中学高级专业技术职务评审工作方案

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1、中学高级专业技术职务评审工作方案依据市人社局职改办关于开展XX年度全市职称评审工作的通知（仙职改办XX30号）文件精神，结合我市中小学专任老师队伍结构的实际，特制定本方案。一、指导思想立足我市专任老师队伍的实际，充分发挥职称评审的良好导向作用，坚持“三个面对”，面对基层农村，面对教学一线，面对优秀骨干老师；做到“三个服务”，为义务教化均衡发展服务，为城乡教化协调发展服务，为提高全市老师职业素养和专业实力服务。二、评审原则公允、公正、公开的原则。申报人员实行总量限制，各地各单位原则上在岗位空缺数内申报，对暂无空岗的单位实行“退一进一”方法处理。三、申报对象XX年度在岗且符合申报条件的中小学老师。

2、四、申报条件（一）必备条件1.符合湖北省中小学老师高级专业技术职务任职资格评审条件中规定的学历、资格条件，小学老师必需满足破格条件；2.有1年以上农村学校或薄弱学校任教阅历（农村学校指办学地点在全市15个镇的学校和城区三办村小）；3.任中级职称以来在省级及以上公开发行的刊物上至少发表一篇教化教学探讨文章，刊物必需是在中华人民共和国新闻出版总署网站验证确认的正规刊物。或者具备以下条件之一:一是在省级及以上业务主管部门(专指国家教化科学探讨院、湖北省教学探讨室、湖北省教化科学探讨所)举办的优质课竞赛中获得一等奖的;二是在省级及以上教化行政部门举办的体育、音乐、美术竞赛活动中辅导学生获奖的。（二）推

3、翻条件近五年来，有下列状况之一者，不得申报：1.工作重大失职，造成恶劣影响的；2.年度考核被评为不合格等次的；3.伪造学历、资格或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果的；4.从事有偿家教(家养)，与书商勾结向学生兜售教辅资料被查实的；5.参加、煽动闹事或在网上发布反党、反政府言论，破坏社会稳定的；6.无故不参加全市统一组织的业务学问调考，不能按时完成市级及以上培训任务的。五、激励政策1.对培育拔尖创新人才作出突出贡献的中学学校及相关人员赐予政策倾斜和嘉奖。当年毕业生高考总分居全省前三名或被北京高校、清华高校录用的学校，市教化局赐予确定的中学老师高级职务申报岗位限制数(以下简称指标)嘉奖，由学校嘉奖给

4、相关老师。享受嘉奖指标的老师可不须要一年以上农村学校或薄弱学校任教阅历的条件。2.在城乡教化均衡发展改革中作出突出贡献的二类优秀老师，市教化局支配特地指标干脆申报。一是在“振兴九中行动支配”中经市教化局选派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教达一年且综合考核为合格的老师；二是在农村学校“启明星支配”中经市教化局选派到农村学校任职任教达一年且综合考核为合格的人员。3.获得省级及以上行政部门表彰的优秀老师，市教化局支配特地指标干脆申报。省级以上行政部门表彰的优秀老师专指国务院或省政府表彰的“优秀老师”、“农村优秀老师”、“农村优秀教化工作者”、“劳动模范”，省教化厅和省教化工会表彰的“师德

5、标兵”，省人力资源和社会保障厅、省教化厅联合表彰的“湖北省优秀老师”、“湖北省优秀教化工作者”。4.现从事体育、音乐、美术、政治、历史、地理、生物、信息技术学科教学，且连续任教达三年以上的专职老师，市教化局支配确定数量的专项指标择优申报。符合条件的对象实行“双报”，既可以向市教化局申请单列指标，也可以在本单位申请支配指标。5.在XX年高考中,完成了市教化局下达的高考任务的学校,市教化局将赐予确定的嘉奖指标。六、指标支配市人事局向我局下达XX年晋升中学高级职称申报指标共95个。指标支配时首先支配22个指标用于符合“五类优先”条件的对象，支配19个指标对XX年7月以来有中高职务退休人员单位，实行“

6、退一进一”的方法适当补充，支配10个指标用于小学老师的申报；剩余指标再按各单位（学校）专业技术人员人数、岗位空缺状况、符合晋升条件的人数三个因素统筹支配，其所占权重分别为50%、20%和30%。七、学校职称评定工作的宏观指导看法（一）各单位（学校）必需通过民主举荐，成立职称评审专家委员会，参评者不能担当评委，评委必需具有广泛的代表性。（二）各单位（学校）必需制定切合实际的老师晋升中学高级职称评定工作方案，明确职称评定考核内容、计分方法、和组织工作。老师晋升中学高级职称评定工作方案必需经教职工代表大会表决通过,并且在校内公示。（三）各单位（学校）在开展老师职称评定时要将以下四个方面的内容纳入考评

7、之中予以计分。1.有在农村学校或薄弱学校任教阅历的；2.有在村小支教2年以上阅历的;3.近三年学校绩效考核结果优秀的；4.担当班主任工作5年以上，获得市级以上表彰的优秀班主任。为激励老师合理流淌，各校不得将老师在本校工作的年限作为计分项目。（四）职称评定举荐申报的程序要严谨，审查要严格，过程要规范，结果要透亮。全部申报名单必需在校内公示不少于7天，公示内容包括申报人的基本材料、评分结果。评委会要负责受理和公正处理有关投诉和举报。八、操作程序1.市教化局制定XX年高级职称评审工作方案，下达申报指标。2.各地各校广泛宣扬职称评审工作政策，在全社会、各中小学老师中，树立正确的舆论导向。3. 市教化局

