江苏高考语文试题分析详解课件

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1、2018江苏语文高考真题分析详解 一 、 语 言 文 字 运 用 （ 15分 ） 1 在 下 面 一 段 话 的 空 缺 处 依 次 填 入 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ 3分 ） 中 国 古 代 的 儒 家 经 典 ， 莫 不 是 古 圣 人 深 思 熟 虑 、 的 结 晶 。如 果 把 经 典 仅 仅 当 作 一 场 的 说 教 ， 那 你 永 远 进 不 了 圣 学 大 门。 必 得 躬 亲 实 践 ， 才 能 切 实 圣 人 的 心 得 ， 如 此 我 们 的 修 为 才 能日 有 所 进 。 A 特 立 独 行 耳 提 面 命 顿 悟 B 特 立 独 行 耳 濡 目 染

2、 领 悟 C 身 体 力 行 耳 提 面 命 领 悟 D 身 体 力 行 耳 濡 目 染 顿 悟 1 C “ 特 立 独 行 ” 指 有 操 守 、 有 见 识 ， 不 随 波 逐 流 。 “ 身 体力 行 ” 指 亲 身 体 验 ， 努 力 实 行 。 儒 家 经 典 应 该 是 经 过 古 圣 人亲 身 体 验 ， 努 力 实 行 的 。 所 以 第 一 空 选 用 “ 身 体 力 行 ” ， 排除 A、 B项 。 “ 耳 提 命 面 ” ， 意 思 是 不 但 当 面 教 导 他 ， 而 且 提着 耳 朵 叮 嘱 他 。 形 容 恳 切 地 教 导 。 “ 耳 濡 目 染 ” 形 容 见

3、 得 多 听 得 多 了 之 后 ， 无 形 之 中 受 到 影 响 。 根 据 语 境 “ 说 教 ” ， 第二 空 应 选 “ 耳 提 命 面 ” 。 排 除 D项 ， 因 此 答 案 选 C。 “ 顿 悟 ”指 忽 然 领 悟 。 “ 领 悟 ” ， 指 领 会 ， 理 解 。 根 据 语 境 “ 躬 亲 实践 ” ， “ 心 得 ” 也 应 选 “ 领 悟 ” 。 2 在 下 面 一 段 文 字 横 线 处 填 入 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 （ 3分 ） “理 性 经 济 人 ” ， 把 利 己 看 作 人 的 天 性 ， 只 追 求 个 人 利 益 的 最 大

4、化 ， 这 是 西 方 经 济 学的 基 本 假 设 之 一 。 ， 。 ， ， ， 更 倾 向 于 暂 时 获 得 产 品 或 服 务 ， 或 与 他人 分 享 产 品 或 服 务 。 使 用 但 不 占 有 ， 是 分 享 经 济 最 简 洁 的 表 述 。 反 而 更 多 地 采 取 一 种 合 作 分 享 的 思 维 方 式 不 再 注 重 购 买 、 拥 有 产 品 或 服 务 但 在 分 享 经 济 这 一 催 化 剂 的 作 用 下 人 们 不 再 把 所 有 权 看 作 获 得 产 品 的 最 佳 方 式 在 新 兴 的 互 联 网 平 台 上 这 个 利 己 主 义 的 假

5、设 发 生 了 变 化 A B C D 2 B 本 语 段 谈 的 是 分 享 经 济 ， 语 段 第 一 句 谈 的 是 理 性 经 济 ， 追 求 的是 个 人 利 益 最 大 化 ， 是 西 方 经 济 学 的 基 本 假 设 之 一 ， 是 利 己 主 义 的 假 设， 它 要 向 分 享 经 济 转 变 必 须 有 条 件 ， 即 排 在 前 面 ， 所 以 排 除 C、 D项 。 而 横 线 后 面 的 内 容 “更 ”又 紧 承 ， 所 以 排 除 A项 ， 选 B项 。 3 下 列 诗 句 与 所 描 绘 的 古 代 体 育 活 动 ， 对 应 全 部 正 确 的 一 项 是

6、（ 3分 ） 乐 手 无 踪 洞 箫 吹 ， 精 灵 盘 丝 任 翻 飞 。 雾 縠 (h有 皱 纹 的 纱 )云 绡 妙 剪 裁 ， 好 风 相 送 上 瑶 台 。 浪 设 机 关 何 所 益 ， 仅 存 边 角 未 为 雄 。 来 疑 神 女 从 云 下 ， 去 似 姮 娥 到 月 边 。 A 下 围 棋 荡 秋 千 抖 空 竹 放 风 筝 B 抖 空 竹 荡 秋 千 下 围 棋 放 风 筝 C 下 围 棋 放 风 筝 抖 空 竹 荡 秋 千 D 抖 空 竹 放 风 筝 下 围 棋 荡 秋 千 3 D “乐 手 无 踪 洞 箫 吹 ， 精 灵 盘 丝 任 翻 飞 ”， 出 自 曹 植 的

7、空 竹 赋 ， 所以 对 应 的 应 该 是 “抖 空 竹 ”， 排 除 A、 C项 。 “雾 毂 云 销 妙 剪 裁 ， 好 风 相 送 上 瑶 台 ”出 自 清 代 诗 人 杨 仲 愈 美 人 风 筝 ， 从 “妙 剪 裁 ”“好 风 相 送 ”中 也 可 以 推断 出 是 “放 风 筝 ”， 所 以 排 除 C项 ， 选 D项 。 当 然 “浪 设 机 关 何 所 益 ， 仅 存 边 角未 为 雄 ”， 也 符 合 “下 围 棋 ”意 境 ， “来 疑 神 女 从 云 下 ， 去 似 恒 娥 到 月 边 ”符 合古 代 女 子 荡 秋 千 意 境 ， 且 前 两 句 是 “画 阁 盈 盈

8、 出 半 天 ,依 稀 云 里 见 秋 千 ”。 4 对 下 面 一 段 文 字 主 要 意 思 的 提 炼 ， 最 准 确 的 一 项 是 （ 3分 ） 偏 见 可 以 说 是 思 想 的 放 假 。 它 是 没 有 思 想 的 人 的 家 常 日 用， 是 有 思 想 的 人 的 星 期 天 娱 乐 。 假 如 我 们 不 能 怀 挟 偏 见 ，随 时 随 地 必 须 得 客 观 公 正 、 正 经 严 肃 ， 那 就 像 造 屋 只 有 客厅 ， 没 有 卧 室 ， 又 好 比 在 浴 室 里 照 镜 子 还 得 做 出 摄 影 机 前的 姿 态 。 A 没 有 思 想 的 人 往 往

