《高考数学一轮复习反思及下段教学措施》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考数学一轮复习反思及下段教学措施（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、一轮复习反思及下段教学措施 u一 轮 数 学 复 习 存 在 的 问 题u下 阶 段 打 算 u一 轮 数 学 复 习 存 在 的 问 题在 数 学 双 基 的 训 练 和 培 养 上 做 的 还 不 够公 式 背 不 过 ， 导 致 题 目 刚 做 就 出 现 问 题审 题 不 理 想 ， 甚 至 看 错 题 ， 导 致 漏 解 或 多 解 、 解 法 不 规 范 等 问 题 计 算 不 过 关 ， 算 理 不 清 也 导 致 运 算 复 杂 而 占 用 时 间 ， 创 造 了 出 错 的 机 会 u一 轮 数 学 复 习 存 在 的 问 题在 数 学 双 基 的 训 练 和 培 养 上 做
2、 的 还 不 够 u一 轮 数 学 复 习 存 在 的 问 题在 数 学 双 基 的 训 练 和 培 养 上 做 的 还 不 够 u一 轮 数 学 复 习 存 在 的 问 题在 数 学 双 基 的 训 练 和 培 养 上 做 的 还 不 够课 堂 教 学 中 存 在 就 题 讲 题 、 从 头 讲 到 尾 现 象 、 缺 乏 对 学 案 共 性 问 题 的 联 系 与 整 合 、 难 以 将 题 目 内 涵 挖 掘 完 全课 堂 教 学 中 存 在 组 织 形 式 单 一 的 问 题 u下 阶 段 打 算认 真 研 究 一 轮 复 习 中 暴 露 的 问 题 ， 准 确 定 位 问 题高 考
3、是 “ 指 挥 棒 ” ， 考 试 说 明 是 “ 行 动 纲 领 ” 高 考 题 展 示 高 考 题 展 示 高 考 题 展 示 高 考 题 展 示 高 考 题 展 示 u下 阶 段 打 算认 真 研 究 一 轮 复 习 中 暴 露 的 问 题 ， 准 确 定 位 问 题高 考 是 “ 指 挥 棒 ” ， 考 试 说 明 是 “ 行 动纲 领 ”明 确 复 习 目 标 ， 加 强 集 体 备 课 ， 优 化 课堂 教 学 ， 提 高 复 习 效 率后 期 复 习 要 加 强 例 题 及 相 应 变 式 、 练 习的 讲 评加 强 应 试 指 导 ， 进 行 规 范 训 练 ， 提 高 得分
4、能 力 u下 阶 段 打 算引 导 学 生 处 理 好 作 业 与 复 习 回 顾 的 关 系 加 强 对 知 识 复 习 课 和 试 卷 讲 评 课 的 研 究 数 学 学 习 更 重 要 是 考 练 注 重 答 题 规 范 与 细 节 。 一 抓 运 算 ， 二 抓规 范 ， 三 抓 错 题 。 规 范 与 细 节数 学 符 号 及 语 言 表 示 、 计 算 过 程 、 逻 辑 推 理 要 严 谨 ， 防 止 结 果 不 化 简 ， 语 言 表 达 不 规 范 等 现 象数 学 推 理 及 计 算 过 程 要 完 整 ， 应 用 题 建 模 与 还 原 过 程 要 清 晰减 少 不 必 要 的 笔 误 ， 合 理 安 排 卷 面 结 构 。 要 记 住 ： 好 的 习 惯 有 利 于 高 考 取 得 好 成 绩 建 立 错 题 档 案 ， 及 时 查 漏 补 缺 谢 谢
高考数学一轮复习反思及下段教学措施
