凤州初级中学防震减灾活动方案

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1、凤州初级中学防震减灾活动方案（1）为了进一步宣扬防震减灾学问，爱惜学校师生生命和财产平安，增加广袤师生的防震减灾意识及实力，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,迎接国家“防灾减灾日”的到来，经我校探讨，确定结合学校实际，开展防震减灾宣扬活动。具体活动方案如下：一、指导思想：依据“平安第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣扬教化手段，在校内内进一步开展防震减灾宣扬教化活动，有效地开展防震减灾宣扬教化，发动广袤师生共同参及防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护实力，努力构建和谐平安的校内环境。二、成立防震减灾宣扬领导小组组 长：吴应明副组长：柳吉光 王东组 员

2、：各年级组长 各班班主任三、活动时间： 2019年4月1日5月13日四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项平安条例，有支配、有组织地开展平安教化活动，学校各部门及全体老师密切协作，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的平安教化，通过丰富多彩的平安教化活动和防范训练活动，不断提高师生自我爱惜意识和实力。 3、各班将开展“平安教化活动”的状况做好小结。五、活动支配：1、充分利用班队会、国旗下讲话、黑板报、橱窗、校内广播、校内网等载体，开拓“防震减灾”教化专辑。2、全校进行平安逃命演练，通过演习，巩固平安逃命的学问。（由校综治办负责）3、每班各出一份以宣扬“平安学问”为主要内容的平安小报，并上交评

3、比。通过开展本次活动，普及平安学问，强化学校平安教化工作，提高小学生平安意识和自我防范实力，帮助学生驾驭平安学问，保证学校的教化教学工作健康有序的进行。4、本周组织进行一次全校性的平安专项大检查，将对教室、食堂、老师宿舍、供电设施、阅览室、试验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发觉平安隐患，能立刻进行整改的要立即整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。5、组织一次以“平安教化”为主题的班会开放活动。6、在高年级中开展“防震减灾”学问竞赛活动，推动学生的科普学问的驾驭。凤州初级中学防震减灾活动方案（2）一、指导思想：细致贯彻实施科普法、防震减灾法和陕西省防震减灾条例等有关法律

4、法规，依据市地震局的统一部署，大力开展防震减灾科普教化活动，主动探究基层小学防震减灾教化工作的新思路，增加广袤师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾难防卫和自救互救实力，使防震减灾教化深化人心，得到高效、广泛、许久地开展，以进一步在校内形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。在上级有关部门的大力支持下，依据省市关于在中小学开展创建防震减灾科普示范学校活动的有关要求，特制定如下阶段性创建工作支配。二、创建时间：2009年5月2009年12月三、创建目标：从2009年5月起先，在市地震局、教化局联合指导下，在今年内创建成为宝鸡市 “防震减灾科普示范学校”。四、主要工作：1、在全校广泛宣扬动员，建

5、立创建工作领导小组，明确职责。依据创建标准制定学校的创建支配，纳入学校的整体工作支配中。2、动员老师全员参及，留意学科渗透。建立防震减灾活动爱好小组，并制定活动支配，落实活动指导老师。3、利用宝鸡市科普宣扬周、“512”唐山地震纪念日、“国际减灾日”等特殊时间开展全校性的宣扬活动，并聘请有关专家到学校举办防震减灾科普学问讲座，开展防震减灾学问竞赛，组织学生参观地震科普展览等，中高年级学生参及率力求在90以上。4、加紧编制应急避险预案，完成后组织学生开展演习。5、在市及区县地震办的支持下，图书馆准备及防震减灾相关的图书资料以供学生阅览。6、确定防震减灾科普场所和宣扬橱窗，依据“硬件从实，软件从严

6、”的原则，可用班级板报替代。7、创编一些“自选动作”，以丰富创建活动的内容。须要开展的活动内容有：地震的成因；避险急救常识；相关法律法规的宣扬，依法维权，识别谣言。五、具体措施：1、加强领导，培育全局意识，树立大教化观。引导全体教职工主动参及特色学校创建工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的特色学校创建工作新格局。要总结特色项目建设过程中积累的阅历，推广到学校各个领域。融特色及学校管理之中，融特色于教化行为中，融特色课程改革中，融特色于无形之中，融特色于校内每个细胞中。2、加强师资队伍建设，促进老师的专业化发展加强师资建设是实现创建特色学校的关键因素。因此，我们要在老师中提倡“六讲”和“三种

