员工培训管理制度

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1、员工培训治理制度第一章 总则第一条 为了进一步加强员工培训工作，实现员工培训工作的科学化、标准化、制度化,依据职业教育法、劳动法等法律法规和企业进展战略的精神，结合企业实际,制定阜阳卷烟厂员工培训治理制度。其次条 员工培训工作应本着强化治理、突出效劳、留意效果的思路开展,以企业进展为中心，以提高员工队伍素养为目标,坚持整体性人力资源开发的方针,严密结合企业战略和员工队伍建设的实际，为企业供给创、有用、高效的培训，为企业的进展供给智力支持。 第三条 适用范围：适用企业全部员工的教育、培训.其次章 培训政策第四条 治理者就是培训者。治理人员尤其是中、高层治理人员，必需重视培训,不仅个人要带头参与培

2、训,而且要抓好所属员工的培训工作,不断提高所属员工的学问、阅历和技能. 第五条 员工既有承受培训的权利,也有培训他人的义务。对企业组织的一切培训活动,员工均应乐观参与并努力应用所学学问和技能。第六条 员工年度培训承受积分制。员工年度积分低于标准分 10%20,取消年度绩效考核一等的评审权利；低于标准分2030，取消年度绩效考核一、二等的评审权利；低于标准分 3040%,取消年度绩效考核一、二、三等的评审权利;低于标准分 40%以上，下年度降一档效益工资，享受技术鼓舞津贴的,取消下年度享受的权利。第七条 部门年度培训承受评审制。部门完成年度培训标准学分的员工达 80以上，自办培训不低于 4 期且

3、培训合格率 80以上，部门负责人人均培训 40 学时50 分钟计 1 学时) 为合格，低于本标准,部门负责人下年度降一档效益工资，并取消年度绩效考核一、二等的评审权利。第八条 培训嘉奖：1、员工年度培训积分在标准积分的110分以上,下年度提高一档效益工资;连续三年培训积分在标准积分的 110分以上，提高一档岗位工资。2、部门完成年度培训标准学分的员工达90以上，自办培训不低于8 期且培训合格率90以上，部门负责人人均培训 50 学时的，部门负责人下年度提高一档效益工资.备选嘉奖方法：1、员工年度培训积分在标准积分的 110分以上，于本年底或次年初嘉奖每人 500 元的学习书籍杂志、电子读物等)

4、。2、部门完成年度培训标准学分的员工达90以上，自办培训不低于8 期且培训合格率90%以上，部门负责人人均培训 50 学时的，于本年底或次年初嘉奖部门负责人每人 800 元的学习书籍杂志、电子读物等).学习书籍可以员工自行购置，需开具正规发票。第三章 培训类别与组织第九条 按岗位分类91 员工培训：由人力资源科统一组织实施。培训内容包括:1、企业概况与进展简史2、企业文化与经营理念3、企业财务制度4、企业人事制度5、企业治理体系及相关运营体制6、团队建设及礼仪标准7、职业安康、安全生产相关学问92 入职培训:由用人单位组织实施。指员工在试用期间及员工调岗位的试用期间， 岗位职责、操作流程与技能

5、培训。1、为员工指派一名培训讲师,对其工作、学习进展全面辅导。2、为员工介绍工作岗位的主要职能、职责、规章制度、业务操作流程和作业指导， 供给相应的制度文件,帮助员工尽快生疏岗位。3、员工及调岗员工的试用期满,由人力资源科组织考核,合格后正式上岗.93 在职培训:指员工在日常工作岗位中，为提高工作绩效而进展的文化理念培训、专业技能培训、治理进展培训和岗位适应性培训等一系列培训。由人力资源科组织的培训1、治理进展培训:包括基层、中、高层治理人员的培训。2、专业技术人员培训：对具有技术职称的专业技术人员进展学问的补充、更、拓宽的培训。3、职业技能鉴定培训：依据国家职业技能鉴定标准组织的初级、中级和

