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1、义务教育教科书数学二年级上册义务教育教科书数学二年级上册义务教育教科书数学二年级上册义务教育教科书数学二年级上册盐渎实验学校盐渎实验学校 戴伟玲戴伟玲123认识身体尺认识身体尺4一拃（一拃（zhzh）:张开大拇指与张开大拇指与中指中指，两端的距离就是一拃。两端的距离就是一拃。5一庹（一庹（tutu）:两臂左右两臂左右平伸平伸,掌心向掌心向前前,两两中指指尖中指指尖之间的距离之间的距离,通常叫通常叫做一庹。做一庹。6一步：也叫做一步：也叫做“自然步自然步”。通常情。通常情况下把况下把两脚尖两脚尖或或两脚跟两脚跟之间的距离之间的距离称为一步。称为一步。7一脚：通常是指人的一只脚从脚跟到一脚：通常是
2、指人的一只脚从脚跟到脚尖的距离，实际生活中是指（脚尖的距离，实际生活中是指（穿上穿上鞋后鞋后）从）从鞋跟鞋跟到到鞋头鞋头的长度。的长度。8活动要求活动要求 同桌合作，将量得的身体尺长度同桌合作，将量得的身体尺长度记录在记录在学习卡学习卡1 1中。中。9学学习汇总习汇总卡卡10认识身体尺认识身体尺11用身体尺量用身体尺量 量课桌的长你准备选量课桌的长你准备选择哪种择哪种“身体尺身体尺”？量黑？量黑板、教室的长呢？板、教室的长呢？提示提示：“拃”、“庹”、“步”、“脚”都可以当作单位，直接表达物体的长度。1213 同桌合作测量，同桌合作测量，1 1米大约有几米大约有几拃？大约几步？大约有几脚？并将
3、拃？大约几步？大约有几脚？并将数据记录在数据记录在学习卡学习卡2 2中。中。活动要求活动要求14 同桌合作，在教室里同桌合作，在教室里选择一些物体，用选择一些物体，用“身体身体尺尺”量出它们的长度，并量出它们的长度，并将数据记录在将数据记录在学习卡学习卡3 3中。中。活动要求活动要求1516 你知道吗？你知道吗？人一庹的长度大约等于自己的身高。17 你知道吗？你知道吗？一般来说，人的头长和脚长相同，身高等于9.5倍脚长。18 人身体上许多部位是按“黄金分割”分配的，比如眼睛是头部的黄金分割点，肚脐是人体的黄金分割点等。你知道吗？你知道吗？19人握住拳头的大小和心脏一样大。你知道吗？你知道吗？20回顾与总结回顾与总结 回顾测量的过程，回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？你有哪些收获和体会？2122Thank you!23
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