《蜘蛛开店》_教学课件

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1、猜谜语猜谜语小小诸葛亮，独坐中军帐。小小诸葛亮，独坐中军帐。摆下八卦阵，专捉飞来将。摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）（打一动物）蜘蛛：蜘蛛：节肢动物，身体圆形或长圆节肢动物，身体圆形或长圆形，分头胸和腹两部，有触须，有脚四对。肛形，分头胸和腹两部，有触须，有脚四对。肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。不仅如此，听说蜘细丝，用来结网捕食昆虫。不仅如此，听说蜘蛛还会开店呢！想知道蜘蛛开店卖些什么吗？蛛还会开店呢！想知道蜘蛛开店卖些什么吗？那就一起去课文中去看看吧！那就一起去课文中去看看吧！蜘蛛开店蜘蛛开店2020二年级下册二

2、年级下册dn蹲蹲我 会 认我 会 认二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版m寞寞j寂寂二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版zh o罩罩bi n编编二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版g顾顾f付付二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版jng颈颈w 袜袜二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版cng匆匆二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年

3、级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版gng蚣蚣w蜈蜈二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版难难（困难）（困难）（苦难）（苦难）例：他总是为别人排忧解例：他总是为别人排忧解难难（），），这种精神这种精神难难（）能可贵。）能可贵。（难过）（难过）（磨难）（磨难）多音字多音字nnnnnnnnnnnnnnnn二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版捕捕蚊蚊子子店店蹲蹲寂寂寞寞罩罩编编顾顾付付夫夫换换颈颈袜袜匆匆蜈蜈蚣蚣二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部

4、编版编编织织 顾顾客客 付付钱钱 工工夫夫 交交换换商商店店 蹲蹲着着 寂寂 寞寞 口口罩罩长长颈颈鹿鹿 袜袜子子 匆匆忙忙 蜈蜈 蚣蚣我会读我会读dindindndnjjmmzhozhobinbinffhunhunffjnjnwwcncnww nn二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版我会写我会写定定决决店店商商dindindn dn jujushnshn夫夫ff完完wnwn终终zhnzhn换换hunhun期期qq【寂寞寂寞】冷清孤单。冷清孤单。词语解释词语解释【无聊无聊】由于清闲而烦闷。由于清闲而烦闷。【决定决定】对如何行动做出主张。对如何

5、行动做出主张。【简单简单】容易理解、使用或处理。容易理解、使用或处理。【招牌招牌】挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子。挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子。【顾客顾客】商店或服务行业称来买东西或要求服务的人。商店或服务行业称来买东西或要求服务的人。【匆忙匆忙】急急忙忙。急急忙忙。寂寞寂寞孤独孤独 无聊无聊枯燥枯燥 决定决定决议决议 简单简单容易容易 匆忙匆忙急忙急忙词语对对碰词语对对碰 近义词近义词 反义词反义词无聊无聊有趣有趣 简单简单复杂复杂 匆忙匆忙从容从容同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文妙解课文1.1.蜘蛛为什么要开店？蜘蛛为什么要开店？2.2.蜘蛛先后开了几次店？蜘

6、蛛先后开了几次店？3.3.来了几位顾客，结果怎样来了几位顾客，结果怎样？有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。在上面，好寂寞，好无聊啊。读第读第1 1自然段，思考：蜘蛛为什么要开店呢？自然段，思考：蜘蛛为什么要开店呢？一个一个“蹲蹲”字写出了蜘蛛的字写出了蜘蛛的百无聊赖。百无聊赖。“寂寞寂寞”“”“无聊无聊”两个词写出了蜘蛛两个词写出了蜘蛛此时的现状，这也是此时的现状，这也是它开店的原因。它开店的原因。二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版 快速读第快速读第2 21111自然段，思考：

7、蜘蛛开了几次店自然段，思考：蜘蛛开了几次店？开了几个什么店？开了几个什么店？第一次第一次口罩口罩编织店编织店第二次第二次围巾围巾编织店编织店第三次第三次袜子袜子编织店编织店三三 次次二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版 读第读第2 25 5自然段，思考：蜘蛛第一次卖什么？自然段，思考：蜘蛛第一次卖什么？为什么？接待的第一位顾客是谁？结果怎样？为什么？接待的第一位顾客是谁？结果怎样？蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。是呀，你看是呀，你看我的口罩，一会我