6、高级工的培训。4、战略性培训:指为了满足企业进展需要而进展的培训，主要包括关键人才培训、核心竞争力气的培训、后备干部培育。5、文化理念培训：指企业为了推行的或经改进的企业文化、治理体系而进展的培训， 旨在实行的治理方法、行为标准.由各职能部门组织的培训1、规章及制度培训：部门担当的主要职能和责任、规章和制度、岗位操作标准和作业指导书.2、专业技能培训:依据员工所从事的专业类别，进展专业性强化训练，提高员工从事本专业工作的力气与水平，适应工作目标不断提高的要求.包括各岗位操作、维护、保养等专业技术技能方面的培训.3、岗位适应性培训：指依据本岗位生产(工作)需要而进展的各种应急的专项的短期培训.4

7、、职业安康和安全生产培训。5、特种作业人员培训。第十条 按培训单位分类1、企业内训：由人力资源科组织的企业层级的培训和相关部门组织的内部培训;2、委外培训：企业委派员工到企业外培训中心、科研院所、高校、询问公司等机构承受培训.第四章 职责与工作程序第十一条 职责111 企业培训工作领导小组1、统筹、领导、监视企业各项培训工作的开展;2、审核人力资源科提交的企业年度培训打算及临时培训打算；3、审核人力资源科提交的企业年度培训费用预算与临时培训费用预算；4、负责聘请企业兼职培训讲师，审核讲师团讲师任职资格;5、审核人力资源科提交的年度培训工作总结报告;6、组织企业年度培训工作会议,安排各部门相关培

8、训工作.112 人力资源科:1、人力资源科为企业培训工作的核心执行和治理部门，直接对培训领导小组负责；2、建立并完善企业培训治理体系；3、依据各部门提交的年度培训需求,向培训领导小组提交企业年度培训打算；4、组织企业层级的集中培训，指导、协作各部门培训工作开展，并监视各项培训工作的实施；5、对企业一切培训活动按培训治理体系进展规划;6、制定企业培训考核治理制度，提交企业培训考核方案,并监视各部门具体培训考核工作的实施；7、建立培训工作所需相关资料及资源体系,确保企业培训工作均能资源共享；8、依据各部门提交的培训费用预算，拟定企业年度培训费用预算;9、提交企业年度培训工作总结报告；10、其他培训

9、工作相关事宜。113 部门负责人：1、对本部门培训工作负责，组织指导对本部门员工的培训，并监视各项培训工作的实施；2、制定本部门年度培训实施打算,备份于人力资源科，并保障部门培训工作严格按打算实施；3、制定本部门年度培训费用预算，备份于人力资源科并严格把握费用的合理使用;4、组织实施本部门培训考核工作,加强与人力资源科的合作与协作,审核并确认考核方式、内容、标准等,担当主考官与评委等职务,将考评结果备份于人力资源科；5、定期批阅部门培训档案,依据数据资料总结分析部门培训现状,制定相应措施；6、担当培训讲师,为企业内部培训授课;114 培训师:1、讲师受企业培训领导小组领导，对本部门主管负责,与

10、人力资源科为协作、协作关系；2、制定所授课程的教学打算、课程讲义；3、负责完成人力资源科、本部门交给的教学任务;4、协作人力资源科、本部门完成培训评估工作；5、保证所授课程的实际成效与质量，不断吸取相关专业的先进学问与理念,确保课程的更与创;6、对企业培训治理工作提出合理化建议。115 培训经理职责:1、直接对人力资源科主管负责，并向其汇报工作；2、帮助制定企业培训治理体系；3、帮助制定企业培训规划和年度培训打算；4、帮助制定各类培训治理规定,并负责组织落实；5、帮助制定企业年度培训预算草案,审核部门预算支出；6、帮助撰写企业年度培训总结报告并提出持续改进措施；7、建立内部讲师团队,做好对内部

11、培训讲师的考核工作；8、与各相关部门协调协作，组织实施培训工作；9、负责与外部培训机构、公司合作并保持良好的合作关系；10、催促培训助理工作进展。116 培训助理职责：1、对人力资源部培训经理负责；2、负责每次培训所需的器材、设备预备;3、负责每次培训所需的资料、文件预备与分发；4、负责每次培训工作的联络与通知工作；5、负责联系各培训机构，并与之协作完成各项培训事宜;6、负责建立与完善培训档案;7、负责组织、落实培训考评工作；8、负责与各部门培训代表协作、协作组织实施各项培训工作;9、负责催促各部门培训工作的开展。117 部门培训代表职责:1、部门培训代表由本部门推举并由企业培训领导小组审核通

