的认识整理和复习

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1、15的认识和加减法整理和复习一、数一数一、数一数 比一比比一比1.数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2.你是怎样数的呢？你是怎样数的呢？3.你能用你能用“”或或“”来表示两种小动物数量之间的关系吗？来表示两种小动物数量之间的关系吗？2532 5 3 5 3 2 5 2 5 3 2 3 二、分与合二、分与合1.请你你试着填一填。着填一填。2.我我们把把2、3、4、5都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？3.你能用什么好你能用什么好办法把法把5分成几和几都写全？分成几和几都写全？三、加减法的整理三、加减

2、法的整理小组合作：小组合作：1.请你们在请你们在21张卡片上写出学过的张卡片上写出学过的5以内的加法算式。以内的加法算式。2.试着摆一摆，看看是否都写全了？有没有重复的算式？试着摆一摆，看看是否都写全了？有没有重复的算式？3.小组汇报。小组汇报。（一）制作加法卡片（一）制作加法卡片小组合作：小组合作：1.请你们运用刚才制作加法卡片的经验，制作请你们运用刚才制作加法卡片的经验，制作5以内的减法卡片。以内的减法卡片。2.小组汇报。小组汇报。（二）制作减法卡片（二）制作减法卡片三、加减法的整理三、加减法的整理1.说一说左面的加法算式和说一说左面的加法算式和 减法算式各是怎样排列的。减法算式各是怎样排列的。2.任意指一道算式很快说出任意指一道算式很快说出 得数。得数。3.计算第一列算式，你发现计算第一列算式，你发现 了什么？了什么？三、加减法的整理三、加减法的整理（三）整理加减法（三）整理加减法135441355502+2 45-4 122