬然自安”：出官，古代称由京官调任地方官为出官。二、 默写 (共1题；共6分)10. （6分） (2019高二上海淀期中) 根据诗文原文填空。 （1） 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，_，籍吏民，封府库，而待将军。” （2） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿

8、门，谢曰：_，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 （3） 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，_，庄不得击。 （4） 万里归船弄长笛，_。 （5） 在春江花月夜中，描写了游子和思妇望月相思，其中与李白的名句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是“_”。 （6） 临安春雨初霁中，既描绘出了美好春光，又暗示出诗人一夜未眠的愁绪的一联是“_” 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)11. （11分） (2017高一下湖北期末) 阅读下面的文言文，完成小题。程务挺，洺州平恩人也。父名振大业末仕窦建德为普乐令甚有能名诸贼不敢犯其境后历晋蒲二州刺史龙朔二年卒赠右卫大将

9、军谥曰烈。务挺少随父征讨，以勇力闻，迁右领军卫中郎将。永隆中，突厥史伏念反叛，定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等相次战败。又诏礼部尚书裴行俭率兵讨之，务挺为副将，仍检校丰州都督。时伏念屯于金牙山，务挺与副总管唐玄表引兵先逼之。伏念惧不能支，遂间道降于行俭，许伏念以不死。中书令裴炎以伏念惧务挺等兵势而降，非行俭之功，伏念遂伏诛。务挺以功迁右卫将军，封平原郡公。永淳二年，绥州城平县人白铁余率部落稽之党据县城反，伪称尊号，署百官，又进寇绥德，杀掠人吏，焚烧村落，诏务挺与夏州都督王方翼讨之。务挺进攻其城，拔之，生擒白铁余，尽平其余党。又以功拜左骁卫大将军、检校左羽林军。嗣圣初，与右领军大将军、检校

10、右羽林军张虔勖同受则天密旨，帅兵入殿庭，废中宗为庐陵王，立豫王为皇帝。则天临朝，累受赏赐，特拜其子齐之为尚乘奉御。务挺泣请回授其弟，则天嘉之，下制褒美，乃拜其弟原州司马务忠为太子洗马。文明年，以务挺为单于道安抚大使，督军以御突厥。务挺善于绥御，威信大行，偏裨已下，无不尽力，突厥甚惮之，相率遁走，不敢近边。及裴炎下狱，务挺密表申理之，由是忤旨。务挺素与唐之奇、杜求仁友善，或构言务挺与裴炎、徐敬业皆潜相应接。则天遣左鹰扬将军裴绍业就军斩之，籍没其家。突厥闻务挺死，所在宴乐相庆，仍为务挺立祠，每出师攻战，即祈祷焉。（选自旧唐书列传第三十三，有删改）（1） 下列对文中加下划线部分的断句，正确的一项是（

11、 ）A . 父名振/大业末/仕窦建德为普乐令/甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈B . 父名振大业末仕/窦建德为普乐令/甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈C . 父名振/大业末仕/窦建德为普乐令/甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈D . 父名振大业末/仕窦建德/为普乐令甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈（2） 下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 行军总管，古代隋及唐初于各州设置的官职名，是出征时军队的

12、主帅。B . 礼部尚书，是主管朝廷中的礼仪、祭祀、学校、科举和官员任免的大臣。C . 迁、拜，是古代授予或调动官职的专词，此外还有除、擢、封等。D . 单于，匈奴人对他们部落联盟首领的专称，意思为“广大之貌”。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 程务挺平定叛乱，屡立战功。突厥史伏念和城平县人白铁余先后率众反叛朝廷，程务挺率兵讨伐皆取得胜利，自己也因功升职。B . 程务挺治军有方，威震突厥。他善于安抚统治部下，部下作战尽心尽力，突厥人对他也非常忌惮，闻其名便逃走，不敢进犯边境。C . 程务挺遭人诬陷，被人处死。有人诬告他与裴炎、徐敬业暗中勾结，武则天派遣裴绍业将他

13、斩杀于军营中，并处死其全家。D . 程务挺参与废帝，受到重赏。他接受了武则天的密令，带兵进宫废唐中宗为庐陵王，武则天临朝听政时，他和家人都受到了赏赐。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。伏念惧不能支，遂间道降于行俭，许伏念以不死。突厥闻务挺死，所在宴乐相庆，仍为务挺立祠，每出师攻战，即祈祷焉。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12. （8分） (2019高二上县期末) 阅读下面这两首诗歌，完成下列小题。 武昌阻风（宋）方泽江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。【注】阻风：被风阻滞。晓过鸳湖（清）查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城