8、的口罩，一会儿功夫就织好了。儿功夫就织好了。蜘蛛觉得织口罩蜘蛛觉得织口罩很简单，因此决定开很简单，因此决定开“口罩编织店口罩编织店”。二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于终于织完了。织完了。河马的嘴河马的嘴巴这么大，难巴这

9、么大，难怪要一整天。怪要一整天。从从“终于终于”一词也能看出口一词也能看出口罩很难织。罩很难织。二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”1.1.蜘蛛怕苦，怕麻烦，所以改卖围巾。蜘蛛怕苦，怕麻烦，所以改卖围巾。2.2.这是蜘蛛的心理活动描写，可以看出蜘这是蜘蛛的心理活动描写，可以看出蜘蛛做事半途而废。蛛做事半途

10、而废。二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版 顾客来了，只见身子顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛笑呢。长长颈颈鹿鹿脖脖子子很很长长 快速读第快速读第6 69 9自然段，看看蜘蛛卖围巾接待自然段，看看蜘蛛卖围巾接待的顾客是谁？结果怎样？的顾客是谁？结果怎样？为后文蜘蛛织围巾不易做铺垫。为后文蜘蛛织围巾不易做铺垫。二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件

11、-20蜘蛛开店 人教部编版长颈鹿长颈鹿 世界上现存最高的陆生动物，站立时由头世界上现存最高的陆生动物，站立时由头至脚可达至脚可达6868米，刚出生的幼仔就有米，刚出生的幼仔就有1.51.5米高。米高。长颈鹿生活于非洲稀树草原地带，是草食动物，长颈鹿生活于非洲稀树草原地带，是草食动物，以树叶及小树枝为主食。以树叶及小树枝为主食。二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧

12、，因为袜子织起来很简单。吧，因为袜子织起来很简单。表现了蜘蛛表现了蜘蛛为织围巾付出了为织围巾付出了辛勤的劳动。辛勤的劳动。“织啊织织啊织”“”“足足足足”“”“才织完才织完”动作动作描写，说明蜘蛛织这描写，说明蜘蛛织这条围巾花的时间很长。条围巾花的时间很长。二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只

13、脚的蜈蚣！上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！蜘蛛为什么蜘蛛为什么吓得吓得匆忙跑回网上？匆忙跑回网上？蜘蛛看到蜈蚣蜘蛛看到蜈蚣4242只脚，他想：什只脚，他想：什么时候才能织完啊么时候才能织完啊！所以吓跑了。！所以吓跑了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

14、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你知道蜈蚣是什么样子吗？你知道蜈蚣是什么样子吗？蜈蜈蚣蚣 陆生节肢动物，身陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每体由许多体节组成，每一节上均长有步足，故一节上均长有步足，故为多足生物，又称百足为多足生物，又称百足虫，可入药。分布于中虫，可入药。分布于中国的西南地区。国的西南

15、地区。蜘蛛给蜈蚣织袜子了吗？蜘蛛给蜈蚣织袜子了吗？蜘蛛的袜子编织店来蜘蛛的袜子编织店来的顾客是一条四十二只脚的顾客是一条四十二只脚的蜈蚣。蜘蛛看到蜈蚣这的蜈蚣。蜘蛛看到蜈蚣这么多只脚，吓得跑回网上么多只脚，吓得跑回网上去了，没有给蜈蚣织袜子。去了，没有给蜈蚣织袜子。招牌招牌顾客顾客花费时间花费时间蜘蛛的表现蜘蛛的表现口罩口罩围巾围巾袜子袜子性格性格河马河马一整天一整天口罩好难织啊口罩好难织啊长颈鹿长颈鹿 一个星期一个星期累得趴倒在地累得趴倒在地蜈蚣蜈蚣吓得跑回网上吓得跑回网上蜘蛛怕麻烦，怕吃苦，半途而废。蜘蛛怕麻烦，怕吃苦，半途而废。学习了课文，你能完成下列表格吗？学习了课文，你能完成下列表格

16、吗？层次梳理层次梳理 这篇课文是一个童话故事，通过写蜘蛛开店先后卖口罩、围巾、袜子的事情，告诉我们做事时要动脑，不能贪图简单；要正确面对实际情况，不能一遇到困难就不再坚持，选择放弃。主旨归纳主旨归纳为什么蜘蛛不会被自己的网粘住为什么蜘蛛不会被自己的网粘住 拓展延伸拓展延伸结 束 语 同学们：做任何一件事都不像自己想象中同学们：做任何一件事都不像自己想象中的那么简单，要正确面对实际情况。在以后的的那么简单，要正确面对实际情况。在以后的生活中，我们不能像蜘蛛那样，一遇到困难就生活中，我们不能像蜘蛛那样，一遇到困难就放弃，要坚持不懈，这样才能走向成功！放弃，要坚持不懈，这样才能走向成功！课后习题参考