12、过;2、部门培训代表直接由部门主管领导，协作协作人力资源科做好部门培训相关事宜;3、与人力资源科保持工作上的亲热关系；4、保证部门培训工作按打算实施，并负责组织各项培训活动；5、;负责本部门各项培训工作所需的物资、资料、设备的预备；6、负责部门各项培训工作的联络与通知工作;7、组织实施本部门培训考核工作；8、建立部门培训档案，包括受训人员档案、考评结果等，并备份于人力资源科；9、向部门主管提交培训报告，汇报培训工作，并备份于人力资源科.第十二条 工作程序121 培训需求调查和分析培训必需立足于企业进展的需要，同时也要为员工个人的职业进展供给支持，以到达个人与企业共同进展的需要。培训需求的主要依

13、据如下：1、 企业的战略规划；2、企业人力资源规划；3、核心竞争力气培育需要；4、企业年度经营目标5、员工业绩和行为表现6、员工任职力气状况及其培训需求培训需求调查和分析由人力资源科统一组织，各部门应大力支持与协作。原则上应于每年的 1011 月份进展次年的培训需求调查、分析。122 培训打算1、年度打算的制定：各部门通过对员工的培训需求调查、分析，结合部门实际工作， 确定部门培训打算，于上年度 11 月底前将部门培训打算报人力资源科。人力资源科进展汇总分析，结合企业进展规划、企业经营目标、培训需求分析报告等内容拟定企业年度培训打算草案，报企业培训领导小组争论通过,形成企业年度培训打算.2、年

14、度打算的执行：各部门依据企业年度培训打算的要求，分解成部门年度培训实施打算，报人力资源科审核.实施方案审核通过后，各部门按实施打算认真组织实施。3、年度培训打算的修改:凡需修订的打算工程，均须书面报告人力资源科。重大培训工程的修订需培训领导小组审批同意。4、临时打算的制定与实施:因技术、设备引进,岗位流淌,上级指令等缘由需临时提 出培训需求,应至少提前三周与人力资源科沟通,并填写培训教学打算自办培训或员工教育培训申请表(托付培训报人力资源科，经审核同意后实施培训.123 培训实施1、培训前制定具体的培训教学打算，选择培训讲师及资料,按打算实施培训.2、通知相关部门安排员工参与培训，参训员工在培

15、训签到表上签到,领取相关资料， 按培训组织方要求参与培训.3、培训完毕前,讲师和学员将培训评估表填好交培训组织方。4、培训后，由讲师进展培训结果的考核，考核可分为笔试、口试、实际操作或交心得报告等方式，选择一种或两种实施.考核不合格者赐予一次补考时机。5、员工完成培训任务，经评估、考核合格，计入个人培训学分。124 培训记录1、培训完毕后，应准时整理培训记录,参训人员的培训状况应准时输入电脑，并报人力资源科汇总.2、内部培训记录包括教学打算、签到表、授课效果调查表、考核试卷、心得报告、教材、讲义等.3、委外培训的记录包括证书复印件或心得报告、培训通知、评估表、学员教材。第五章 培训评估与年度考

16、核第十三条 培训评估：131 评估表的填写与回收培训实施过程中，应选择时机向学员发放学员培训评估表,向讲师发放讲师培训评估表，并当场收回。在此过程中应向学员和讲师说明填写要求，确保问卷回收并有效.外派学员培训时，必需在其参与培训前将培训通知与外派学员评估表发放到学员手中,并确保收回。132 总结报告依据学员培训评估表、讲师培训评估表、签到表、考核成绩、培训课堂记录与评估，在培训课程完毕后三个工作日内，由培训组织方编写培训总结报告,传给人力资源科, 报告以附件中规定的格式为标准.外派学员的心得报告，在培训完毕一周内交人力资源科。133 培训合格率计算：培训总结报告中培训分数汇总表横栏35 栏合计

