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1、人教版四年级下册语文第人教版四年级下册语文第六单元语文园地六六单元语文园地六ptpt读读 读读 写写 写写 棚架棚架 风趣风趣 装饰装饰 顺序顺序 照例照例 瞧见瞧见 率领率领 觅食觅食 捣衣捣衣 向晚向晚 归巢归巢 和谐和谐 辛苦辛苦 蚕桑蚕桑 耘田耘田 白鹭白鹭 鸡冠花鸡冠花 大丽菊大丽菊 催眠曲催眠曲 房前屋后房前屋后 天高地阔天高地阔 月明如静月明如静词语盘点词语盘点牧场牧场 专注专注 端庄端庄 丝绒丝绒 镶嵌镶嵌 骏马骏马遮掩遮掩 飞驰飞驰 沉默沉默 闪烁闪烁 微弱微弱 掠过掠过 湖畔湖畔 衬衫衬衫 晶莹晶莹 音符音符 招呼招呼 清凉清凉 肺腑肺腑 麦浪麦浪 红扑扑红扑扑 极目远眺极
2、目远眺 膘肥体壮膘肥体壮辽阔无垠辽阔无垠 悠然自得悠然自得 成群结队成群结队 默默无闻默默无闻 鹅黄嫩绿鹅黄嫩绿 芽苞初放芽苞初放 此起彼落此起彼落 口口 语语 交交 际际.习习 作作小组合作：1、相互说说你喜欢的乡村美景。、相互说说你喜欢的乡村美景。（1）按一定的顺序说。）按一定的顺序说。（2）说清楚说具体，是那里的）说清楚说具体，是那里的什么吸引了你。什么吸引了你。（3）会用我们学过的修辞手法。）会用我们学过的修辞手法。一、选择材料。一、选择材料。习作指导习作指导3.3.可以是景物、事或人可以是景物、事或人2.2.可以写听到的、看到的或想到的可以写听到的、看到的或想到的1.1.可以写自己经
3、历的事情可以写自己经历的事情4.4.可以是感受或体会可以是感受或体会三、内容充实三、内容充实习作指导习作指导3.3.写事：写事：2.2.写人：写人：1.1.写景：写景：抓住景物特点，动静结合，抓住景物特点，动静结合，按一定顺序写清楚按一定顺序写清楚 抓住人物特点，运用各种抓住人物特点，运用各种描写手法刻画人物形象描写手法刻画人物形象 交代清楚事情的来龙去脉，交代清楚事情的来龙去脉，抓住事情发展过程中人物抓住事情发展过程中人物 的的动作、心理、语言动作、心理、语言二、确定题目。二、确定题目。习作指导习作指导3.3.以景物为题：以景物为题：2.2.以人物为题：以人物为题：1.1.以景物的场面为题：
4、以景物的场面为题：田间小景田间小景勤劳的母亲勤劳的母亲我爱家乡的我爱家乡的XXXX我爱家乡的小河我爱家乡的小河 我的故乡坐落在南山脚下，村我的故乡坐落在南山脚下，村边的那天小河伴随着我的记忆不断边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈，那样可爱。流淌。它是那样清澈，那样可爱。美文欣赏美文欣赏 开门见山，交代了小河的位置开门见山，交代了小河的位置及特点。及特点。春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水面；
5、水面上的成群的鸭子下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子“嘎、嘎嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一份热欢叫着，给平静的小河增添一份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。小河打扮得妩媚动人。通过描写鱼虾、鸭子和春燕，通过描写鱼虾、鸭子和春燕，写出了春天的生机勃勃。写出了春天的生机勃勃。夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而涨了，河面
6、变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。了最佳的游乐场所。拟人句。把小河当成一个好客拟人句。把小河当成一个好客的少女来写，生动亲切。的少女来写，生动亲切。秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽画卷；习习凉风出来，落形成一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水中
7、，在细小的水叶飘飞，悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹色纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里，一片丰收景色，彩。小河岸边的田野里，一片丰收景色，农民伯伯农民伯伯眉开眼笑眉开眼笑，收割着黄澄澄的谷，收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。子，红灿灿的高粱。写出了小河的动态美写出了小河的动态美 冬天的小河是一位安详的老人，小河冬天的小河是一位安详的老人，小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞开始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花覆盖在冰面上，像给小河盖上的雪花覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。一层厚厚的棉被。抒发了作者爱小河，更爱抒发了作者爱小河，更爱家乡
8、的情感。家乡的情感。小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远奔腾向前！奔腾向前！读读：我的发现 1、你发现了什么？、你发现了什么？2、说一个类似的句子。说一个类似的句子。1、巨浪伸出双臂把我猛地托起。、巨浪伸出双臂把我猛地托起。2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语窃私语.3、绿油油的草被风吹弯了腰。、绿油油的草被风吹弯了腰。4、微风柔和地吹、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。柔和地爱抚我的面孔。5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。顽皮的雨滴最爱在
9、雨伞上尽情的跳舞。6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。她在向着我们点头微笑。采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）在东篱之下采摘菊花，悠闲之时看见了在东篱之下采摘菊花，悠闲之时看见了南山的美景。南山的美景。人闲桂花落，夜静人闲桂花落，夜静春山空。（王维）春山空。（王维）在寂静的环境里，桂在寂静的环境里，桂花自开自落，好像可花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时声息。夜静更深的时候，景色繁多的春山，候，景色繁多的春山，也好似空
10、无所有也好似空无所有，一，一片寂静片寂静。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵世秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵世秀赵世秀梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨，梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨，青蛙在青草地和池塘里随处可见。青蛙在青草地和池塘里随处可见。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。鹅湖山下农田里的稻谷和高粱都长得鹅湖山下农田
11、里的稻谷和高粱都长得丰硕丰硕 饱满；栅栏里养着猪，卧着鸡，饱满；栅栏里养着猪，卧着鸡，半掩着门。形容鹅湖山这个地方物产半掩着门。形容鹅湖山这个地方物产丰富，人民生活富足，安逸。丰富，人民生活富足，安逸。独出前门望野田，独出前门望野田，月明荞麦花如雪。月明荞麦花如雪。(白居易）白居易）独自一人走出前门眺望田野独自一人走出前门眺望田野月色下正在开花的荞麦好像月色下正在开花的荞麦好像白雪一样茫茫一片白雪一样茫茫一片。进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品
12、。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别
13、跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束
人教版四年级下册语文第六单元语文园地六pt电子教案