9、更 容 易 产 生 偏 见 。 B 即 使 有 思 想 的 人 也 常 常 会 怀 挟 偏 见 。 C 人 无 法 做 到 随 时 随 地 保 持 客 观 公 正 。 D 对 思 想 而 言 偏 见 自 有 其 存 在 的 价 值 。 4 D 作 答 时 要 先 认 真 审 读 语 段 ， 找 出 关 键 语 句 进行 理 解 。 本 语 段 重 点 在 最 后 一 句 话 ， “假 如 我 们 不 能怀 挟 偏 见 ， 那 就 像 ， 又 好 比 ”， 这 是 强 调 偏见 存 在 的 价 值 ， 所 以 选 D项 。 5 下 列 选 项 中 ， 对 右 图 漫 画 寓 意 的 理 解 最

10、贴 切 的 一 项 是 （ 3分 ） A 过 程 特 别 艰 难 ， 可 能 预 示 着 这 一 次 收 获 很 大 。 B 在 我 们 不 注 意 的 地 方 往 往 隐 藏 着 巨 大 的 困 难 。 C 对 努 力 挣 得 的 东 西 ， 人 们 会 牢 牢 地 抱 住 不 放 。 D 懂 得 知 足 常 乐 ， 会 使 生 活 中 的 困 难 更 少 一 些 。 5 A 画 面 是 一 只 兔 子 拔 萝 卜 ， 它 已 经 拔 出 了 一 些 小 萝 卜 ， 正在 奋 力 拔 一 个 大 萝 卜 。 地 面 下 的 是 大 萝 卜 ， 不 是 “困 难 ”， 所 以排 除 B、 D项

11、 ， 大 萝 卜 还 在 地 里 ， 并 未 拔 出 来 ， 所 以 还 不 属 于 “挣 得 的 东 西 ”， 排 除 C项 ， 所 以 选 A项 。 二 、 文 言 文 阅 读 （ 18分 ） 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 6 9题 。 重 到 沭 阳 图 记 袁 枚 古 之 人 往 往 于 旧 治 之所 三 致 意 焉 。 盖 贤 者视 民 如 家 ， 居 官 而 不能 忘 其 地 者 ， 其 地 之人 ， 亦 不 能 忘 之 也 。余 宰 沭 阳 二 年 ， 乙 丑， 量 移 白 下 。 今 戊 申矣 ， 感 吕 峄 y亭 观 察三 札 见 招 ， 十 月 五 日渡 黄

12、河 ， 宿 钱 君 接 三家 。 钱 故 当 时 东 道 主， 其 父 鸣 和 癯 而 髯 ，接 三 貌 似 之 ， 与 谈 乃父 事 ， 转 不 甚 晓 。 余 离 沭 时 ， 渠 裁 断 乳 故也 。 古 代 的 人 常 常 对 他 从 前 所 管 辖 的地 区 再 三 表 达 其 意 。 大 概 是 贤 能的 人 视 民 如 家 ， 做 官 而 不 能 忘 了他 所 管 辖 过 的 地 方 ， 这 个 地 方 的百 姓 ， 也 不 能 忘 了 他 吧 。 我 治 理沭 阳 两 年 ， 乙 丑 年 ， 调 迁 到 白 下 。现 在 是 戊 申 年 了 ， 有 感 于 吕 观 察吕 峄 亭

13、多 次 写 信 邀 请 ， 我 在 十 月五 日 渡 过 黄 河 ， 住 宿 在 钱 接 三 家 。钱 接 三 是 当 时 的 东 道 主 ， 他 的 父亲 钱 鸣 和 瘦 且 两 腮 长 有 胡 子 ， 钱接 三 在 容 貌 上 很 像 他 的 父 亲 ， 与他 谈 起 他 父 亲 的 事 ， 接 三 不 太 清楚 。 我 离 开 沭 阳 的 时 候 ， 是 钱 接 三 才 断 奶 的 原 因 啊 。 夜 阑 置 酒 ， 闻 车 声 啍 啍 ， 则 峄 亭 遣 使 来 迎。 迟 明 行 六 十 里 ， 峄 亭 延 候 于 十 字 桥 ， 彼此 喜 跃 ， 骈 辚 同 驱 。 食 倾 ， 望

14、见 百 雉 (zh)遮 迣 (li)， 知 沭 城 新 筑 。 衣 冠 数 十 辈 争 来 扶车 。 大 概 昔 时 骑 竹 马 者 ， 俱 龙 钟 杖 藜 矣 。 夜 深 摆 置 酒 席 ， 听 到 缓 缓 的 车 声 ， 这 是 吕峄 亭 派 遣 使 从 前 来 迎 接 我 。 天 快 亮 的 时 候， 行 驶 了 六 十 里 ， 吕 峄 亭 在 十 字 桥 迎 接 ，两 人 （ 见 面 ） 十 分 欣 喜 ， 便 驱 车 一 同 前 往。 一 顿 饭 的 功 夫 ， 望 见 城 墙 遮 列 ， 知 道 是沭 阳 城 新 的 建 筑 。 士 绅 几 十 人 争 着 前 来 扶车 。 大 多

15、 是 以 前 朋 友 ， 现 在 全 都 老 态 龙 钟拄 着 手 杖 了 。 越 翌 日 ， 入 县 署 游 观 ， 到先 人 秩 膳 处 ， 姊 妹 斗 草 处， 昔 会 宾 客 治 文 卷 处 ， 缓步 婆 娑 ， 凄 然 雪 涕 ， 虽 一庖 湢 、 一 井 匽 ， 对 之 情 生， 亦 不 自 解 其 何 故 。 有 张、 沈 两 吏 来 ， 年 俱 八 旬 。说 当 时 决 某 狱 ， 入 帘 荐 某卷 ， 余 全 不 省 记 。 憬 然 重提 ， 如 理 儿 时 旧 书 ， 如 失物 重 得 。 邑 中 朱 广 文 工 诗， 吴 中 翰 精 鉴 赏 ， 解 、 陈二 生 善 画

16、与 棋 ， 主 人 喜 论史 鉴 ， 每 漏 尽 ， 口 犹 澜 翻。 余 或 饮 ， 或 吟 ， 或 弈 ，或 写 小 影 ， 或 评 书 画 ， 或上 下 古 今 ， 或 招 人 来 ， 或 呼 车 往 ， 无 须 臾 闲 。 遂 忘作 客 ， 兼 忘 其 身 之 老 且 衰也 。 过 了 第 二 天 ， 进 入 县 署 游 览 ， 到 父 母用 膳 的 地 方 ， 姊 妹 斗 草 的 地 方 ， 昔 日宴 会 宾 客 处 理 文 卷 的 地 方 ， 缓 缓 行 走泪 眼 婆 娑 ， 悲 伤 泪 下 ， 即 使 是 一 庖 一湢 、 一 井 一 匽 ， 面 对 它 们 也 不 禁 生 情

