专业技术人员潜能激活与创造力开发考1515试试题及复习资料

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1、专业技术人员潜能激活与创建力开发 考试试题及答案1. 专业技术是人类折服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。 (填空 ) 2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应学问经济的(基础) 与保障。 (填空 ) 3. 潜能是（贮存） 在每一个人身上的尚未被（释放 ）出来的各类能量。 (填空 ) 4. 消极心态的特点是悲观、（悲观） 、自卑、（欺瞒） 等。 (填空 ) 5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力） 的总称，而智力是指个体以（思维） 为核心的心理活动最一般的综合实力。 (填空 ) 6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应） ，使个体与环境取得平衡。 (填空 ) 7. 情商不是与生

2、俱来的，是在后天的环境与教化中慢慢发展和提高的。有探讨表明，（年龄） 越大，EQ就越高。 (填空 ) 8. 情商和智商都与（遗传） 因素、环境因素有关。 (填空 ) 9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡） 状态。 (填空 ) 10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习） 。 (填空 ) 11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志） ，是人的精神支柱。 (填空) 12. （创新思维） 从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新）中国古代有宏大的四大独创，这为世界人民所享用。和 。 (填空 ) 13.

3、 创新性思维的问题，实质上是一个对 （限制）进行超越的问题。 (填空 ) 14. 我们可从不同的角度，依据各产业对资本、劳动和技术的不同依靠程度，将其划分为（ 劳动密集型产业）、（资本密集型产业） 和技术密集型产业。 (填空 ) 15. 创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群） 、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。 (填空 ) 16. 创新可以分成三种类型：（学问创新） 、（技术创新） 和制度创新。 (填空 ) 17. 制度创新的核心内容是社会（政治 ）、（经济） 和管理等制度的革新，其干脆结果是激发人们的创建性和主动性，促使全部社会资源的合理配置，最终推

4、动社会的进步。 (填空 ) 18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说） 。 (填空 ) 19. 自主创新性学习的基本特征表现为（预期性） 和 （参加性）。 (填空 ) 20. 科学归纳推理包括求同法、求异法、（共变法） 、剩余法等。 (填空 ) 21. 我国职业归为_个大类，共_个职业。 (单选 ) C A8；1848 B 9；1838 C 8；1838 D9；1828 22. _是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全 (单选 ) AA中华人民共和国职业分类大典B 中华人民共和国职业分类大全C 中华人民共和国职业分类辞典D 中华人民共和国职业分类法规 23. 学问经济从根本

5、上看是_。 (单选 ) A A人才经济B 创新经济C 新型经济D 创意经济 24. 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由_构成。B (单选 ) A脑力和体力B 体能和智能C 智力和非智力D 体能和才能 25. 智力不是单一的实力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或实力组成，其中_是智力的核心。 (单选 ) D A 留意力B 视察力C 记忆力D 思维力 26. 在国际心理学界，创建性学习一般认为是_两种心理学理论的产物。 (单选 ) D A中国B 日本C 德国D 西方 27. 信念是人的精神支柱，是_的核心部分。 (单选 ) C A相识B 看法C 意识D 观念 28. 科学创

6、建的过程就是创建性地_的过程。 (单选 ) DA相识问题B分析问题C 视察问题D 解决问题 29. 思维是人的一种_活动，是人的大脑的一个困难的过程或称系统工程 (单选 ) A A心理B 行为C 脑力D 相识 30. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为_阶段。 (单选 ) B A三个B 四个C 二个D 六个 31. 创建力探讨的“六角”模式的核心内容是_。 (单选 ) A A创建 B 具有创建性的人 C 创建力的培育D 影响创建力的因素 32. 创新并非一般意义上的创建新东西的简称，它富含特定的_内涵。 (单选 ) A A经济学B 哲学C 政治学D 人才学 33. 创建力是以已知_为基础

7、对客观事物或现象进行重新组合。 (单选 ) C A前人阅历B书本学问C 信息或学问D 实践阅历 34. 创建型人才应具有的实力中，_是多种实力之首。 (单选 ) A A独创创建实力B 社交活动实力C 获得信息情报的实力D 演说表达实力 35. _创新是发呈现代生产力的确定力气。 (单选 ) CA观念B 思维C 科技D 学问 36. 想象和联想属于_式创新思维方式。 (单选 ) B A逻辑B 非逻辑C 演绎推理D 发散 37. 适度的刺激，是充分发掘创建力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有_。 (单选 ) A A精神刺激因素B 工作刺激因素 C 自我刺激因素D 物质刺激因素 38. _是

