幼儿园安全教育教案参考

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1、幼儿园安全教育教案参考幼儿随着生活经验和平安知识的不断丰盛,有了一定的自我爱护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会 感到束手无策。下列是小编整理的幼儿园平安教育教案，欢迎查阅!幼儿园平安教育教案1?不私自离园活动目标：1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园平安规那么，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚刚我们看到一个小朋友

2、尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢让我们一起来看看吧。(2)教师表演情景剧表演?皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危险。情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢人贩子(在旁边察看了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。教师：皮皮溜出幼

3、儿园以后发生了什么事呢3、活动展开：讨论私自离园的危险性。(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险教师小结：小朋友还没有爱护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。教师小结：小朋友刚刚说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，

4、爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担忧你的平安，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开(通过讨论：引发幼儿的平安意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师非常担忧和伤心的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。幼儿园平安教育教案2幼儿园平安教育的教案活动目标：1、在活动中体验、

5、感知，了解和掌握根本卫生、游泳平安知识，形成自我爱护和保健的基力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢加入夏天的什么活动2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿加入的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。3、

6、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的办法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识1、达到目的地，创设游泳气氛。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及考前须知。五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注

7、意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。健康平安要牢记，养成生活好习惯。幼儿园平安教育教案3幼儿园平安教育课教案：防火活动分析：大班幼儿随着生活经验和平安知识的不断丰盛，有了一定的自我爱护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我爱护、自救。活动目的：1、引导幼儿焚烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安

8、防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、 、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意察看纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在

9、焚烧的蜡烛，察看火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(焚烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只焚烧的蜡烛，察看哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同(杯中空气的多少，影响蜡烛焚烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论：(1)、 发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样避免火灾发生(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我爱护与逃生自救a：如果所在房间有 ，赶快打119报警，并表明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及

10、单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。f：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生方法进行自救。幼儿园平安教育教案4幼儿园中班平安教育?陌生人我不怕各位评委老

11、师大家好，我说课的题目是中班平安教育活动?陌生人我不怕，我将从下列几方面进行说课。一、说教材?幼儿园教育指导纲要中指出：“幼儿园必须把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。现实生活中一些不法分子以哄骗为伎俩拐mai儿童，他们的罪行给孩子的身心造成巨大摧残，使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中，给社会带来极大的危害。针对这一情况，我设计了?陌生人我不怕这节平安教育活动。意在帮忙幼儿树立初步的防备意识，提高自我爱护能力。二、说学情中班幼儿已经有一定的语言根底，思维和叙述能力也有了相应开展，而如何区分陌生人，灵活应对陌生人又对幼儿是一个考验。我根据中班幼儿的实际开展水平将各领域内容有机结合、相互

12、渗透，注重了综合性、趣味性，寓教育于游戏之中。让幼儿在讨论交流、情境体验中理解“陌生人的含义，懂得“不轻信陌生人的道理。三、说活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。我根据中班幼儿年龄特点及实际开展水平把目标定为：1、知道“陌生人的含义，懂得不轻信陌生人的道理。2、能初步辨认陌生人的哄骗行为，树立初步的防备意识。3、提高遇到危险从容冷静处理问题的能力。四、说活动准备本次活动我为幼儿准备了歌曲?小兔乖乖、视频课件?不跟陌生人走以及三种常见的陌生人骗小朋友的情境。五、说教法1、直观教学法：在第一个环节中，我运用了现代化的多媒体教学，组织幼儿观看事例。让幼儿直观形象的了解陌生人

13、哄骗小朋友的过程。2、交流讨论法: 在第二个环节中，设置情境，让幼儿置身其中进行讨论，并通过多个问题的讨论，相互启发和补充，从而获得正确、统一的认识。3、游戏教学法：在第五环节中，组织幼儿进行角色扮演，体验如何应对陌生人，这种游戏的形式合乎幼儿的年龄开展特点，而且真正做到了将幼儿习得的经验转化为行为。此外，我还适时运用提问法、鼓励法、察看指导法等教学办法激发幼儿的学习兴趣。六、说学法1、情境体验法：在最后一个环节组织幼儿运用情境体验法进行角色扮演，这样做不仅是顺应幼儿游戏的天性，也是幼儿从容冷静处理问题的模拟练习。2、答辩讨论法：通过讨论发散幼儿思维，使幼儿得出处理问题的办法。开展幼儿的思考问题、解决问题的能力。3、多感官参与法：活动中引导幼儿看一看，说一说，想一想，辩一辩等多种感官参与，幼儿在不知不觉中就掌握了应对陌生人的办法，提高了自我爱护的意识。七、说教学过程