7、精神” 。“六讲”即“讲奉献、讲爱心、讲学习、讲理解、讲方法、讲制度” 、“三种精神”即“爱岗敬业精神、无私奉献精神、勇于实践开拓进取精神” 。细致组织老师业务学习，主动提倡自主学习，定期召开会议，进行培训、沟通，发觉问题，提出改进措施，促进老师的专业化发展。3、建立和完善各项常规制度。学校行政、年级组要密切协作，围绕学校工作支配，制定教学工作支配，使课程设置、爱好小组、活动竞赛等各项工作井然有序。制度建设是学校实施科技教化的有力保证，因此学校建立了一系列创建活动制度。主要包括：创建领导小组例会制度创建科技辅导员例会制度创建成果嘉奖制度4、多种途径宣扬普及防震减灾科普学问要使全校师生都知道防震

8、减灾工作的重要性和迫切性，就要通过各种途径来宣扬普及防震减灾科普学问。我校在防震减灾科普教化方面准备实行以下做法：（1）开发防震减灾校本课程。（2）每周一次在学校红领巾广播电视台站播放防震减灾录象和有关片。（3）邀请有关地震专家来我校作防震减灾科普学问报告。（4）在本校中高年级学生中开展防震减灾学问演讲竞赛活动和手抄报竞赛活动。（5）成立学校防震减灾爱好小组，拓宽这些学生的防震减灾学问面，培育尖子准备参加上级组织的各项竞赛。（6）每年举办一次全员参及的防震减灾学问竞赛。我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，确定能够达到“教化一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。这对增加广袤师生自觉识

9、别地震谣传，驾驭防震避震技能和提高自救互救实力，具有重要的现实意义。对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾难损失，保障社会稳定和经济建设顺当进行，必将产生主动、深远的影响。凤州初级中学防震减灾活动方案（3）为了进一步宣扬防震减灾学问，传播防震减灾科学信息，增加广袤师生的防震减灾意识及实力，提高应对自然灾难的实力，结合我校实际，确定在2019年秋季开学初开展防震减灾宣扬周活动（9月15日9月21日）。具体活动方案如下：一、指导思想依据“平安第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣扬教化手段，在校内内进一步开展防震减灾宣扬教化活动，有效地开展防震减灾宣扬教化，发动广袤师生共同参及防震

10、减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护实力，努力构建和谐平安的校内环境。二、目的要求通过开展形式多样防震减灾科普学问宣扬教化活动，使师生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震灾难发生时应实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾难造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的实力。为防震减灾工作创建出一个良好的社会氛围，让防震减灾学问的宣扬教化进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教化真正成为一种自觉的须要和行为。三、活动支配在2019年秋新学期开学后，集中支配一周时间，开展以“增加防震减灾意识，建设平安和谐校内”为主题的地震科普进校内宣扬活动，实行各种有效方式，大力宣扬地震科

11、普学问，进一步加高校校防震减灾宣扬力度，细致开展校舍抗震平支配查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增加广袤师生应急自救自护实力。 1、加强宣扬教化，提高防范意识结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教化的主渠道作用，通过加强地震科普学问教化（利用班会教化课和图文资料展示及分发、广播站结合此次汶川抗震活动阅历及教训，及宣讲室联系），开展校舍抗震平支配查。2、在湖头中心学校网络平台开设地震科普学问专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣扬栏等醒目位置张贴宣扬挂图，分发地震科普读本。 3、通过组织班队会等活动，在师生中宣扬普及应急学问，让学校师生进一步了解灾难发生的缘由

12、、灾难发生前的防范方法、灾难发生时的应急措施等； 4、组织学校师生学习地震科普学问，扎实推动中小学生防震减灾教化工作。 5、组织疏散演练，增加应急实力依据学校不同年龄段学生的状况，制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，增加广袤师生应急自救自护实力，为建设平安和谐校内而努力，并力争以后每学期开展至少一次演练。要有组织、有支配开展一次地震应急疏散演练，要细致做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺当进行，又要通过演练来提高学生的自救自护实力，使师生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解