17、所占比例.第十四条 年度培训考核141 员工年度培训考核1、 标准分安排方法：员工每参与一期培训，标准学分 25 分.治理人员和专业技术和技能人才年度培训不低于四次,学分标准分为培训次数乘 25 分； 一般员工年度培训不低于两次,学分标准分为培训次数乘 25 分。2、学分扣分内容:每期培训，迟到、早退1 次扣 1 分，请假 1 学时扣 2 分,旷课 1 学时扣3 分，考试作弊1 次扣 5 分，补考扣10 分,补考不合格扣 15 分,不参与考试扣 15 分。委外培训,不按要求上缴各种材料扣 10 分，不参与培训共享扣 20 分.3、学分加分内容：每期培训没有扣分项加 2 分，考试成绩在 95 分

18、以上加 3 分,培训完毕后主动应用所学学问和技能,取得相应效果并供给真实案例的，加5 分.142 部门年度培训考核1、部门员工完成年度培训标准学分的比例:合格标准是 80%以上；2、培训打算完成状况：完成率 100且不低于四期培训；3、自办培训的合格率:合格标准是 80以上;4、部门负责人的参训状况：合格标准是人均培训40 学时且完成个人培训标准学分.第六章 培训内化第十五条 获得最正确培训效果的关键在于学问、技能的转化、传播、应用。1、打算：培训完毕,学员应当制定将培训内容转化为工作技能的措施打算。2、传播:学员有责任将培训内容与同事共享,可以通过共享会、研讨会、授课等方式传 授给其他同事,

19、传授范围应当包含:本部门同事、本岗位相关人员、与本人工作流程接口的同事.3、应用：学员有责任将培训内容结合企业实际状况持续不断地应用于工作实践，提升本人和同事的工作力气，最终养成良好的工作习惯，改善企业工作。4、组织:培训内化工作由人力资源科组织，并指定专人催促,有必要的要进展考核。催促人一般为学员的上司，学员跨部门的，人力资源科担当协调任务.第七章 培训档案治理第十六条 培训档案治理161 根本原则集中治理：即由人力资源科培训助理统一治理,由培训助理负责准时将档案归档。各部门可建立部门员工培训电子档案.162 档案分类1、培训工程档案:教学打算、培训通知、学员签到表、讲义、考试卷、培训调查问

20、卷、培训评估报告；2、培训讲师档案：内部讲师的名单、简介、相片、特长及在过往的培训评估；3、培训机构档案：培训机构简介、课程介绍、讲师介绍培训评估)；4、员工培训档案:建立每个员工的培训档案。包括每个培训工程的日期、课程名称、学时、考核发证鉴定状况及讲师等.第八章 培训教材治理第十七条 教材体系由授课提纲PPT)、学员材料、讲师讲义三大局部构成,课程的相关材料在使用合格后由培训助理备档。外购教材：由培训讲师推举，人力资源科统一购置、发放和回收.第九章 培训现场治理第十八条 治理范围:视频会议室及其他被临时确定为培训教室的场所； 第十九条 治理要求:191 秩序：1、依据讲师的要求确定课桌摆放方

21、式，由授课讲师验收，假设不符合要求,应马上重摆放；2、授课前应将教学设备调试完备,由授课讲师现场验收；3、白板、白板笔、教材讲义应预备妥当；4、每天早上、下午有时包括晚上要求学员准时签到,并记录迟到、请假和旷课人员;192 纪律1、不得迟到，早退;2、不得以任何私人理由在培训期间私自离开培训场所;3、不得在培训期间抽烟,进食及睡觉;4、不得在培训期间私自交头接耳；5、要求认真做好培训笔记，乐观协作讲师讲课；6、要求学员将手机等通讯工具一律调成振动,不得在培训场所接听 .第十章 内部讲师治理其次十条 讲师来源及分类201 讲师来源1、各级干部：各级干部皆担负有培育员工的责任,是内部兼职教师的主要

22、担当者；2、业务骨干或技术尖子：各职能部门的业务骨干,技术部门的技术尖子将是员工业务培训的主要教师来源；202 讲师分类:内部讲师分为助理讲师、讲师、高级讲师1、助理讲师：主讲专业领域两年以上工作阅历并有良好的业绩表现，大专以上文化或助师级以上职称或高级工以上技术等级。把握相关课程的专业学问和技能。承受力气强,有 可塑性，语言表达力气强。2、讲师：主讲专业领域四年以上工作阅历并有良好的业绩表现，中层治理人员或中级以上技术职称或技师以上技术等级，有培训阅历。精通与申请类别相关课程的专业学问和技能.授课技巧娴熟，有很强的语言表达力气.3、高级讲师:主讲专业领域四年以上工作阅历并有良好的业绩表现,高

