高中历史课件--战后的主要社会主义国家

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1、战后的主要社会主义国家战后的主要社会主义国家战后初期的苏联战后初期的苏联战争损失：战争损失：人口损失：人口损失：2700万万国家财产损失：国家财产损失：30%被毁的城市：被毁的城市：1700座座被毁村镇：被毁村镇：7万个万个被毁工矿企业：被毁工矿企业：30000个个被毁铁路：被毁铁路：6万多公里万多公里被毁火车站：被毁火车站：4000多个多个粮食产量下降到战前的粮食产量下降到战前的41%苏联第四个五年计划（苏联第四个五年计划（1946-1950）到到1950年年恢复和新建恢复和新建6200个大型企业个大型企业工业总产值比工业总产值比40年增加年增加73%农业生产恢复到农业生产恢复到40年的年的

2、99%1949年第一颗原子弹试验成功年第一颗原子弹试验成功 高度集中的政治经济体制的弊端高度集中的政治经济体制的弊端日益显著民主和法制遭到破坏日益显著民主和法制遭到破坏 战后苏联执行战后苏联执行第四个五年计第四个五年计划，恢复和发划，恢复和发展国民经济取展国民经济取得巨大成就。得巨大成就。但高度集中的但高度集中的政治经济体制政治经济体制的的弊端弊端日益明日益明显。显。东东东东欧欧欧欧人人人人民民民民民民民民主主主主国国国国家家家家 苏苏联联捷捷匈匈罗罗南南阿阿东东德德波波保保东欧人民民主国家人民民主革命胜利东欧人民民主国家人民民主革命胜利本国革命本国革命苏联帮助苏联帮助南南阿阿罗罗保保波波匈匈

3、捷捷东德东德铁托领导南斯拉夫反法西斯铁托领导南斯拉夫反法西斯武装力量，解放国土的大部分。武装力量，解放国土的大部分。人民民主及人民民主国家之成为可人民民主及人民民主国家之成为可能，如所周知的，是第二次世界大战中能，如所周知的，是第二次世界大战中纳粹法西斯力量失败的结果，苏联的历纳粹法西斯力量失败的结果，苏联的历史性胜利的结果，也是广大人民群众在史性胜利的结果，也是广大人民群众在工人阶级领导下为民族自由独立而斗争工人阶级领导下为民族自由独立而斗争的结果，这一斗争使一些东欧和东南欧的结果，这一斗争使一些东欧和东南欧国家脱离了帝国主义的体系。国家脱离了帝国主义的体系。-季米特洛夫季米特洛夫布拉格解放

4、纪念碑布拉格解放纪念碑1944年年“823”起义的军队开进布加勒斯特起义的军队开进布加勒斯特中中国国蒙古蒙古朝朝亚洲亚洲人民人民民主民主国家国家越越中华人民共和国开国大典中华人民共和国开国大典中苏友好同盟条约的签定中苏友好同盟条约的签定亚洲人民民主国家革命的胜利亚洲人民民主国家革命的胜利蒙古蒙古1924年人民革命：建立人民共和国年人民革命：建立人民共和国 1945年中国政府承认蒙古人民共和国年中国政府承认蒙古人民共和国50年代完成社会主义改造年代完成社会主义改造朝鲜朝鲜 1945年解放年解放 1948年年38线以北成立线以北成立 朝鲜民主主义人民共和国朝鲜民主主义人民共和国越南越南1945年八

5、月革命：成立越南民主共和国年八月革命：成立越南民主共和国1945-1954：抗法斗争：抗法斗争 1954年：奠边府战役的胜利年：奠边府战役的胜利 1954年日内瓦协议北方获解放年日内瓦协议北方获解放 越南人民的领袖越南人民的领袖胡志明（胡志明（1890-1969）领导越南人民进行抗日领导越南人民进行抗日斗争，斗争，1945年年8月成立了月成立了越南民主共和国。接着越南民主共和国。接着进行抗法斗争，取得了进行抗法斗争，取得了抗法斗争的胜利。抗法斗争的胜利。60年年代领导人民进行了抗美代领导人民进行了抗美斗争。斗争。一一九九五五四四年年越越南南人人民民取取得得了了奠奠边边府府战战 役役的的胜胜利利

6、，迫迫使使法法国国签签定定日日内内瓦瓦协协议议 中华人民共和国成立中华人民共和国成立 1949苏苏联联欧洲欧洲波波 捷捷 匈匈 南南罗罗 保保阿阿 东德东德亚洲亚洲 中中 朝朝 越越 蒙蒙社会主义阵营社会主义阵营典型例题典型例题到到1949年年10月，社会社义阵营包含的国家有月，社会社义阵营包含的国家有A.12个个 B.13个个 C.11个个 D.9个个解析：学生容易出现的错误是把南斯拉夫纳入社会主解析：学生容易出现的错误是把南斯拉夫纳入社会主义阵营。南斯拉夫因为和苏联关系紧张，最终没有加义阵营。南斯拉夫因为和苏联关系紧张，最终没有加入社会主义阵营，到入社会主义阵营，到1960年发起不结盟运动

7、。答案：年发起不结盟运动。答案：A 典型例题典型例题战后东欧人民民主国家在发展中存在的最大隐患战后东欧人民民主国家在发展中存在的最大隐患 A、受制于苏联受制于苏联 B、照搬苏联模式照搬苏联模式C、国内旧势力残余势力较大国内旧势力残余势力较大 D、西方势力的渗透西方势力的渗透解解析析：本本题题属属于于最最佳佳选选择择题题。东东欧欧人人民民民民主主国国家家在在发发展展中中受受多多种种因因素素的的影影响响。但但究究其其根根源源是是没没有有结结合合自自己己的的国国情情。而而是是照照搬搬苏苏联联模模式式。本本题题可可以以培培养养学学生生区区分分根根本本原原因因和和其其他他原原因因的的能能力。力。答案：答案：B中央电教馆资源中心制作中央电教馆资源中心制作2004-2-9