2020年高考历史规范答题课件

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1、 孝感一孝感一中中20202020届高三历史组届高三历史组 高考历史规范答题高考历史规范答题 以以5 5月七市州考试为月七市州考试为例例我们经常有这样的感受：我们经常有这样的感受：答题答题重在答案的知识正确性，但每次考试后总有考生埋重在答案的知识正确性，但每次考试后总有考生埋怨阅卷不公正，自己答案正确却得不到满分。其实，原因怨阅卷不公正，自己答案正确却得不到满分。其实，原因很简单。你忽略了答案的外在形式上的很简单。你忽略了答案的外在形式上的“美观美观”，缺乏亲，缺乏亲和力和严谨性，征服不了阅卷的和力和严谨性，征服不了阅卷的“判官判官”。因此我们要在因此我们要在答案组织的规范性答案组织的规范性上

2、下功夫！上下功夫！一、主观题，特别是第41题的答题规范41.（七市州（七市州5月）阅读月）阅读材料，完成下列要求。（材料，完成下列要求。（25分）分）材料一材料一 1985-2018年部分国家汇率变化表（年部分国家汇率变化表（1美元合该国货币数）美元合该国货币数）数据数据图表材料题，图表材料题，要注意比较要注意比较分析分析前后前后数值数值的变化，有时可把的变化，有时可把数值的变化划分成几个阶段，找出变化的规律和反映的历史数值的变化划分成几个阶段，找出变化的规律和反映的历史现现象，进而象，进而分析其原因。分析其原因。国家货币名称1985年1990年1996年2000年2010年2018年中国（人

3、民币）3.203.205.225.228.328.328.288.286.776.776.626.62如本（日元）200.50134.40102.83107.7787.78110.42英国（英镑）0.690.690.520.520.650.650.660.660.650.650.750.75俄罗斯（卢布）4.6428.1330.3762.67摘编自联合国摘编自联合国统计月报统计月报（1）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家汇率的）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家汇率的变化趋势及原因。（变化趋势及原因。（16分）分）41.（七市州（七市州5月）月）阅读阅读材料，完成下列要求。（材

4、料，完成下列要求。（25分）分）材料一材料一 1985-2018年部分国家汇率变化表（年部分国家汇率变化表（1美元合该国货币数）美元合该国货币数）国家货币名称1985年1990年1996年2000年2010年2018年中国（人民币）3.203.205.225.228.328.328.288.286.776.776.626.62如本（日元）200.50134.40102.83107.7787.78110.42英国（英镑）0.690.690.520.520.650.650.660.660.650.650.750.75俄罗斯（卢布）4.6428.1330.3762.67摘编自联合国摘编自联合国统计月

5、报统计月报（1）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家汇率的）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家汇率的变化趋势及原因。（变化趋势及原因。（16分）分）最好是分国家来答，先归纳趋势，后分析原因。最好是分国家来答，先归纳趋势，后分析原因。如果是先回答四个国家的趋势，在回答四个国家的原因，不利于老师阅卷。如果是先回答四个国家的趋势，在回答四个国家的原因，不利于老师阅卷。本题是模仿本题是模仿2019年全国卷年全国卷1第第41题，第一问除了中国、英国有历史知识做支持外，题，第一问除了中国、英国有历史知识做支持外，其它两个国家日本、俄罗斯缺乏必要的历史知识作支持，感觉象政治题，答案有其它两个国

6、家日本、俄罗斯缺乏必要的历史知识作支持，感觉象政治题，答案有矛盾的地方，第一问模仿得很不成功。矛盾的地方，第一问模仿得很不成功。材料材料二二 2015年年12月月1日，国际货币基金组织（日，国际货币基金组织（IMF）正式）正式宣布将人宣布将人民币纳入民币纳入SDR（特别提款权（特别提款权）篮子，所占权重为）篮子，所占权重为10.9%,仅次于美元仅次于美元和欧元。和欧元。IMF统计数据显示，人民币在全球外汇储备中的份额从统计数据显示，人民币在全球外汇储备中的份额从2016年末的年末的1.1%稳步提升到稳步提升到2019年第二季度末的年第二季度末的2.0%,据不完全统计，据不完全统计，截止截止20

7、18年末，全球已有年末，全球已有60多家央行或货币当局将人民币纳入外汇多家央行或货币当局将人民币纳入外汇储备储备，当前当前环境下，环境下，受到美国国内单边主义行为的影响受到美国国内单边主义行为的影响，离岸，离岸美元流动性总体面临收缩趋势；与此同时，随着美元流动性总体面临收缩趋势；与此同时，随着中国资本市场开放中国资本市场开放程度提升程度提升，人民币资产逐渐走进全球大类资产配置的视野，人民币，人民币资产逐渐走进全球大类资产配置的视野，人民币国际化迎来新的发展机遇。国际化迎来新的发展机遇。摘编自鲁政委等摘编自鲁政委等人民币国际化十年人民币国际化十年“三级跳三级跳”（2）根据）根据材料二并结合所学知