17、，也 不 能 自 我 解 说 这 是 什 么 缘 故 。 有 张 、沈 两 个 官 吏 前 来 ， 年 龄 都 是 八 十 多 岁了 。 说 起 当 时 判 决 某 个 诉 讼 案 件 ， 入帘 介 绍 某 个 案 卷 ， 我 完 全 不 回 忆 起 来了 。 重 提 又 突 然 醒 悟 ， 如 同 整 理 儿 时旧 书 ， 如 同 失 物 重 得 。 县 里 朱 广 文 擅长 诗 ， 吴 中 翰 精 通 鉴 赏 ， 解 、 陈 二 人善 长 绘 画 与 下 棋 ， 主 人 喜 欢 谈 论 史 鉴 ，常 常 到 深 夜 ， 嘴 巴 仍 然 滔 滔 不 绝 。 我或 饮 ， 或 吟 ， 或 弈

18、， 或 写 小 影 ， 或 评书 画 ， 或 上 下 古 今 ， 或 招 人 来 ， 或 呼车 往 ， 没 有 片 刻 的 清 闲 。 于 是 忘 记 了 自 己 是 作 客 ， 同 时 忘 了 自 己 身 体 已 经又 老 又 衰 了 。 居 半 月 ， 冰 霰 渐 飞 ， 岁 将 终矣 ， 不 得 已 苦 辞 主 人 。 主 人仍 送 至 前 所 迎 处 ， 代 为 治 筐箧 ， 束 缰 靷 (yn)毕 ， 握 手 问曰 ： “ 何 时 再 见 先 生 ？ ” 余不 能 答 ， 非 不 答 也 ， 不 忍 答也 。 嗟 乎 ！ 余 今 年 七 十 有 三矣 ， 忍 欺 君 而 云 再 来

19、乎 ？ 忍伤 君 而 云 不 来 乎 ？ 然 以 五 十年 前 之 令 尹 ， 朅 (qi)来 旧 邦， 世 之 如 余 者 少 矣 ； 四 品 尊官 ， 奉 母 闲 居 ， 犹 能 念 及 五十 年 前 之 旧 令 尹 ， 世 之 如 吕 君 者 更 少 矣 。 过 了 半 月 ， 渐 渐 下 起 了 冰 霜 ， 年 将末 了 ， 不 得 已 苦 苦 告 辞 主 人 。 主 人仍 送 至 之 前 相 迎 的 地 方 ， 代 为 备 办礼 物 ， 整 顿 好 车 马 ， 握 手 问 我 说 ：“什 么 时 候 再 见 先 生 ？ ”我 不 能 回 答 ，并 非 不 想 回 答 ， 是 不 忍

20、回 答 啊 。 哎 ！我 今 年 七 十 三 了 ， 忍 心 欺 骗 他 而 说再 来 吗 ？ 忍 心 伤 他 的 心 而 说 不 来 吗 ？然 以 五 十 年 前 的 令 尹 身 份 ， 再 来 旧邦 ， 世 上 像 我 这 样 的 人 很 少 了 ； 四品 高 官 ， 侍 奉 母 亲 闲 居 ， 仍 然 能 想着 五 十 年 前 的 旧 令 尹 ， 世 上 像 吕 峄 亭 这 样 的 人 更 少 了 。 离 而 合 ， 合 而 离 ， 离 可以 复 合 ， 而 老 不 能 再 少。 此 一 别 也 ， 余 不 能 学太 上 之 忘 情 ， 故 写 两 图， 一 以 付 吕 ， 一 以 自

21、存， 传 示 子 孙 ， 俾 知 官 可重 来 ， 其 官 可 想 ， 迎 故官 如 新 官 ， 其 主 人 亦 可想 。 孟 子 曰 ： 闻 伯 夷 、柳 下 惠 之 风 者 ， 奋 乎 百世 之 下 ， 而 况 于 亲 炙 之者 乎 ？ 提 笔 记 之 ， 可 以风 世 ， 又 不 徒 为 区 区友 朋 聚 散 之 感 也 。 注 风 世 ： 劝 勉 世 人。 离 然 后 合 ， 合 然 后 离 ， 离 可 以 复合 ， 但 是 老 了 不 能 再 变 少 了 。 此次 一 别 ， 我 不 能 学 太 上 忘 情 ， 所以 做 了 两 幅 图 ， 一 幅 送 给 吕 峄 亭 ，一 幅 留

22、给 自 己 保 存 ， 传 示 子 孙 ，使 他 们 知 道 官 员 可 以 重 来 ， 可 以去 想 念 他 们 ， 迎 接 旧 官 员 如 同 迎接 新 官 员 一 样 ， 那 主 人 也 是 可 以去 想 念 的 。 孟 子 说 ： 伯 夷 、 柳 下惠 那 样 的 高 风 ， 百 代 之 后 的 人 听到 ， 也 能 奋 发 ， 更 何 况 亲 受 熏 陶的 人 呢 ？ 提 笔 写 下 这 件 事 ， 可 以用 它 来 劝 勉 世 人 ， 又 不 仅 仅 为 区 区 朋 友 聚 散 之 感 啊 。 6 对 下 列 加 点 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是（ 3分 ） A

23、余 宰 沭 阳 二 年 宰 ： 治 理 B 说 当 时 决 某 狱 决 ： 打 开 C 代 为 治 筐 箧 治 ： 备 办 D 奉 母 闲 居 奉 ： 侍 奉 6 B 决 ： 判 决 A 我 治 理 沭 阳 两 年 B 说 起 当 时 判 决 某 个 诉 讼 案 件 C 代 为 备 办 礼 物 D 侍 奉 母 亲 闲 居 7 下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确的 一 项 是 （ 3分 ） A 四 品 官 员 吕 峄 亭 在 家 闲 居 期 间 ， 连 续 写 信 邀请 老 县 令 旧 地 重 游 ， 袁 枚 因 此 再 到 沭 阳 。 B 当 年 袁 枚

24、 离 开 沭 阳 时 ， 钱 接 三 才 断 奶 ， 因 此谈 及 其 父 钱 鸣 和 的 往 事 ， 接 三 不 太 清 楚 。 C 八 十 多 岁 的 张 、 沈 两 吏 是 袁 枚 的 老 同 事 ， 还能 依 稀 记 得 些 许 往 事 ， 多 数 事 已 忘 记 了 。 D 吕 峄 亭 在 寒 冬 时 节 送 客 至 十 字 桥 ， 宾 主 作 别时 ， 袁 枚 觉 得 自 己 有 生 之 年 很 难 再 来 了 。 7 C C项 ， “多 数 事 已 忘 记 了 ”并 不 是 八 十 多 岁的 张 、 沈 两 吏 ， 而 是 作 者 袁 枚 ， 原 文 “有 张 、 沈 两吏 来

