人教四年级上册语文园地七完整版PPT幻灯片

《人教四年级上册语文园地七完整版PPT幻灯片》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教四年级上册语文园地七完整版PPT幻灯片（54页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、河南省扶沟县实验小学四河南省扶沟县实验小学四.1罗丽罗丽1 12 2伯父伯父模模范范巡巡警警吵吵嚷嚷惩惩处处抱负抱负胸胸怀怀喝喝彩彩推推荐荐眼帘眼帘删掉删掉规规范范燥燥热热融融洽洽黄黄昏昏客客厅厅3帝国主义帝国主义灯红灯红酒酒绿绿热闹非凡热闹非凡风和日风和日丽丽耀耀武扬武扬威威得意得意扬扬扬扬振振兴中华兴中华4读读记记读读记记驱驱使使崛崛起起余余晖晖蕴蕴含含洗洗漱漱惬惬意意反反驳驳逻逻辑辑冒冒昧昧疏疏远远采访采访寂寂寞寞分析分析飘飘然飘飘然5铿锵铿锵有力有力筋疲筋疲力尽力尽电话号码电话号码形单影只形单影只和和睦睦相处相处患患难与共难与共受益受益匪匪浅浅年少气盛年少气盛年年逾逾古古稀稀6（）有力

2、）有力和睦（和睦（）年（）古（年（）古（）（）武（）武（）威）威受（）匪（受（）匪（）（）中华）中华（）影（）影（）只）只患难（患难（）（）有序）有序我能补充！我能补充！7在这些人的成长故事中，我要像周恩在这些人的成长故事中，我要像周恩来一样（来一样（）；像乌塔一样（；像乌塔一样（）；我感受到了叶圣陶爷爷待人时的（）；我感受到了叶圣陶爷爷待人时的（）和写作改作时的（）和写作改作时的（）。从柯岩老师）。从柯岩老师写给张国强同学的信中，我懂得了（写给张国强同学的信中，我懂得了（）的道理。）的道理。选择词语填入括号里：选择词语填入括号里：平易近人平易近人独立自主独立自主立志成才立志成才尺有所短尺有所

3、短寸有所长寸有所长一丝不苟一丝不苟8 我认识了我认识了为中华之崛为中华之崛起而读书起而读书中的中的 、那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎中的中的 和和乌塔乌塔中中 的乌塔。的乌塔。让我印象最深刻、最敬让我印象最深刻、最敬佩的是佩的是 ，因为，因为 。9 9这些成长的故事都是按照这些成长的故事都是按照事情事情发展顺序发展顺序来写的。我们要学会来写的。我们要学会概括课概括课文主要内容文主要内容的方法。的方法。为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎乌塔乌塔10初到沈阳，耳闻中华不振。初到沈阳，耳闻中华不振。闯入租界，目睹中华不振。闯入租界，目睹中华不振。修身课修身课上，立

4、志中华振兴。上，立志中华振兴。课文讲述了这样一个故事：周课文讲述了这样一个故事：周恩来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租恩来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租界后又亲眼目睹了这个事实，所以在界后又亲眼目睹了这个事实，所以在一次修身课上，他立一次修身课上，他立下了为振兴下了为振兴中华而读书的远大抱负。中华而读书的远大抱负。11叶老先生为作者修改作文的事叶老先生为作者修改作文的事叶老先生请作者到他家做客的事叶老先生请作者到他家做客的事课文讲述了这样一个故课文讲述了这样一个故事：作者回忆了叶老先生为事：作者回忆了叶老先生为他修改作文和请作者到他家他修改作文和请作者到他家做客的事。做客的事。12时间时间：一次旅行

5、途中：一次旅行途中地点地点：罗马：罗马人物人物：作者：作者14岁德国女孩乌塔岁德国女孩乌塔事情事情：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细心周到的女孩。有主见、细心周到的女孩。作者在罗马的旅行中，遇到了作者在罗马的旅行中，遇到了1414岁岁德国女孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔德国女孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细心周到的女是个独立自主，有主见、细心周到的女孩。孩。131、小林和小东发现了、小林和小东发现了什么？他们是怎么发现什么？他们是怎么发现的？的？1414小林和小东的对话，揭示了一边读小林和小东的对话，揭示了一边读一边想的读书方法

