济南的冬天白马湖之冬对比阅读

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1、济南的冬天白马湖之冬对比阅读做做小游戏 看谁眼力好 通过对比阅读济南的冬天白马湖之冬突出景物特点、提高鉴赏能力、收获两种审美体验。学习任务学习任务济南的冬天济南的冬天老舍老舍现代作家。原名舒庆春，现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。字舍予，北京人，满族。代表作有小说代表作有小说 :骆驼祥子骆驼祥子 、四世同堂四世同堂话剧话剧:茶馆茶馆 龙须沟龙须沟.老舍白马湖之冬白马湖之冬夏丏尊现代作家。原名夏铸，字现代作家。原名夏铸，字勉旃，号闷庵，现代著名勉旃，号闷庵，现代著名文学家、教育家。代表作文学家、教育家。代表作鲁迅翁杂记鲁迅翁杂记、猫猫、白马湖之冬白马湖之冬、钢铁钢铁假山假山等。等。夏丐

2、尊夏丐尊 文体相同：都是写景抒情散文。文体相同：都是写景抒情散文。题材相同：都写冬天。题材相同：都写冬天。（一）两篇文章有哪些相同之处（一）两篇文章有哪些相同之处？（二）考（二）考“眼力眼力”，找不同。，找不同。问题1：济南的冬天和白马湖的冬天有怎样的特点？用几个词语概括出来。济南的冬天：温晴、无风、秀美、暖和、慈善、宝地 白马湖的冬天：荒凉、寒冷 风大、风多、风寒结论1:景物特点不同问题：都写下雪，济白语言风格各有什么不同？（对比朗读两文第三自然段）济南的冬天：生动形象活泼，多用修辞（比喻、拟人）白马湖之冬:平实、朴素、如话家常结论：语言风格不同问题:两篇文章哪些语句体现出作者的情感？抒发了

3、怎样的情感？济南的冬天流露情感的语句：A.“济南真算得算个宝地 直接赞美B.B.请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界？最妙的是下点小雪呀。这是张小水墨画。设置优美的意境，流露真情济南的冬天抒发的情感：喜爱、赞美白马湖之冬流露情感的语句：“在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前移居白马湖的时候了”；“不知今夜又刮得怎样的厉害哩”白马湖之冬抒发的情感：怀念结论：抒发的情感不同让我们走进真实的济南走进文本外的白马湖 看看谁最有诗意（在以上六幅图画中选出你最喜欢的一幅，抓住景物特点，用寥寥数语来描绘一下画面内容，比一比谁的描述最具诗情画意）课堂小比拼：和济南的盛名相比，白马湖显得名不见经传，请为“吃亏”的白马湖写一则广告词，让更多的游客有兴趣到白马湖看一看。挑战一下课堂小结:今天我们既体味了济南的冬天的生动优美，也领略了白马湖之冬的平实隽永，希望同学们也如这两位名家一样，用善于发现美的眼睛去寻找美的生活点滴，用美的语言去表现美的画面，用美的情感去讴歌美的生活课堂小结：今天我们既体味了济南的冬天的生动优美，也领略了白马湖之冬的平实隽永，希望同学们也如这两位名家一样，用善于发现美的眼睛去寻找美的生活点滴，用美的语言去表现美的画面，用美的情感讴歌美的生活谢谢再见