13、和驾驭灾难发生的逃命方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。 6、结合组织“防震减灾”宣扬周活动，加强老师职业道德责任感，评比平安防护示范班、平安小卫士，争创平安示范校。各班要依据实际状况，制定切实可行的方案，并细致组织实施。凤州初级中学防震减灾活动实施方案（4）一、指导思想 以普及防震减灾学问为主要内容，贯彻“主动、慎重、科学、有效”的防震减灾宣扬方针，坚持以人为本、科学减灾，细致实行中华人民共和国防震减灾法，依据科学发展观的要求，进一步加强中学生防震减灾科技教化工作，激励青少年主动参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，通过活动使我们更酷爱我们的家园，懂得爱惜自己。

14、二、创建活动内容 1、对师生进行防震减灾学问教化 组织学习有关防震减灾、地震基础学问，收集有关地震、防震减灾的教化资料进行整理，运用多种媒体和方式方法向全体师生作地震学问宣扬教化，提高师生防震减灾法规水平。 2、编制学校地震应急预案 依据我校所在的地形及板块的分布状况，学习兄弟单位的有关阅历编制学校的地震应急预案。 3、编制家庭地震应急方案 通过一系列学习的基础上，发动全校师生自行编制家庭地震方案，并进行评比、汇编，发挥师生的想象力和对防震学问的应用。 5、组织遇地震紧急避震，疏散的演练 在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，组织学生进行地震疏散演练，让学生相识到当地震发生后应实行怎

15、样的方式紧急疏散，疏散到什么地方较为平安等，使学生提高意识，驾驭科学有效的方法进行避震，当地震发生时使损害减到最低，最大限度地爱惜人身平安。 6、结合社区开展防震减灾学问宣扬活动 将学校防震减灾学问宣扬延长到旁边社区，参及社会防震减灾工作。三、活动形式 1、全校性防震减灾讲座。 2、全校性地震应急避震演练。 3、利用墙报、手抄报及书画作品等进行防震减灾学问宣扬学习。 4、组织相关的课外科技活动小组。 5、组织相关的参观活动，包括到兄弟单位及有关部门参观学习。四、创建预期效果 通过多种途径,让学生了解地震学问，提高在地震时应急、自救和互救实力，充分相识防震减灾科技教化工作的重要性。培育学生的科技

16、素养，提高学生的科技水平，培育他们的爱国主义精神,提倡他们学习优秀科学家为我国防震减灾科技事业拼搏奉献的精神。培育他们初步具有视察问题、思索问题、实际操作和独创创建的实力。同时本校希望通过创建防震减灾科普示范学校，发挥辐射作用，以进一步促进本地区人民关注防震减灾工作，提高防震减灾意识水平和学问、技能水平，为保障人民生命财产平安和维护社会稳定作出有益的贡献。凤州初级中学防震减灾活动实施方案（5）为进一步实行省市关于做好防震减灾工作的重要部署，主动在校内外普及防震减灾学问，深化许久地开展防震减灾科普教化宣扬活动，开阔学生视野，扩高校问面，提高学生的科学和人文素养，使我校防震减灾科普活动规范化、制度

17、化、有序化，特制订“防震减灾”工作支配。 一、指导思想坚持“以预防为主，防卫及救助相结合”的防震减灾工作方针，树立正确的科学发展观，扎实推动全校防震减灾科普宣扬教化工作的开展。 二、工作目标 1、细致抓好防震减灾日常宣扬教化活动，组织防震减灾科普讲座。 2、坚持开展以“纪念日”为契机的防震减灾宣扬教化活动。 3、组建防震减灾科普宣扬教化爱好小组，观看影像片，定期开展活动。 4、支配设置防震减灾教化活动室、学问宣扬栏，定期更新内容。 5、组织学生参加防震减灾学问竞赛、演讲竞赛和开展征文活动。 6、组织师生进行防震自救及互救及逃命演练。 三、具体措施 （一）工作内容 1、加强领导，各项工作到位。学