6、和习惯。我们能一边想的读书方法和习惯。我们能体会到，读书要深入思考，善于发体会到，读书要深入思考，善于发现问题。小林是通过查阅资料解决现问题。小林是通过查阅资料解决问题，小东是通过联系上下文解决问题，小东是通过联系上下文解决问题的。问题的。15152、我也有同感！、我也有同感！我们在读书的时候，要养成一边我们在读书的时候，要养成一边读书一边思考的习惯。要边读边读书一边思考的习惯。要边读边揣摩文章中词语，句子以及文章揣摩文章中词语，句子以及文章描写的细节。描写的细节。1616有志者事竟成。有志者事竟成。后汉书后汉书莫以善小而不为，莫以恶小而为之。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（刘备）业

7、精于勤荒于嬉；行成于思而毁于随。业精于勤荒于嬉；行成于思而毁于随。（韩愈）（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。及时当勉励，岁月不饶人。（陶渊明）（陶渊明）17171、有志气的人只要坚持不懈，事情、有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功！终究会取得成功！2、好事再小也要去做，但是坏事再、好事再小也要去做，但是坏事再小也不能去做！小也不能去做！3、学业的精深，在于刻苦学习，学、学业的精深，在于刻苦学习，学业的荒废，在于嬉戏游乐：道德行为业的荒废，在于嬉戏游乐：道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于不约的成功在于深思熟虑，败毁在于不约束自己。束自己。4、

8、时间一去不返，勉励人们应抓紧、时间一去不返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。时间做有意义的事情。1818口语交际口语交际1919口语交际要求口语交际要求1.说话清楚，条理明白。说话清楚，条理明白。2.抓住重点，用心倾听。抓住重点，用心倾听。3.用普通话，声音洪亮。用普通话，声音洪亮。4.表情自然，姿态大方。表情自然，姿态大方。5.态度真诚，真心实意。态度真诚，真心实意。20口语交际一：口语交际一：1、回顾自己的成长经历，如果你已、回顾自己的成长经历，如果你已经养成了写日记的好习惯，翻翻自己经养成了写日记的好习惯，翻翻自己的日记，你会发现在你的成长中有许的日记，你会发现在你的成长中有许多动人的

9、故事。多动人的故事。2、畅谈成长故事。、畅谈成长故事。2121习作选择习作选择方向（一）方向（一）请写一写自己或别人的成长故事，要写得清楚具体请写一写自己或别人的成长故事，要写得清楚具体 !2222(说真话、写真事、抒真情、做真人说真话、写真事、抒真情、做真人)2323我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写：称为成长故事，你可以写写：A你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加碗，第一次折飞机，第一次参加*比赛得了第一名，第一比赛得了第一名，第

10、一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方这许多这许多个第一次就是你成长的足迹。个第一次就是你成长的足迹。B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了这些带点这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些可以写写在成长过程中给

11、你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的人人读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下来吧！来吧！2424成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点：写事的文章，要注意以下几点：1、交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。件。2、故事要写得具体清楚

12、。、故事要写得具体清楚。如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的（颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎（颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量一量高度。接下来计算时间，什么时候锅里有了声响？什一量高度。接下来计算时间，什么时候锅里

13、有了声响？什么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲的由煮饭变成保温么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲的由煮饭变成保温？最后观察一下煮好后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎？最后观察一下煮好后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎么样？此时心情如何？受到了什么样的评价？么样？此时心情如何？受到了什么样的评价？2525我在成长我在成长2626快乐的生日快乐的生日2727逗逗笑笑的的傻傻事事2828伤心的往事伤心的往事2929逗逗笑笑的的傻傻事事伤心的往事伤心的往事快乐的生日快乐的生日3030习作要求：习作要求：1 1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑笑）的事写下来）的事写下来,注意

