初中文科组教研计划
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1、初中文科组教研计划2014-2015学年第一学期一、指导思想本学期,初中教研组工作将贯彻国家教育大纲中对初中教学工作的要求,认真贯彻落实新课标,以新课程改革实验为主线,扎实有效地开展教研活动,加强理论学习,改善备课方法,规范教学过程,提高教学质量。尝试运用洋思中学“先学后教、当堂训练”的先进教学方法。二、工作目标:根据教研组人多、课杂、工作量大的特点,以“立足学科整合,强化分组合作”为本组工作的突破口,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展积极地努力
2、与探索。三、工作举措:(一)完善教科研制度,规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究科、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思败笔之外;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。(二)加强常规管理,提升业务水平。1、组织本教研组教师学习常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。2、以课堂为主阵地,合理、科学,有效地安排课堂,向课堂要质
3、量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。3、推行集体备课。加强教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。(三)落实教研职能,加强校本教研1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训,加大教研组的校本研训工作,提高教研组的教科研能力。2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,并根据自身的需要,自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题等公开课。(四)进行课题研究,提高教研质量1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。2、尝试推行洋思中学“先学后教、当堂训练”教学模式。3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。加强听课、评课积极参加教研室及中心学校组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。文综工作目标:1、进一步加强校本教研工作,把“自我反思、同评互助”落到实处。2、突出课题,深入开展课题研究,力求推出优秀课改成果。总之,本学期教研活动工作以新课程改革为主线,以学业评价为重心,进一步加强文科教育教学的课例研究,全面提高学校的文科教学质量为方向。坚持理想教研,坚持创新教研,努力推进素质教育,提高我校初中文科教育质量。2014年9月
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