8、识，简要分析人民币国际化的主要材料二并结合所学知识，简要分析人民币国际化的主要原因。（原因。（9分）分）材料其实已经告诉了两点，只要我们在答一点即可：材料其实已经告诉了两点，只要我们在答一点即可：例如：例如：改革开放；改革开放；增强增强综合综合国力；社会主义市场经济的逐步建立；国力；社会主义市场经济的逐步建立；积极融入经济全球化；积极融入经济全球化；历史历史主观主观题题读题、审题读题、审题的规范性的规范性 答题思路：答题思路：读材料读材料审问题审问题组答案组答案一、读一、读材料材料通过粗读材料，确定考查通过粗读材料，确定考查的的时空范围（时空范围（从从1985201819852018年）年）；

9、通过材料及材料出处通过材料及材料出处等等了解命题立意的考查了解命题立意的考查方向方向（各国汇率变化及人民（各国汇率变化及人民币币国际化国际化）。二、审问题二、审问题1、审设问：、审设问：根据材料根据材料/根据所学知识回答根据所学知识回答/依据材料和所学知识依据材料和所学知识2、审中心词。、审中心词。如如4141题，汇率的变化题，汇率的变化“趋势趋势”及及“原因原因”；3、审限定词。、审限定词。如简要分析如简要分析人民币国际化的人民币国际化的主要主要“原因原因”；4、审分值、审分值。通过审分值，确定答案要点的个数。通过审分值，确定答案要点的个数。6 6分，很可能是分，很可能是3 3个要点；个要点

10、；8 8分，很可能是分，很可能是4 4个要点；个要点；9 9分，很可能是分，很可能是3 3个要点。如个要点。如4141题第题第1 1问问1616分，一分，一个国家个国家4 4分，分，“趋势趋势”2 2分，分，“原因原因”2 2分，四分，四个个国家合计国家合计1616分。分。三、带着三、带着问题读问题读材料材料 精读以最大限度获取材料有效精读以最大限度获取材料有效信息，找关键词信息，找关键词、关键句子，可关键句子，可划线标明划线标明；有时候答案就在材料中，有时候需要结合所学和能力归纳。有时候答案就在材料中，有时候需要结合所学和能力归纳。四、组答案四、组答案1、段落、段落化：（分层次）化：（分层次

11、）高考历史主观题，答题卡一般给你划出了答题区域，我们主要是高考历史主观题，答题卡一般给你划出了答题区域，我们主要是关注小问的格式，关注小问的格式，根据问题设计段落、层次。根据问题设计段落、层次。如如4141（1 1）问，应在第（问，应在第（1 1）问的答题区域内分成）问的答题区域内分成4 4段，段，一个国家一段，最好在段一个国家一段，最好在段前前写写“中国：中国：”，然后，然后写写“趋势：趋势：”、“原因：原因：”四、组答案四、组答案1、段落化、段落化：高考历史非选择题答题卡一般给你划出了答题区域，我们主要是关注小问的格式，高考历史非选择题答题卡一般给你划出了答题区域，我们主要是关注小问的格式

12、，根据问题设计段落、层次。如根据问题设计段落、层次。如4141（1 1）问，应在第（问，应在第（1 1）问的答题区域内分成）问的答题区域内分成4 4段，段，一个国家一段，最好在段一个国家一段，最好在段前前写写“中国：中国：”，然后，然后写写“趋势：趋势：”、“原因：原因：”2、序号、序号化化：虽然高考公布的答案要点一般以分号的形式隔开，但我们一定要做到要点序号化，虽然高考公布的答案要点一般以分号的形式隔开，但我们一定要做到要点序号化，以以序号的形式呈现，清楚醒目序号的形式呈现，清楚醒目。3、要、要点化点化：高考阅卷评分的依据是采点给分高考阅卷评分的依据是采点给分，要点做到精练，要点做到精练简洁

13、；简洁；4、条、条理化理化：做到条理做到条理清楚，层次分明清楚，层次分明。作答。作答前，一定要先在心中打好腹稿，安排好答题要点前，一定要先在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序，避免出现语无伦次、次序的先后顺序，避免出现语无伦次、次序颠倒。重要颠倒。重要的先答，次要的后答，切记漏的先答，次要的后答，切记漏答答关键要点关键要点。同同一个方向一个方向的要点的要点避免重复。避免重复。5、术语、术语化化：语言表达流畅、通顺，有历史感。使用语言表达流畅、通顺，有历史感。使用书面语言书面语言，切勿，切勿口语化口语化。6、字迹工整，布局美观，尽量避免非智力因素失分。、字迹工整，布局美观，尽量避免非智力因素

