《深深浅浅话友谊》(共35张)课件

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1、第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行深深浅浅话友谊 第1页，共36页。八拜之交八拜之交课外连接课外连接管鲍之交管鲍之交管仲和鲍叔牙管仲和鲍叔牙舍命之交舍命之交羊角哀和左伯桃羊角哀和左伯桃第2页，共36页。生死之交生死之交刘备、张飞和关羽刘备、张飞和关羽第3页，共36页。今天上课，老师要检查昨天布置的作业。小强由于昨晚只今天上课，老师要检查昨天布置的作业。小强由于昨晚只顾玩游戏而没有做作业，他非常焦急。他看到好朋友小亮后，顾玩游戏而没有做作业，他非常焦急。他看到好朋友小亮后，让小亮把作业拿来给他抄一下，否则，作业完不成，肯定要让小亮把作业拿来给他抄一下，否则，作业完不成，肯定要被老师批评了

2、。可小亮很为难，让他抄，自己违背了对老师被老师批评了。可小亮很为难，让他抄，自己违背了对老师的承诺；不让他抄，小强要挨批，小强也肯定会埋怨自己，的承诺；不让他抄，小强要挨批，小强也肯定会埋怨自己，他该如何做呢？他该如何做呢？第4页，共36页。PPT模板： PPT课件： 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。第6页，共36页。自主预习自主预习1 1、友谊的特质是什么？、友谊的特质是什么？2 2、对友谊的认识？、对友谊的认识？3 3、对友谊认识的重要性？、对友谊认识的重要性？第7页，共36页。运用你的经验运用你的经验在友谊中，什么特质是重要的呢？请选

3、择你在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。己喜欢的颜色。第8页，共36页。理解理解信任信任忠诚忠诚陪伴陪伴帮助帮助平等平等支持支持相互喜欢相互喜欢亲密无亲密无间间友善友善趣味相趣味相投投诚信诚信第9页，共36页。与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。率比较高？请把它们填写在下面的横线上。亲密无间亲密无间平等平等信任信任趣味相投趣味相投第10页，共36页。友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。每个人对友每个人对友谊的理解和需要

4、不尽相同，我们都希望在谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。定和关心。1 1 1 1、友谊的特质友谊的特质友谊的特质友谊的特质第11页，共36页。探究与分享探究与分享阅读阅读P45P45页上面的材料，思考下列问题页上面的材料，思考下列问题 结合自己的经历，谈谈你如何理解结合自己的经历，谈谈你如何理解“我我”心里心里的滋味。的滋味。“我我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他

5、对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。第12页，共36页。帮助朋友帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？是否会意味着自己会受到损失？不是。以材料为例，在美术课上，不是。以材料为例，在美术课上，“我我”把颜料分了一半给李把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是鸣，虽然画画不方便，但是“我我”很高兴我帮助了同学。损失与得很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，到都是相对的，“我我”损失了颜料，但是我收获损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。了友情，得到了快乐。第13页，共36页。友谊是平等的、双向友谊是平等的、双向的

6、。的。接受帮助，也学习帮接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。中体验积极的情感。第14页，共36页。木瓜木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟阅读感悟诗经诗经卫风卫风第15页，共36页。探究与分享探究与分享你为什么找我你为什么找我做

7、朋友做朋友?因为你的成绩好，因为你的成绩好，可以帮助我。可以帮助我。无语无语!第16页，共36页。古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说：也有人说：“多个朋友多条路。多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？你如何看待这两种观点？“君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；流；“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，的时候就多了一个

8、帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。我们共同分享，也相互分担。第17页，共36页。分享和分担是对等的吗？分享和分担是对等的吗？不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。第18页，共36页。友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼

9、。够经得住时间的考验和风雨的洗礼。第19页，共36页。友谊的澄清友谊的澄清探究与分享探究与分享阅读阅读P46P46页上面的材料，讨论一下问题。页上面的材料，讨论一下问题。第20页，共36页。文中的文中的“我我”对友谊的期待是什么？对友谊的期待是什么？志同道合。志同道合。为什么为什么“我我”和小美的友谊变淡了？和小美的友谊变淡了？“我我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。淡了的友谊还有必要维持吗？淡了的友谊还有必要维持吗？我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。第21页，共36页。友谊不是一成不变的。友谊不

10、是一成不变的。自己变了，对方变了，自己变了，对方变了，或者环境变了或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。第22页，共36页。探究与分享探究与分享竞争会激励我争会激励我们共同共同进步，步，对手手让我我们变得更得更加加强大。友大。友谊，在，在竞争争中的到升中的到升华、深化。、深化。真正的朋友，那是打也真正的朋友，那是打也打不散的，他打不散的，他们会会为对方着想，彼此体方着想，彼此体谅。当你是一个失当你是一个失败者者的的时候

