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1、沪教版小学语文三年级(上)13 海底世界 课后、课外练习和作文课 ;13海底世界 13海底世界 你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面下列几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗,500米下列就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好似在打鼾(han)。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一 种声音，遇到危险还会发出警
2、报。海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动办法。海参shen靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海 113海底世界 藻，要用显微镜才能看分明。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰盛的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储备量很少的稀有金属。海底真是景色奇异、物产丰盛的世界！ 213海底世界 13海底世界练
3、习一、用横线画出带点字的正确读音：海参shncn蕴藏cngzng 峡谷jixi 乌贼zhizi是否f fu闪烁shusu二、查字典填表： 带点字 窃窃私语 音序 部首 去部首几笔部选择正确字义 个人的. 秘密，不公开。暗地里，偷偷地。 免费 部去掉，除掉。防止。 不可。 景色奇异 部不同的。分别。奇怪。 另外的，别的。特别的。 三、根据解释写出词语。1、形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。2、偷偷地或背地里小声地说话。 313海底世界 3、用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。 4、矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被开掘出来。 5、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。7、光亮动摇不定，
4、忽明忽暗。 四、 比一比，再组词拧乐窃兔肌咛烁砌免机峡胞温场 锅狭咆蕴肠锅五、写近义词。依然 奇异 宁静 蕴藏 六、写反义词。伸展 黑暗 危险 否认 波涛澎湃 分明 迅速 前进 宁静 4 13海底世界 七、划出括号中不恰当的词。1、早晨的空气格外清洁新鲜清新，我走在小路上，阳光照射照耀反射在身上，心情很舒服舒畅。 2、海底动物吃东西时发出一种声音，前进行进的时候发出另一种声音，遇到危急危险的时候还会发出警惕警报八、选词填空。 1奇异 奇怪1小兔忽然一天没吃草了，小红感到很 2桂林七星岩的钟乳石外形 2宁静 平静1海底是一片的世界。2听了老红军做的报告会后，我内心久久不能。九、读读课文，完成练习
5、。1、海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静，那是因为_ _ 513海底世界 _。 2、在一片黑暗的深海里，有许多光点在闪亮，那是因为_。 十、根据课文内容填空。 海底的动物大约有种。它们各有各的活动方式。海参；身体像梭子的鱼，每小时能游；乌贼和章鱼；贝类 。十一、判断，对的打“，错的打“。1、海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。2、五百米下列的深海里没有一点亮光。3、海里的动物，已经知道的有三万种。4、海底没有一点声音。5、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。 613海底世界 6、地球上最长的生物是一种海藻。 十二、作文小练笔：二选一 1、利用自己搜集的资料、图片，办一张以“海底世界为主
6、题的报纸。2、想象未来的海底世界是什么样的，以?漫游未来海底世界为题目，写一篇作文或画一幅画。十三、作文课课练作文训练目标：学习表明事物时，运用举例表明的办法。 1、阅读下文，完成练习：海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动办法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1、这段话是围绕哪一句来写的？请用“直线画出来。 2、用小写英文字母，把海底动物和它们的活动办法连接起来，读一读，并圈2、用小写英文字母，把海底动物和
7、它们的活动办法连接起来，读一读，并圈出动物的动词。 713海底世界 A海参每小时能游几十千米B梭子鱼靠肌肉伸缩爬行C贝类利用水的反推力迅速后退D乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行2、比拟下面两段文字，在叙述的内容上有什么不同，请你说说哪段好？为什么？A、 海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动办法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。B、海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动办法。_3、请模仿A段文字，