14、失分。书写：书写：书写一定要讲究格式、布局、段落、层次。要求用楷体或书写一定要讲究格式、布局、段落、层次。要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划，减少连笔，每段字行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划，减少连笔，每段字里行间要均匀大方，切勿乱涂乱画。标点符号也要准确清晰，不能里行间要均匀大方，切勿乱涂乱画。标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用从头至尾只用“圆点圆点”符号。考试符号。考试书写中千万不能出现错误字，否书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。用用笔笔：高考高考要求用要求用0.5mm0.5mm黑色签字笔，因此

15、平时做题训练黑色签字笔，因此平时做题训练尽量贴尽量贴近高考要求；近高考要求；区域作答：区域作答：大题作答时一定要答在指定区域，切忌不要答错位置；大题作答时一定要答在指定区域，切忌不要答错位置；选做题一定要将选定题号涂黑。选做题一定要将选定题号涂黑。附：选择题的填涂，要看清楚，千万不能附：选择题的填涂，要看清楚，千万不能错位！错位！主观题典型失分案例展示优秀案例展示优秀范例：优秀范例：优秀范例：12分分优秀范例：二、第42题，论述题的答题规范42.阅读材料，完成下列要求。（阅读材料，完成下列要求。（12分）分）材料材料 从中华文明的特性来看，中华文明虽然源头各异，但都起源于农耕文明。从中华文明的

16、特性来看，中华文明虽然源头各异，但都起源于农耕文明。由于对待的由于对待的生产生产对象很快从动物转向了植物，所以中华文明从骨子里少了一丝血对象很快从动物转向了植物，所以中华文明从骨子里少了一丝血腥，多了一份腥，多了一份宽容宽容，很少，很少有文明有文明霸权意识和侵略霸权意识和侵略特性。特性。中华中华文明无论是儒、道、释都不专横，都以文明无论是儒、道、释都不专横，都以宽容宽容为特性，提倡为特性，提倡“和而不同和而不同”。即使在把即使在把道家道家奉为正统，以老子为虚拟祖先的唐朝，儒家和佛教的发展也是迅速奉为正统，以老子为虚拟祖先的唐朝，儒家和佛教的发展也是迅速的。在中国现实中，的。在中国现实中，往往一

17、往往一座山上既有道观，又有寺庙，还有孔庙，而且个个香座山上既有道观，又有寺庙，还有孔庙，而且个个香火旺盛，无不干扰，而考古发掘中火旺盛，无不干扰，而考古发掘中出土的出土的许多文物经常具有两种甚至三种文化的许多文物经常具有两种甚至三种文化的特征。正是特征。正是中华文明这种宽容的特性中华文明这种宽容的特性，使得它在，使得它在对待外来对待外来文明时不会极度排斥，文明时不会极度排斥，而是可以慢慢接受，与之共同相处。而是可以慢慢接受，与之共同相处。摘编自摘编自中华文明的特点和原因小论中华文明的特点和原因小论提取材料中的信息，自提取材料中的信息，自拟一个拟一个论题，并结合所学知识进行闸释。（要求：观点明论

18、题，并结合所学知识进行闸释。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）确，史论结合，言之成理。）第第42题评分细则：题评分细则：论证（赞同材料观点或提出新观点）论证（赞同材料观点或提出新观点）一等一等（129129分）分）紧扣材料主题，观点明确；紧扣材料主题，观点明确；精准引用史实，进行深度阐释；精准引用史实，进行深度阐释；论证充分，逻辑严密，表述清楚。论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等二等（8585分）分）能够结合材料主题，观点较明确；能够结合材料主题，观点较明确；正确引用史实，阐释较好；正确引用史实，阐释较好；论证较完整，表述清楚。论证较完整，表述清楚。三等三等（4040分）分）偏离材料主题

19、，观点不明确或错误；偏离材料主题，观点不明确或错误；未引用史实或史实不符合主题要求；未引用史实或史实不符合主题要求；论证欠缺说服力，表述不清楚。论证欠缺说服力，表述不清楚。参考答案：论题参考答案：论题3分、阐释分、阐释8分、总结分、总结1分分第42题论述题存在的问题：1、格式不完整，没有体现三段式，没有小结或者结论；、格式不完整，没有体现三段式，没有小结或者结论；2、观点不明确；、观点不明确；3、论证不充分；、论证不充分；4、史论脱节；史论脱节；5、长度不够，字数不够；、长度不够，字数不够；6、字迹潦草，书写不工整，布局不匀称、字迹潦草，书写不工整，布局不匀称（部分同学可能（部分同学可能是时间

20、关系影响）是时间关系影响）7、空白卷。、空白卷。（时间不够；畏惧放弃心理，认为答了也得（时间不够；畏惧放弃心理，认为答了也得不了几分，干脆不答）不了几分，干脆不答）分分数数123456789101112百百分分比比12.61%5.0%7.4%13.3%17.2%17.29%11.1%5.2%1.6%0.6%0.1%0%平均分（含零）平均分（含零）平均分（不含零）平均分（不含零）小题小题4.294.922019年高考湖北省第年高考湖北省第42题阅卷得分情况：题阅卷得分情况：本题满分本题满分12分，从上表的统计结果可以看出，分，从上表的统计结果可以看出，0分的达分的达12.61%，考生普遍得，考生