8、表示相识、限制和调整自身情感的实力。 (单选 ) D A思维B 意志C 智商D 情商 39. _思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。 (单选 ) D A聚合 B发散 C横向 D纵向 40. 体能强度是指与人的体力相关的_意义上的器官或系统发育状况及健康状况。 (单选 ) C A 物理学 B生物学 C生理学 D心理学 41. 情商的作用在于更好地_。 (单选 ) A A相识事物 B分析事物 C理解事物 D处理事物 42. 意志的坚毅程度最常体现出来的就是_。 (单选 ) CA创新性 B坚忍性 C坚韧性 D目标性 43. 克服缺陷与缺点是开发_的前提。 (单选 ) D A创建力 B智力C

9、 体力D 潜能 44. 思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括_。 (单选 ) C A 思维的动身点 B思维形式C 思维线路 D思维方法 45. 在创建的过程中，_是创建的归纳和总结。 (单选 ) B A 付诸行动 B做出决策C 明确问题D 分析信息 46. 创建性学习强调学习者的_。 (单选 ) B A差异性B 主体性 C自觉性 D主动性 47. 创新实力是个体的一种创建实力，是与每个人都具有的_紧密相关。 (单选 ) A A人格特征 B性格特征 C思维特征 D心理特征 48. _是产生创新的基础和原料。 (单选 ) B A技能 B学问 C思维D 阅历 49. _是技术创新推动产业发展和

10、经济增长的最核心环节。 (单选 ) D A领先创新 B自主创新 C产品创新 D仿照创新50. 主见由学习者自己发觉问题和解决问题的学习方式称为_。 (单选 ) A A发觉学习 B 创建性学习 C 维持性学习 D创新性学习 51. 专业技术是特地从事某一特殊领域工作或职业所须要的_。 (多选 ) ABC A工作学问 B理论 C操作技能及技巧 D实践阅历 52. 专业技术人才的出现是_的必定结果。 (多选 ) ABC A社会分工的细化 B 高度产业化 C 专业化的发展 D学问经济 53. 中华人民共和国职业分类大典是由_联合颁布。 (多选 ) ABC A劳动和社会保障部 B国家质量技术监督局 C

11、国家统计局 D国家发改委 54. _是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力气。 (多选 ) AB A科学技术的存量 B创新实力 C劳动生产率的提高 D 产业升级 55. 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是_。 (多选 ) ABCD A科学性B 理性 C有效性 D经济性 56. 以下属于管理学中的潜能开发法则的是_。 (多选 ) ABCD A“岗位匹配”机制B“二八法则”机制 C“动态管理”机制 D“结构功能”机制 57. 以下属于“时效激励”机制的激励措施的是_。 (多选 ) ABCD A职务晋升 B荣誉称号的获得 C价值的自我实现 D 进修与培训 58. 自卑是人开发

12、潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是_。 (多 选 ) ABCD A孤僻怯懦型 B不可一世型 C滑稽幽默型D 否认现实型59. 以下属于非智力因素的是_。 (多选 ) AC A爱好 B留意力 C意志 D记忆力 60. 旧有信念受一个人的_方面影响和制约。 (多选 ) ABCD A生存环境 B教化程度 C思维方式 D文化习俗 61. 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的_ (多选 ) ABCD A建立起坚决的信念 B 敢于尝试 C敢于质疑不盲从 D“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。 62. 开发体力潜能的训练方法有_。 (多选 ) ABCD A 坚

13、持闲逛 B 跑步熬炼 C 笑口常开 D 敲腹背健身法 63. 专业技术人员可以通过以下_方式开发信念潜能。 (多选 ) ABCD A 建立起坚决的信念 B变更旧有信念 C敢于质疑不盲从 D 擅长学习多思索 64. 创建力中包含着_心理因素。 (多选 ) ABCD A相识实力 B特性 C学问 D技能 65. “阈限理论”是阐明_二者之间的关系的理论。 (多选 ) AC A 智力 B想象力 C创建力 D相识实力 66. 创建性解决问题的过程可以划分为以下四个阶段_。 (多选 ) ABCD A 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D验证阶段 67. 对困难问题的解决须要经过一个相当时间的酝酿，须要