18、校加强对防震减灾科普教化工作的领导，充分发挥教化管理网络的作用，定期研讨工作，同时支持和保证开展科普活动经费的须要，做到各项活动开展目的明确，时间确定，任务落实，有专人负责。 2、防震减灾科普活动经常化、制度化。为使防震减灾科普活动能深化许久地开展，学校将开展内容丰富多彩，形式灵敏多样的科普教化活动，结合新课程改革有机地进行学科渗透，编写防震减灾科普校本教材，推动探究型课程进展，学校利用集体晨会、样园广播、班队活动课、黑板报、报告、讲座、学问竞赛、社会调查、科普爱好小组、节假日社区报务等多种途径，加强宣扬教化，让广袤师生从中不但受到教化而且提高实践实力。 3、开展防震减灾科普举小组活动。为广泛

19、有效地协作学校科普教化活动的正常开展，我们在各班选拔一部分具有地震学问基础且对防震减灾充溢爱好的学生，组建学校又一个具有特色的科普爱好小组防震减灾科普爱好小组。通过小组活动，使学生学习地震学问，驾驭地震监测及预报的相关技术，并扩大宣扬，学习制作防震模型。学校将争取市面上地震办、教化局的支持，添置有关设备。 4、举办防震科普报告、讲座、学问宣扬活动。学校将利用集体晨会、每月进行1-2次全校性的宣扬教化活动，通过地震专题学问讲座、组织学生观看防震减灾科普学问方面的录像片、，使他们进一步受到防震减灾学问教化。 5、开展防震减灾学问问答及征文活动，普及地震学问。通过一系列的竞赛活动，让学生明白防震减灾

20、的重要意义，并主动宣扬教化防震减灾法，增加学生防震减灾的意识。学校将对活动中表现突出的同学或班级赐予嘉奖。 6、开展防震技能训练。学校将结合生命教化、平安教化，拓展学问，开展灭火、救援、搬运和包扎伤员等防震自救互救技能训练，提高学生的自我求救助实力，全面提高学生素养。凤州初级中学防震减灾活动方案（6）为了进一步宣扬防震减灾学问，传播防震减灾科学信息，增加广袤师生的防震减灾意识及实力，提高应对自然灾难的实力，结合我校实际，确定在2019年春季开学初开展防震减灾宣扬周活。具体活动方案如下：一、指导思想依据“平安第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣扬教化手段，在校内内进一步开展防震减灾宣扬教化活

21、动，有效地开展防震减灾宣扬教化，发动广袤师生共同参及防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护实力，努力构建和谐平安的校内环境。二、目的要求通过开展形式多样防震减灾科普学问宣扬教化活动，使师生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震灾难发生时应实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾难造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的实力。为防震减灾工作创建出一个良好的社会氛围，让防震减灾学问的宣扬教化进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教化真正成为一种自觉的须要和行为。三、活动支配在2019年春新学期开学后，集中支配一周时间，开展以“增加防震减灾意识，建设平安和谐校内”为主题的

22、地震科普进校内宣扬活动，实行各种有效方式，大力宣扬地震科普学问，进一步加高校校防震减灾宣扬力度，细致开展校舍抗震平支配查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增加广袤师生应急自救自护实力。 1、加强宣扬教化，提高防范意识结合3月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教化的主渠道作用，通过加强地震科普学问教化（利用班会教化课和图文资料展示及分发、广播站结合此次汶川抗震活动阅历及教训，及宣讲室联系），开展校舍抗震平支配查。2、在凤州中心学校网络平台开设地震科普学问专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣扬栏等醒目位置张贴宣扬挂图，分发地震科普读本。 3、通过组织班队会等活动，在师

23、生中宣扬普及应急学问，让学校师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防范方法、灾难发生时的应急措施等； 4、组织学校师生学习地震科普学问，扎实推动中小学生防震减灾教化工作。 5、组织疏散演练，增加应急实力依据学校不同年龄段学生的状况，制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，增加广袤师生应急自救自护实力，为建设平安和谐校内而努力，并力争以后每学期开展至少一次演练。要有组织、有支配开展一次地震应急疏散演练，要细致做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺当进行，又要通过演练来提高学生的自救自护实力，使师生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和驾驭灾难发生的逃命方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。 6、结合组织“防震减灾”宣扬周活动，加强老师职业道德责任感，评比平安防护示范班、平安小卫士，争创平安示范校。各班要依据实际状况，制定切实可行的方案，并细致组织实施。