17、答案课后习题参考答案朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。朗读指导：朗读指导：这是一篇很有教育意义的童话故事，朗读时，这是一篇很有教育意义的童话故事，朗读时，要注意体会蜘蛛在开店过程中的心理变化。要注意体会蜘蛛在开店过程中的心理变化。第第1 1自然段要读出蜘蛛的空虚和寂寞。自然段要读出蜘蛛的空虚和寂寞。第第2 21010自然段中描写蜘蛛织口罩、围巾的段落自然段中描写蜘蛛织口罩、围巾的段落要重点朗读，读出编织时间的漫长与蜘蛛的辛苦。要重点朗读，读出编织时间的漫长与蜘蛛的辛苦。最后一自然段要读出蜘蛛落荒而逃的感觉，语最后一自然段要读出蜘蛛落荒而逃的感觉，语速稍快。速稍快。参考答案：参考答案：蜘蛛每天

18、蹲在网上，觉得很寂寞，于是决定蜘蛛每天蹲在网上，觉得很寂寞，于是决定开一家商店。因为他觉得织口罩很简单，所以他开一家商店。因为他觉得织口罩很简单，所以他先开了一家口罩编织店，并用了整整一天的时间先开了一家口罩编织店，并用了整整一天的时间给顾客河马织了一个口罩。织完后，他觉得织口给顾客河马织了一个口罩。织完后，他觉得织口罩好难，于是改开围巾编织店，并用了足足一个罩好难，于是改开围巾编织店，并用了足足一个星期的时间给顾客长颈鹿织了一条围巾。织完后，星期的时间给顾客长颈鹿织了一条围巾。织完后，他又觉得织围巾太不容易了，于是决定改开一家他又觉得织围巾太不容易了，于是决定改开一家袜子编织店。但当他看见来

19、的顾客是一条四十二袜子编织店。但当他看见来的顾客是一条四十二只脚的蜈蚣时，吓得匆忙跑回网上去了。只脚的蜈蚣时，吓得匆忙跑回网上去了。解题指导：解题指导：做此题时，要先回顾一下课做此题时，要先回顾一下课文的内容，想想课文讲了什么，然后展开合文的内容，想想课文讲了什么，然后展开合理的想象，续编故事。续编故事时，可以写理的想象，续编故事。续编故事时，可以写蜘蛛发现自己在经营商店时存在的问题，改蜘蛛发现自己在经营商店时存在的问题，改变了经营方式，也可以写蜘蛛开了其他的商变了经营方式，也可以写蜘蛛开了其他的商店，言之有理即可。店，言之有理即可。接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。参考答案

20、：参考答案：蜈蚣看到蜘蛛跑回网上，失望地走开了。蜈蚣看到蜘蛛跑回网上，失望地走开了。蜘蛛非常苦闷，认为大家在跟他开玩笑。一蜘蛛非常苦闷，认为大家在跟他开玩笑。一天，蜘蛛遇见了正在树上荡秋千的小猴子，他把天，蜘蛛遇见了正在树上荡秋千的小猴子，他把自己的烦恼讲给小猴子听。小猴子听后哈哈大笑，自己的烦恼讲给小猴子听。小猴子听后哈哈大笑，说：说：“你还想开什么店，招牌我来帮你写。你还想开什么店，招牌我来帮你写。”蜘蛛说：蜘蛛说：“好，我想重新开一家围巾编织店。好，我想重新开一家围巾编织店。”于是小猴子在招牌上写道：于是小猴子在招牌上写道：“本编织店，按编本编织店，按编织所需时间收费，每小时收费一元钱。

21、织所需时间收费，每小时收费一元钱。”从此，蜘蛛的编织店一直开了下去。从此，蜘蛛的编织店一直开了下去。课后作业课后作业 听写词语。听写词语。在田字格中练习书写本课的生字。在田字格中练习书写本课的生字。续编故事，说说蜘蛛接下来会怎么做。续编故事，说说蜘蛛接下来会怎么做。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北

22、风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。