环艺毕业设计模板

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1、环艺毕业设计模板 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望目录目录一、选题背景。一、选题背景。二、市场调研。二、市场调研。三、设计定位及课题简介。三、设计定位及课题简介。四、平面创作过程及各种分析。四、平面创作过程及各种分析。五、各个功能区域的创作过程及效果展示。五、各个功能区域的创作过程及效果展示。六、整体效果展示。六、整体效果展示。七、论文概述。七、论文概述。八、致谢。八、致谢。课题背景课题背景时代意义时代意义 儿童是现实社会的弱势群体，他们是需要我们去

2、儿童是现实社会的弱势群体，他们是需要我们去指引、帮助、关指引、帮助、关爱爱的。这是所有人的共识。的。这是所有人的共识。在许多公园中，我们可以发现很多为成年使在许多公园中，我们可以发现很多为成年使用者精心设计的富有人情味的集中活动空间和个体活动空间，但是却往用者精心设计的富有人情味的集中活动空间和个体活动空间，但是却往往缺乏专门为儿童设计的符合其生理尺度和交往与心理需求的活动空间。往缺乏专门为儿童设计的符合其生理尺度和交往与心理需求的活动空间。科学意义科学意义 要真正符合儿童的需求不但要考虑儿童的要真正符合儿童的需求不但要考虑儿童的心理心理，更要掌握好公园内，更要掌握好公园内的场景以及设施的尺度

3、。的场景以及设施的尺度。现在我国真正的儿童公园还很少，很多是以科现在我国真正的儿童公园还很少，很多是以科普教育中心的形式存在的。且往往是与综合型公园共存的。普教育中心的形式存在的。且往往是与综合型公园共存的。一个好的儿一个好的儿童游戏场地能童游戏场地能培养和锻炼儿童的各方面能力培养和锻炼儿童的各方面能力。课题的市场调研课题的市场调研同样的心理需求同样的心理需求不同的安全系数不同的安全系数既能观赏又能参与的空间既能观赏又能参与的空间与自身有联系与自身有联系竞技类娱乐挑战设施，如果里面上的图案再竞技类娱乐挑战设施，如果里面上的图案再丰富些就更具备吸引力了。丰富些就更具备吸引力了。利用可爱造型利用可

4、爱造型动物造型水景动物造型水景自然山石的堆积自然山石的堆积动动物物造造型型小小品品 亮丽的色彩，可爱的造型，亮丽的色彩，可爱的造型，错落的空间层次，富有趣味错落的空间层次，富有趣味性和挑战性的娱乐设施，巧性和挑战性的娱乐设施，巧 妙地迎合了儿童的心理需求。妙地迎合了儿童的心理需求。利利用用奇奇形形植植物物特色铺地特色铺地富有挑战性的设施富有挑战性的设施课题的设计定位课题的设计定位针对针对少年儿童少年儿童设计。设计。贯穿贯穿人性化人性化原则和原则和多样化多样化原则。原则。注重注重色彩色彩、卡通形象卡通形象、空间、空间尺度尺度的运用。的运用。儿童公园儿童公园幼儿区幼儿区学龄儿童区学龄儿童区体育活动

5、区体育活动区科普活动区科普活动区娱乐区娱乐区办公管理区办公管理区课题简介课题简介该儿童公园位于河北省保定市，占地该儿童公园位于河北省保定市，占地2.1万平方米。万平方米。基地北接阳光路幼儿园。基地北接阳光路幼儿园。南靠南靠“名都城名都城”小小区。区。保定位于冀中平原，气候温和，四季分明。保定位于冀中平原，气候温和，四季分明。平面创作过程平面创作过程 依照人行路线从空间顺序、空间尺度等方面依照人行路线从空间顺序、空间尺度等方面 考虑区域的划分。考虑区域的划分。功能分区图功能分区图主入口主入口 310平米平米休闲观赏区休闲观赏区 1960平米平米 娱乐健身区娱乐健身区 5800平米平米 服务用餐区

6、服务用餐区 1150平米平米 科普教育区科普教育区 3900平米平米竞技挑战区竞技挑战区 3200平米平米瓜果采摘区瓜果采摘区 1900平米平米次入口次入口 150平米平米N交通流线设计交通流线设计 主线路：主线路：贯穿各个区域，贯穿各个区域，宽宽4米米5.5米，地势平坦，米，地势平坦，保证了儿童车和自行车的保证了儿童车和自行车的 通行。通行。小步道：小步道：联系各个景点，联系各个景点，宽宽1.52.5米，蜿蜒曲折，米，蜿蜒曲折，增添趣味性。增添趣味性。道路网简单明了，路面平整，适于儿童车、推车行走道路网简单明了，路面平整，适于儿童车、推车行走 N总平面图总平面图 总占地面积：总占地面积：约约