14、写清楚故注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。事发生的时间、地点和人物。2 2、围绕、围绕“成长成长”，把过程、感受写清，把过程、感受写清楚、具体。楚、具体。3 3、说真话、心里话，表达出自己的真情、说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。实感。3131写写成长的故事写写成长的故事(说真话、写真事、抒真情、做真人说真话、写真事、抒真情、做真人)一、先审题成长的故事二、找材料能得到启发开头开篇点题略写写作五步法一、先审题成长的故事二、找材料能得到启发开头开篇点题略写写作五步法：三、巧安排详略要得当中间叙述事情详写四、紧相连文章过渡好结尾呼应开头略写五、善修改表达要清楚3232争吵争吵今天，我和我

15、最好的朋友吵架了，并不是因为什今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是因为一件很小的事。么严重的事，而是因为一件很小的事。早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，骂了他一句。他只微笑着说：骂了他一句。他只微笑着说：“我不是故意的。我不是故意的。”他的微他的微笑让我很不舒服，于是我想报复他。笑让我很不舒服，于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想

16、到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正弄脏了，没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：好被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在我在外边等你。外边等你。”我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母那样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母亲。可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好亲。可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。终于挨到放学，我赶紧向同

17、学道歉说：终于挨到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该对不起，我不该那样做。那样做。”他说：他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋友。没关系，我也有错，我们还是好朋友。”这场争吵才算这场争吵才算“圆满圆满”结束。结束。3333成长的故事成长的故事每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要

18、求我去将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首参加书法考级。老师便挑选了一首“清明清明”，说考级就书写这个，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会我明白，天天练习书法字的确十分枯

19、燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来法用具，大笔一挥，又苦练了起来一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。终于，功夫不负有心人，书法但我不怕苦，一

20、笔一划认真临摹。终于，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。级被我考出来了。此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解坚持不懈，才坚持不懈，才能成功。能成功。3434口语交际二：口语交际二：回顾回顾乌塔乌塔这篇课文，确定交际这篇课文，确定交际内容，是内容，是“我与乌塔比童年！我与乌塔比童年！3535从从乌塔乌塔想到的想到的今天，我读了乌塔这篇课文，深有感触，受益匪浅。（先写总体感受先写总体感受。）。）这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌塔独自一个游历欧洲的事。乌塔特别细心，她总是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先查警局的电话号码。她自立，不怕苦，

21、也不怕一个人力量单薄。（再写文章的主要内容再写文章的主要内容。）她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能让他们受苦受委屈；但乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。（结合实例结合实例。）。）36读了本文，我想了很多很多。我们同样是孩子，却有截然不同的生活态度。采用排比的形式去写：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈打理，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游世界；我，自己一人走在马路都惊惶失措，而乌塔一人游历各国却镇定自若。（写写自己的内心感受，联系自己的生活实际，也可以自己的内心感受，联系自己的生活实

22、际，也可以结合课文的某些句子谈感受结合课文的某些句子谈感受。）。）乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。（写自己的写自己的独特感受，对乌塔的赞扬独特感受，对乌塔的赞扬。）。）读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一个合格的好少年！（写决心写决心。）。）37口语交际三：口语交际三：王虹同学的信中充满了真诚，她迫切王虹同学的信中充满了真诚，她迫切希望得到你的帮助，归纳信中提出的希望得到你的帮助，归纳信中提出的关于成长的问题，如何与人交往，怎关于

23、成长的问题，如何与人交往，怎样才能过个有意义的生日等等。样才能过个有意义的生日等等。3838习作选择习作选择方向（三）方向（三）就来信写一封回信就来信写一封回信 !3939书信的结构书信的结构称谓称谓问候语问候语正文正文祝颂语祝颂语署名、日期署名、日期4040 1 称谓称谓在首行顶格的位置写在首行顶格的位置写称谓，称谓，要单独成行，要单独成行，表示尊重和礼貌。称表示尊重和礼貌。称呼后面要加上冒号，呼后面要加上冒号，以示领起下文。以示领起下文。为了更加充分表示尊为了更加充分表示尊敬、亲切，可在称谓敬、亲切，可在称谓前加上前加上“尊敬的尊敬的”或或“亲爱的亲爱的”等词。等词。亲爱的强强：亲爱的强强

