通信工程专业大学生职业生涯规划

《通信工程专业大学生职业生涯规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通信工程专业大学生职业生涯规划（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、通信工程职业生涯规划 http:/ 一 、 自 我 分 析三 、 职 业 定 位四 、 计 划 实 施五 、 评 估 调 整 二 、 职 业 分 析目录 http:/ http:/ （ 一 ） 自 我 分 析测评结果1)优点：l喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。 (1).性格探索：报告智多星型总有一些新点子 http:/ l善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的

2、方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。l喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。 l善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。 2)可能的盲点: l总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。

3、一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。 l非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。http:/ l通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。l有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。 http:/ http:/ 职 业 兴 趣 前 三 项 是 企 业 型 (8.0)、艺 术 型 (8.0)、 社 会 型 (

4、6.1)1)有 明 显 的 艺 术 趣 味 ， 喜 欢 和 人打 交 道 ， 对 经 营 性 活 动 很 感 兴趣 ， 乐 于 施 展 自 己 的 口 才 ， 喜欢 去 影 响 别 人 ， 喜 欢 创 造 性 活动 ， 性 格 外 向 、 冒 险 、 抱 负 心强 。(2).职业兴趣探索报告 http:/ 2)在 工 作 中 ， 有 热 情 ， 喜 欢 在 工 作 自 由 展 开想 象 ， 做 事 倾 向 于 追 求 完 美 ， 但 也 追 求新 意 ； 胆 大 ， 爱 冒 险 ， 希 望 有 独 立 主 见 ；对 过 程 和 目 的 都 有 兴 趣 ， 但 对 教 条 的 制度 并 不 感

5、兴 趣 ， 喜 欢 随 机 应 变 ， 往 往 根据 环 境 变 化 而 变 化 个 人 的 策 略 ， 具 有 强烈 的 内 心 感 受 性 和 言 语 表 达 能 力 ； 喜 欢出 入 公 共 社 交 场 所 ， 喜 欢 说 服 和 劝 导 他人 的 活 动 。3)适 应 的 工 作 环 境 ： 有 创 造 性 、 要 求 人 际 交往 、 有 自 由 度 而 不 过 分 约 束 的 环 境 ， 能 发 挥 个 人 智 慧 和 支 配 性 。 http:/ 行 动 型 (9.2,非 常 强 烈 的 偏 好 )1)能 从 新 体 验 、 新 问 题 、 新 机 遇 中 学 习 ， 在 以 下

6、 活 动 中 学 习效 果 最 佳 ： 全 神 贯 注 于 短 时 间 、 当 时 当 地 的 活 动 ， 诸 如 商业 游 戏 、 竞 赛 型 的 团 队 任 务 等 练 习 ； 能 引 人 注 目 ， 如 主 持会 议 ， 主 导 讨 论 或 进 行 陈 述 ； 思 维 活 跃 ， 适 合 尝 试 一 下 。 )在 以 下 活 动 中 学 习 效 果 最 差 ： 听 讲 座 ， 阅 读 ， 分 析 及 解释 杂 乱 的 数 据 等 。(3)学习风格探索报告 http:/ （最擅长的五项技能）：人员管理 积极倾听 监测 时间管理 口头表达 (4)技能报告(5)职业价值观l 崇 尚 独 立 ，

7、 注 重 关 系1)期 望 在 工 作 中 能 够 独 立 工 作 、 独 立 决 策 ， 而且 能 够 表 现 出 自 己 的 创 新 ， 发 挥 自 己 的 责任 感 、 自 主 性 。 而 且 能 够 以 自 我 监 督 的 形式 使 自 己 的 工 作 按 照 自 己 的 计 划 顺 利 进 行 。2)期 望 工 作 的 内 容 是 能 够 给 予 别 人 帮 助 ， 并 希望 在 这 样 的 职 位 上 同 事 之 间 关 系 融 洽 ， 大家 都 有 积 极 的 道 德 观 念 和 社 会 服 务 意 识 。 http:/ 自 我 分 析 小 结 一 个 人 应 该 学 会 取 长