23、层治理人员或争论生以上文化具有中级以上专业技术职称，精通一至两门专业学问和技能，有很强的情景把握和语言表达力气。其次十一条 讲师聘用方法及程序讲师聘用由企业培训领导小组负责。1、申请：个人申请或部门推举，填报讲师申请表;2、初选：评审人员依据报名者的岗位、学历、工作经受和工作阅历等资质材料，进展初步筛选；3、试讲：,人力资源科组织经过初选的人员试讲.试讲内容由人力资源科确定，主要测试授课技巧，对课程精华的把握和理解，对课堂气氛的把握和应变力气。试讲结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。4、聘用：试讲合格后参与培训师培训.经培训考核合格，由企业培训领导小组按等级发放聘书,并登记注册.其次十二条

24、 讲师待遇1、享受课酬：由人力资源科依据讲师级别、授课时数造册,经企业领导批准,对聘用讲师发放确定金额的课酬.课酬基数：工作日休息日高级讲师100 元学时200 元学时讲师80 元学时160 元学时助理讲师50 元学时100 元学时2、享受稿酬:讲师编写培训讲义，经试用合格,人力资源科造册，经分管领导批准后发放讲义费(每百字十元)；3、享受培训：企业相关内部培训和委外培训，聘用讲师优先参与；4、享受津贴:每年 500 元的书籍津贴。其次十三条 讲师考核每年对内部讲师认证一次，不合格的解聘，认为一般的要帮助、催促其提高.经考核不符合本级别讲师要求，但仍能胜任下一级别讲师要求的可降级使用。高级讲师

25、假设一年不上课的,降为讲师，讲师假设半年不上课的,自动降为助理讲师。1、内部讲师授课完毕后，由学员对讲师的授课内容、授课效果进展评估，评估结果由人力资源科进展汇总,并将结果存入内部讲师档案.2、年终将学员的评估汇总平均,得出学员对讲师的评估结果，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。第十一章 培训供给商治理其次十四条 标准培训供给商的选择与治理，确保使用高质量的培训供给商，并按以下流程进展:241 供给商选择与确定的步骤1、人力资源科收集各个供给商的资料、分门归档,建立培训机构档案；2、依据年度培训打算，确定哪些课程需要供给商供给；3、在供给一样课程的供给商中进展选择和初步接洽；4、与通过筛选

26、的机构或讲师草签合作合同，确定教学要求、授课时间、费用和双方责任与义务;5、与合作成功的培训机构和讲师建立良好的合作关系。242培训操作步骤1、在上课之前讲师要了解培训需求、教学要求和学员根本状况；2、讲师设计正式的培训方案，包括课程提纲、讲师讲义、学员教材；将方案送培训经理审核，审核通过后才能正式开课；3、依据合同实施培训，培训经理或指定专人旁听，监视课程进展；4、课程进展中或课程完毕后，培训经理组织对培训效果进展评估或托付供给商评估。5、学员满足度到达 85 以上，方可按合同规定支付培训供给商方培训费用。第十二章 委外培训治理其次十五条 因工作需要且没有安排或不能供给内部培训的，可参与社会

27、上专业培训机构或院校所组织的培训。251 申请:由部门提出的委外培训申请，须填写员工教育培训申请表,并尽量附上具体资料，准时报人力资源科审核；由人力资源科推举的委外培训,由人力资源科把员工 教育培训申请表及相关资料交至有关部门，由部门负责人推举参训学员名单，并在三日内 回复，逾期回复或不回复视为不需要培训。原则上，应首先安排内部培训讲师、技术骨干参与培训.252 批准:人力资源科将员工教育培训申请表及相关资料审核后，报分管领导审批. 审批同意后,由人力资源科向参训员工发放委外培训通知,参训学员持委外培训通知办理相关财务手续。253 资料：员工培训完毕后，在回厂一周内须向人力资源科供给以下资料：