25、， 年 俱 八 旬 。 说 当 时 决 某 狱 ， 入 帘 荐 某 卷 ，余 全 不 省 记 ”。 8 把 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 8分 ） （ 1） 迟 明 行 六 十 里 ， 峄 亭 延 候 于 十 字 桥 ， 彼 此 喜 跃 ，骈 辚 同 驱 。 （ 1） 天 快 亮 的 时 候 ， 行 驶 了 六 十 里 ， 吕 峄 亭 在 十 字 桥迎 接 ， 两 人 （ 见 面 ） 十 分 欣 喜 ， 便 驱 车 一 同 前 往 。 （ 2） 闻 伯 夷 、 柳 下 惠 之 风 者 ， 奋 乎 百 世 之 下 ， 而 况 于亲 炙 之 者 乎 ？ （ 2）

26、伯 夷 、 柳 下 惠 那 样 的 高 风 ， 百 代 之 后 的 人 听 到 ，也 能 奋 发 ， 更 何 况 亲 受 熏 陶 的 人 呢 ？ 第 一 句 中 得 分 点 ： “迟 明 ”， 天 快 亮 的 时 候 ； “延 候 ”， 迎接 ； “峄 亭 延 候 于 十 字 桥 ”， 状 语 后 置 句 ； “骈 辚 同 驱 ”，驱 车 一 同 前 往 。 第 二 句 中 得 分 点 ： “奋 ”， 奋 发 ； “而 ”，连 词 ， 表 递 进 ； “于 ”， 介 词 ， 引 出 对 象 ； “亲 炙 ”， 亲 受 熏 陶 、 直 接 受 到 教 诲 或 传 授 。 9 文 中 “可 以 风

27、 世 ” 的 内 容 有 哪 些 ？ 请 简 要 概 括 。（ 4分 ） 9 为 官 当 勤 政 爱 民 ， 百 姓 会 怀 念 他 ； 为 人 当 感 恩重 义 ， 后 代 会 仿 效 他 。 首 先 审 题 ， 把 握 题 干 的 要 求 ， “文 中 可 以 风 世 的 内容 有 哪 些 ”， “风 世 ”根 据 注 解 可 知 是 劝 勉 世 人 的 意思 。 作 答 时 需 要 从 全 文 概 括 ， 可 以 从 作 者 在 沭 阳 为官 离 任 后 重 到 沭 阳 的 情 形 及 最 后 一 段 分 析 ， “四 品尊 官 ， 奉 母 闲 居 ， 犹 能 念 及 五 十 年 前 之

28、 旧 令 尹 ”， “俾 知 官 可 重 来 ， 其 官 可 想 ， 迎 故 官 如 新 官 ， 其 主 人亦 可 想 。 孟 子 曰 ： 闻 伯 夷 、 柳 下 惠 之 风 者 ， 奋 乎 百世 之 下 ， 而 况 于 亲 炙 之 者 乎 ？ ”说 明 为 官 当 勤 政 爱民 ， 百 姓 会 怀 念 他 。 为 人 当 感 恩 重 义 ， 后 代 会 仿 效他 。 三 、 古 诗 词 鉴 赏 （ 11分 ） 阅 读 下 面 这 首 唐 诗 ， 完 成 1011题 。 寄 和 州 刘 使 君 张 籍 别 离 已 久 犹 为 郡 ， 闲 向 春 风 倒 酒 瓶 。 送 客 特 过 沙 口 堰

29、， 看 花 多 上 水 心 亭 。 晓 来 江 气 连 城 白 ， 雨 后 山 光 满 郭 青 。 到 此 诗 情 应 更 远 ， 醉 中 高 咏 有 谁 听 ? 注 刘 使 君 ， 指 唐 代 诗 人 刘 禹 锡 ， 时 任 和 州 刺 史 。 诗 中 沙 口 堰 、 水 心 亭 ， 均在 和 州 。 10 根 据 前 两 联 ， 概 括 刘 禹 锡 “ 闲 ” 的 表 现 ， 并 分 析 他 如 此 表 现 的 原 因 。 （ 5分 ） 10 表 现 ： 把 酒 当 春 ， 绕 道 送 客 ， 常 去 赏 花 。 原 因 ： 长 期 得 不 到 升 迁 ， 怀 才不 遇 ； 喜 欢 自 然

30、 山 水 。 “闲 向 春 风 倒 酒 瓶 ”是 当 春 把 酒 ， 突 出 “闲 ”字 ； “送 客 特 过 沙 口 堰 ”， 送 客 特 意绕 道 沙 口 堰 ， 目 的 是 下 一 句 中 的 上 水 心 亭 “看 花 ”。 原 因 结 合 诗 歌 注 解 刘 禹 锡， 时 任 和 州 刺 史 ， 而 刘 禹 锡 当 时 是 被 贬 和 州 ， 长 期 得 不 到 升 迁 ， 只 得 寄 情 山水 。 作 答 时 本 题 要 对 刘 禹 锡 的 人 生 经 历 有 一 定 的 了 解 。 三 、 古 诗 词 鉴 赏 （ 11分 ） 阅 读 下 面 这 首 唐 诗 ， 完 成 1011题

31、。 寄 和 州 刘 使 君 张 籍 别 离 已 久 犹 为 郡 ， 闲 向 春 风 倒 酒 瓶 。 送 客 特 过 沙 口 堰 ， 看 花 多 上 水 心 亭 。 晓 来 江 气 连 城 白 ， 雨 后 山 光 满 郭 青 。 到 此 诗 情 应 更 远 ， 醉 中 高 咏 有 谁 听 ? 11 尾 联 表 达 了 作 者 什 么 样 的 情 感 ？ （ 6分 ） 11 对 刘 禹 锡 诗 歌 艺 术 的 钦 佩 之 情 ； 对 刘 禹 锡 目 前 境 况 的 同情 之 感 ； 对 自 己 能 感 知 对 方 心 意 的 知 音 之 许 。 作 答 时 要 结 合 全 诗 理 解 ， 关 注

32、诗 词 中 抒 情 议 论 的 句 子 ， 或 能体 现 作 者 情 感 的 词 ， 并 结 合 诗 词 的 写 作 背 景 考 虑 等 ， 尾 联 “到 此 诗 情 应 更 远 ”， 这 是 直 接 表 达 对 刘 禹 锡 诗 歌 艺 术 的 钦 佩 之 情 。 “醉 中 高 咏 有 谁 听 ”， “有 谁 听 ”是 对 刘 禹 锡 目 前 怀 才 不遇 境 况 的 同 情 ， 并 暗 示 自 己 对 对 方 的 理 解 刘 禹 锡 ， 字 梦 得 ， 洛 阳 人 ， 生 于 公 元 772年 ， 唐 朝 著 名 诗人 ， 和 白 居 易 共 称 “ 刘 白 ” 。 并 被 白 居 易 称