7、2.1万平方米万平方米N植物分布图植物分布图桃花白玉兰紫薇槐树泡桐红叶李黄山栾合欢石榴樱桃苹果树腊梅山楂树地面铺装分析地面铺装分析景景观观小小品品垃垃圾圾桶桶指指示示牌牌创创意意休休息息亭亭休休闲闲座座椅椅游戏设施游戏设施创意休息亭创意休息亭公共设施设计公共设施设计主入口设计主入口设计 卡通的蘑菇造型，卡通的蘑菇造型，开阔的视野，亮丽的开阔的视野，亮丽的色彩，吸引儿童的到色彩，吸引儿童的到来。来。主入口效果图主入口效果图娱乐区娱乐区字母广场设计字母广场设计字母广场效果图字母广场效果图娱乐区娱乐区 给在娱乐区玩耍给在娱乐区玩耍的儿童家长设置的休的儿童家长设置的休息，以及观看孩子游息，以及观看孩子

8、游戏的高台。戏的高台。月亮台设计月亮台设计娱乐区娱乐区 用蘑菇的形态设计用蘑菇的形态设计出娱乐设施的造型。该出娱乐设施的造型。该空间适合年龄较小的儿空间适合年龄较小的儿童玩耍。沙坑周边设有童玩耍。沙坑周边设有座椅，供孩子家长照看座椅，供孩子家长照看孩子之用。孩子之用。沙坑游戏区设计沙坑游戏区设计娱乐区娱乐区 风车广场是一个椭圆形的风车广场是一个椭圆形的广场，以风车为主题，地面绘广场，以风车为主题，地面绘制燕子图案与主题雕塑呼应。制燕子图案与主题雕塑呼应。风车广场设计风车广场设计 在娱乐区的一角在娱乐区的一角设置，迎合儿童喜欢设置，迎合儿童喜欢多变空间的心理需求多变空间的心理需求 娱乐区娱乐区爬

9、行降落伞设计爬行降落伞设计娱乐区娱乐区 给儿童一个展现给儿童一个展现 自我的机会。用彩色自我的机会。用彩色 铺装来吸引他们的眼铺装来吸引他们的眼 球，用塑胶铺地来保球，用塑胶铺地来保 障他们的安全。障他们的安全。儿童表演台设计儿童表演台设计木桩汀步和彩色的门洞增添休闲的趣味性。木桩汀步和彩色的门洞增添休闲的趣味性。休闲观赏区休闲观赏区科普教育区科普教育区科技馆设计科技馆设计科普教育区科普教育区科技馆效果图科技馆效果图竞技挑战区竞技挑战区 竞技挑战区主要竞技挑战区主要为较大点的儿童设计，为较大点的儿童设计，由木桩登道和假山滑由木桩登道和假山滑梯两个主要项目组成。梯两个主要项目组成。瓜果采摘区瓜果

10、采摘区 瓜果采摘区是瓜果采摘区是以一个农场的形式以一个农场的形式存在的。园内种植存在的。园内种植应季的蔬菜和水果应季的蔬菜和水果孩子们可以在这里孩子们可以在这里亲自采摘其果实。亲自采摘其果实。服务用餐区服务用餐区 小火车是一个可小火车是一个可以移动的小餐车，孩以移动的小餐车，孩子们可以在这里得到子们可以在这里得到休息和美味的食物。休息和美味的食物。鸟瞰图鸟瞰图设计成果展示设计成果展示论文概述论文概述浅析儿童心理需求与儿童公园设计的关系浅析儿童心理需求与儿童公园设计的关系以彩色童年以彩色童年儿童公园景观设计为例儿童公园景观设计为例 一、对儿童心理的揣摩。一、对儿童心理的揣摩。二、儿童娱乐场地的设计原则。二、儿童娱乐场地的设计原则。四、设计展开过程和创作过程。四、设计展开过程和创作过程。三、儿童公园的设计要点。三、儿童公园的设计要点。致谢致谢 首先，感谢学院老师对我四年来的辛勤培养，感谢学校给与我这样的首先，感谢学院老师对我四年来的辛勤培养，感谢学校给与我这样的一次锻炼自己的机会！在本次设计中，特别要感谢吴承钧教授以及卢香丽一次锻炼自己的机会！在本次设计中，特别要感谢吴承钧教授以及卢香丽老师对我的悉心指导和大力支持！老师对我的悉心指导和大力支持！感谢在场的评委老师给予点评以及宝贵意见！感谢在场的评委老师给予点评以及宝贵意见！