8、组建高级职称专家评审委员会，制定评审标准，对“五类优先”单列指标及小学破格申报指标进行集中评审，公示举荐结果。（小学申报中学高级职称评分标准参照小科评审评分标准）小学破格申报中学高级职称指标将向农村学校和薄弱学校倾斜，对符合申报条件的26个单位（18个镇办和8所市直学校）各支配1个举荐名额，对XX年秋季学期拟在新城壹号试验小学任教的老师支配5个举荐名额。市教化局将从举荐对象中评比10名举荐上报，其中试验小学、试验二小、沔州小学、仙桃小学、大新路小学支配2个指标，新城壹号试验小学支配2个指标，其它单位及学校支配6个指标。4.学校开展支配指标的评审举荐工作。各中小学组成职评工作专家委员会（人数为单

9、数，一般老师代表至少占1/3），制定学校职称评定工作方案，并报教职工代表大会探讨审议。申报人员在基层单位公示申报材料，签订仙桃市XX年中学老师个人申报中学高级专业技术任职资格诚信承诺书（见附件3），接受群众评议。5.各基层单位上报评审材料。6.市职称评审中心集中审查申报材料。7.省职称评审中心集中评审。附：1.仙桃市XX年中学高级职称“五类优先”单列指标支配说明2.仙桃市XX年中学小科老师申报高级职称单列指标评审标准3.仙桃市XX年中小学老师个人申报中学高级专业技术任职资格诚信承诺书及单位公示证明4.小学老师申报中学高级老师职务条件附1：仙桃市XX年中学高级职称“五类优先”单列指标支配说明具有

10、下列五个条件之一者可以优先申报，且支配22个单列指标：1、对培育拔尖创新人才作出突出贡献的中学学校及相关人员赐予政策倾斜和嘉奖。当年毕业生高考总分居全省前三名或被北京高校、清华高校录用的学校（仙桃中学2个）。2、在城乡教化均衡发展改革中作出突出贡献的优秀老师，市教化局支配特地指标干脆申报。一是在“振兴九中行动支配”中经市教化局选派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教达一年且综合考核为合格的老师；二是在农村学校“启明星支配”中经市教化局选派到农村学校任职任教达一年且综合考核为合格的人员（仙桃九中3个）。3、获得省级及以上行政部门表彰的优秀老师，市教化局支配特地指标干脆申报。（省级以上行政

11、部门表彰的优秀老师专指国务院或省政府表彰的“优秀老师”、“农村优秀老师”、“农村优秀教化工作者”、“劳动模范”，省教化厅和省教化工会表彰的“师德标兵”，省人力资源和社会保障厅、省教化厅联合表彰的“湖北省优秀老师”、“湖北省优秀教化工作者”）（共4个：长埫口1人、沔城中学3个）。4、现从事体育、音乐、美术、政治、历史、地理、生物、信息技术学科教学，且连续任教达三年以上的专职老师。（支配8个指标）5、完成高考任务嘉奖指标5个（仙桃一中、仙桃八中、试验中学、彭场中学、毛嘴中学各1个）。附2：仙桃市XX年中学小科老师申报高级职称专项指标评审评分标准序号项 目计 分 办 法说 明1学历初中老师有探讨生学

12、历计3分，中学老师有探讨生学历计3分。2资格一年记1分。任中一年限3专业对口状况第一学历专业与任教学科相同者计5分；最高学历专业与任教学科相同者计2分。4行政表彰国家级表彰计8分；省级表彰计5分；市级表彰计3分。仅限优秀老师、优秀教化工作者等，同类表彰只计最高分1次5业务部门表彰国家级表彰计5分；省级表彰计3分；市级表彰计1分。只计最高分1次6学术职位国家级会员计3分，省级会员计2分，市级会员计1分。只计最高分1次7学科职位任职以来市级学科带头人计3分。只计最高分1次8年度考核一年优秀计1分。只考核任中级以后9发表成果任职以来：在教化行政部门主管或教化业务部门主办的公开发行的报刊杂志上发表著作

13、、文章、课件、教案等：国家级5分，省级3分，市级1分；在其他报刊公开发表的教化成果，省级以上计分，市级计分。在论文集上发表或参加编写学科资料的计分。同一节课、同一篇文章记最高分一次，不同的可以累加，看原件10学科竞赛国家级5分、省级3分、市级1分需与教化行政部门和教化业务部门对口；辅导各级各类学科竞赛，以老师获奖证书为准11成果获奖任职以来论文、著作、课件、教案、公开课、优质课受到市级以上教化行政部门或教化业务部门表彰的：一等奖国家级5分，省级3分，市级1分；二等奖国家级3分，省级2分，市级分；其它等次计分。同一节课、同一篇文章记最高分一次，不同的可以累加附3：仙桃市XX年中学老师个人申报中学

14、高级专业技术任职资格承诺书本人系(单位)工作人员，现申报中学高级老师专业技术职务。本人承诺：1、所提交的全部申报评审材料（包括学历、专业、职称、嘉奖证书及论文、业绩证明等材料）均为真实。并于年月至年月在（农村学校或薄弱学校）任教学科。以上信息如有虚假，本人自愿取消本次申报资格，五年内不申报高级老师职务。2、一旦评审通过，确定听从组织支配，服务本地教化，服务农村学校，服务薄弱学校，并主动指导青年老师。五年内绝不申请调离我市。如享受了市教化局支配单列指标的，两年内不申请调出原任教学校。3、一旦评审通过，严格遵守职称评聘政策，依据“评聘分别、有岗则聘”的原则，接受学校支配的岗位。承诺人（签字）：年 月 日