33、赞 为 “ 诗 豪 ”， 意 思 指 诗 人 中 的 豪 杰 、 出 众 者 的 意 思 。 后 人 便 也 据 此 而称 之 。 刘 禹 锡 的 一 生 ， 在 政 治 上 ， 是 斗 争 的 一 生 ， 是 反 抗 的 一 生， 是 在 被 打 击 中 不 断 反 击 的 一 生 。 在 诗 歌 创 作 上 ， 他 自 立门 户 ， 不 断 创 新 ， 写 出 大 量 雄 浑 苍 劲 的 诗 歌 。 同 时 ， 他 又以 诗 歌 作 为 武 器 ， 无 情 地 嘲 讽 和 打 击 着 他 的 对 手 。 他 虽 然不 断 地 被 排 挤 ， 被 打 击 ， 被 流 放 ， 但 从 没 低

34、头 认 输 ， 反 而是 愈 挫 愈 勇 ， 豪 情 万 千 。 附 刘 禹 锡 陋 室 铭 ： 山 不 在 高 ， 有 仙 则 名 。 水 不 在 深 ，有 龙 则 灵 。 斯 是 陋 室 ， 惟 吾 德 馨 。 苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色 入 帘青 。 谈 笑 有 鸿 儒 ， 往 来 无 白 丁 。 可 以 调 素 琴 ， 阅 金 经 。 无 丝 竹 之 乱 耳 ， 无 案 牍 之 劳 形 。 南 阳 诸 葛 庐 ， 西 蜀 子 云 亭 。孔 子 云 ： 何 陋 之 有 ？ 点 睛 ： 解 答 诗 歌 情 感 的 答 题 方 法 如 下 ： 从 题 材 入 手 ， 同 一 类 题 材

35、往 往 都 表 达 这 类 似 的 情 感 。 从 抒 情 议 论 的 句 子 入 手 ， 这 些 句 子 是 直 接 表 达 思 想 感 情的 地 方 。 从 作 者 和 创 作 背 景 入 手 ， 做 到 知 人 论 世 。 从 题 目 入 手 ， 题 目 往 往 交 代 了 诗 歌 的 主 要 内 容 ， 创 作 的缘 由 和 主 要 表 现 的 思 想 感 情 。 从 景 物 形 象 入 手 ， 景 物 形 象 衬 托 或 烘 托 诗 人 的 情 感 或 借景 抒 情 。 从 用 典 入 手 ， 典 故 是 将 历 史 和 现 实 对 照 ， 含 蓄 的 表 达 自己 的 观 点 、

36、态 度 和 情 感 。 同 时 还 要 注 意 诗 文 前 面 的 小 序 和诗 文 后 面 的 注 解 。 四 、 名 句 名 篇 默 写 （ 8分 ） 12 补 写 出 下 列 名 句 名 篇 中 的 空 缺 部 分 。 （ 1） 既 见 复 关 ， 。 （ 诗 经 卫 风氓 ） （ 2） 故 不 积 跬 步 ， 。 （ 荀 子 劝 学 ） （ 3） 今 年 欢 笑 复 明 年 ， 。 （ 白 居易 琵 琶 行 ） （ 4） ， 不 知 东 西 。 （ 杜 牧 阿 房 宫赋 ） （ 5） 沙 鸥 翔 集 ， 。 （ 范 仲 淹 岳阳 楼 记 ） （ 6） 八 百 里 分 麾 下 炙 ， 。

37、 （ 辛 弃疾 破 阵 子 ） （ 7） 浴 乎 沂 ， ， 咏 而 归 。 （ 论 语 先 进 ） （ 8） ， 辣 手 著 文 章 。 （ 杨 继 盛 名 联） 12 （ 1） 载 笑 载 言 （ 2） 无 以 至 千 里 （ 3） 秋 月 春 风等 闲 度 （ 4） 高 低 冥 迷 （ 5） 锦 鳞 游 泳 （ 6） 五 十 弦 翻塞 外 声 （ 7） 风 乎 舞 雩 （ y ） （ 8） 铁 肩 担 道 义 五 、 现 代 文 阅 读 （ 一 ） （ 20分 ） 阅 读 下 面 的 作 品 ， 完 成 1316题 。 小 哥 儿 俩 凌 叔 华 清 明 那 天 ， 不 但 大 乖 二

38、乖 上 的 小 学 校 放 一 天 假 ， 连城 外 七 叔 叔 教 的 大 学 堂 也 不 用 上 课 了 。 这 一 天 早 上的 太 阳 也 像 特 别 同 小 孩 子 们 表 同 情 ， 不 等 闹 钟 催 过， 它 就 跳 进 房 里 来 ， 暖 和 和 地 爬 在 靠 窗 挂 的 小 棉 袍上 。 前 院 子 一 片 小 孩 子 的 尖 脆 的 嚷 声 笑 声 ， 七 叔 叔 带 来了 一 只 能 说 话 的 八 哥 。 笼 子 放 在 一 张 八 仙 方 桌 子 上， 两 个 孩 子 跪 在 椅 上 张 大 着 嘴 望 着 那 里 头 的 鸟 ， 欢喜 得 爬 在 桌 上 乱 摇

39、 身 子 笑 ， 他 们 的 眼 ， 一 息 间 都 不曾 离 开 鸟 笼 子 。 二 乖 的 嘴 总 没 有 闭 上 ， 他 的 小 腮 显 得 更 加 饱 满 ， 不 用 圆 规 ， 描 不 出 那 圆 度 了 。 吃 饭 的 时 候 ， 大 乖 的 眼 总 是 望 着 窗 外 ， 他 最 爱 吃 的 春 卷 也 忘 了怎 样 放 馅 ， 怎 样 卷 起 来 吃 。 二 乖 因 为 还 小 ， 都 是 妈 妈 替 他 卷 好的 ， 不 过 他 到 底 不 耐 烦 坐 在 背 着 鸟 笼 子 的 地 方 ， 一 吃 了 两 包 ，他 就 跑 开 不 吃 了 。 饭 后 爸 爸 同 叔 叔 要

40、 去 听 戏 ， 因 为 昨 天 已 经 答 应 带 孩 子 们 一 块 去的 ， 于 是 就 雇 了 三 辆 人 力 车 上 戏 园 去 了 。 两 个 孩 子 坐 在 车 上 还不 断 地 谈 起 八 哥 。 到 了 戏 园 ， 他 们 虽 然 零 零 碎 碎 地 想 起 八 哥 的事 来 ， 但 台 上 的 锣 鼓 同 花 花 袍 子 的 戏 子 把 他 们 的 精 神 占 住 了 。 快 天 黑 的 时 候 散 了 戏 ， 随 着 爸 爸 叔 叔 回 到 家 里 ， 大 乖 二 乖 正 是很 高 兴 地 跳 着 跑 ， 忽 然 想 到 心 爱 的 八 哥 ， 赶 紧 跑 到 廊 下 挂