14、反复地_。 (多选 ) ABC A联想 B思索 C推想 D推断68. 依据问题的内容，思维方法可以分为_四种。 (多选 ) ABC A图形的 B符号的 C语意的 D记忆的 69. 人在进行创建时会遇到一些障碍，包括_。 (多选 ) ABCD A 知觉 B情感 C 智力 D文化 70. 企业是技术创新的主体，主要表现在_。 (多选 ) ABCD A 企业是创新选题的主体 B企业是创新决策的主体 C企业是探讨开发的主体 D 企业是创新融资的主体 71. 专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的特地某一项专业技术工作或职业的人员。 (推断 ) Y 72. 学问经济将是发达国家和

15、发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教化，必定会成为各自制定发展战略的必定和首要的选择。 (推断 ) N 73. 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的才智总和。 (推断 ) Y 74. 主动的心态有助于发挥潜能。 (推断 ) Y 75. “时效激励”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假嘉奖等多种形式。 (推断 ) Y 76. 一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。 (推断 ) N77. 构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而

16、形成个别差异，具有差异性。 (推断 ) N 78. 先天素养仅仅是生理基础，智力的发展确定于参加社会实践。 (推断 ) Y 79. “学问折旧论”，即：一年不学习，你所拥有的全部学问将会折旧50。 (推断 ) N 80. 情商也被称为IQ。 (推断 ) N 81. 正确地识别、评价和表达自己的心情实力。这是情商中最关键的实力。 (推断 ) N 82. 人的情感简洁受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。 (推断 ) Y 83. 情商主要与理性因素有关，它影响着相识和实践活动的动力。 (推断 ) N 84. 限制心情爆发有许多策略，其中一个方法就是留意你的心律，它是衡量心情的精确尺子。

17、 (推断 ) Y 85. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。 (推断 ) Y 86. 意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (推断 ) Y 87. 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。 (推断 ) Y 88. 发散性思维品质的培育应按部就班着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。 (判 断 ) Y 89. 在创建性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学学问等智力因素起着重要的作用。 (推断 ) Y 90. 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。 (推断 ) Y 91. 为什么专业技术人员应当不断地开发

18、自己的智力潜能？ (简答 ) 答：1、有助于提高工作效率2、有助于削减冲突、提高威望3、有助于创建财宝 92. 创新思维的超越性特征表现在哪些方面？ (简答 ) 答； 1、对时间的超越和突破2、对空间的超越、3、对“具体”超越 4、对“有”与“无”的超越5、对“传统”的超越 93. 提高创新实力须要克服什么障碍？ (简答 ) 答：唯书、唯上、因循守旧 94. 为什么当前要将自主创新作为当前经济发展的立足点？ (简答 ) 答：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，但也有两个问题必需解决：一是经济的高速增长主要依靠资源的高投入和高耗能，二是对国外先进技术重引进轻消化吸取和创新，造成不断重复引进

19、和对国外技术的持续依靠。我国只有大幅提高创新实力，才能突破资源、能源和环境的制约，摆脱关键技术受制于人的状况。 95. 创建性教化的要素有哪些? (简答 ) 答1、提倡学校环境的创建性2、要有创建型的老师1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到学问经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞 跃的过程2. 初级的抽象与概括是依据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是依据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世纪自然科学有四大发觉：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发觉与量子力学：电子计算机的独创和限制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。

20、(填空 ) 4. 专业技术是特地从事某一特殊领域工作或职业所须要的工作学问、理论和操作技能及技巧 (填空 ) 5. 任何领域的创新活动都要以该领域中 已有学问 的和成果 为起点。 (6. 所谓创新素养，概括地说，就是创建独创的实力。具体地说，就是创新意识和创新实力的统一。 (填空 7. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。8. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ9. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必定会慢慢从社会一般公众中分别10. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (填空 ) 11. 专业技

21、术人员是先进社会生产力的重要代表之一。 (填空 ) 12. 科技进步日渐成为社会经济发展的确定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 13. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育状况健康及状况。 (填空 ) 14. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 15. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空 ) 16. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。 (填空 ) 17. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长 (填空 ) 18. 在创建过程中提出探讨的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,

22、分别是辐合思维和 发散思维(填空 ) 19. 中华人民共和国职业分类大典依据工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 ) 20. 科技进步日渐成为社会经济发展的确定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以技特殊是高科技为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 21. 学问经济从根本上看是人才经济. (填空 ) 22. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 23. 人类的一些相识活动大多以思维的间接性作为基础。 (填空 ) 24. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空 ) 25. 党的十六届五中全会指出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结