21、普遍得5-6分的比较多，满分的考生几乎分的比较多，满分的考生几乎没有，平均分在没有，平均分在4.35分之间。分之间。一、认真审题一、认真审题：做做题前，要仔细、认真地看清楚题前，要仔细、认真地看清楚试题试题的的作答要求作答要求、答题说明，使答题说明，使你的你的答卷符合答卷符合规规定，减少或避免失误定，减少或避免失误。例如。例如20182018年高考全国卷年高考全国卷1 1，“结合世界近代史的所学知识结合世界近代史的所学知识”，你就不能答世界现代史或者中国史的内容。，你就不能答世界现代史或者中国史的内容。第第42论述题，每年高考的设问、要求都论述题，每年高考的设问、要求都不一样：不一样：2018

22、2018年年高考第高考第4242题，题，鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记：试题要求结合世界史的所学知识，从上试题要求结合世界史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反应的近代早期重大历史现象，并概述和评价述梗概中提取一个情节，指出它所反应的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）述和评价准确全面）答题模式：情节+历史现象+评述（三段式）20192019年年高考第高考第4242题，钱穆题，钱穆国史大纲国史大纲历史观：试题要求评析材料的观点（任意历

23、史观：试题要求评析材料的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）充分，表述清晰）答题模式：观点+评析+结论（三段式）七市州5月统考答题模式：论题+论证+结论（三段式）第第42题题12分论述题答题规范和技巧：分论述题答题规范和技巧：1、认真认真审题；审题；2、格式完整；、格式完整；三段式，特别要注意最后的小结，做到前后呼应，小结的语言表述三段式，特别要注意最后的小结，做到前后呼应，小结的语言表述切记不要和开头的语言重复。切记不要和开头的语言重复。3、观点明确，态度鲜明；、

24、观点明确，态度鲜明；4、论证充分，史论结合；、论证充分，史论结合；简列提纲；简列提纲；筛选筛选史实史实，一般需要，一般需要2323个典型的史实，选取个典型的史实，选取的的史实必须是最有史实必须是最有说服力的。史实说服力的。史实列举要讲究列举要讲究顺序性、层次性、逻辑性顺序性、层次性、逻辑性。最。最好一个史好一个史实一个段落、一个序号，每段开头要空两格实一个段落、一个序号，每段开头要空两格。字数要达到字数要达到200250200250字左右。字左右。5、布局美观，书写工整；、布局美观，书写工整；6、一定不能空，只要写了就有分！一分能打败很多人！、一定不能空，只要写了就有分！一分能打败很多人！只要

25、做到以上几点，只要不跑题，得只要做到以上几点，只要不跑题，得810分是很有希望的！分是很有希望的！第第42题题12分论述分论述题，答题题，答题规范和技巧：规范和技巧：论述题典型失分案例展示空白卷，很可惜！空白卷，很可惜！格式不完整，论证不充分，知识性错误明显，格式不完整，论证不充分，知识性错误明显，字迹潦草，涂改痕迹明显。字迹潦草，涂改痕迹明显。观点错误，口语化，知识性失分！观点错误，口语化，知识性失分！徐光徐光启不是近代人物，魏源不能用启不是近代人物，魏源不能用“启蒙启蒙”典型的知识性失分！典型的知识性失分！观点鲜明，论证充分，格式正确，属于外部因素失分观点鲜明，论证充分，格式正确，属于外部

26、因素失分观点鲜明，论证充分，有条理、层次观点鲜明，论证充分，有条理、层次高分案例：高分案例：高分案例：高分案例：观点观点 中国传统文化具有包容性和开放性中国传统文化具有包容性和开放性论证论证1、春秋战国：百家争争鸣，各派相互吸收、春秋战国：百家争争鸣，各派相互吸收2、民族融合：汉族和少数民族的文化交流、民族融合：汉族和少数民族的文化交流3、汉儒：吸收道家、法家、阴阳五行学说、汉儒：吸收道家、法家、阴阳五行学说4、魏晋、隋唐：三教并行，儒释道三教相互融汇吸收、魏晋、隋唐：三教并行，儒释道三教相互融汇吸收5、佛教的转入，西汉末年，东汉明帝、佛教的转入，西汉末年，东汉明帝6、宋宋明明理理学学：吸吸收

27、收佛佛、道道的的思思想想解解释释儒儒家家义义理理，形形成成新新的的儒儒学体系，完成儒学的思辨化学体系，完成儒学的思辨化7、“丝丝绸绸之之路路”、郑郑和和下下西西洋洋、高高产产作作物物的的引引进进，外外来来文文明明丰富了中华文化的内涵丰富了中华文化的内涵8、西西学学东东渐渐：明明末末清清初初；鸦鸦片片战战争争以以来来向向西西方方学学习习，经经历历了了从器物、到制度再到思想，由浅入深的演变过程从器物、到制度再到思想，由浅入深的演变过程9、马克思主义的传入、改革开放，积极融入全球化等马克思主义的传入、改革开放，积极融入全球化等总结总结 中中华华文文化化具具有有兼兼收收并并蓄蓄的的特特点点，显显示示了

