世纪小学教育业务目标考核自查报告

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1、 世纪小学教化业务目标考核自查报告 一、基本状况 商都县世纪小学始建于2003年，现有教学班25个（学前班2个），在校学生1362名。在职老师78人，其中本科学历29人，专科学历44人，中学高级老师31人，小学高级职称23人，县级以上优秀老师、教学能手和学科带头人41人。学校占地面积2.6万平方米，建筑面积9000平方米，拥有教学大楼和电教试验综合楼，设有电脑室、多媒体教室、图书室、试验室。新建的宿舍楼和餐厅建筑面积为5500平方米，可解决300多名学生食宿。教学设施先进、功能齐全，为全面提高学生素养创建了良好的条件。 建校以来，坚持“以人为本，质量立校，和谐发展，面对将来”的办学理念，一切为

2、了学生，为每个孩子的终身华蜜和发展奠基，为华蜜的童年注爱，为成功的人生倾心。创导“与时俱进、追求卓越，敢为人先，争创第一”的校本精神，努力实现高质量，现代化、有特色、创一流的办学目标。经过短短几年的努力，连续六年被评为全县教学质量先进学校，并先后获得全县师资培训先进集体、电教试验先进学校，全市少先队红旗大队，全市规范化建设与管理合格学校等荣誉40多项，赢得了良好的社会声誉。二、教化业务目标完成状况（一）、师资队伍建设：一年来，学校从加强理论学习，提高师德水平；加强新课程培训，提高教化教学实力；加强教研组活动，提高活动实效性；开展自我读书活动，强化终身学习意识等多方面开展师资建设活动。1、师德塑

3、造工程老师是人类灵魂的工程师，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。一年来，我校严格依据上级主管部门的指导方案，切实开展师德师风建设工作。一是领导重视，抓住思想教化不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德塑造工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会探讨落实师德塑造工程的各项任务。建立了由校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，制定了学校师德师风实施看法。利用老师例会组织老师学习了公民道德建设实施纲要、新时期老师职业道德修养和中小学老师职业道德规范、国家中长期教化改革和发展纲要等。在学习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、探讨、答卷等灵敏多样的形式，力求

4、使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了世纪小学老师师德师风建设实施方案、世纪小学校内、老师、学生“十不”要求，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是学先进典型，塑老师形象。今年我校有两名老师分别被评为市县级优秀老师、“十佳师德标兵”， 抓住身边的典型，组织老师向他们学习。其次，利用老师会组织老师学习斯霞、霍懋征等全国模范老师的先进事迹，激励启发全体老师爱岗敬业、无私奉献。三是抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点，要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅、乱补课，体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠。四是

5、向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督。开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题，刚好赐予了处理、整改。学校将师德师风建设与年度考核、评先评优、教化教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风建设，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生及家长对学校、老师工作的满意度大幅度提高。2、加强业务学习和业务达标活动学习是提高老师理论素养，转变老师观念的重要途径。一年来组织学习了老师怎样做课题探讨、老师怎样做校本探讨、老师怎样进行教学反思与写案例和论文等业务学习资料

6、。学校有活动实施方案、活动支配，老师有学习心得体会、学习笔记。学校为各年级组均订两份教学杂志，还要求专任老师每人订阅一份与自己所担学科相关的教化杂志，要求老师自学报刊，杂志上相关学问，教化教学阅历，教研教改信息等，使老师开阔视野、开拓思路，把学到的学问主动用到教学实践中去。开学前一周学校组织老师开展学习课标和学情分析活动，学校坚持放假后一周的老师教学反思，老师教案的课时教学反思，加强老师基本功训练，有支配有落实，我校老师张维维、吴剑锋参加全市优秀班主任技能大赛。学校支持老师参加上级组织的学习培训、听课说课和竞赛等活动。今年参加市区以上教学观摩活动50多人次。本学期我校王焕珍、楚作利被评为市级小