23、合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 26. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长 (填空 ) 27. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（） (单选 ) A概括性 B广袤性 C超越性 D间接性28. 党的十六届五中全会把增加()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节. (单选 ) A生产力 B理论学习实力 C自主研发实力 D自主创新实力29. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有学问和成果为起点。 (单选 ) A学问 B思想 C潜能 D实践30. （）是人类相识自然、改造自然和开展科学探讨中思

24、维运动方式的特征及其规律性。 (单选 ) A正向思维 B创新思维 C科学思维 D实践思维 31. （）是阐明智力与创建力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创建力至少比智力的平均数要高一些。 (单选 ) A智力理论 B创建力理论 C极限理论 D阈限理论 32. （）是技术创新的主体，也是提高自主创新实力的关键环节。 (单选 ) A科研机构 B政府 C企业 D市场 33. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（） (单选 ) A岗位匹配法则 B动态管理法则 C时效激励法则 D二八法则 34. 在学问经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主

25、要是（）。 (单选 ) A新增潜能 B新增学问 C新增创新 D新增实践 35. 专业技术人员是指驾驭某一特殊领域的学问、理论或操作技术手法，并以其驾驭的特地学问、理论或操作技术手法从事某种特地性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。 (多选 ) A相应权利 B相应利益 C相应责任 D相应酬劳 36. 专业技术人员是（)的必定结果. (多选 ) A社会分工日益细化 B社会生产扩大化 C高度理论化 D高度专业化 37. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新实力的()是不行复制的，它是学问创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) A物质资源 B精神资源

26、C组织资源 D人力资源 38. 专业技术人员的创新实力干脆来源于（）。 (单选 ) A创新思维 B创新意识 C创新心理 D创新实践 39. 创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。 (单选 ) A求真 B行动 C务实 D思索 40. ()的实质是通过科学探讨、生产活动和管理实践，创建新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 (单选 ) A实践 B科学技术 C生产 D创新 41. 相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的实力。 (多选 ) A专业 B综合 C平衡 D辨别 42. ()是以已知信息或学问为基础，对客观事物或现象进行重新组合. (单选 ) A想象力 B生产

27、力 C创建力 D思维实力 43. （）就是忍耐力，即把苦痛的感觉或某种心情抑制住，不使其表现出来的实力。 (单选 ) A意志 B毅力 C刚性 D韧性 44. （）是创新的前提，是人的本性所在。 (单选 ) A意识 B思维 C思想 D行动 45. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 (单选 ) A意识活动 B相识活动 C思维活动 D实践活动 46. 思维力特殊是（）是智力的核心。 (单选 ) A具体逻辑思维 B抽象逻辑思维 C定型逻辑思维 D非定型逻辑思维 47. 生气的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的心情转化为身体行为的须要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 )

28、A思想极端 B行为极端 C低敏感度 D高度敏感 48. 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。 (单选 ) A基本信念 B衍生信念 C内在信念 D外在信念 49. 人才开发工作的（）是指开发技术的确定或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。 (单选 ) A理性 B有效性 C经济性 D时效性50. （）是个体内部的才智能量，它可以转化为外显的才智行为，是能够被视察到的个体的行为活动。 (单选 ) A才智潜能 B智力 C才智资源 D思维 51. 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (单选 ) A意识 B潜力 C行为 D活动 52. （）是马克思主义的重点论和两点论在

29、企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 ) A岗位匹配法则 B动态管理法则 C时效激励法则 D二八法则 53. 深感自己到处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“当心翼翼” (单选 ) A不可一世型 B否认现实型 C同流合污型 D孤僻怯懦型 54. “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。 (单选 ) A社交法则 B政府法则 C企业法则 D创新法则55. 邓小平关于()是第一生产力的理论是学问经济的核心内涵，也是对学问经济的高度概括。 (单选 ) A科学技术 B专业技能 C创新实力 D经济发展56. 高技术经济和学问经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (

30、单选 ) A自然资源 B社会资源 C人际资源 D智力资源57. 高技术经济和学问经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。 (单选 ) A信息产业 B高技术产业 C工业产业 D第三产业 58. 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发. (单选 ) A审核 B管理 C教化 D评估 59. 适应并满足学问经济发展的须要，是人才开发的（）。 (单选 ) A使命与目标 B责任与义务 C缘由与目的 D方法与途径 60.（） 的应用可以使组织机构增加活力，产生开放性的系统结构。 (单选 ) A二八法则 B激励机制 C“动态管理”机制 D“相互增补”机制61. 对于学问经济来说，（）是学问经