28、了中中华华文文化化强强大大的的生生命命力力老师拟定答案示例：三、第4547题，选做题的答题规范47.【历史一选修历史一选修4:中外历史人物评说中外历史人物评说】（15分）分）材料材料 王崇伦王崇伦（1927-2002),全国著名劳动模范，全国著名劳动模范，1949年进入鞍钢轧年进入鞍钢轧辊厂工作。辊厂工作。1952年，年，王王 崇伦所在的车间接到为崇伦所在的车间接到为中国人民志愿军中国人民志愿军加加工飞机副油箱拉杆的紧急任务，他工飞机副油箱拉杆的紧急任务，他设计并制造出设计并制造出利用刨床加工利用刨床加工拉杆拉杆的特殊卡具，比之前用铣床加工提高工效的特殊卡具，比之前用铣床加工提高工效24倍，产

29、品全部达到一级倍，产品全部达到一级品标准，品标准，1953年，年，王崇伦相继王崇伦相继改进成功改进成功7种工具、卡具，发明了种工具、卡具，发明了“万能工具胎万能工具胎”，被誉为，被誉为“走在时间前面的人走在时间前面的人”人民日报人民日报发表题发表题为为发扬王崇伦精神，发扬王崇伦精神，提前完成国家计划提前完成国家计划的社论，号召在全国掀的社论，号召在全国掀起学习王崇伦、起学习王崇伦、改进技术的热潮改进技术的热潮。20世纪世纪60年代年代初初，王崇伦与鞍钢，王崇伦与鞍钢老英雄孟泰一起搞老英雄孟泰一起搞技术革新，实现了技术革新，实现了100多项革新，突破十几项重多项革新，突破十几项重要技术难题，试制

30、成功大型轧辊要技术难题，试制成功大型轧辊等等一一些些过去依靠进口的设备过去依靠进口的设备，被誉，被誉为为“鞍钢谱写鞍钢谱写的的一一曲曲自力更生自力更生的凯歌的凯歌”摘编自王恩宝摘编自王恩宝王崇伦与鞍钢建设王崇伦与鞍钢建设等等（1）根据）根据材料并结合所学知识，概括工崇伦为新中国工业化建设材料并结合所学知识，概括工崇伦为新中国工业化建设作出的主要贡献。（作出的主要贡献。（9分）分）（2）根据）根据材料并结合所学知识，归纳材料并结合所学知识，归纳“王崇伦精神王崇伦精神”的时代内涵，的时代内涵，（6分）分）第47题答题存在的问题：1、只是简单罗列王崇伦的重大事迹，归纳概括能力不强。、只是简单罗列王崇

31、伦的重大事迹，归纳概括能力不强。2、不能结合时间做一个简短的评价，不能使答案圆润。、不能结合时间做一个简短的评价，不能使答案圆润。例如：1、1952年解决技术难题，年解决技术难题，有力地支援了保家卫国的抗美援朝战争有力地支援了保家卫国的抗美援朝战争；2、1953年的技术革新，年的技术革新，促进了一五计划的完成促进了一五计划的完成（而且材料（而且材料发扬发扬王崇伦精神，王崇伦精神，提前完成国家计划提前完成国家计划给你了提示）；给你了提示）；3、60年代的技术革新，年代的技术革新，减少了重要工业设备的进口，推动了社会减少了重要工业设备的进口，推动了社会主义工业化。主义工业化。属于典型的知识性、技巧

32、性失分，属于典型的知识性、技巧性失分，历史选做题需要注意的问题：历史选做题需要注意的问题：1、选题是关键。选题是关键。选择哪一道题很重要，黑猫、白猫能抓住老鼠就是好猫！选题原则是：你最有知识储备，最熟悉，最能得分的那一道题！不要盲目地随便选题，也不要定式思维选题，“磨刀不误砍柴工”，首先应该花几分钟时间看看三道选做题，看材料、看设问，然后确定自己有把握的那道题。“战争与和平”看似简单，实际上很难，因为我们的知识储备不够，除非你有把握，一般不提倡选做“战争与和平”。从这几年的高考情况来看，选择“改革”和“人物”得分情况较好！2、坚持唯物史观。、坚持唯物史观。评价“改革”和“人物”的时候，一定要结

