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1、大学生心理焦大学生心理焦虑问题虑问题及排解途径及排解途径大学生心理焦大学生心理焦虑问题虑问题及排解途径及排解途径社会实践汇报社会实践汇报成员：周丽燕、郑微、傅青芳、严秋成员：周丽燕、郑微、傅青芳、严秋霞、陈卓辉、周伟亮、肖强海霞、陈卓辉、周伟亮、肖强海大学生面大学生面临临学学习习、生活及就、生活及就业业的的巨大挑巨大挑战战,面面临临着人生的重大着人生的重大转转折折,在理想与在理想与现实现实之之间间感受到感受到强强烈的烈的反差反差,是心理障碍和心理疾病是心理障碍和心理疾病发发生的高危人群生的高危人群。不少大学生出不少大学生出现现了种种社会了种种社会心理心理问题问题，并常以焦，并常以焦虑虑、抑、抑
2、郁等形式反映出来，郁等形式反映出来，调查显调查显示，有示，有16.51%的大学生存在的大学生存在中度以上的焦中度以上的焦虑虑、抑郁等心、抑郁等心理理问题问题。因因此，我此，我们组选择们组选择了了这这个个发发生在大学生中的一个重要生在大学生中的一个重要问问题题去研究了解使当代大学生去研究了解使当代大学生产产生焦生焦虑虑心理的原因并探求心理的原因并探求相相应应的的对对策策。大学生产生焦虑心理的常见因素大学生产生焦虑心理的常见因素：1、就业与择业的影响、就业与择业的影响：在在对我系学生我系学生调查中中发现，有，有68.1%的同的同学学对未来的未来的职业选择或求或求职活活动表表现出程出程度不同的焦度不
3、同的焦虑。在面在面对以上情况以上情况时，大学生普遍感大学生普遍感觉自己自己尚无心理准尚无心理准备，感到，感到茫然、困惑和焦茫然、困惑和焦虑不不安。安。大学生产生焦虑心理的常见因素大学生产生焦虑心理的常见因素 ：2、学学业业及成就的影响及成就的影响：主要体现在，学习上的不适应；主要体现在，学习上的不适应；考试焦虑；对自我及成就的重新考试焦虑；对自我及成就的重新认识；专业学习与兴趣的冲突，认识；专业学习与兴趣的冲突，等。等。3、恋恋爱爱心理心理的影响的影响：谈谈恋恋爱爱与学与学习习之之间间的冲突的冲突应应如如何何处处理，理，谈谈恋恋爱爱与周与周围围同学关同学关系的系的处处理理问题问题，以及三角恋，
4、以及三角恋爱爱引起的感情引起的感情纠纷纠纷，均可引起大，均可引起大学生心理上的焦学生心理上的焦虑虑反反应应。4、政治与政治与经济经济因素的影响因素的影响：主要源于，市场经济大潮的冲击；主要源于，市场经济大潮的冲击；生活节奏加快对社会适应的影响生活节奏加快对社会适应的影响，等。等。大学生产生焦虑心理的常见大学生产生焦虑心理的常见因素因素：5、人际关系的影响：、人际关系的影响：主要源于，社会环境因素；主要源于，社会环境因素；.个性心理因素个性心理因素；交往技；交往技巧问题巧问题 等等6、早期教育与家庭早期教育与家庭环环境的影境的影响：响：在我在我们们的的调查调查中，有少部分同学感中，有少部分同学感
5、到到“家庭中父母的不和或离异家庭中父母的不和或离异”、“家家庭庭经济过经济过于困于困难难”、“亲亲人的突然死人的突然死亡亡”是引起他是引起他们们焦焦虑虑的主要原因。的主要原因。统计结果：统计结果：调查形式：调查形式：1、问卷、问卷2、查找有关资料、查找有关资料3、小组讨论、小组讨论 调查调查数据及分析数据及分析综综合我合我们们的的调查调查数据及数据及专专家家调查调查数据：数据：1、男生的焦、男生的焦虑虑症症检检出率出率较较女生高女生高,这这可能可能与社会或家庭与社会或家庭对对男生的期望比女性的更高有男生的期望比女性的更高有关关,从而从而导导致承受的主客致承受的主客观压观压力力较较大大,焦焦虑虑
6、水水平也平也较较高高;2、医学院的学生的焦、医学院的学生的焦虑虑症状的症状的检检出率高出率高于其他两个学院于其他两个学院,这这可能与医学院的学生的学可能与医学院的学生的学业业繁重、学制繁重、学制长长及就及就业竞业竞争特争特别别激烈有关。激烈有关。3、不同年、不同年级级的学生的焦的学生的焦虑虑状状态检态检出情况也不出情况也不尽相同尽相同,中以大一的学生的焦中以大一的学生的焦虑虑症症检检出率最低出率最低,呈呈现现高年高年级级学生的焦学生的焦虑虑症症检检出率明出率明显显高于低年高于低年级级学生的特征。主要原因学生的特征。主要原因为进为进入大一新生入大一新生刚刚从从高三生活中解脱出来高三生活中解脱出来
7、,心情特心情特别别放松放松,在在这阶这阶段段他他们对们对每件事都每件事都怀怀有一种有一种积积极、极、乐观乐观、好奇的、好奇的心心态态去面去面对对,且学且学业负业负担担较轻较轻,也也还还未受到就未受到就业业的的压压力的影响。而从大二开始由于突然力的影响。而从大二开始由于突然课课程量程量的加大的加大,特特别别是是刚刚接触接触专业课专业课,学学习习任任务务明明显显加加重重,且开始思考自己的下一步人生且开始思考自己的下一步人生,比如就比如就业业、交友和恋交友和恋爱爱等等。特等等。特别别是近年来日益增大的就是近年来日益增大的就业压业压力更使得高年力更使得高年级级的学生的心理的学生的心理负负担加重担加重,从而从而导导致高年致高年级级大学生的焦大学生的焦虑虑症症检检出率明出率明显显上上升升。大学生焦大学生焦虑虑心理的教育心理的教育对对策策（一）消除社会不良因素的影响（一）消除社会不良因素的影响（二）加大政治思想工作力度，搞好校园文明建（二）加大政治思想工作力度，搞好校园文明建设设（三）建立完善高校心理（三）建立完善高校心理卫卫生机构，生机构，积积极开展心理咨极开展心理咨询询指指导导工作工作（四）解决学生在（四）解决学生在经济经济、就、就业业方面的后方面的后顾顾之之忧忧，做好，做好择业择业与就与就业业指指导导 谢谢O(_)O！
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