8、进行情境填空：我们建襄小学三2班的同学，个个爱好学习：_ _,_,_ _. 813海底世界 13海底世界练习答案一、用横线画出带点字的正确读音：海参shncn蕴藏cngzng 峡谷jixi 乌贼zhizi是否f fu闪烁shusu二、查字典填表： 带点字 窃窃私语 音序 部首 去部首几笔 s 禾部 2 选择正确字义 个人的. 秘密，不公开。暗地里，偷偷地。 免费 m 刀部 5 去掉，除掉。防止。 不可。 景色奇异 y 廾部 3 不同的。分别。奇怪。 另外的，别的。特别的。 三、根据解释写出词语。1、形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。 波涛澎湃 2、偷偷地或背地里小声地说话。 窃窃私语 913
9、海底世界 3、用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。 警报 4、矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被开掘出来。 蕴藏 5、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。 物产丰盛7、光亮动摇不定，忽明忽暗。四、 比一比，再组词拧 拧断乐高兴窃 窃窃兔兔子 咛 叮咛烁闪烁砌 堆砌免 免费峡 山峡胞同胞温 和煦场 场地 狭 狭小咆咆哮蕴 蕴藏肠 大肠 肌 肌肉锅 铁锅机 机器祸 灾祸 五、写近义词。依然 仍然 奇异 奇特 宁静 安静 蕴藏 贮藏 六、写反义词。 1013海底世界 伸展 收缩 黑暗 光明 危险 平安 否认 肯定 波涛澎湃 风平浪静分明含糊迅速 迟缓 前进 后退 宁静吵闹 七、划出括号中不
10、恰当的词。1、早晨的空气格外清洁新鲜清新，我走在小路上，阳光照射照耀反射在身上，心情很舒服舒畅。 2、海底动物吃东西时发出一种声音，前进行进的时候发出另一种声音，遇到危急危险的时候还会发出警惕警报 八、选词填空。 1奇异 奇怪1小兔忽然一天没吃草了，小红感到很奇怪 2桂林七星岩的钟乳石外形奇异 2宁静 平静1海底是一片宁静的世界。2听了老红军做的报告会后，我内心久久不能平静。 九、读读课文，完成练习。 1113海底世界 1、海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静，那是因为_ _最大的风浪，也只能影响到海面下列几十米深。_。 2、在一片黑暗的深海里，有许多光点在闪亮，那是因为_有发光器官的深水鱼在
11、游动。十、根据课文内容填空。海底的动物大约有3万种。它们各有各的活动方式。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。 ；身体像梭子的鱼，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。 ；乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。 ；贝类 自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 十一、判断，对的打“，错的打“。1、海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。 2、五百米下列的深海里没有一点亮光。 3、海里的动物，已经知道的有三万种。 4、海底没有一点声音。 5、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。 1213海底世界 6、地球上最长的生物是一种海藻。 十二、仿写练习：你还知道哪些海底动物，它们有什
12、么特点？请你用“海底的动物各有各的特点开头，简要地写下来。 十二、作文小练笔：二选一1、利用自己搜集的资料、图片，办一张以“海底世界为主题的报纸。2、想象未来的海底世界是什么样的，以?漫游未来海底世界为题目，写一篇作文或画一幅画。十三、作文课课练作文训练目标：学习表明事物时，运用举例表明的办法。 1、阅读下文，完成练习：海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动办法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。 13 13海底世界 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长
13、途旅行。1、这段话是围绕哪一句来写的？请用“直线画出来。 2、用小写英文字母，把海底动物和它们的活动办法连接起来，读一读，并圈2、用小写英文字母，把海底动物和它们的活动办法连接起来，读一读，并圈出动物的动词。游几十千米 A海参b每小时能伸缩爬行B梭子鱼 a靠肌肉后退C贝类d利用水的反推力迅速巴在轮船底下旅行D乌贼和章鱼c2、比拟下面两段文字，在叙述的内容上有什么不同，请你说说哪段好？为什么？A、 海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动办法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。B、海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动办法。从叙述角度看，A段比B段好。虽然A段、B段文字都向我们介绍了海里的动物各有各的活动办法这个特点。但A1413海底世界 段文字运用了举例表明的办法，使所要表明海里的动物，它们各有各的活动办法这个特点，叙述得具体、形象。这样，更有利于我们小朋友容易理解海里的动物各有各的活动办法的这个特点。3、请模仿A段文字，进行情境填空：我们建襄小学三2班的同学，个个爱好学习：_ _,_,_ _. 15
沪教版小学语文三年级(上)13海底世界 课后、课外练习和作文课