33、合时代背景、阶级属性、社会发展潮流等，坚持唯物史观，辩证、一分为二地客观评价。例如评价“洋务运动”，例如评价“傅斯年”。（积极、消极）3、注意、注意填涂题填涂题号。号。39 题号题号设问设问平均分（含零）平均分（含零）得分（含零）得分（含零）选修人数选修人数总参考人数：总参考人数：112763人人4545秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制4545（1 1）4.2811.2433344占比占比29.574545（2 2）6.964646阿拉曼战役阿拉曼战役4646（1 1）2.944.3312883占比占比11.4254646（2 2）1.394747刘源张、李四光刘源张、李四光4747（1

34、 1）4.769.7166536占比占比59.04747（2 2）4.9520192019年高考全国卷年高考全国卷1 1选做选做题题4545题（改革）、题（改革）、4646题（战争与和平）题（战争与和平）、4747题（人物）阅卷得分情况题（人物）阅卷得分情况四、几点复习建议：1、认真抓好每周的文综、历史训练；、认真抓好每周的文综、历史训练；2、一定要在规范答题上下功夫，做到、一定要在规范答题上下功夫，做到书写到位、格式到书写到位、格式到位、层次到位、语言到位、细节到位位、层次到位、语言到位、细节到位；3、回归课本，养成早晚读书的习惯；、回归课本，养成早晚读书的习惯；4、巩固优势，补齐短板，查漏

35、补缺；、巩固优势，补齐短板，查漏补缺；5、科学安排和合理、科学安排和合理分配时间，各科分配时间，各科齐头并进；齐头并进；6、调整调整心态。张弛有度，保持健康、乐观、平和的心态。心态。张弛有度，保持健康、乐观、平和的心态。老师寄语：老师寄语：有志者事竟成有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴。七月是阳光灿烂的季节，也是收获的季节，高考会如七月是阳光灿烂的季节，也是收获的季节，高考会如期而至，相信你们一定会收获高考成功的喜悦！期而至，相信你们一定会收获高考成功的喜悦！同学们同学们，加油！，加油！

36、素材一、认真一、认真审题，先易后难，看分答题审题，先易后难，看分答题。审题审题要做到，一不看错题，二不遗漏题，三要看全题，四要审准题。要做到，一不看错题，二不遗漏题，三要看全题，四要审准题。另外，还要看分答题，一个要点一般另外，还要看分答题，一个要点一般14分，一般一问中有分，一般一问中有24个个要点要点。做题前，要仔细、认真地看清楚试题前做题前，要仔细、认真地看清楚试题前对对作答作答要求要求，对答题，对答题的的说明使说明使你的答卷符合规定，减少或避免失误你的答卷符合规定，减少或避免失误。例如例如第第42论述题，每年高考的设问、要求都论述题，每年高考的设问、要求都不一样：不一样：2018年年高

37、考第高考第42题题鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记：试题要求结合世界史的所学试题要求结合世界史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反应的近代早期重大知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反应的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）答题模式应该是：答题模式应该是：情节情节+历史现象历史现象+评述（三段式）评述（三段式）2019年年高考第高考第42题钱穆题钱穆国史大纲国史大纲历史观：历史观：试题要求评析

38、材料，试题要求评析材料，的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）答题模式应该是：答题模式应该是：观点观点+评析评析+结论（三段式）结论（三段式）1、条理清楚，层次分明，答案要点化、序号化、精简化。答题时一定要分层分点答题，一个提问中，如果问到“XX”和“XX”，回答时，标准的答题格式是：“答：（1）：；：；（2）：”此外，答题的时候，语言要精练简洁，一定要使用书面语言，切勿口语化！2、字迹工整，规范答题，切勿乱涂乱画，尽量避免非智力因素失分

39、。选择题填涂时切勿漏填、多填甚至填错序号，从而导致全部错误。大题作答时一定要答在指定区域，切忌不要答错位置！不要出现图一、图二错误！这些都将影响得分。作答前，一定要先在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序，避免出现语无伦次、次序颠倒与乱涂乱画的情况。3、认真审题，先易后难，看分答题。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。做题前，要仔细、认真地看清楚试

40、卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。审题要做到，一不看错题，二不遗漏题，三要看全题，四要审准题。另外，还要看分答题，一个要点一般14分，一般一问中有24个要点。4、调整心态，科学安排和合理分配时间。考试时切勿过度紧张，一定要有一个平和的心态。开考前5分钟，只能看题不能作答，考生应利用这个时间将试卷整体看一遍，看看试卷有哪几个大题目、小题，共有几张试卷，通观全卷，做到心中有数，从而恰当、合理把握答题的时间，并初步确定历史、地理选答的题目和答题顺序。完成全部选择题后，一定要先将答案填涂在答题卡上，然后才开始做大题。选择题填涂时，一定要5个一组检查，避免填错位置、漏填

41、或多填的情况。考生在答题时要避免出现只顾埋头做题不看时间做到哪算哪的情况，最后半个小时，考生应停下来，看看还有哪些内容尚未完成，再重新分配一下剩余时间，争取完成所有题目，不要在试卷上留空白。年份年份中国中国美国美国苏联苏联日本日本1950618 7852 733484195528510 6174 52794119651 22311 9269 1024 11619752 39010 58214 13410 23119803 71210 08014 80011 141（1）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家钢）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家钢产量的总体发展趋势及基本原因。产量的