14、。【注】鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴城南，离查慎行的家乡只几十里地。秀州城：即今浙江嘉兴。（1） 下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 两首诗首句都运用夸张手法，将春风人格化，但春风在诗人眼中的情义却不相同，一者挽留诗人，一者催人启程。B . 古人多以水喻思，如“思君如流水，何有穷已时”。方诗即景取喻，显得更加自然贴切，达到情景交融的境地。C . 查诗中的“绿”字表现力极强，用以比喻碧绿的湖水，和“涨”字结合在一起，富有动感，引发想象。D . “与君尽日闲临水”中的“君”，既可以理解为同船的友人，也可以理解为船，无论是谁，在此都无关紧要，诗人整日临水，心绪别有寄托。（2

15、） 两首诗抒发的感情有什么相同之处？此外，请分别赏析两首诗的尾句。 五、 现代文阅读 (共1题；共13分)13. （13分） (2017高二下新邵期末) 阅读下面的文字，完成下面小题大先生赵威先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。可老话不是说了吗，荒年饿不死手艺人。凌木匠说，那是没尝尝小清河一带盐碱地的威力，十年九荒，一到冬天，家家都得出去讨饭。那年，又是个只种不收的年景，日子还没挨到冬天，就过不下去了，凌木匠兄弟俩从小清河以北的广饶县，

16、一路讨到胶东。弟弟半路得了伤寒，死了，只剩下孤苦伶仃的凌木匠。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候。薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，褡裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的

17、木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧。没想到，凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗棂花饰、门簪颂语，好看极了。聊着聊着，又知他不光有好手艺，还装着一肚子墨水。嘿，正好村小缺个先生。就这样，凌木匠留在了我们村，成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来。而大先生却总认为自己的理儿

18、多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。一开始，大先生气得直跺脚，骂道：“朽木不可雕也！孺子不可教也！”后来，习惯了，也便没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥？大先生是文人，文人最瞧不上文人，他总是跟我们讲，历代风流才子中只佩服李白，还是半个。他说李白一半是诗，一半是酒，他最讨厌喝酒，也便只佩服半个李白了。大先生认为我们是朽木，而我是个例外，说我虽然嘴拙，但悟性高。我上学的第一天，跟着邻家二姐去祠堂（兼作村小）报名，二姐路上问我：“会算数吗？”我摇摇头。“会数手指头吗？”我继续摇头。二姐一脸愁容地道：“见到大先生

19、，第一件事就是数手指头，不会数就报不上名啦。”于是，一路上，二姐不但教会了我数手指头，还教我若不够用就借脚指头。到了大先生那里，顺利过关，给我一个结论：“这娃悟性高。”大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！”讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣

20、地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也！”教室里又是一片笑声，“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛！”大先生用浑浊的目光向我投来赞许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也。”农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。第一件作品，就是把祠堂里的旧课桌搬回家，拆掉，打磨，又合到一起，变成一口棺材，严丝合缝。漆了好多遍，晾干，放到厢房里，是留给自己的。不教书了，自己也老了，大先生认为剩下的日子也不多了，只等着哪天躺进去了，身为木匠，那是一生最大的幸福。

21、可是，他想不明白的是，自己却越活越精神。想不明白的事不只这一件。国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，不干了，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书跟他掰扯了半天，也没讲明白，命令道：“国家的政策，不拿也得拿！”大先生的眼睛又浑浊起来。后来，大先生用每月领到的钱买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校送去。再后来，还设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。大先生死的那天，我特地查了辞海，其中一条写：“床，井上围栏。”（选自人民日报2016

22、年2月22日）（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 凌木匠先前住在小清河一带盐碱地，十年九荒，他讨饭来到广饶县，凭着自己的木匠手艺生存下来。B . “荒年饿不死手艺人”这句话说得很有道理，凌木匠没有饿死，他的弟弟在讨饭的半路上饿死了。C . 三叔三婶都是善良淳朴的人，他们看在凌木匠是个手艺人的份上，给完凌木匠吃的还留他在磨坊里过夜。D . 凌木匠为了谋生，毅然离开了小清河一带盐碱地，凭着自己的精湛手艺和文化，在胶东的乡村生存了下来。E . “大先生”是乡村里一个尊贵的称呼，凌先生得到这个称呼，一部分是靠他的手艺，一部分是靠他肚子里的墨水。（2） 小说

23、最后写道：“大先生死的那天，我特地查了辞海，其中一条写：床，井上围栏。”作者这样写有何用意？请结合文本，谈谈你的见解。（3） 小说在刻画凌先生这个形象时，突出了他的那些性格特征？请简要分析。六、 语言表达 (共1题；共3分)14. （3分） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，_。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，_：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人

24、工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，_，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。七、 材料作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2015高二上石嘴山期中) 阅读下面的文字，根据要求写篇议论文。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。要求：全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自拟标题不要脱离材料的含义作文。不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 默写 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12-1、12-2、五、 现代文阅读 (共1题；共13分)13-1、13-2、13-3、六、 语言表达 (共1题；共3分)14-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)15-1、