幼儿园实习教师工作总结及计划幼儿园实习老师工作小结模板(8篇).doc

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1、幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结模板(8篇)幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结篇一经历了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回忆和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。在实习期间，我的主要任务是幼师工作和课程教学工作。幼师是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个幼师又怎样使自己的工作

2、上台阶、上程度、上档次呢？实习期间担任幼师工作，我有这样一个认识，幼师对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际才能。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有理论一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基那么是教育实习所积累的经历。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人

3、教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的终究是什么？难道只是他书本上的知识吗？答案是否认的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班

4、也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加理解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的根本理论、根本知识和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在理论中检验、稳固、进步、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目的？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你理解本班的幼儿，理解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的开展目的，把教育与理论较好的

5、结合起来。5、理解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使幼儿更加安康茁壮的成长。1、作好方案，繁而不乱。幼师工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展幼师繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预那么立，不预那么废。”2、理解学生，交流沟通。作为一个幼师，一定要理解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习幼师，对学生的根本情况不理解，于是我利用见习的前三天，通过找本园其它

6、老师理解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生。同时，还通过修改作业，中下午有空找学生聊天，深化班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。3、做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断才能。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才

7、能方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、幼师的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是幼师工作的根底。4、尊重学生，贵在坦诚。在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。老师在建立威信的根底上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。5、钻研教学，开展自己。要学生知识，首先自己要有知识。常

8、言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好幼师工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，进步课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于幼师工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结篇二当实习日期渐渐接近

9、的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正降临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。光阴如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样完毕了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的才能，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以开展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的开展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面理解了自己将来的工作性质、义务

10、和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次_实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，进步技能程度。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更

11、好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。在

12、这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏理论经历。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生穿插感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进展消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，防止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫

13、生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的

14、喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深化地理解到了一个幼儿老师的工作。更深化地理解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿老师、社会在开展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工

15、作中，要不断进步自己的程度，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒

16、骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定可以获得进步，得到进步和开展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丧失的一面。本次的实习，有苦有甜，有快乐也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动可以有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的根底，经历是我们的利器，实习那么是综合器，让我们在每一次的教学活动中都可以最大限度的发挥自己的才能，使自己可

17、以拥有自己的教学风格。当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，探索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的根本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我可以自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开场生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她我很多不知道的东西，还为我开导心

18、事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们可以在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结篇四光阴飞逝，转眼间，我在六个月的实习生活立即就要完毕了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的理解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀目光辉，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很简便，但来到那里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的

19、事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。想想刚来到时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，午时搞环创卫生，晚上我还需要和家长 沟通，那里的一点一滴不仅仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每一天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对

20、幼儿园更加的理解，对幼儿的各个年龄段化分更加的明晰，对应对各样的家长的意见或提议更加的自如，我很感谢能有时机胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情景，理解班级根本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步理解。另外，在主班老师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学方案后，听课然后正式授课。六个多月的实习生活，让我明白幼儿园也是一个团体一个团队，不仅仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深化地理解和掌握了中班这一年龄阶段的

21、幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自我脱衣服

22、的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应是开展和进步幼儿的本领。在上课方面，我觉得自我在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、方案的要求，有方案、

23、有步骤、针对性地开展保育和教育见习活动。一周的见习，加强了学生对幼儿园老师的认识，使学生对幼儿园一日常规有了直观的感受，对幼儿老师的职业有了新的理解。现将见习情景详细汇报：到了实验幼儿园后，在赵园长的热情接待和有序的安排下，赵园长、园长助理、带队老师和见习学生一齐开了个简短的介绍和说明，主要涉及幼儿园的一日常规，卫生平安等方面的要求，之后带着我们参观了整个实验幼儿园，最终14名同学以2人一组直接被园长助理安排进了园里的7个班级，开场了正式的见习。在见习中，我勤于和学生沟通，指导他们多观察、勤考虑、多动脑、多向指导老师请教。幼儿园的任何一个角落，任何一个孩子，每个指导老师，每个班级都是有自我的特

24、点和特色的，每个细微的地方每个细节都是我们学习的对象。在四天(周二到周五)的见习中(周一是安排和发动大会)，我和学生还观摩了实验幼儿园的特长班的课。详细安排是：周三上午9：30-10：15是幼儿舞蹈课观摩，午时3。00-3：40是美术课，在周四，我们的学生互换，就是在教育幼儿园见习两天的学生来实验幼儿园再见习两天，在实验幼儿园见习的学生两天后去教育幼儿园见习，也就是所有的学生分别到两个幼儿园见习，每个幼儿园见习两天，一共是四天。周四上午我们仍然走周二上午的程序。午时15：00-15：40是奥尔夫音乐的观摩，周五上午9：30-10：15是英语课的观摩。上课老师针对幼儿的特点，寓教于乐，循序渐进，