42、总体发展趋势及基本原因。1950年年1980年部分国家钢产量变化表年部分国家钢产量变化表 单位单位:万吨万吨（1）趋势：）趋势：美国：产量长期稳步增长，到美国：产量长期稳步增长，到70年代中后期出现下降现象。年代中后期出现下降现象。原因：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受滞涨原因：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受滞涨影响。影响。（1）趋势：）趋势：日本：日本：50年代中期到年代中期到60年代末产量增长迅猛，年代末产量增长迅猛，70年代放年代放缓。缓。原因：采取引进技术等方式促进经济高速发展，原因：采取引进技术等方式促进经济高速发展，70年代在年代在经济滞胀冲击下，经济发展减速。经

43、济滞胀冲击下，经济发展减速。（1）趋势：）趋势：苏联：稳步增长，苏联：稳步增长，70年代中后期放缓。年代中后期放缓。原因：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。原因：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。（1）趋势：）趋势：中国：快速增长。中国：快速增长。原因：重视发展重工业。原因：重视发展重工业。1、涉及的知识点：必修、涉及的知识点：必修1第八单元第第八单元第26课世界多极化趋势的出现；课世界多极化趋势的出现；必修必修2第第19课战后资本主义的新变化，第七单元苏联的社会主义建课战后资本主义的新变化，第七单元苏联的社会主义建设，第四单元中国特色社会主义建设的道路。涉及中外历史，资本设，第四

44、单元中国特色社会主义建设的道路。涉及中外历史，资本主义和社会主义的历史。主义和社会主义的历史。2、没有按照表格顺序答题，而是按资本主义国家和社会主义国家、没有按照表格顺序答题，而是按资本主义国家和社会主义国家进行分类、分步答题。进行分类、分步答题。3、趋势及原因，抓住历史发展的阶段特征（美日），抓住经济发、趋势及原因，抓住历史发展的阶段特征（美日），抓住经济发展的本质特点（苏联）。展的本质特点（苏联）。4、渗透社会热点、渗透社会热点建国建国60周年和改革开放周年和改革开放40周年周年。材料二 20世世纪纪80年年代代，我我国国钢钢产产量量迅迅速速增增长长，1983年年达达到到4002万万吨吨，

45、1986年年达达到到5205万万吨吨，至至2002年年达达到到18224.89万万吨吨，钢钢产产量量已已连连续续7年年保保持持世世界界第第一一。2002年年全全行行业业完完成成固固定定资资产产投投资资比比2001年年增增长长39.3,2002年年重重点点大大中中型型钢钢铁铁企企业业科科技技活活动动经经费费筹筹集集总总额额比比2001年年增增长长33.82 。钢钢材材品品种种结结构构继继续续改改善善，国国民民经经济济发发展展需需要要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。的特殊品种和高附加值品种大幅增加。摘编自摘编自中国统计年鉴中国统计年鉴等等（2 2）根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢

46、铁业）根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢铁业发展的主要原因。（发展的主要原因。（1010分）分）经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；现代化建设加快，需求增大；现代化建设加快，需求增大；科技水平提高；科技水平提高；对外开放、引进外资；对外开放、引进外资；投资大幅增加。投资大幅增加。一、认真一、认真审题，先易后难，看分答题审题，先易后难，看分答题。审题审题要做到，一不看错题，二不遗漏题，三要看全题，四要审准题。要做到，一不看错题，二不遗漏题，三要看全题，四要审准题。另外，还要看分答题，一个要点一般另外，还要看分答题，一个要点一般14分，一般

47、一问中有分，一般一问中有24个个要点要点。做题前，要仔细、认真地看清楚试题前做题前，要仔细、认真地看清楚试题前对对作答作答要求要求，对答题，对答题的的说明使说明使你的答卷符合规定，减少或避免失误你的答卷符合规定，减少或避免失误。例如例如第第42论述题，每年高考的设问、要求都论述题，每年高考的设问、要求都不一样：不一样：2018年年高考第高考第42题，题，鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记：试题要求结合世界史的所试题要求结合世界史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反应的近代早期重学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反应的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取

48、大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）答题模式应该是：答题模式应该是：情节情节+历史现象历史现象+评述（三段式）评述（三段式）2019年年高考第高考第42题，钱穆题，钱穆国史大纲国史大纲历史观：历史观：试题要求评析材料，试题要求评析材料，的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）答题模式应该是：答题模式应该是：观点观

