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1、蟋蟀的住宅说课稿（推荐18篇）作为一个辛勤的教育者,不可防止地要为讲课做好讲稿的准备工作,而讲稿是进行讲课前的准备工作的文字材料,起着十分重要的作用。下面是小编为大家精心整理的蟋蟀的住宅说课稿，希望对您的写作有所帮忙，欢迎分享、复制、下载！蟋蟀的住宅说课稿 第1篇【设计理念】?蟋蟀的住宅是世纪法国驰名昆虫学家法布尔写的一篇察看笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分称许的。学习这篇课文，在让学生把握课文主要内容的同时，体会作者叙述的思想感情，揣摩文章的叙述办法，并注意把这些办法运用到习作实践中去。要让学生
2、学习作者认真察看事物的办法，激发学生察看周围事物的兴趣，体会作者是怎样运用富有情趣的语言来叙述的。因此，在这节课上，我尝试“自主探究，点拨启导，读中感悟的教学办法，引导学生钻研文本，读中感悟，读中积累，读中运用，在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一。【教学目标】、学会本课生字，能正确读写由生字组成词语。、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。、学习作者认真察看事物的办法，领悟作者运用生动形象的语言叙述具体事物的写作办法。、激发学生察看周围事物的兴趣，养成仔细察看的习惯。【教学重难点】、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，通过重点语句
3、体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点。、学习抓住特点形象生动地描述事物，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。【教学准备】、教师准备：多媒体课件。、学生准备：预习课文，搜集相关资料。【课时安顿】二课时。【教学过程】第一课时一、谈话导入，揭示课题二、初读课文，整体感知、学生自读课文，要求注意读准字音，把句子读通顺，初步感知课文内容。、检查学生初读情况。三、自主探究，精读感悟顺学而导品词句、默读课文，进一步的了解蟋蟀的住宅。边读边做批注。、同学之间相互交流学习体会。、全班交流：学生谈学习体会，教师相机点拨，引导理解，读中感悟。 学习第二自然段，品味蟋蟀的不肯随遇而安。引导学生联系高低文，比照研读，指导朗读，体
4、会蟋蟀不肯随遇而安的个性特点。 学习住宅特点局部，感受住宅是“伟大的项目。引导学生读中感悟，在具体的语言环境中了解蟋蟀住宅的特点，体会作者叙述的思想感情。同时认识课文叙述的一些办法，指导朗读。 了解蟋蟀修建住宅的过程。引导自读自悟，读懂蟋蟀的住宅是怎样修建的，体会蟋蟀吃苦耐劳的特点，感受这座住宅真可以算是伟大的项目。四、总结谈话，读写结合、归纳小结，升华情感。、下节课下节课，学习文中的叙述办法，写一个自己喜欢的动物。第二课时略一、复习检查，听写生字、新词二、积累好词佳句、有感情朗读课文。、课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。找出这样的句子读一读，再把它们抄写下来。三、领悟写法，练笔运用、交流学习收获，体会作者运用生动形象的语言叙述具体事物的写作办法。、学习文中的叙述办法，仔细察看，写一个自己喜欢的小动物。写出这种小动物的特点。四、拓展阅读、交流阅读?昆虫记的感受。、
蟋蟀的住宅说课稿（推荐18篇）