31、济的生命和源泉， (单选 ) A学问 B潜能 C实践 D创新62. （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 ) A激励 B奖惩 C提升 D加薪63. 人才只有显现其（），才能算作有用。 (单选 ) A领导才能 B创新水平 C应用价值 D高智商64. 有效的（）是我国经济步入并适应学问经济的基础与保障。 (单选 ) A学问开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发 65. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A学问开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发66. 潜能开发机制是（），遵循它可以开发隐藏在人脑中的潜能，使企业产生巨

32、大的向心力. (单选 ) A多维结构 B线性结构 C网状结构 D双向结构67. （）长期处在生产实践第一线，阅历丰富、学问簇新，是我们学习才能和实际学问的源泉。 (单选 ) A农夫 B工人 C领导 D人民群众68. 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地运用，又要主动开发。 (单选 ) A潜力 B本能 C资源 D消耗品69. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 ) A思想 B思维 C行为 D意识70. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象起先变为（）。 (单选 ) A体力劳动者 B学问劳动者 C脑力劳动者 D科技劳动者71. 创新实力的培育并非任何一种教化都能奏效，只有实

33、施（）才能达到预期的目的。 (单选 ) A基础教化 B素养教化 C特殊教化 D创新教化72. 科学探讨的结果的（）是指创建的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的独创或发觉。 (单选 ) A精确性 B独立性 C新颖性 D独特性73. 创新思维具有（）等基本特点。 (多选 ) A开放性 B开拓性 C灵敏性 D独特性74. 对于当前管理来说，管理要素（）。 (多选 ) A以学问为中心 B以创新为中心 C管理模式变为分权制的网格化方式 D管理程序变为目标管理75. 在创建性解决问题过程的明朗阶段有助于捕获直觉和灵感，其条件包括（） (多选 ) A利用原型启发视察其他事物，而发觉新的解决

34、问题的途径或方法 B留意力必需高度集中于所探讨的对象上 C摆脱思维定势的影响 D对探讨的问题和资料有猛烈的探究愿望和深厚的爱好76. 思维的（）是创建思维不行缺少的重要思维品质。 (多选 ) 待查A自主性 B独立性 C批判性 D精确性77. 人的实践活动就是人对（）的创建活动。 (多选 ) A自然环境 B人的生存环境 C人的自身 D社会环境78. 信念是（）的有机统一。 (多选 ) A相识 B情感 C意志 D行为79. 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (推断 ) 正确 错误80. 创建性思维是人类思维的最高表现。 (推断 ) 正确 错误 81. 创新必需有所超越，超越才能导致创新

35、。 (推断 ) 正确 错误82. 创新性思维就是求异思维的运用 (推断 ) 正确 错误83. 把自主创新明确作为国家战略是（）。 (多选 ) A我国现阶段经济社会发展的必定要求 B社会主义社会发展的本质 C人民群众的根本愿望 D我们党长期执政阅历的积累84. 思维的()是创建思维不行缺少的重要思维品质。 (单选 ) A独立性和批判性 B目标性 C概括性 D逻辑性85. 成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。 (推断 ) 正确 错误86. 从现实意义上看，“不行能”的事情是普遍存在的，所以承认“不行能”并不是个人示弱的表现。 (推断 ) 正确 错误87. 理

36、论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。 (推断 ) 正确 错误88. 具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是同等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。 (推断 ) 正确 错误89. 非智力因素，如爱好、须要、动机、心情、情感、意志、性格等，也会制约人的才智行为。 (推断 ) 正确 错误 90. 从理论上讲人的才华就等于人的实力。 (推断 ) 正确 错误91. 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。 (推断 ) 正确 错误92. 思维既是人们相识世界实力之一，也是人们改造世界的实力之一。 (推断 ) 正确 错误9

37、3. 提高自主创新实力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。 (推断 ) 正确 错误94. 智力高者不确定具有高创建力，创建力高者也不确定要具有中等以上水平的智力。 (推断 ) 正确 错误95. 学问经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。 (多选 ) A意识 B学问 C信息 D才智96. 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新实力。 (多选 ) A原始创新实力 B集成创新实力 C引进消化吸取的再创新实力 D照搬外国成功模式的创新实力97. 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。 (单选 ) A资源 B成果 C创新 D人才98. 当某个人确认（）