24、：41412 问候语问候语 第二行开头空两格第二行开头空两格写问候语写问候语。运用礼貌语言，运用礼貌语言，使收信人感到亲切，使收信人感到亲切，受到尊敬。受到尊敬。长者多问候身体，长者多问候身体，中年人多问候事业和中年人多问候事业和家庭，青年人多问候家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。童多祝愿健康成长。亲爱的强强：亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟！习惯吧，别忘记了老同学哟！4242 3 正文正文 这是信的主要部份。这是信的主要部份。寄信人要向收信人询寄信人要向收信人询问、回答、叙述的内问、回答、叙述的内容，都

25、在这里表述。容，都在这里表述。另起一行空两格写；另起一行空两格写；一般一件事一段，注一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，意要分层次叙述清楚，简洁清晰；简洁清晰；语言要求准确通俗，语言要求准确通俗，明白如话，不要作过明白如话，不要作过多过深的修饰，已免多过深的修饰，已免造成对方难于理解。造成对方难于理解。亲爱亲爱的强的强强：强：你好！你你好！你在新学校的生活在新学校的生活还习惯吧，别忘还习惯吧，别忘记了老同学哟记了老同学哟最近我们最近我们准备开一次同学准备开一次同学聚会，不知你有聚会，不知你有时间回来参加没时间回来参加没有。有。另外，请你另外，请你帮我到新华书店帮我到新华书店买一本语文学习买一

26、本语文学习资料，阅读方面资料，阅读方面的。的。43434 祝颂语祝颂语祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。亲爱的强强：亲爱的强强：你好！你在新学校的生你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学活还习惯吧，可别忘记了老同学哟哟最近我们准备开一次同最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加学聚会，不知你有时间回来参加没有。没有。另外，请你帮我到新华书店另外，请你帮我到新华书店买

27、一本语文学习资料，阅读方面买一本语文学习资料，阅读方面的。的。祝祝学习更上一层楼学习更上一层楼！44445 署名和日期署名和日期写信人的姓名写写信人的姓名写在结尾下一行的右边在结尾下一行的右边（后半行）。（后半行）。根据写信人与收信根据写信人与收信人的关系，在姓名前可人的关系，在姓名前可表明身份，如表明身份，如“学生学生”、“儿儿”等。等。姓名正下方落下姓名正下方落下写信日期。写信日期。一般的信一般的信只写月、日即可，重要只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。的信年分也应写清楚。亲爱的强强：亲爱的强强：你好！你在新学校的生你好！你在新学校的生活还习惯吧，活还习惯吧，可别忘记了老同学哟可别忘记

28、了老同学哟最近我们准备开一次同最近我们准备开一次同学聚会，不学聚会，不知你有时间回知你有时间回来参加没有。来参加没有。另外，请你帮我到新华书店另外，请你帮我到新华书店买一本买一本语文学习资料，阅读语文学习资料，阅读方面的。方面的。祝祝学习更上一层楼学习更上一层楼！你的好友：刘星你的好友：刘星月日月日4545n双方的地址一定双方的地址一定要写得准确、清要写得准确、清晰。晰。n收信人的地址、收信人的地址、收信人的姓名、收信人的姓名、寄信人的姓名地寄信人的姓名地址，应按顺序分址，应按顺序分别书写信封的上、别书写信封的上、中、下部位；中、下部位；n收信人的地址、收信人的地址、收信人的姓名应收信人的姓名

29、应从信封左边、信从信封左边、信封的三分之一处封的三分之一处写起；写起；n双方的邮政编码双方的邮政编码要写在方格之内。要写在方格之内。写信封时应注意写信封时应注意四川省成都市四川省成都市街街号号王强王强同学同学收收长沙市长沙市街街号号缄缄4646写信的内容：写信的内容：既然要求写一封回信，一定先读清楚来信的既然要求写一封回信，一定先读清楚来信的内容，了解一下信中发生了一件什么样的事情。内容，了解一下信中发生了一件什么样的事情。你和信中的王虹是同龄人，这件事情或者类你和信中的王虹是同龄人，这件事情或者类似的事情你经历过吗？如果经历过，可以和她交似的事情你经历过吗？如果经历过，可以和她交流一下当时的