28、将培训证书复印件、培训心得报告、委外培训课程评估表及培训资料交至人力资源科存档;逾期交 相关材料或不交材料，人力资源科将不予办理费用报销手续。254 要求：培训期间，学员不得参与与培训无关的活动含旅游，否则，企业将视情节给与学员处分并不予办理费用报销手续。其次十六条 员工参与培训后，有责任将所学内容在企业内部传播和担当企业内相关课程的授课工作；人力资源科将依据学习内容和企业需要，安排外训学员授课。第十三章 员工自我培训其次十七条 旨在指导员工依据岗位力气的要求，通过自我培训提高自身的文化素养和专业技能。企业鼓舞员工利用业余时间自学、自费参与学历教育、职业资格考试或职业技能竞赛.第十四章 培训经

29、费治理其次十八条 预算编制1、各部门依据年度培训实施打算编制年度培训预算草案报人力资源科审核；2、人力资源科依据年度培训打算、部门培训预算草案和临时培训预算编制企业年度培训预算草案,上报企业培训领导小组审批;3、企业培训经费不低于员工工资总额的2。5%.其次十九条 费用支付及报销1、员工参与学历教育，取得与其工作岗位相关的专业的学历证书，报销50学费。2、企业委派参与连续教育、委外培训的员工，凭相关手续、培训合格证书，赐予全额报销学费。培训机构颁发合格证书,员工没能取得合格证书的,不予报销学费。员工在外出培训期间，中途返回费用自理.3、经企业批准参与争论生教育,高级考评员、技师等职业技能培训的

30、员工，由厂方与其本人签订培训协议，按协议规定报销学费及车旅费用。4、培训讲师课酬、讲义费由人力资源科造册，经分管厂领导审批后发放；培训同期发生的其他费用必需经人力资源科审核，报请分管领导审批后，在预算内报销有关费用。5、员工通过考核，获得本专业助理以上专业技术资格证书、职业三级以上职业技能资格证书,企业将全额报销其学习和考试费用。第十五章 解释权第三十条 本制度自公布之日起施行，解释与修订权属于人力资源科.培训教学打算一、培训目标二、培训对象三、培训时间及地点四、课程及讲师安排日期时间课程学时讲师五、培训资料六、课程评估方式七、培训工程主管八、培训要求培训签到表时间：培训部门授课讲师培训名称培

31、训时间迟到人数部门培训人员姓名早退人数签到栏培训人数部门缺席人数培训人签到栏员姓名培训评估表学员用)参训人员姓名:培训工程名称:部门:培训讲师：岗位：培训时间：评估标准评估工程效果选项 “不行承受”的特征1不行承受2)较差3中 4良5)优“优“的特征1、参与本次培训， 什么收获也没有你的收获大小程度预备不充分，对课程不2、课程预备的充分 生疏，不系统，杂乱无章精神面貌很差，对参训1)2)3)45)1(234)5)收获很大,超出预期目标预备格外充分，对课程相当生疏，具系统性，条理清楚仪表得体,精神面貌尚3、授课讲师仪表及精神面貌4、对课程内容满足度5、授课讲师的表达力气学员产生负面影响内容对培训

32、需求无针对性，与培训主题无关， 满足度低口齿不清、语言沟通有障碍，无关心性身体语言课堂表达乏善可陈，欠1(2345(1)23(4512(3(4)(5佳,能乐观影响参训学员内容完全针对培训需求,紧扣培训主体 ,满足度高口齿清楚，语言流利, 关心身体语言丰富且有帮助课堂表达格外精彩，6、课堂表达的精彩 缺培训技巧 ,没有吸引力承受很差，对课程不清(1)2(3)45培训技巧高，具有很强吸引力很有收获，对课程清7、对培训课程的接受程度8、本次培训对实际工作的指导作用9、总体评价楚，照旧存在培训需求对实际工作无指导作用授课讲师预备不充分， 课堂表达很差，很难接收，培训效果很差(123)4)(5)1)(2

33、)(3)45)1)23(45楚明白，很大程度上满足了培训需求对实际工作格外有帮助授课讲师预备充分， 课堂表达格外精彩， 易于接收,培训效果好参与本次培训您的收获是什么？您认为此类培训哪些方面尚需提高？您对企业培训有何意见和建议？感谢您对我们工作的支持！委外培训评估表(学员用)培训课程：；举办机构:培训时间:；培训地点:请您依据自己的真实感受作如下评价选中的划)：1、您认为本次培训的组织与后勤时间、通知、流程治理、纪律、交通、餐饮 A、优；B、良；C:中;D、较差；E、不行承受2、您认为本次培训的环境(教室、设施、光线、空气、设备、教具) A、优；B、良；C：中;D、较差；E、不行承受3、您认为