7、学语文学科带头人，李风琴被评为市级小学英语学科带头人，本年度有4名英语老师获国家级区级英语竞赛指导奖。本学期我校对小海子学区中心校进行送教下乡活动，有四位语数老师为小海子中心校的老师做了教学观摩课，促进了校际间的沟通学习，把帮扶工作落到实处。主动组织老师参加网络学习培训活动，本学期17名老师参加“国培支配”中小学骨干老师培训；19名老师参加全县说一般话、写规范字语文老师培训；参加中小学特岗老师培训3人次；全市中小学一线老师ppt课件制作培训1人次；李汉平老师参加了全国小学语文骨干老师培训，郑春霞、郭晓东到北京接受“魅力老师，经典课堂”国家级骨干老师培训。（二）、教学质量我校始终坚持“教学是中心

8、、课堂是关键、质量是生命，效益是灵魂”的思想，学校以质量立校，老师以质量立身，踏踏实实搞教学，实实在在提质量。从2004年起，连续七年被评为全县教学质量先进学校。今年我校教学质量又取得好成果，在全县教学质量测试中五年级获城镇小学其次名，并取得语文单科其次名、英语第一名；六年级语文、数学、科学第三名。五、六年级统考“四科”及格率、优秀率、平均成果全部达到上级要求标准。本学年有59名学生分别获全国小学生英语实力竞赛国家、区、市级奖；31名学生分别获市级以上“春蕾杯”征文竞赛一、二、三等奖；17名老师分别获“春蕾杯”作文竞赛指导奖；24名学生获“希望杯”数学竞赛国家、市级奖，9名老师获“希望杯”数学

9、竞赛国家、市级指导奖。19名学生获全市本学期有81名学生参加了全国“希望杯”数学竞赛，195人参加全国”“春蕾杯”作文竞赛。（三）、教学管理与指导1、接着深化开展以“三习”教化为抓手的德育活动，学校重视学生的思想品德教化和行为习惯养成教化。细致上好“三习”教化课，做到课时、老师、教材三落实。班主任兼任思品课，定期召开主题班队会，加强学生的良好习惯培育教化。加强学生的“一日生活常规训练”内容包括：学生到校，晨读、集队、仪表、升旗、上下楼梯、文明用语等。并且设立“周习惯训练导航标”，每周训练一个好习惯，每学期对学生进行 “三习”评价，并把评价结果细致填写在小学生“三习”评价手册。还通过每学期假期的

10、致家长一封信和假期“三习”家庭教化、家长评价，家校联手，合力做好孩子的假期习惯养成教化。学生良好习惯和品德得到有效培育，今年我校学生为十八顷乡三洼村因被雷击烧伤的幼儿范鑫懿捐款4190元。2、教化处严格执行国家和自治区规定的课程支配，开齐课时，开足课时，结合学校的实际开设校本课程，低年级儿歌、诗歌诵读，中年级三字经、弟子规诵读，高年级古诗、散文诵读。3、我校细致坚持听课、说课、评课制度，听新任课老师达标课、青年老师提高课、骨干老师教学观摩课、学科带头人教改试验课。本学期领导听课达50节次。主动开展教研组集体备课活动，我们规定每一个年级组就是一个集体备课组，让集体的才智充分展示新课程理念，新的教

11、学方法和手段。并激励和支持老师充分利用远程教化资源，大胆进行教学改革，创新课堂教学模式。学校成立了课题探讨领导小组，并确立了有效课堂教学手段和方法策略探讨的学校科研课题，课题探讨留意实际实效。上学期开展了青年老师有效教学课堂优质课技能大赛，本学期又开展了“同课异构”教学观摩课，并录制36节优质课课堂实录，促进了老师素养的不断提高4、细致实行乌兰察布市小学常规教学各环节基本要求，结合本校实际，学校制定了世纪小学教学工作管理常规，世纪小学教职工考核嘉奖制度、世纪小学教学质量奖惩制度，抓好教学常规管理。学校有作业批改评价表、课堂教学评价表、教案评价表其中对老师的备课、讲课、处理作业、辅导、考试及课后

12、反思等教学各环节，有要求、有考评、有结果、脚踏实地地扎扎实实抓教学质量。主动做好“差生”转化工作，争取每个学生每天都有进步，摒弃各种干扰，并实施培育学生主动学习的有效措施，把课前学习，课堂学习，和课后学习有机结合起来，利用长短课教学，做到堂堂清、每天清、月月清。5、教化处建有学生电子学籍档案，转出转入学生记载清楚，手续齐全，并能按时上报学籍变更状况。 6、体卫艺工作，接着巩固“33211”工程建设成果。细致落实“阳光体育运动”，上好“三课三操”，保证学生每天熬炼一小时。本学年开展了庆“六、一”校内艺术展演活动。师生才艺展演等优秀节目受到来宾和家长的好评。在做好学生体质测试的同时，还经常组织开展