41、 鸟 笼的 地 方 ， 一 望 ， 只 有 个 空 笼 子 掷 在 地 上 ， 八 哥 不 见 了 。 “妈 八 哥 呢 ？ ” 两 个 孩 子 一 同 高 声 急 叫 起 来 。 “给 野 猫 吃 了 ！ 妈 的 声 非 常 沉 重 迟 缓 。 “给 什 么 野 猫 吃 的 呀 ？ 大 乖 圆 睁 了 眼 ， 气 呼 呼 的 却 有 些 不 相 信。 二 乖 愣 眼 望 着 哥 哥 。 大 乖 哭 出 声 来 ， 二 乖 跟 着 哭 得 很 伤 心 。 他 们 也 不 听 妈 的 话 ，也 不 听 七 叔 叔 的 劝 慰 ， 爸 爸 早 躲 进 书 房 去 了 。 忽 然 大 乖 收 了声

42、， 跳 起 来 四 面 找 棍 子 ， 口 里 嚷 道 ： “打 死 那 野 猫 ， 我 要 打 死那 野 猫 ！ ” 二 乖 爬 在 妈 的 膝 头 上 ， 呜 呜 地 抽 咽 。 大 乖 忽 然 找到 一 根 拦 门 的 长 棍 子 ， 提 在 手 里 ， 拉 起 二 乖 就 跑 。 妈 叫 住 他， 他 嚷 道 :“报 仇 去 ， 不 报 仇 不 算 好 汉 ！ ” 二 乖 也 学 着 哥 哥 喊道 ： “不 报 仇 不 算 好 看 ！ ” 妈 听 了 二 乖 的 话 倒 有 些 好 笑 了 。 王厨 子 此 时 正 走 过 ， 他 说 ： “少 爷 们 ， 那 野 猫 黑 夜 不 出

43、来 的 ， 明儿 早 上 它 来 了 ， 我 替 你 们 狠 狠 地 打 它 一 顿 吧 。 ” “那 野 猫 好 像 有 了 身 子 ， 不 要 太 打 狠 了 ， 吓 吓 它 就 算 了 。 ” 妈低 声 吩 咐 厨 子 。 大 乖 听 见 了 妈 的 话 ， 还 是 气 呼 呼 地 说 ： “谁 叫 它 吃 了 我 们 的 八哥 ， 打 死 它 ， 要 它 偿 命 。 ” “打 死 它 才 ” 二 乖 想 照 哥 哥 的话 亦 喊 一 下 ， 无 奈 不 清 楚 底 下 说 什 么 了 。 他 也 挽 起 袖 子 ， 露 出 肥 短 的 胳 臂 ， 圆 睁 着 泪 还 未 干 的 小 眼

44、 。 第 二 天 太 阳 还 没 出 ， 大 乖 就 醒 了 ， 想 起 了 打 猫 的 事 ， 就 喊弟 弟 ： “快 起 ， 快 起 ， 二 乖 ， 起 来 打 猫 去 。 ” 二 乖 给 哥 哥着 急 声 调 惊 醒 ， 急 忙 坐 起 来 ， 拿 手 揉 开 眼 。 然 后 两 个 人 都提 了 毛 掸 子 ， 拉 了 袍 子 ， 嘴 里 喊 着 报 仇 ， 跳 着 出 去 。 这 是 刚 刚 天 亮 了 不 久 ， 后 院 地 上 的 草 还 带 着 露 珠 儿 ， 沾 湿了 这 小 英 雄 的 鞋 袜 了 。 树 枝 上 小 麻 雀 三 三 五 五 地 吵 闹 着 飞上 飞 下 地

45、 玩 ， 近 窗 户 的 一 棵 丁 香 满 满 开 了 花 ， 香 得 透 鼻 子， 温 和 的 日 光 铺 在 西 边 的 白 粉 墙 上 。 二 乖 跷 高 脚 摘 了 一 枝 丁 香 花 ， 插 在 右 耳 朵 上 ， 看 见 地 上 的小 麻 雀 吱 喳 叫 唤 ， 跳 跃 着 走 ， 很 是 好 玩 的 样 子 ， 他 就 学 它们 ， 嘴 里 也 哼 哼 着 歌 唱 ， 毛 掸 子 也 掷 掉 了 。 二 乖 一 会 儿 就忘 掉 为 什 么 事 来 后 院 的 了 。 他 蹓 达 到 有 太 阳 的 墙 边 ， 忽 然看 见 装 碎 纸 的 破 木 箱 里 ， 有 两 个 白

46、色 的 小 脑 袋 一 高 一 低 动 着 ， 接 着 咪 噢 咪 噢 地 娇 声 叫 唤 ， 他 就 赶 紧 跑 近 前 看 去 。 原 来 箱 里 藏 着 一 堆 小 猫 儿 ， 小 得 同 过 年 时 候 妈 妈 捏 的 面 老鼠 一 样 ， 小 脑 袋 也 是 面 团 一 样 滚 圆 得 可 爱 ， 小 红 鼻 子 同 叫唤 时 一 张 一 闭 的 小 扁 嘴 ， 太 好 玩 了 。 二 乖 高 兴 得 要 叫 起 来。 “哥 哥 ， 你 快 来 看 看 ， 这 小 东 西 多 好 玩 ！ ” 二 乖 忽 然 想 起来 叫 道 ， 一 回 头 哥 哥 正 跑 进 后 院 来 了 。 哥

47、 哥 赶 紧 过 去 同 弟 弟 在 木 箱 子 前 面 看 ， 同 二 乖 一 样 用 手 摸那 小 猫 ， 学 它 们 叫 唤 ， 看 大 猫 喂 小 猫 奶 吃 ， 眼 睛 转 也 不 转一 下 。 “它 们 多 么 可 怜 ， 连 褥 子 都 没 有 ， 躺 在 破 纸 的 上 面 ， 一 定很 冷 吧 。 ” 大 乖 说 ， 接 着 出 主 意 道 ， “我 们 一 会 儿 跟 妈 妈要 些 棉 花 同 它 们 垫 一 个 窝 儿 ， 把 饭 厅 的 盛 酒 箱 子 弄 出 来 ，同 它 做 两 间 房 子 ， 让 大 猫 住 一 间 ， 小 猫 在 一 间 ， 像 妈 妈 同我 们

48、 一 样 。 ” “哥 哥 ， 你 瞧 它 跟 它 妈 一 个 样 子 。 这 小 脑 袋 多 好 玩 ！ ” 弟弟 说 着 ， 又 伸 出 方 才 收 了 的 手 抱 起 那 只 小 黑 猫 。 （ 有 删 改 ） 13 小 哥 儿 俩 是 在 什 么 样 的 家 庭 环 境 中 成长 的 ？ 请 简 要 分 析 。 （ 6分 ） 13 经 济 状 况 良 好 ： 家 有 厨 子 和 花 园 等 ；文 化 氛 围 浓 厚 ： 家 有 书 房 ， 经 常 看 戏 ， 注重 教 育 等 ； 人 际 关 系 和 谐 ： 尊 重 孩 子 ， 兄弟 友 爱 ， 主 仆 融 洽 等 。 14 分 析 小

