高二年级家长会课件

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1、高二高二(11)(11)班学生家长会班学生家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、催促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取心、帮助、催促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面开展是我们共同的目标！得进步，获得全面开展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：沟通沟通 理解理解 合作合作家长会主题家长会主题 要加强老师与家长、家长与家长、要加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通，相互交流家长与学生之间的沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施

2、教育，老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成能够更好教育自己的子女成人与成材。此次沟通，请家长要有心理准材。此次沟通，请家长要有心理准备，各科任老师会点名指出一些孩备，各科任老师会点名指出一些孩子的问题。子的问题。沟通沟通理解理解请您理解老师做的说的一切都和您的目标请您理解老师做的说的一切都和您的目标是一致的，也许我们有一些语言或处理问是一致的，也许我们有一些语言或处理问题的不当，请您给予理解的根底上给我们题的不当，请您给予理解的根底上给我们提出来，以便给孩子更好的帮助。如此次提出来，以便给孩子更好的帮助。如此次班会点名直面问题的方式，是出于您百忙班会点名直面问题的方式，

3、是出于您百忙之中来一次不容易，我们希望更多的家长之中来一次不容易，我们希望更多的家长了解自己孩子在校情况，您也好有的放失了解自己孩子在校情况，您也好有的放失的管理孩子。的管理孩子。请您理解孩子，高二是容易出现两极分化请您理解孩子，高二是容易出现两极分化的时期。您在教育孩子时要注意方式方法，的时期。您在教育孩子时要注意方式方法，关注孩子情绪与行为，用关爱对孩子加以关注孩子情绪与行为，用关爱对孩子加以引导。引导。合作合作您、孩子和老师，是三条腿的小凳子，少了任何您、孩子和老师，是三条腿的小凳子，少了任何一方，孩子的学习生活都是残缺而无法获得成功一方，孩子的学习生活都是残缺而无法获得成功的。您的较高

4、期望，能保证孩子有一个正确的方的。您的较高期望，能保证孩子有一个正确的方向；您的宽严适度，能养成孩子良好行为习惯；向；您的宽严适度，能养成孩子良好行为习惯；您的积极乐观的处世态度，能形成孩子阳光健康您的积极乐观的处世态度，能形成孩子阳光健康心理；您健康规律的生活习惯，能给孩子提供优心理；您健康规律的生活习惯，能给孩子提供优越的学习环境。越的学习环境。孩子学习生活的每一个角落您都是非常重要的一孩子学习生活的每一个角落您都是非常重要的一局部。局部。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 高二11班有47名同学，男生28人，女生19人。没有因“女生多就“是非多，孩子们都是老实淳朴，

5、尽管都小有个性，但还是能互帮互助。几个男生各个厚道，干活都是抢在先。在常规工作方面：每个成员都根本上清楚地认识到，一个团队要进步，要开展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。所以各方面还是比较好。【我们的班级】期中考试分析期中考试分析 表扬表扬总成绩前总成绩前2020名的同学名的同学吴新月吴新月 茅秀峰茅秀峰 何雨婷何雨婷 楼圣博楼圣博贾福丹贾福丹 王伟忠王伟忠 吴吴 泽泽 金至诚金至诚 王王 奕奕 杨杨 云云 方晓珍方晓珍 吴小珍吴小珍 吴亚明吴亚明 吴晨昊吴晨昊 陈培文陈培文 吴志鹏吴志鹏朱丽霞朱丽霞 任莉莎任莉莎 洪新俊洪新俊 张振阳张振阳 表扬表扬 单科前三名者单科前三名者语文语文1

6、50150数学数学150150外语外语100100茅秀峰茅秀峰吴新月吴新月陈靓靓陈靓靓方晓珍方晓珍吴志鹏吴志鹏吴新月吴新月杨云杨云王伟忠王伟忠茅秀峰茅秀峰物理物理100100化学化学生物生物100100茅秀峰茅秀峰王伟忠王伟忠吴新月吴新月吴新月吴新月何雨婷何雨婷杨云杨云楼圣博楼圣博贾福丹贾福丹陈昱陈昱教师寄语：勇攀顶峰教师寄语：勇攀顶峰表扬进步大的同学表扬进步大的同学教师寄语：再接再厉教师寄语：再接再厉杨杨 云云 朱丽霞朱丽霞 楼圣博楼圣博 吴志鹏吴志鹏 陈培文陈培文 洪新俊洪新俊 方钰春方钰春 吴吴 泽泽金至诚金至诚 何雨婷何雨婷 杨杨 帅帅 贾福丹贾福丹 黄志刚黄志刚 任莉莎任莉莎 茅秀峰

7、茅秀峰 王嘉成王嘉成阶段考试暴露出的问题：1 1、有进步但整体成绩不够高。、有进步但整体成绩不够高。2 2、有高分但人数不多。、有高分但人数不多。3 3、这次期中考试，有些同学在个别学科上有、这次期中考试，有些同学在个别学科上有“瘸腿现象。瘸腿现象。4 4、根底知识的掌握还不扎实，审题不清。、根底知识的掌握还不扎实，审题不清。5 5、低于、低于300300分分5 5个人。个人。6 6、作弊问题。、作弊问题。成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。一些与学习无关的事。2.2.2.2.有些学生作业对付，

8、还有抄作业现象，选有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱猜，到考试时遇到难题不会积极去思择题乱猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措；讲评过的练习局部学生考，而是手足无措；讲评过的练习局部学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。习屡做屡错，考试原题都丢分。3.3.3.3.在家的效率不高，课间之后无法迅速进入在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。讲闲话。4.4.4.4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试平时学习懒散，紧张程度不够，临

9、近考试才匆忙复习；才匆忙复习；考试心理素质差。考试心理素质差。成绩背后的问题：成绩背后的问题：5 5、学生学习怕苦怕累。、学生学习怕苦怕累。6 6、没有紧迫感。、没有紧迫感。7 7、不能持之以恒。、不能持之以恒。8 8、根本原因：学生学习没有明确目标。不、根本原因：学生学习没有明确目标。不知给谁学习，自主性很差。局部有目标，知给谁学习，自主性很差。局部有目标，但知行不统一。但知行不统一。期中考试之后我们要做的：期中考试之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。科目，确定每门功课的重点关注对象。2.通过各科任

10、老师的联系，对成绩有漏洞的学通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步使学生在薄弱科目上有所进步3、尖子生经常促，、尖子生经常促，20名以内反复激。名以内反复激。4、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有应付的时机。应付的时机。宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。一、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。二、关心子女的内心世界，尊重交流各自的想法。三、尊重教育规律，给子女营造一个良好的学习气氛。四、平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，进行共同教育。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了常过来看看！常过来看看！孙秀莲老师语文孙秀莲老师语文 刘石洋老师数学刘石洋老师数学 叶云仙老师英语叶云仙老师英语 季超晏老师化学季超晏老师化学 刘玲玲老师生物刘玲玲老师生物 金永峰老师物理金永峰老师物理