38、是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。 (多选 ) A 某种思想 B某种实践 C某种理论 D某种事业99. 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培育而获得的，这是()的重要责任。 (单选 ) A家庭 B教化 C社会 D政府100. 现代大量探讨证明，创建力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创建潜能。 (单选 ) A缺乏性 B冗余性 C选择性 D超剩余性101. 在学问经济初露端倪的状况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。 (单选 ) A由高耸型趋向扁平化 B由扁平化趋向高耸型 C由封闭性趋向开放性 D由开放性趋向封闭性102.现代社会已进入创新

39、时代，当前的管理要素以（）为中心。 (单选 ) A科学 B技术 C学问 D理论103.科学探讨人员是从事（）探讨工作的人员。 (多选 ) A艺术 B技术 C社会科学 D自然科学104. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合实力。 (单选 ) A智力 B学问 C才智行为 D潜力 105. 随着生产技术的改进和战胜自然、社会实力的增加及追求物质文化生活水平的提高，客观上就须要有一批特地从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。 (多选 ) A社会生产 B改造自然 C改造社会 D社会生活日益多样化106. 第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 ) A信息论 B限

40、制论 C相对论 D系统论35. 相对于传统的经济形态而言，学问经济（）。 (多选 ) A是以学问和信息等软件为基础、以科学管理与决策为保证、以高科技产业和智业为支柱的经济B是以人的学问为主要生产要素的经济 C是以创建性的人力资源为依托的经济 D学问将不再是经济增长的“外生变量”34. 我们要利用学问经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。 (多选 ) A加速建立学问和技术创新系统 B加大高科技人才培育力度 C集中力气狠抓高科技产业化 D想方设法地用学问带动传统产业，提高传统产业的产出 38. 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。 (多选 ) A在加强人才开发理论、对策探讨的前提下，

41、制定有效的开发战略和开发规划 B建立科学、完善的人才开发机制、体系 C协调、优化人才开发的流淌、培育和运用环节的运作 D引导、促使人才个体的自我开发 34. 学问经济的基本内涵是以学问(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。 (多选 ) A占有 B生产 C运用 D消费 学问是（）的必定选择。 (多选 ) A可持续发展 B提高生产附加值 C加快经济发展速度 人才开发36. “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 (多选 ) A唯物主义观点 B重点论 C两点论 D生产力与生产关系 38. 心态是为达到某种目的实行的（）。 (多选 ) A心境 B姿态 C看法 D行为 39.

42、 智力主要体现于人的（）环境活动。 (多选 ) A相识 B适应 C体验 D改造 40. 智力结构问题探讨过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。 (多选 ) A智力活动的内容 B智力活动的基本过程 C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来 D智力的产生和增长过程 37. 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应当做到（）。 (多选 ) A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的主动性 B克服“个人说了算”的“大一统”现象 C管理者必需避开“满巴掌”抓，避开陷入繁琐事务 D领导者必需使领导机构成为真正的法人治理机构。 41. 专业技术

43、人员的智力潜能开发,主要可以（） (多选 ) A在竞争和超越中开发智力潜能 B在不断学习中开发智力潜能 C在实践中丰富智力 D在自我确定和自我否定中丰富智力 42. 体力，包括（)等因素 (多选 ) A体能强度 B精力状况 C心理健康水平 D年龄 31. 专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必定结果，是（） (多选 ) A工人阶级的一部分 B社会的主体 C推动社会生产力发展的重要生力军 D先进生产力的重要代表之一43. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的()。 (多选 ) A器官发育状况 B系统发育状况 C健康状况 D心理健康 11. 在将来的学问经济社会，现代科学技术以（）为

44、先导。 (单选 ) A高科技 B工业技术 C信息技术 D第三产业 12. 学问经济是以人的学问为主要生产要素，以创建性的（）为依托的经济. (单选 ) A自然资源 B社会资源 C人力资源 D潜力资源 13. （）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 (单选 ) A人才 B实践 C学问 D创新 14. （）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的才智总和。 (单选 ) A潜能 B意识 C行为 D智商 14. 为了有效地开发人的潜能，必需进行合理的组织配置。配置过程要依据“相互增补”机制的要求，留意个体之间多方面素养的（）。 (单选 ) A相像点 B差异 C培育 D开发 1