34、本次培训的课程内容目标性、深广度、有用性、参与性、进度安排 A、优；B、良；C：中；D、较差;E、不行承受4、您对本次培训讲师的总体评价(专业水准、敬业精神、培训方法、课堂把握) A、优;B、良；C:中；D、较差;E、不行承受5、您对本次培训的总体评价是A、优;B、良；C:中；D、较差;E、不行承受6、您是否向企业或他人推举这次课程或讲师：A、 会推举课程; B、不会推举课程； C：会推举讲师; D、不会推举讲师 您对这次培训班印象最深刻的是什么? 您对其他方面的感受或建议? 您对人力资源的培训开发有何建议?评估人签名:时间：培训评估表教师培训课程： 培训时间：请你依据自己的真实感受作如下评价

35、选中的划：1、您认为本次培训的组织与后勤时间、通知、流程治理、纪律 A、优；B、良；C：中；D、较差；E、不行承受2、您认为本次培训的环境教室、设施、光线、空气、设备、教具 A、优；B、良；C：中；D、较差；E、不行承受3、您认为参与本次培训的学员(学习态度、参与性、承受程度、纪律性) A、优;B、良；C：中；D、较差；E、不行承受4、您对本次培训的总体评价是A、优；B、良;C:中；D、较差；E、不行承受5、您对本次培训最认可的方面是什么？6、您认为本次培训最需要改善的方面是什么？讲师签名：感谢合作!培训课堂记录与评估培训课程：；培训时间：；请培训负责人或其指定的人员填写: 1 学员方面学习态

36、度：参与性与反响：承受程度：纪律性：2 讲师方面专业水准:敬业精神:进度与教材把握：培训方法使用:课堂气氛把握：3 本次培训最需要改善的方面是什么?评估人签名:时间：一、培训概况1 培训目的：2 预期效果：培训总结报告课程全称3 培训对象:4 培训时间:5 培训地点：6 本期参与学员共人，迟到人、早退人、请假人、旷课人。7 工程负责人：8 培训日程安排：详见教学打算。二、评估问卷总结共收回有效培训学员评估问卷份。1 评估分数汇总评估等级12345工程编号123456789总计所占比率2 最需改善的方面3 最赏识的方面三、培训总结1 出勤与课堂纪律2 讲师反响意见3 结果与改善方面四、费用方面五

37、、附件1 培训教学打算。2 培训签到表3 学员培训评估问卷4 教师培训评估表5 课堂记录与总评6 学员作业与考试卷7 讲师讲义与学员教材委外培训通知单敬重的同志:人力资源科已为您报名参与培训,具体时间为，请留意以下安排：一、举办单位:二、培训地点：三、联系 ：四、留意事项：1、请持培训方相关文件到场参与培训；2、请尽量在现场拿回发票,以便报销；3、请妥当保存本通知,并在财务报销时出示本通知原件；4、请在培训后一周内将培训资料、培训证书复印件、培训心得报告、委外培训评估表交至人力资源科存档.感谢合作！人力资源科员工教育培训申请表年月日FY/JL/0600003姓部岗移名门位动 教育培训名称主要内

38、容举办单位学习专业学习时间学习地点是否脱产月日至月日 费 培训费元计：天学时用 考察费元部门意见签名：签名:时间:时间：人力资源科审核签名:时间：主管教育领导意见签名：时间：讲师申请表姓名性别诞生年月部门学历专业毕业时间岗位职称技术等级)联系 个人特长及主要成果：擅长讲授专业和课程:部门意见：审核意见：制表：人力资源科时间:员工培训档案姓名性别编号：诞生年月人力资源科制身份证号码学历专业所属部门职位培训时间培训内容培训机构取得证书 所在部门 所在岗位备注人力资源科评语：所在部门评语：签名：签名：年月日年月日部门培训申请表培训名称培训目的培训内容培训方式培训要求培训对象培训人数培训时间填表： 时间: