大家一起玩课件

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1、大家一起玩大家一起玩 你们知道你们知道什么是规则吗什么是规则吗？用自己的话？用自己的话说一说。说一说。规则是规定的、规则是规定的、要求大家共同遵守的要求大家共同遵守的制度和章程。它既是制度和章程。它既是要为大家服务的，也要为大家服务的，也是要约束大家行为的。是要约束大家行为的。游戏里有哪些规则游戏里有哪些规则 生活中你们生活中你们喜欢玩游戏吗？喜欢玩游戏吗？你们玩过的游戏你们玩过的游戏有哪些？这些游有哪些？这些游戏有什么规则？戏有什么规则？游戏名称游戏名称游戏规则游戏规则猜拳跳圈猜拳跳圈每赢一次，只能跳一步。每赢一次，只能跳一步。抛圈的距离应以自己能跳进去为抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不

2、进去则犯规，回到原处。准，跳不进去则犯规，回到原处。老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡 找一个小朋友当老鹰，一个小找一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡，母鸡后面的小朋友依朋友当母鸡，母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾，后面次拉着前面小朋友的衣服尾，后面的小朋友就是小鸡。的小朋友就是小鸡。游戏开始后，老鹰要捉到小鸡，游戏开始后，老鹰要捉到小鸡，而母鸡就负责挡住老鹰。如果小鸡而母鸡就负责挡住老鹰。如果小鸡被老鹰捉到被老鹰捉到,就输了。就输了。游戏必须有规则游戏必须有规则 规则决定着游戏的规则决定着游戏的玩法，公平合理的规则玩法，公平合理的规则才能使参加游戏的人玩才能使参加游戏的人玩得高兴。得高兴。案例分

3、析：案例分析：1、小强在和同学玩丢沙包游戏时被沙包打、小强在和同学玩丢沙包游戏时被沙包打中却赖着不下场，两队的同学就此争论了起中却赖着不下场，两队的同学就此争论了起来。来。说说小强做得对不对？如果你是参加这说说小强做得对不对？如果你是参加这个游戏的人，你会怎样想？他又该怎样做呢个游戏的人，你会怎样想？他又该怎样做呢？违背规则会怎样违背规则会怎样2、活动课的时候，同学们、活动课的时候，同学们三五成群的玩游戏，一名男三五成群的玩游戏，一名男生也很想玩，结果参加哪个生也很想玩，结果参加哪个游戏都被人拒绝。同学们都游戏都被人拒绝。同学们都说他不遵守规则，老捣乱，说他不遵守规则，老捣乱，不愿意和他玩，结

4、果这名男不愿意和他玩，结果这名男生很苦恼。生很苦恼。分析：分析：这名男生为什么不受欢迎？这名男生为什么不受欢迎？他怎样才能改善这种状况？他怎样才能改善这种状况？如果我们周围也有这样的同学想和你一如果我们周围也有这样的同学想和你一起游戏，你会怎样做？起游戏，你会怎样做？做游戏时如果不守规则做游戏时如果不守规则u游戏无法继续下去；游戏无法继续下去；u同学之间伤了和气，不利于团结；同学之间伤了和气，不利于团结；u以后再玩游戏就没有人愿意和你以后再玩游戏就没有人愿意和你一起玩。一起玩。为什么要遵守游戏规则？为什么要遵守游戏规则？因为游戏要遵守一定的规则才能保证游因为游戏要遵守一定的规则才能保证游戏的正

5、常进行。玩游戏，要想玩得公平、顺戏的正常进行。玩游戏，要想玩得公平、顺利、开心，就要遵守游戏规则。利、开心，就要遵守游戏规则。生活处处有生活处处有规则，不依规矩规则，不依规矩不成方圆，我们不成方圆，我们在规矩中快乐学在规矩中快乐学习，健康成长。习，健康成长。规则可以修改吗规则可以修改吗这些游戏平时的规则是怎样的：这些游戏平时的规则是怎样的：例如：例如：打乒乓球打乒乓球 打篮球打篮球 玩扑克牌玩扑克牌 在生活中，由于时在生活中，由于时间、地点、人员等原因，间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来我们常常觉得根据原来的游戏规则玩游戏不太的游戏规则玩游戏不太合适。那么你认为哪些合适。那么你认为哪些

6、课件游戏可以根据实际课件游戏可以根据实际情况修改呢？情况修改呢？规则在生活中规则在生活中 我们只要留意我们只要留意观察，就会发现社观察，就会发现社会生活中处处有规会生活中处处有规则。各种各样的规则。各种各样的规则保证了人们的安则保证了人们的安全、愉快地生活。全、愉快地生活。找找身边的规则找找身边的规则不不乱乱扔扔垃垃圾圾上上下下楼楼梯梯靠靠右右行行找找身边的规则找找身边的规则红红灯灯亮亮了了等等一一等等找找身边的规则找找身边的规则 这些规这些规则是以什么则是以什么形式提醒大形式提醒大家注意遵守家注意遵守的？的？提示语提示语标识图示标识图示条款条款在社会生活中，你还发现了哪些规则？在社会生活中，

7、你还发现了哪些规则？我发现的规则我发现的规则1 1、行车不能闯红灯；、行车不能闯红灯；2 2、过马路要走人行横道线。红灯停，、过马路要走人行横道线。红灯停，绿灯行；绿灯行；3 3、乘公共汽车要从前门上车，后门、乘公共汽车要从前门上车，后门下车；下车；4 4、骑摩托车要戴头盔。、骑摩托车要戴头盔。在学校里，为了让我们班在各方面都比在学校里，为了让我们班在各方面都比其他班优秀，我们应该制定一个我们班的班其他班优秀，我们应该制定一个我们班的班规。那么，怎样才能制定出好的班规呢？规。那么，怎样才能制定出好的班规呢？制定我们的班规制定我们的班规第一步，分小组讨论班规应该有第一步，分小组讨论班规应该有哪些方面的内容。哪些方面的内容。第二步，各小组的代表将自己小组第二步，各小组的代表将自己小组的意见进行交流。班委会将各小组的意见进行交流。班委会将各小组的意见归纳、整理、补充和修改。的意见归纳、整理、补充和修改。第三步，班委会将初步确定的条款拿第三步，班委会将初步确定的条款拿出来征求同学和班主任老师的意见，出来征求同学和班主任老师的意见，根据大家的意见，再进一步修改。根据大家的意见，再进一步修改。第四步，全班同学讨论通过，班第四步，全班同学讨论通过，班规就产生了。规就产生了。我们我们每个人都每个人都要自觉遵要自觉遵守班规！守班规！