13、一些小型体育竞赛活动。如夏季的趣味运动会、冬季的跳绳、拔河、迎面接力等小型体育竞赛。卫生工作坚持以防为主的原则，搞好学生的体检和卫生防疫工作。实行主动有效的措施，加强对学生常见病、传染病的防控工作，确保不发生一例突发公共卫生事务。7、试验、电教、图书室工作。依据标准我校试验仪器配项率达到100%,配件率达到86%，科学演示试验开出率达到100%；分组试验开出率达到90%，试验教案、试验记录齐备。今年五、六年级参加全县统考，我校科学单科成果分别排名全县第三、第四。学校接入现代远程教化网和校内直通车宽带网，有内容丰富的音像图书资料、各种教化教学设备器材齐全，各教室已安装了电视、dvd模式1系统。今

14、年在上级部门支持下，又装备了语音室、多媒体教室，试验教室，师生可以共享现代化的教化资源。还多次担当了全县中小学老师现代信息技术教化培训和县、市级电教观摩课活动。学校图书室现有图书1.3万册，其中学生图书10370册，生均图书10册，老师图书2085册，师均图书33册。各班教室设置了图书角，定期举办学生读书、演讲活动，经典诗文诵读活动，努力打造书香校内。8、校内文化与校内环境建设。我校拥有教学大楼、电教综合楼、设有多媒体教室、电脑室、图书阅览室、试验室。去年新建的建筑面积4000平米的宿舍楼和1500平米的餐厅，今年秋季开学已投入运用，办学条件得到明显改善。今年争取上级投资100多万元，硬化校内

15、6700平米，修筑水泥路960平米，安装了路灯和节日彩灯。学校细致落实世纪小学文化建设方案，设有主题雕塑、宣扬栏，室内和走廊悬挂科学家等名人画像、名言及“三习”教化宣扬牌，各教室黑板上方有特色励志标语，各班均有自己特色的文化宣扬栏和学生作品展示。校门、校墙、校牌美观大方，校内美化、绿化合理。学校种植了垂榆、松树、新疆杨200多棵，花坛、草坪万紫千红，校内干净整齐，景色宜人。学生文明规范， 老师行为端正。校内内师生坚持讲一般话写规范字。学校推行目标管理，量化考核，做到制度健全，过程监管落实。（四）、教学保障后勤人员树立为教学服务，为学生服务的思想做好工作，财产保管和财务管理账目清楚，手续齐全。严

16、格依据市教化局规定的收费标准进行收费，并提高经费运用透亮度。本着“开源节流，盘活经费，服务育人”的宗旨，最大限度的满意教化教学改革与发展的须要，提高办学效益。体卫艺、老师培训经费均高于公用经费的5%以上。 （五）、平安工作：平安工作是学校工作的头等大事，需警钟长鸣，常抓不懈。学校成立了世纪小学平安综治工作管理领导小组并分工负责，制定了世纪小学教学楼楼道平安值周制度、世纪小学食品卫生平安制度、学生平安管理制度、世纪小学校内平安制度、世纪小学公共突发事务平安应急预案、世纪小学电教试验仪器平安管理制度等。做到制度落实、责任到人。学校专设了安保处，校内安保人员进住学校，负责学校平安保卫工作。学校安装监

17、控系统和学生平安考勤机，做到了人防技防齐头并进。加强学生的平安教化，做到课时、教材、老师“三落实”。聘请校外法制副校长和公安干警对学生进行平安、法制教化。各班召开自护自救主题班队会，让学生驾驭各种状况下的平安学问。学校进行了消防、地震平安应急演练，教会学生紧急避险、逃命的方法。加强学生食宿平安管理，对学校的住宿生建立了住宿生花名册、家长接送制度，日常检查制度等，并与家长签订了协议书，做到了人人负责，层层管理，确保万无一失。以上是我校依据商都县教化局下达的2011教化业务目标考核体系进行的自评，不足之处，敬请各位领导指正。 商都县世纪小学2011年12月28日 世纪小学教化业务目标考核自查 报 告2011年12月