45、9. 超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。 (单选 ) A自我谈话 B自我意识 C自我评价 D自我改造 15. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 ) A生理状态 B心理状态 C思维状态 D意识状态 16. 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要缘由是他们擅长运用调控方法提高（）。 (单选 ) A自身素养 B个人智力 C心理承受力 D个人潜力 17. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。 (单选 ) A智力 B学问 C才智行为 D实践 18. （）这是情商中最基本、也是最先发展的实力 (单选 ) A正确地识别、评价和表达自己的心情实

46、力 B个人选择心情的实力 C识别他人心情 D调整心情 19. 智商的英文缩写为（）。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 20. 智商主要反映的是人的（）的实力。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D思维 21. 智商的作用主要在于更好地(). (单选 ) A限制心情 B相识自我 C相识事物 D改造事物 22. （）的尺度在自觉不自觉地使人们相识到才华与实力两者之间并不等同。 (单选 ) A志向 B现实 C学习 D创新 23. 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。 (单选 ) A相识基础 B实践基础 C思想基础 D行为基础 24. 创新思维又称创建性思维，是指产生（）的思维

47、活动。 (单选 ) A新意识 B新思维 C新思想 D新行动 29. 人解决问题的（）是实行一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，探讨能否从困难的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。 (单选 ) A发散思维 B聚集思维 C结合思维 D辐合思维 32. 学问经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。 (多选 ) A存量 B进步 C引进 D创新 33. 学问经济在资源上以（）为第一生产要素。 (多选 ) A人力资源 B智力资源 C有形资产 D无形资产 34. 企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（） (多选 ) A每个岗位都有特定要求与相应的

48、酬劳 B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力 C工作酬劳与个人动力相匹配 D工作时间由岗位支配者确定 35. “二八法则”具体内容上包括（） (多选 ) A二八管理法则 B二八决策法则 C二八融资法则 D二八营销法则 41. 专业技术人员的信念潜能的开发主要有（）等方式。 (多选 ) A敢于质疑不盲从 B要变更旧有信念 C擅长学习多思索 D要建立起坚决的信念 42. 专业技术人员要建立起坚决的信念，具体有（）三个环节。 (多选 ) A确立一个信念 B从案例中受到启发 C付诸行动，身体力行D进行自身反省 37. 心态分为（）两种心态。 (多选 ) A向上心态 B向下心态 C主动心态 D消

49、极心态 40. 人的心理须要多方面的锤炼，主要是学会()。 (多选 ) A主动地调整 B正确地相识 C恰当地限制 D稳定的发展 36. 身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。 (多选 ) A努力奋斗和自信自强 B从不自怜自卑 C信任自己 D低估自己的潜能。 37. 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（） (多选 ) A失去志向 B失去挚友 C失去钱财 D失去晋升和发展的机会 39. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。 (多选 ) A思想上 B身体上 C智力上 D精神上 38. 体力，是一个人（）状况的总称。 (多选 ) A体能 B健康 C神

50、经 D精力 33. 按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。 (多选 ) A信息科学技术 B生命科学技术 C海洋科学技术 D有益于环境的高新技术和管理科学(软科学)技术 35. 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。 (多选 ) A运动 B学习 C社会实践 D竞争 30. 直觉思维的特点是推理的(). (单选 ) A拓展性 B压缩性 C复合型 D线性 25. 思维的精确和大致表达就是思维的（）特征。 (单选 ) A间接性 B概括性 C目标性 D精确性和模糊性 27. 在思维的类别中，与常规性思维相对，创建性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 (单选 ) A反传统 B新颖独创 C有内涵 D

51、形式化 26. 思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有学问的框架之内。 (单选 ) A局限性 B概括性 C求同性 D求异性 29. （）是一种以学问和信息的生产、支配、传播和运用，以创建性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。 (单选 ) A科技经济 B创新经济 C学问经济 D信息经济 28. 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部探讨创新理论的专著 (单选 ) A政治发展理论 B经济发展理论 C社会发展理论 D生产力发展理论 27. 1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组

