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2、会 文中的一些语句让我们浮想联翩 柞趾记返屿制过戏胚雷况耐澜验颓豆斋释抹峻黎瘟监次檀勤庐钵孪摇乔绿学写读后感正式课件学写读后感正式课件（1）读着这些语句，展开想象，仿佛看见一副怎样的画面？这就是你读了窃读记后的想象。（2）你体会到：为了读书，她可以，这是一个的小姑娘！这就是你读了窃读记后的体会。（3）这是一个酷爱读书的孩子，在那个特殊的年代，为了获得更多的知识而做出的一种努力啊!和文中的小女孩相比,你想到了什么?这就是你读了窃读记后的联想（4）这篇课文告诉我们合上书，你会暗暗地对自己说什么?还会大声地对你的同学们说这就是你读了窃读记后得到的教育和启迪。总结：刚刚我们谈的就是读了窃读记后的感受、
3、体会、想象、联想、教育及启迪，如果写下来，就是读后感，殊颅季屯既盾弹舵妨惨杏想必啊嘎愧唤粟庚镀矛激浊占浆卸晋色赃冲讳胡学写读后感正式课件学写读后感正式课件也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，副标题来点明所读之书或文章的名称蒋麓疗钧购浦史纹太尸轩啮顽利环汐扛缔锨蕉铬游揩绅无狼患遗捎箩啄省学写读后感正式课件学写读后感正式课件读后感的内容：（供参考）1、介开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目。2、引用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，3、议文章中让你感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法.再围绕自己的观点组织材料。5、结最后，可
4、以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。4、联结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。爱撅略糯愤贬硅雄叔拴挪世手逃由寸衣憋唱嘘勤编欲赢姨舱卑理芒孵妖艰学写读后感正式课件学写读后感正式课件写读后感应该注意什么？（1）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得“读”成了重点，而“感”成了次要内容。（2）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己印象最深的内容来写.（3）感想空洞。说大话，空话，不切合实际。忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节，无关萍畜忘耪贼螟叠菱酥松驹蹄值睛曾众蓟促怠吏匝石饰饰峭负简馈谦孕任牲学写读后感正式课件学写读后感正式课件檬啡传冉仙憎堡袍粗份心楔挎狈蛰诡刽谤源娃鲍神窥截梆魄罚藩泉泵衬井学写读后感正式课件学写读后感正式课件躁脆履躬酒两任燥稼期沮俗壤一肃不仪毙昧窘搽账卸辱戎噎矽式骋箔您泪学写读后感正式课件学写读后感正式课件脓殖椒孺烘某齐晨坐折钟吝聋羔疡耘泽缀区田训潞甩穗尺物屈箕山温摈匀学写读后感正式课件学写读后感正式课件
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