49、 说 画 线 部 分 的 景 物 描 写 对 情 节发 展 的 作 用 。 （ 4分 ） 14 鸟 语 花 香 与 温 暖 的 阳 光 ， 营 造 了 充 满生 机 的 氛 围 ， 为 人 物 的 兴 趣 转 移 和 情 绪 变化 作 铺 垫 ； “ 日 光 ” “ 西 边 的 白 粉 墙 ” 等描 写 ， 为 二 乖 在 墙 边 发 现 小 猫 埋 下 伏 笔 。 点 睛 ： 小 说 中 环 境 描 写 的 作 用 一 般 有 ： 交 代 故 事 背 景 ， 即 交 代 时 间 、 地 点 、 时 代 背 景 ， 暗 示 社会 环 境 。 渲 染 氛 围 ， 奠 定 基 调 。 绝 对 客

50、观 的 环 境 描 写 不 存 在 。 自然 环 境 的 描 写 必 定 与 人 物 的 情 感 形 成 不 同 程 度 上 的 暗 合 。 表 现 人 物 ， 环 境 里 藏 着 人 物 的 身 世 地 位 、 文 化 教 养 、 生活 状 况 以 及 精 神 品 质 等 等 。 环 境 描 写 可 用 于 衬 托 人 物 心 情， 交 代 人 物 身 份 ， 表 现 （ 影 响 、 决 定 ） 人 物 性 格 ， 暗 示 人物 命 运 。 推 动 情 节 发 展 ， 情 节 发 展 与 自 然 环 境 描 写 往 往 是 相 互 依存 、 相 互 制 约 的 ： 自 然 环 境 描 写 以

51、 情 节 为 依 据 ， 而 情 节 发展 又 常 常 依 赖 于 自 然 环 境 的 推 动 。 暗 示 作 品 主 题 ， 我 们 分 析 小 说 的 主 题 ， 离 不 开 对 人 物 和情 节 的 细 致 分 析 ， 也 离 不 开 对 自 然 环 境 的 细 致 揣 摩 。 15 二 乖 的 天 真 可 爱 表 现 在 哪 些 方 面 ？ 请简 要 概 括 。 （ 4分 ） 15 外 貌 憨 态 可 掬 ； 言 行 稚 拙 ， 爱 模 仿 ；情 感 表 达 率 真 ； 注 意 力 易 转 移 ； 喜 爱 小 动物 ， 好 奇 心 强 。 16 小 说 叙 述 了 小 哥 儿 俩 的

52、日 常 故 事 ， 请探 究 作 者 在 其 中 所 寄 寓 的 情 感 态 度 。 （ 6分） 16 对 童 真 童 趣 的 欣 赏 ； 对 儿 童 成 长 的 关注 ； 对 母 爱 的 颂 扬 ； 对 和 谐 家 庭 氛 围 的 赞许 ； 对 善 良 人 性 的 礼 赞 。 六 、 现 代 文 阅 读 （ 二 ） （ 18分 ） 阅 读 下 面 的 作 品 ， 完 成 1719题 。 中 国 建 筑 的 希 望 梁 思 成 建 筑 之 始 ， 本 无 所 谓 一 定 形 式 ， 更 无 所 谓 派 别 。 所 谓 某系 或 某 派 建 筑 ， 其 先 盖 完 全 由 于 当 时 彼 地 的

53、 人 情 风 俗 、政 治 情 况 之 情 形 ， 气 候 及 物 产 材 料 之 供 给 ， 和 匠 人 对 于力 学 知 识 、 技 术 巧 拙 之 了 解 等 复 杂 情 况 总 影 响 所 产 生 。一 系 建 筑 之 个 性 ， 犹 如 一 个 人 格 ， 莫 不 是 同 时 受 父 母 先天 的 遠 传 和 朋 友 师 长 的 教 益 而 形 成 的 。 中 国 的 建 筑 ， 在中 国 整 个 环 境 总 影 响 之 下 ， 虽 各 个 时 代 各 有 其 特 征 ， 其基 本 的 方 法 及 原 则 ， 却 始 终 一 贯 。 数 千 年 来 的 匠 师 们 ，在 他 们 自

54、已 的 潮 流 内 顺 流 而 下 ， 如 同 欧 洲 中 世 纪 的 匠 师 们 一 样 ， 对 于 他 们 自 己 及 他 们 的 作 品 都 没 有 一 种 自 觉 。 19世 纪 末 叶 及 20世 纪 初 年 ， 中 国 文 化 屡 次 屈 辱 于 西 方 坚 船 利炮 之 下 以 后 ， 中 国 却 忽 然 到 了 “ 凡 是 西 方 的 都 是 好 的 ” 的 段 落， 又 因 其 先 已 有 帝 王 骄 奢 好 奇 的 游 戏 ， 如 郎 世 宁 辈 在 圆 明 园 建造 西 洋 楼 等 事 为 先 驱 ， 于 是 “ 洋 式 楼 房 ” “ 洋 式 门 面 ” ， 如 雨后

55、春 笋 ， 酝 酿 出 光 宣 以 来 建 筑 界 的 大 混 乱 。 正 在 这 个 时 期 ， 有少 数 真 正 或 略 受 过 建 筑 训 练 的 外 国 建 筑 家 ， 在 香 港 、 上 海 、 天津 乃 至 许 多 内 地 都 邑 里 ， 将 他 们 的 希 腊 罗 马 哥 特 等 式 样 ，似 是 而 非 地 移 植 过 来 ， 同 时 还 有 早 期 的 留 学 生 ， 敬 佩 西 洋 城 市间 的 高 楼 霄 汉 ， 帮 助 他 们 移 植 这 种 艺 术 。 这 可 说 是 中 国 建 筑 术由 匠 人 手 中 升 到 “ 士 大 夫 ” 手 中 之 始 ； 但 是 这 几

56、 位 先 辈 留 学 建筑 师 ， 多 数 却 对 于 中 国 式 建 筑 根 本 鄙 视 。 近 来 虽 然 有 人 对 于 中国 建 筑 有 相 当 兴 趣 ， 但 也 不 过 取 一 种 神 秘 态 度 ， 或 含 糊 地 骄 傲地 用 些 抽 象 字 句 来 对 外 人 颂 扬 它 ； 至 于 其 结 构 上 的 美 德 及 真 正的 艺 术 上 的 成 功 ， 则 仍 非 常 缺 乏 了 解 。 现 在 中 国 各 处 “ 洋 化 ”过 的 旧 房 子 ， 竟 有 许 多 将 洋 式 的 短 处 ， 来 替 代 中 国 式 的 长 处 ， 成 了 兼 二 者 之 短 的 “低 能 儿

