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1、第12课 文艺复兴【课标要求】1、知道薄伽丘等人的主要作品； 2、认识文艺复兴时期人文主义的含义。预学案一、文艺复兴的兴起1、兴起的背景：（1）、中世纪，_垄断西欧的文化教育，人们生活在愚昧之中。（2）、14世纪以来，欧洲_的兴起和_的萌芽出现。（3）、新兴_的产生及力量的壮大。他们追求财富和人生享乐，但却没有成熟的思想体系。（4）14世纪中叶，黑死病在_的蔓延，促使人们进行反省。2、性质： 是一场_阶级反封建的思想文化运动。3、特点： 借助_、_文化来表达自己的反封建思想。4、思潮： 文艺复兴的社会思潮是_；其核心内容是：提倡 _，反对神性；主张人生的目的是追求_，反对禁欲主义；倡导_，反对
2、盲从盲信的愚昧思想。二、文艺复兴的成就1、文艺复兴前三杰是指_、_和_。诗人但丁的代表作是_；薄伽丘的代表作是享有“人曲”美称的 _；而彼得拉克则被誉为“_”。2、文化复兴的艺坛三杰是指_、_和_。达芬奇的代表作有_和_；米开朗基罗的代表作是_和_雕塑；拉斐尔的代表作是_。3、莎士比亚的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期_的最高成就，他的代表作是_，对欧洲_文学的发展有着极其深远的影响。【我的疑惑】在自学中遇到的问题请记下来，在课下或课堂上与同学合作、探究解决。探究案【合作探究一】 文艺复兴的背景1、在中世纪，人类意识的两个方面-内心自省和外界观察都一样，一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态
3、。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史却罩上了一层奇怪的色彩在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 布克哈特意大利文艺复兴时期的文化思考回答：材料一中的“纱幕”指的是什么？为什么在意大利“最先烟消云散”？2、针对性训练：恩格斯说：“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明：文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是：A 意大利保留了古希腊、罗马的古典文化 B 意大利具有丰富的人才资源 C 意大利的中世纪神学思想淡薄 D 意大利最早产生了资本主义萌芽 【合作探究二】 文艺复兴的实质材料一：18世纪的学者费内隆写道,在16世纪,人们将”
4、文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 保罗富尔文艺复兴思考：你认为材料一的说法对吗？请结合材料二加以说明。【合作探究三】 人文主义材料一：人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心；它重视现世生活，因而追求自由、幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义；主张发挥人们的创造力，重视科学实验，鼓励冒险和发财致富，认为事业的成功及发财致富是一种道德的行为。 - 马克垚世界历史中
5、古部分思考：人文主义的核心内容是什么？材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 莎士比亚哈姆莱特材料三： 蒙娜丽莎的微笑 西斯廷圣母像 雕塑掷铁饼者 思考：材料二和材料三表达的共同思想是什么？材料四：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世界神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。康天意 文明的狂飙疾进时代思考：人文主义的历史意义是什么？练习案1、恩格斯说
6、：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的革命在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这次“革命”是指：A 英国资产阶级革命 B 文艺复兴运动 C 宗教改革 D 启蒙运动2、“我不想变成上帝，或者居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”材料中体现的核心思想是：A 禁欲主义 B 蒙昧主义 C 人文主义 D 理性主义3、英国首相丘吉尔有过这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”这句话的本质含义是莎士比亚：A. 代表了意大利文艺复兴的最高成就 B. 其作品反映了资产阶级对基督教会神学的批判C. 其对印度的繁荣发展做出了巨大贡献 D. 其作品体现出的人文主义精神扩大了英国的影响
第12课文艺复兴