30、心情，你自己的处理方法。流一下当时的心情，你自己的处理方法。如果，你没有经历过，你对这件事情有什么如果，你没有经历过，你对这件事情有什么自己的看法，你建议王虹应该如何想，如何做，自己的看法，你建议王虹应该如何想，如何做，对她的朋友，对她的家长你又有什么想说的。对她的朋友，对她的家长你又有什么想说的。总之，在信里，就像平时的谈话一样。可以总之，在信里，就像平时的谈话一样。可以把自己的心里话倾述在信中。别忘记了写信的格把自己的心里话倾述在信中。别忘记了写信的格式哟。式哟。审题意审题意回信写什么内容回信写什么内容？4747给王虹同学的回信：给王虹同学的回信：王虹同学：王虹同学：依知心姐姐来看，你首先

31、自己要快依知心姐姐来看，你首先自己要快乐起来，不能因为它而影响了你的学习。乐起来，不能因为它而影响了你的学习。其次，要变被动为主动，虽然在他们心其次，要变被动为主动，虽然在他们心中你是个中你是个“不够朋友的人不够朋友的人”，但是你不，但是你不能就此一言不发，你应该在平日的学习能就此一言不发，你应该在平日的学习生活中继承发扬你乐于助人的品质，通生活中继承发扬你乐于助人的品质，通过自己的实际行动证实你是爱他们的。过自己的实际行动证实你是爱他们的。有句话不是说得好，有句话不是说得好，“精诚所至，金石精诚所至，金石为开为开”嘛！嘛！4848另外，你能不能找一些平日和你关系另外，你能不能找一些平日和你关

32、系密切的好朋友，让他们为你说说话，我密切的好朋友，让他们为你说说话，我想同学之间的感情绝不会因为这一点小想同学之间的感情绝不会因为这一点小事而断开的。他们的心中也一定不会丢事而断开的。他们的心中也一定不会丢下，也不愿意失去你这样一个好朋友，下，也不愿意失去你这样一个好朋友，你说对吗？也不知道这些办法管不管用，你说对吗？也不知道这些办法管不管用，你先试试看吧。你先试试看吧。祝你祝你学习进步，马到成功！学习进步，马到成功！知心姐姐知心姐姐5月月20日日4949给王虹同学的一封信王虹同学：你好！你的来信我已经看到，知道了你因为父母的阻拦而没有参加上同学的生日party，为此你很是苦恼。你此时此刻的心

33、情，知心姐姐能够体会得到，下面我就来谈谈我的一点想法，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。其实你所遇到的事情不仅仅是你一个人，有很多同学都向我来过信，诉说他们心中的苦恼。我们不妨先把这种苦恼放在一边，分析一下其中的原因。爸爸妈妈之所以不让你去，一是因为时间太晚，你的安全成了他们心中的牵挂；二是举行生日party，怕你们当中掺杂着他们心中所谓的“差生”，会给你带来不良方面的影响；三是怕你们从中沾染不良的社会风气，从小就开始礼尚往来。从以上三方面原因来讲，你的爸爸妈妈是非常爱你的。50至于你后来遭到某些同学们的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一种非常平和的态度去面对他们。那些找你过生日的好朋

34、友，你应该找他们去谈一谈，委婉的说说你没去的原因。同时能不能把你的苦恼和想法说给你的班主任老师，看她（他）怎么看这件事情。可以让老师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生日更有意义。我想班会一定会开得很成功，到那时，你的这种苦恼一定会烟消云散的。好吧，就说到这里。祝你学习进步，愉快生活每一天！知心姐姐2006年5月29日51给王虹同学的回信王虹同学：你好。你来信中所提到的问题，我已经知道。下面我来帮你分析一下造成这种局面的原因。首先你不应该马上就答应同学去他家，既然要和父母商量，就应该对同学说清楚。其次你要知道爸爸妈妈是为你们的健康成长着想。你们还是孩子，没有经济来源，如果这么小就铺张浪费的过生日，长大了怎么办呢？最后，给同学们过生日不一定要晚上去她家呀，年一可以送给她一件礼物嘛！对于同学对你的做法，你可以给他们解释清楚，希望得到他们的谅解！以后再遇到这种情况，不要那么快就答应，而应该先和父母商量。52不知道我的回答能否让你满意，以后有什么烦恼还要和我联系哦！祝学习进步！知心姐姐2006年6月20日53Thank you!54