11、，你会候，你会发现一些朋友离你一些朋友离你远去去了。了。第23页，共36页。竞争会伤害友谊吗？竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。我们会收获更多。第24页，共36页。如果朋友赢，是否就意味着自己输？如果朋友赢，是否就意味着自己输？不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。

12、功并不意味着自己的失败。第25页，共36页。探究与分享探究与分享小川带给我的烦恼小川带给我的烦恼场景一场景一 考考试的的时候，小候，小川川让我我给他他递纸条。条。小川小川认为我是我是“他他”的好朋的好朋友，不允友，不允许我与其他朋友交往。我与其他朋友交往。场景二场景二第26页，共36页。场景三场景三 放学后小川去网吧放学后小川去网吧打游打游戏，邀，邀请我一起去，我一起去，还说我的我的费用他包了。用他包了。场景四场景四 小川和小川和别人人闹矛盾，矛盾，约我一起去教我一起去教训那人。那人。第27页，共36页。作为小川的好朋友，作为小川的好朋友，“我我”应该怎么做？应该怎么做？拒绝小川不好的请求或邀

13、请。拒绝小川不好的请求或邀请。答应小川的要求才算是他的好朋友吗？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？不是，朋友相处不能没有原则。不是，朋友相处不能没有原则。第28页，共36页。应该为朋友做任何事吗？应该为朋友做任何事吗？不应该，不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，忠诚，但讲但讲“义气义气”“”“够朋友够朋友”并不等于不加分辨地为并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。第29页，共36页。、友谊不是一成不变的，我们要学会接

14、受一段友谊的淡友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。出，坦然接受新的友谊。、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。2 2、对友谊的认识？、对友谊的认识？第30页，共36页。、友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入并不等于不加分辨地

15、为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。伤害友谊。第31页，共36页。友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。经的路程。3 3、对友谊认识的重要性？、对友谊认识的重要性？第32页，共36页。真题演练

16、真题演练1.(2016广东广东)“友谊需要忠诚去播种，热情去灌既，友谊需要忠诚去播种，热情去灌既，原则去培养，谅解去护理。原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交这句名言告诉我们交友时应该做到友时应该做到()宽容他人，理解他人宽容他人，理解他人热情大方，广交朋友热情大方，广交朋友不讲原则，迁就对方不讲原则，迁就对方真诚相待，用心呵护真诚相待，用心呵护A.B.C.D.C第33页，共36页。真题演练真题演练2.(2016长沙长沙)“友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语，这一网络流行语启示我们启示我们()A.世界上没有真正的友谊世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊珍

17、惜友谊，用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚，毫无保留朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友切莫轻交甚至滥交朋友B第34页，共36页。真题演练真题演练3.(2016云南云南)生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该 ()A.真诚坦率，善于聆听真诚坦率，善于聆听 B.乐观幽默，热情大方乐观幽默，热情大方C.尊重差异，平等待人尊重差异，平等待人 D.恃才傲物，目空一切恃才傲物，目空一切C第35页，共36页。挫折的名言挫折的名言1、我觉得坦途在前，人又何必

18、因为一点小障碍而不走路呢？我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅鲁迅2、“不耻最后不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅鲁迅3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言战胜挫折的名言1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不

19、饶。贝多芬贝多芬2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生爱默生3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋邹韬奋4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德歌德激励自己的座右铭激励自己的座右铭1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。2、要有梦想，即使遥远。要有梦想，即使遥远

20、。3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭工作座右铭1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学荀子劝学2、反省不是去后悔，是为前进铺路。反省不是去后悔，是为前进铺路。3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫

21、其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚屈原离骚5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句国学经典名句1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）2、人而无仪，不死何为。、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）（诗经风相鼠）3、言者无罪，闻者足戒。、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）（诗经大序）4、他山之石，可以攻玉。、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）（诗经小雅鹤鸣）5、投我以桃，报之以李。、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）（诗经大雅抑）6、天作孽，

22、犹可违，自作孽，不可活。（尚书）、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）7、满招损，谦受益。、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）（尚书大禹谟）青春座右铭青春座右铭1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！4、当你能飞的时候就不要放弃飞

23、。、当你能飞的时候就不要放弃飞。5、当你能梦的时候就不要放弃梦。、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言激励向上人生格言1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。2、世界会向那些有目标和远见的人让路。、世界会向那些有目标和远见的人让路。3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。、无论你觉得自己多

24、么的了不起，也永远有人比你更强。6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言激励自己的名言1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。2、销售是从被别人拒绝开始的。、销售是从被别人拒绝开始的。3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。、

25、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）9、自信是人格的核心。、自信是人格的核心。10、获得的成功越大，就越令人高兴。、获得的成功越大，就越令人高兴。第36页，共36页。