25、抓住幼儿的思绪，在语言、动作、语调、各方面给我们带来的都是震撼，真是太精彩了。由于本次见习时间短，同学们也非常珍惜这次见习时机，都能按照要求，认真考虑，仔细观摩，主动向指导老师请教。为了总结本次见习的经历和缺乏，鼓励学前教育专业的学生对本专业的热爱，我们除了让学生交见习记录、见_结、见习感想外，还经过现场汇报的形式将同学们对见习中的收获，变化和经历互相交流，稳固他们的专业思想。现总结如下：(一)教育观点的改变在见习中，我们发现幼儿园严格贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)精神，全面推进素质教育，顺应幼儿身心开展规律，促进幼儿德、智、体、美等各方面和谐安康开展等方面做了很多的有益尝试。这些非常值得我们

26、学习，也使学生考虑，如何使自我学到的理论知识运用到理论中去，更好地理论联络实际。(二)对幼儿老师职业的理解同学们体会到了“爱心”在师生中的关键作用，大家认识到仅有对学生付出真爱，才能得到学生对老师的尊重和信任。一个同学有这样的感悟：仅有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的见习，使学生更加坚决了自我的选择。我为学生有这样的感想而感到快乐。(三)对专业知识的学习有了更高的要求经过见习，学生们意识到了自身的缺乏，更清楚直观的认识到了做一名合格幼儿老师的差距，纷纷表示要在今后的学习中，加强专业知识的学习。我也在四

27、天的听课以及与幼儿老师的交流中理解、接触、学到了许多新的幼儿教育理念，为以后的教学工作供应了很大的帮助。虽然是几天的见习，我和同学们都感触颇多。在次，我们感谢领导给大家的见习时机，也感谢实验幼儿园的领导、老师的思想的认识，为今后的专业学习树立信心和打下根底。3、明确了教育见习的重要性和必要性。4、可以用所学理论分析p 幼儿园一日生活的保教工作。同学们明显表现对幼儿园保育工作的不熟悉，经历缺乏。多数学生在管理幼儿时虽然热情主动，但方法不多。1、深化学生专业理论知识的学习和稳固，尤其是美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。2、重视多给学生开展专业的见习理论的时机。3、拓展见习类型，增加其它专业学生见

28、习的时机。幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结篇五当工作的日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，当日子真正降临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进红风铃多元智能幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。光阴如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，随着夕阳西下归来，仔细想想，来到这有段时间了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起生活，在一起玩耍。实习对我来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的才能，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：“听不如看，看不如做。”人可以开展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做

29、，又何来一步步的开展。在本次实习期间，我们从各个方面理解了自己将来的工作性质、义务和责任。实习期间，让我第一次与幼儿亲密接触，这次_实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动。怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，进步技能程度。这次实习不仅是我

30、人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏理论经历。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。在这实习的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些

31、经历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生穿插感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进展消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，防止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的缺乏。我们

32、要在工作中充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们

33、。短暂的实习经历，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深化地理解到了一个幼儿老师的工作；更深化地理解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿老师、社会在开展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断进步自己的程度，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来。在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上

34、课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定可以获得进步，得到进步和开展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在

35、他们的身上我看到了自己早已丧失的一面。本次的实习，有苦有甜，有快乐也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动可以有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的根底，经历是我们的利器，实习那么是综合器，让我们在每一次的教学活动中都可以限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，探索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次

36、的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的根本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我可以自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开场生长开花繁盛之时。我很感谢我的同事们，她们我很多不知道的东西，还为我开导心事。感谢我们班的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望我们可以在自己的一片天空中越飞越高！幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结篇七实习是师范生即将踏上人生征程的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划具有重要意义。然而，这次岗位实习对我们来说意义非凡。我们带着

37、一半的喜悦和一半的喜悦来到实习学校林口县学前教育中心恐惧短短4个月的实习生活转瞬即逝。在这个播种季节，我们获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历。当然，由于我们缺乏经历，实习过程中也存在一些问题。实习工作总结如下：3月5日，我来到学前教育中心报到，正式开场了我的实习生活。因为我更换的老师在8班2班担任了8年的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我应该严格按照正式老师的标准要求自己，并致力于以高度的责任感和积极的态度参与课堂教学和咨询作为一名老师，首先要有一节好课是最根本的要求。实习前有过一些尝试性的教学活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从一名学生变成一名老师需要付出很多努力。

38、在教学中，我认真准备每节课，编写教案，等等课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常认真听取其他老师的讲课，虚心询问他们的经历和教学方法，听课时尽量记录他们的教学过程，并提出自己的观点、意见和建立课后方案给老师。在与其他老师屡次交流后，我发现我在教学态度、老师语言、说话速度等方面都获得了显著进步；文本对齐：左对齐；“作为一名老师，我的天职是教给学生我所学的东西，并无私地教给他们。这是我们支持教学的一个重要局部。从我两个月的教学支持中，我理解到这里的孩子没有我想象的那么好。他们在每节课上都很累。大多数时候，亚洲和欧洲都在学习教化和纪律性。当一名人民老师太难了，要教一堂课就必须议论它。它必须备课写