49、点+评析评析+结论（三段式）结论（三段式）历史答题观念：唯物的观点：物质决定意识、经济决定政治、经济基础决定上层建筑、利益至上；发展的观点：是否顺应历史发展潮流（阻碍）；联系的观点：古今中外、国内国际、各个方面、各个阶层；辩证的观点：正方两面、进步性与局限性；阶级的观点：阶级利益、阶级立场、阶级成分；文明的史观：是否有利于人类文明的发展，如政治文明、工业文明、精神文明等。此外还要树立整体史观、现代化史观等。趋势：趋势：中国中国：上升；上升；回落回落。日本日本：英国英国：俄罗斯俄罗斯：原因：原因：中国：中国：上升：上升：；。回落：回落：；。日本日本：；。英国：英国：；。俄罗斯：俄罗斯：；。中国中

50、国：趋势趋势：上升；上升；回落。回落。原因：原因：上升上升；日本日本：趋势趋势：下降；下降；回升回升。原因：原因：；英国英国：趋势：趋势：。回落回落；原因：原因：；俄罗斯俄罗斯：趋势：趋势：。原因：原因：；四、组答案四、组答案1、段落化、段落化：高考历史非选择题答题卡一般给你划出了答题区域，我们只要关注高考历史非选择题答题卡一般给你划出了答题区域，我们只要关注小问的格式即可，如小问的格式即可，如4141（1 1）问，应在第（问，应在第（1 1）问的答题区域内分成）问的答题区域内分成4 4段，一个国段，一个国家一段，最好在段家一段，最好在段前写明前写明“中国：中国：”，然后回答，然后回答“趋势：

51、趋势：”、接下来回答、接下来回答“原因：原因：”2、序号、序号化化：虽然高考公布的答案要点一般以分号的形式隔开，但我们一定要做虽然高考公布的答案要点一般以分号的形式隔开，但我们一定要做到要点序号化，以到要点序号化，以序号的形式呈现，清楚醒目。序号的形式呈现，清楚醒目。3、要、要点化：点化：要点精练简洁。高考要点精练简洁。高考阅卷评分的依据是采点给分，尽量阅卷评分的依据是采点给分，尽量避免大量避免大量地地抄原材料抄原材料，学会提炼、归纳、概括学会提炼、归纳、概括要点要点。4、条、条理化：理化：条理清楚，层次分明。作答前，一定要先在心中打好腹稿，安排好条理清楚，层次分明。作答前，一定要先在心中打好

52、腹稿，安排好答题要点的先后顺序，避免出现语无伦次、次序答题要点的先后顺序，避免出现语无伦次、次序颠倒。重要颠倒。重要的先答，次要的后答，的先答，次要的后答，切记漏答关键点，同一个方向的点避免重复。切记漏答关键点，同一个方向的点避免重复。5、术语、术语化化：语言表达流畅、通顺，有历史感。使用语言表达流畅、通顺，有历史感。使用书面语言书面语言，切勿，切勿口语化口语化。6、字迹工整，布局美观，尽量避免非智力因素失分字迹工整，布局美观，尽量避免非智力因素失分。书写：要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、书写：要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整

53、清晰，自然爽心悦目，切勿乱涂乱画。考试书写中千万不能出现错误字，否工整清晰，自然爽心悦目，切勿乱涂乱画。考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。用笔：高考要求用用笔：高考要求用0.5mm0.5mm黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求；黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求；区域作答：大题作答时一定要答在指定区域，切忌不要答错位置；选做题将选区域作答：大题作答时一定要答在指定区域，切忌不要答错位置；选做题将选定得题号涂黑。定得题号涂黑。47.47.（15 15 分）分）（1 1）贡献：贡献：解决技术难题，解决技术难题，

54、为志愿军抗美援朝、为志愿军抗美援朝、保家卫国贡献力量；保家卫国贡献力量；进行工具改进，提高生产效率，进行工具改进，提高生产效率，加速一五计划工业建设；加速一五计划工业建设；进行技术革新，进行技术革新，提高大型工业设备自给率，提高大型工业设备自给率，促进国家工业发展；促进国家工业发展；感召和吸引职工群众加入技术革新行列，感召和吸引职工群众加入技术革新行列，投身中国工业化建设投身中国工业化建设等。等。（9 9 分。分。回答回答 1 1 点可得点可得 3 3 分、分、回答回答 2 2 点可得点可得 6 6 分、分、回回答答 3 3 点可得点可得 9 9 分。分。其他答案符合题意、其他答案符合题意、言之有理也可酌情分。）言之有理也可酌情分。）（2 2）精神内涵：精神内涵：自力更生自力更生、艰苦创业的奋艰苦创业的奋斗精神；斗精神；自主自主创新创新、与时俱进的开拓精神；与时俱进的开拓精神；爱岗敬业、精益求精的爱岗敬业、精益求精的工匠精神工匠精神；无私奉献、无私奉献、为国分忧为国分忧的主人翁精神等。的主人翁精神等。（回答（回答 1 1 点可得点可得 2 2 分、分、回答回答 2 2点可得点可得 4 4 分、分、回答回答 3 3 点可得点可得 6 6 分。分。其他答案符合题意、其他答案符合题意、言之有理也可酌情给分。）言之有理也可酌情给分。）