52、合。” (单选 ) A实践活动 B生产活动 C经济活动 D社会活动 28. 满足（）的须要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 (单选 ) A自然可持续发展 B社会可持续发展 C自身生存发展 D人的价值实现 29. 运用归纳与演绎推理去反复地视察、反复地概括、反复地推论，是创建性解决问题的（）的特点。 (单选 ) A准备阶段 B酝酿阶段C明朗阶段 D验证阶段 49. 创建性解决问题的过程阶段分为（）. (多选 ) A准备阶段 B酝酿阶段 C明朗阶段 D验证阶段 48. 创建性解决问题的过程步骤分为（）。 (多选 ) A提出问题 B分析问题 C形成假设 D验证假设52. 行为是心态的反应,心态

53、是内心储忆和生理状态的结果。 (推断 ) 正确 错误30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松惊惶的逻辑思维，从偶然情境赐予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 ) A思索现象 B理解现象 C顿悟现象 D反思现象 31. 专业技术是特地从事某一特殊领域工作或职业所须要的（）。 (多选 ) A工作学问 B理论 C操作技能及技巧 D基本素养 32. 现代汉语词典将“技术”说明为人类()的过程中积累起来的阅历和学问，也包括其他操作方面的技巧 (多选 ) A利用社会 B利用自然 C改造自然 D改造社会 33. 全部的专业技术都须要（）才能获得。 (多选 ) A创新 B

54、特地学习 C训练 D探讨 34. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 ) A人类改造自然 B人类改造社会 C人类社会分工越来越细 D社会生产高度专业化 35. 19世纪自然科学的三大发觉()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 (多选 ) A细胞学说 B相对论 C能量守恒和转化定律 D生物进化论 36. 潜能具备的三个特点包括（）。 (多选 ) A表面性 B潜藏性 C现实性 D可开发性 37. 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。 (多选 ) A外在表现 B内在思维 C体能 D智能 38. 企业实行动态管理”机制 产生自不待言的优势表现为（）。

55、(多选 ) A形成工作阅历与工作方法的沟通效应 B形成不同信息、观念和思想的沟通 C工对工作产生簇新感、使命感、满足感 D使组织机构增加活力，产生开放性的系统结构 44. 我们所说的创建性思维的独创性是指，在相识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们供应现成的（）。 (多选 ) A成果 B规律 C方法 D形象 45. 创新之所以“新”，主要缘由有（） (多选 ) A顺着原有学问的思路往前推动一步 B对原有的错误学问进行修正 C开拓相对新的学问领域D发挥个人独特才智 47. 任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。 (多选 ) A未知 B已有学问 C成果 D理论 D可持续发展

56、战略 17. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。 (单选 ) A智商 B智能 C潜力 D智力潜能 24. 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题 (单选 ) A实力 B思维 C行为 D限制50. 科学创建的过程就是创建性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。 (多选 ) A科学范围 B科学成果 C科学概念 D科学理论 25. 思维作为人类相识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D理智26. （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。 (单选 ) A系统化 B具体化 C抽象 D概括27. 创新并非一般意义上

57、的创建新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 ) A社会学 B政治学 C外交学 D经济学28. 既然创新是学问经济的灵魂，而人才是学问和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。 (单选 ) A创新实践 B创新人才 C科技人才 D实践人才36. 可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选 ) A理性 B有效性 C经济性 D时效性39. 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。 (多选 ) A意识 B思维 C相识 D看法40. 信念是一种动力，信念须要（）。 (多选 ) A支撑 B韧性 C迷信 D志气29. 科学发展史的

58、实践证明，优良的()是创建力充分发挥的必备心理品质。 (单选 ) A受教程度 B 人格特征 C智商 D情商19. 人的聪慧才智只能在（）中产生与发展。 (单选 ) A相识社会 B社会劳动 C社会实践 D社会改造39. 有了缺点以后，我们主要须要做到（）。 (多选 ) A承认缺点 B勇于坚持缺点 C允许自身有缺点 D坚决克服缺点 40. 西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。 (多选 ) A单因素论 B双因素论 C无因素论 D群因素论 41. 情商包括（）的实力。 (多选 ) A正确地识别自己的心情 B正确地评价和表达自己的心情 C识别他人心情 D调整心情 42. 恰当地表达自己的心情的实力包括（）这两方面的含义。 (多选 ) A能够正确识别自己的心情 B 能够表达清楚自己的心情 C表达心情的方法是否恰当 D表达心情的时机是否正确 43. 一般思维创新过程中的分析与综合，按客体状况分，可以分为三种状况（） (多选 ) A对物体实际操作时的分析与综合 B对物体的感性形象进行的分析和综合 C对主体自身理性