火灾自救消防安全主题班会教案8篇

《火灾自救消防安全主题班会教案8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《火灾自救消防安全主题班会教案8篇（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、火灾自救消防安全主题班会教案8篇火灾自救消防安全主题班会教案精选篇1教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。3、大胆说出自己的理解。4、初步培养幼儿用己有的生活经验解决问题的能力。教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字?"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用

2、途和危害。（1）我们的.生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）火对人类有什么危害?（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些?（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃

3、生。如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是

4、关键；发生火灾不乱走，及时拨打"119"。心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现纲要理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放

5、的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力0当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位,活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。火灾自救消防安全主题班会教案精选篇2活动目标：1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾

6、的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。本次活动以幼儿实际生活

7、中有过多次体验的事情一一着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。火灾自救消防安全主题班会教案精选篇3活动目标：1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带活动过程：（一）参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。（二）通过提问题，引导幼儿回忆参

8、观时看到的和听到的。教师：1、昨天我们到哪儿了?玩得开心吗?给你印象最深的是什么?（请一二名幼儿大胆地讲述）2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?（教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听）3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景，感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的人。（一）让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢？（二）展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。通过"消防"游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。区域活动：美工区：为

9、幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过讨论作进一步的巩固。教学反思：由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。火灾自救消防安全主题班会教案精选篇4活动目的1、加强教师和幼儿对突发消防事故的应变能力；2、使幼儿从小加强消防安全意识，掌握基本的消防安全知识；3、掌握自救、逃生和自我保护的能力；4、进行自查自纠，消

10、除安全隐患。活动内容1、营造安全教育氛围在幼儿园宣传栏或者班级主题栏、微信公众号等进行“119消防专题宣传，普及基本消防安全知识。2、面向全体教职工进行消防安全培训（1）具备紧急情况下安全疏散的能力。（2）了解幼儿园紧急疏散路线，知道基本消防知识，知道灭火器材的放置地点。（3）学会使用报警器、灭火器，会初始起火具备扑救的能力。（4）学习幼儿园消防应急预案，熟练掌握报警方法、步骤，拥有火情判断的基本能力。培训小知识：消防三会（1）会报火警中华人民共和国消防法第三十二条规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。在拨打“119电话报

11、警时，应迅速准确、沉着冷静地讲清起火处的详细地址(所在地区、街(道)名称、门牌号码或起火单位名称及所在地显著的标志等)、起火部位，起火物质，火势大小，报警人姓名以及所用的电话号码。在报警后，还应派出人员，在附近的主要路口接应和引导消防车迅速到达火场。如果身边没有电话，要设法通知周围的人找电话报警。此外，报警后不要关机，以便随时与消防部门保持联系。(2)会使用灭火器和室内消火栓使用手提式干粉灭火器灭火时，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手提起提环(或提把)，按下压柄就可喷射。扑救地面油火时，要采取平射的姿势，左右摆动，由远及近，快速推进。扑救固体物质火灾时，应使喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射

12、，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面，直至将火全部扑灭。使用手提式干粉灭火器时要注意两点：一是在灭火过程中，灭火器要始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉;二是由于干粉灭火的冷却作用有限，要注意防止炽热物复燃。(3)会组织引导人员疏散每个幼儿园都应该制定灭火应急疏散预案，10人以下的不用分组，教职员工超过10人的一般分为三组一一疏散引导组、灭火行动组和报警组，明确各小组的任务分工，定期组织演练。以下关键点要注意：团疏散引导组人员要迅速到位，选择最短的直通室外的并且还没有烟雾的通道和出口。团疏散中优先组织疏散起火层及以上楼层的人员，这是要遵守的疏散原则。国在组织人员疏散过程中

13、要认准安全出口，告诉孩子们疏散的路线和方向，沿着疏散指示标志前进，劝说安慰他们消除恐慌心理，按指定路线有条不紊地安全疏散，防止拥挤踏伤。EI在疏散过程中要防止中毒，让孩子们不要大声喊叫，防止吸入更多烟气，可以用水弄湿毛巾、手帕或者衣服捂住口鼻。因为烟气都在上边，疏散逃生时要压低身体，弯腰或者匍匐前进，这样可以减少烟气的危害，情况允许的话可以让孩子们爬着出去。团我们以把所有人员安全疏散至地面为目的，在疏散结束时要及时清点人数，发现有未疏散的，要组织二次疏散，确保所有孩子和教职员工的安全。3、面向幼儿开展消防教育活动(1)与消防单位的“联谊有条件的幼儿园可以联系当地的消防单位，通过“走出去、“请进