39、教案、上课、承受家长的反应、写反思、评论和稳固学生的知识。这看起来很简单，但每个环节都有许多小细节。你不应该只是一个学生不仅如此，还要发挥创造性思维，特别是“课堂”，也就是我们一直在讨论的课堂教学首先，我想理解2班孩子的根本情况，然后根据孩子的根本情况安排教学。其次，在编写教学方案之前，我必须阅读整本教科书的上下文，然后仔细学习教科书上的单元，仔细分析p 重点和难点因为有一位老师，所以我向老师征求意见，不断地修改和调整。然后我试着先自学，然后再修改，最后有一节正式的课。在每节课之前，我会反复练习我想说的话，直到我记住为止。此外，我经常在课后与学生交谈，请他们记住指出老师在课堂上的缺乏，不断改良

40、教学方法。事实证明，这种方法非常受孩子们的欢送，也让我更贴近学生之间的关系。此外，通过不断的反思和交流，我学到了一些合适农村学生的方法幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结篇八实习工作圆满完毕了，回忆这一个月的生活，感慨颇多：从刚开场的不适应到后面的应付自如，从刚开场的懵懂到后面的明晰，从刚开场的困惑到后面的豁然开朗，从刚开场的辛苦到后面的简便，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深化的认识，为我们以后从事幼教

41、事业打下了坚实的根底。第一次踏入_市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是20_年_月_日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们假如遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易理解的，可是在接下来的一周，便迎来了自我带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了

42、自我的非常缺乏，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才可以利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必需要设计好，规划好，让课堂可以紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好

43、操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必需要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，进步教学程度，以确保在下

44、一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教诲和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的进步。经过实习，使我在社会理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析p 和解决实际问题的本领，把理论和理论结合起来，进步理论动手本领，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的根底。幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工作小结篇九在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小朋友一起做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师，而一

45、直是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参与理论时，将自己定位为一个老师的角色时，我开场对它有了进一步的理解。幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：施行保育与教育相结合原那么，对幼儿施行体智德美诸方面教育，促进其身心和谐开展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目的，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到快乐、得到开展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！在见习过程中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的得意孩子们，使我爱上了幼师这个职业。

46、不仅仅是因为孩子们的得意，更因为在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最后一个。因为天很冷，所以我一直在搓手哈气，突然走在最后一个的女孩子蒋尹杰停下了脚步转身握着我的手说：瞿老师，我帮你捂捂就不冷咯这是我妈妈告诉我的！在临走前的一天，我们带班的金老师对班里孩子说下周瞿老师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：老师要来看我们哦你要是来的话我就给你吃糖这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去热爱这

47、一份职业呢？见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的理解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级参加其一日活动。第二周我被安排到两节课的任务，这对于我一个新手而言，是一次宏大的考验，因此心里不免有些紧张。于是开场认真详细地备课，并询问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师的肯定，但同时老师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进展了反思总结，因此在第二次上课时，效果明显好很多。我就是在一次次活动中，渐渐发现问题、总结问题、反思问题，不断克制困难、总结经历。就是这样在理论中，我成长

48、着！两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当老师、姐姐般尊敬着，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照顾着，我很幸运也很幸福！在此，我要感谢我的指导老师金老师和陆老师，从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心；感谢保育员阿姨对我们的照顾：在下雨天把自己的伞借给我们；在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒；同时也要感谢金园长给我们提供了如此优秀的理论基地；最后我还要感谢我们班这群得意的孩子们的陪伴，谢谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！在这里再次向你们道声：谢谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园老师！幼儿园实习老师工作总结及方案 幼儿园实习老师工

49、作小结篇十在小班实习的4个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园教研活动，对我影响很深。我得到了一次较全面、系统锻炼也学到了许多书本上所学不到知识和技能而且学到了很多关于班级管理经历，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际进步幼教工作，更学会了怎样与孩子沟通。记得第一次讲课的时候很紧张，而我一紧张就拉肚子，所以直接导致了我那天根本在厕所度过，逐渐到后来的几天习惯了一点就好多了，和孩子们咋一起的时候也会很放松，并且教了孩子很多新知识。幼儿园实习生活还有教研活动让我受益不少，但我也深深地体会到要想一名优秀老师不仅要学识渊博其它各如语言、表达方式、心理状态以及动作

50、神态等也都是要有讲究，并且一个月里我的观念，心态，才能也在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假设自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定可以获得进步，得到进步和开展。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的学校给了我这次实习的时机，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。幼儿园实习老师工作总结幼儿园实习老师工作总结幼儿园老师实习工作总结幼儿园老师实习工作总结幼儿园老师10月工作总结幼儿园保育老师实习工作总结幼儿园老师工作实_结幼儿园老师实_结幼儿园老师实_结幼儿园老师实_结第 32 页 共 32 页