57、 ”， 这 些 亦 正 可 表 示 出 他 们 对 于 中 国建 筑 的 不 了 解 态 度 了 。 欧 洲 大 战 以 后 ， 艺 潮 汹 涌 ， 近 来 风 行 欧 美 的 “ 国 际 式 ” 新 建 筑 ， 承认 机 械 及 新 材 料 在 我 们 生 活 中 已 占 据 了 主 要 地 位 。 这 些 “ 国 际 式 ”建 筑 ， 名 目 虽 然 笼 統 ， 其 精 神 观 念 ， 却 是 极 诚 实 的 。 这 种 建 筑 现 在已 传 至 中 国 各 通 商 口 岸 ， 许 多 建 筑 师 又 全 在 抄 袭 或 模 仿 那 种 形 式 。但 是 对 于 新 建 筑 有 真 正 认

58、 识 的 人 ， 都 应 知 道 现 代 最 新 的 构 架 法 ， 与中 国 固 有 建 筑 的 构 架 法 ， 所 用 材 料 不 同 ， 基 本 原 则 却 一 样 都 是先 立 骨 架 ， 次 加 墙 壁 的 。 这 并 不 是 他 们 故 意 抄 袭 我 们 的 形 式 ， 乃 因结 构 使 然 。 我 们 若 是 回 顾 到 我 们 古 代 遠 物 ， 它 们 的 每 个 部 分 莫 不 是内 部 结 构 坦 率 的 表 现 ， 正 合 乎 今 日 建 筑 设 计 人 所 崇 尚 的 途 径 。 这 样两 种 不 同 时 代 不 同 文 化 的 艺 术 ， 竟 融 洽 相 类 似

59、， 在 文 化 史 中 确 是 有趣 的 现 象 。 我 们 这 个 时 期 ， 正 该 是 中 国 建 筑 因 新 科 学 、 材 料 、 结 构 而 又 强 旺 更生 的 时 期 ， 也 是 中 国 新 建 筑 师 产 生 的 时 期 。 他 们 自 己 在 文 化 上 的 地位 是 他 们 自 己 所 知 道 的 ； 他 们 对 于 他 们 的 工 作 是 依 其 意 向 而 设 计 的； 他 们 并 不 像 古 代 的 匠 师 ， 盲 目 地 在 海 中 漂 泊 ， 他 们 自 己 把 定 了 舵， 向 着 一 定 的 目 标 走 。 我 认 为 ， 他 们 是 最 有 希 望 的 。

60、 （ 有 删 改 ） 17 分 析 文 中 “ 兼 二 者 之 短 的 低 能 儿 ” 出 现 的原 因 。 （ 6分 ） 17 社 会 上 有 崇 洋 媚 外 的 风 气 ； 一 部 分 建 筑 师 对 中国 建 筑 存 在 鄙 视 ； 一 部 分 建 筑 师 虽 对 中 国 建 筑 感 兴趣 ， 但 缺 乏 真 正 的 了 解 。 18 文 中 “ 国 际 式 新 建 筑 ” 的 内 涵 是 什 么 ？ （6分 ） 18 承 认 机 械 及 新 材 料 的 主 要 地 位 ； 有 极 诚 实 的 精神 观 念 ； 其 构 架 法 的 基 本 原 则 是 先 立 骨 架 、 次 加 墙壁 。

61、 19 中 国 建 筑 的 希 望 体 现 在 哪 些 方 面 ？ 请 联 系 全 文， 简 要 概 述 。 （ 6分 ） 19 数 千 年 来 中 国 建 筑 取 得 了 真 正 的 艺 术 成 就 ， 有其 一 贯 的 基 本 方 法 及 原 则 ； 中 国 建 筑 因 新 科 学 、 材料 、 结 构 正 赶 上 强 旺 更 生 的 时 期 ； 拥 有 文 化 自 信 和自 觉 艺 术 追 求 的 新 建 筑 师 群 体 正 在 产 生 。 七 、 作 文 （ 70分 ） 20 根 据 以 下 材 料 ， 选 取 角 度 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文

62、章 ； 文 体 不 限 ， 诗 歌 除 外 。 花 解 语 ， 鸟 自 鸣 ， 生 活 中 处 处 有 语 言 。 不 同 的 语 言 打 开 不 同 的 世 界 ， 音 乐 、 雕 塑 、 程 序 、 基 因 莫不 如 此 。 语 言 丰 富 生 活 ， 语 言 演 绎 生 命 ， 语 言 传 承 文 明 。 围 绕 “语 言 ”这 个 核 心 概 念 ， 材 料 的 三 行 文 字 从 三 个 层 面 引 导 考生 展 开 联 想 ， 打 开 思 路 。 首 先 从 日 常 生 活 的 视 角 出 发 ， 通 过 “花解 语 ， 鸟 自 鸣 ”的 生 动 画 面 ， 触 发 考 生 想 象

63、 ， “处 处 ”强 调 “语 言 ”的 普 适 性 和 广 泛 性 。 接 着 ， 从 语 言 的 基 本 功 用 出 发 ， 阐 述 语 言与 世 界 之 间 的 关 系 ， 所 举 例 子 从 有 形 与 无 形 、 有 声 与 无 声 、 艺术 与 科 技 等 维 度 ， 展 示 人 类 文 明 所 构 建 的 语 言 体 系 。 最 后 ， 引 导 考 生 思 考 并 把 握 作 文 的 立 意 方 向 和 表 达 重 点 ， 从 生 活 、 生 命、 文 明 等 角 度 ， 指 出 “语 言 ”的 意 义 和 价 值 。 从 材 料 的 关 键 词 看 ， “语 言 ”主 体 有

64、大 自 然 语 言 、 人类 的 语 言 ， 有 生 活 语 言 、 艺 术 语 言 、 科 技 语 言 ； “语 言 ”意 义 和 价 值 可 写 丰 富 生 活 、 演 绎 生 命 、 传 承文 明 考 生 写 作 自 由 度 大 ， 可 根 据 个 人 的 感 悟 思考 及 写 作 特 长 ， 或 记 叙 或 议 论 或 抒 情 ， 自 由 选 择 ，施 展 才 华 。 需 要 注 意 的 是 ， 不 管 选 择 何 种 “语 言 ”对象 ， 行 文 要 注 意 两 点 ： 一 是 选 择 角 度 宜 小 巧 ， 便 于集 中 笔 墨 、 深 入 开 掘 ， 避 免 立 空 乏 粗 浅 ； 二 是 行 文中 一 定 要 紧 扣 “语 言 ”来 写 。 比 如 ， 选 择 写 花 鸟 如 何丰 富 这 个 世 界 或 日 常 生 活 ， 要 扣 合 其 “语 ”和 “鸣 ”来写 ； 写 音 乐 和 雕 塑 如 何 创 造 独 具 魅 力 的 艺 术 世 界 ，也 要 扣 紧 其 独 特 的 艺 术 语 言 来 写 ， 这 样 才 符 合 作 文的 命 意 。