14、来的方式，走进消防大队或者请消防工作人员来到幼儿园，带孩子们参观消防设施，体验着装、水带连接、灭火器的使用等等;同时为孩子们讲解各种消防小常识。(2)读绘本、看动画用孩子们喜欢的方式，给他们进行潜移默化的教育。关于消防安全的绘本推荐：驼鹿消防员的一天、消防演习、我的一天、消防车吉普达、快跑，云梯消防车动画推荐：消防员山姆、各类幼儿消防安全宣传片(大家要充分利用网络资源哦)火灾自救消防安全主题班会教案精选篇5为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，认真贯彻落实全民消防安全宣传教育纲要，切实做好第一个“119消防日宣传活动，深化学校消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防

15、安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定校园消防安全宣传月活动方案。一、指导思想通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识,确保我校消防安全。首先,我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识,做到安全教育不放松。在全国“安全日活动中，安管办安排了一次以做文明人，自觉遵守交通规则的主题班会活动,在升旗仪式上，以安全为主题对学生进行安全教育。请消防武警支队来校做“119

16、消防日消防知识讲座、请法制副校长上法制课;在“119宣传活动中，加强防火安全的宣传教育，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展“平安119手抄小报竞赛和展览、开办安全知识专刊、进行安全知识问答、安全警句记心中等加强放火、防盗及安全教育。其次，使广大师生树立了主人翁意识。通过加强小学生日常行为规范、教师职业规范的管理、开展“校兴我兴、校荣我荣等交流使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任,自觉维护学校安全。另外，我们还通过“家长学校定期向家长们进行思想、法制、道德、法律的教育。二、组织领导为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：组长：朱永仁

17、副组长：董万斌、张安庆、高攀、张翼成员：各班班主任以及任课老师领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导.三、活动名称及时间名称：学校“119消防宣传月活动时间：20_年11月1日20_年11月30日四、活动内容1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。2、各班开展主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。3、组织一次疏散逃生演练。组织全校师生开展一次应急疏散逃生演练，提高全体学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。4、利用学校的黑板报等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。5、在全校开展

18、一次以“我与消防为主题的有奖征文比赛活动。火灾自救消防安全主题班会教案精选篇6每个幼儿园都应该有一套发生火灾时的应急预案，比如火灾发生时及时组织孩子们疏散。所以借此消防安全日，幼儿园组织一次消防逃生演习吧。（一）准备工作：1、园所召开消防安全会议，进行安全教育，布置演习相关事宜。每楼层确定负责人。2、各班教师进行分工，熟悉校园安全通道、安全出口，确定本班疏散路线，确定班级疏散顺序等。3、各班在演习前进行简短的安全教育，重申火灾逃生的小知识。（二）演习过程1、拉响警报，启动应急预案，通过广播下达命令：全体师生请注意，幼儿园一处发生火灾，请立即按照消防逃生预案进行疏散，各负责小组即刻到位。2、报警

19、人员拨打“119报警，并第一时间想上级领导报告情况。3、各班教师组织幼儿迅速，拿好湿毛巾，排队撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；(3)教师要组织幼儿有序撤离，班级老师分别站位队伍的前、中、后，确保不漏下一名幼儿。(4)重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)，协调各班有序疏散。(5)人群疏散至操场等安全地带。4、请各班清点并报告人数，向园长汇报情况，小结演练情况。火灾自救消防安全主题班会教案精选篇7游戏目标：培养幼儿的合作意识。喜欢参与游戏，体验。能积极参加游戏活

20、动，并学会自我保护,游戏准备：自制的梅花桩、小房子、火苗、独木桥、矿泉水瓶、棍子、游戏音乐。游戏玩法：1、有座小房了着火了，火苗越烧越旺(火苗幼饰)，小朋友扮演消防队员来灭火，可是这个小房子在远远的村庄里，需要消防员们一起走过独木桥，渡过沼泽地，钻过小山洞才可以到达。2、消防队员可以两两合作拿消防栓灭火，也可独自拿灭火器灭火，直到火苗扑灭。游戏规则：1、在游戏中幼儿使用任何器械都应保护好自己。2、在度过各种障碍时幼儿应不拥不挤。3、在踩独木桥和梅花桩时，脚不能挨地。火灾自救消防安全主题班会教案精选篇8活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。