8、 补 短 。 精 力 旺 盛 、热 情 、 性 情 平 和 、 乐 于 助 人 、 忠 诚 、 责任 心 强 、 富 于 创 新 精 神 、 工 作 和 生 活 井然 有 序 是 我 的 优 点 ； 可 也 存 在 着 有 时 过于 理 想 话 ， 据 个 人 价 值 观 进 行 判 断 ， 容易 做 出 草 率 的 决 定 和 对 于 批 评 比 较 脆 弱的 缺 点 。 我 会 不 断 的 去 完 善 自 己 人才素质测评报告给出了很多建议，结合相关书籍、老师和这次测评报告，我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析，分析结果成为了职业定位考。 1.家庭环境分析:爸爸、妈妈弟弟妹妹和我组成了

9、这五口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。家里并不富裕，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔！ http:/ (二 )职 业 分 析 1)学 校 ： 我 现 在 就 读 的 南 昌 大 学 科 学 技 术 学 院 是 一 所 本 科 院校 ， 学 院 分 为 人 文 学 科 部 、 财 经 学 科 部 、 理 工 学 科 部 、 信 息学 科 部 和 基 础 学 科 部 。 学 院 建 院 十 余 年 ， 已 为 社 会 输 送 八 届共 计 15057名 毕 业 生 ， 一 次 性 就 业 率 均 达 84%以 上 。 2005年 至2010年

10、， 学 院 就 业 率 连 续 六 年 位 居 全 省 独 立 学 院 首 位 ， 人 才培 养 质 量 获 得 社 会 好 评 。2、学校环境分析: http:/ http:/ 2)专 业 ： 我 学 习 的 专 业 是 通 信 工 程 ， 该 专 业 的 目 标 是 培养 具 有 一 定 的 通 信 工 程 技 术 基 础 理 论 知 识 ； 熟 练 掌 握通 信 工 程 技 术 的 应 用 、 通 信 设 备 的 维 护 技 术 和 电 子 产品 研 发 技 术 的 高 级 工 程 技 术 人 才 。 3、 社 会 环 境 分 析 中 国 政 治 稳 定 ， 经 济 持 续 发 展 。

11、在 全 球 经 济 一 体 化环 境 中 的 重 要 角 色 。 经 济 发 展 有 强 劲 的 势 头 ， 加 入WTO后 ， 会 有 大 批 的 外 国 企 业 进 入 中 国 市 场 ， 中 国的 企 业 也 将 走 出 国 门 。 目 前 社 会 对 于 通 信 类 人 才 需要 还 是 比 较 大 的 ， 特 别 是 我 国 的 通 信 技 术 还 不 是 很先 进 的 情 况 下 ， 具 有 一 定 能 力 的 高 水 平 毕 业 生 一 定会 得 到 企 业 的 青 睐 。 所 以 说 在 校 加 强 通 信 方 面 的 专 业 知 识 学 习 ， 会 在 就 业 时 有 一 定

12、 的 专 业 优 势 。http:/ http:/ (1)行 业 分 析 （ IT） :二 十 一 世 纪 进 入 信 息 时 代 ， 席卷 全 球 的 信 息 科 技 给 人 类 的 生 产 和 生 活 方 式 带 来了 深 刻 的 变 革 ， 信 息 产 业 已 成 为 推 动 国 家 经 济 发展 的 主 导 产 业 之 一 ， 人 们 对 电 子 产 品 的 要 求 高 ，首 先 是 产 品 的 质 量 好 ， 服 务 到 位 。 所 以 在 电 器 销售 行 业 ， 取 得 消 费 者 的 信 任 是 至 关 重 要 的 ， 当 今没 有 多 少 企 业 是 在 真 正 的 做 “

13、服 务 ” ， 从 营 销 观念 的 角 度 出 发 ， 连 市 场 营 销 的 观 念 没 有 达 到 ， 当今 电 器 产 品 营 销 服 务 人 才 的 机 会 很 多 。4、 职 业 环 境 分 析 http:/ 2)职 业 分 析 （ 电 子 产 品 检 测 与 营 销 ） 当 今 的 消 费 者 有 关 电 子 的 消 费 知识 在 增 长 ， 挑 选 的 余 地 也 很 大 ， 仅 仅 能 说 会 道 、 热 情 周 到 的 服 务已 远 远 不 能 如 早 期 一 样 获 得 消 费 者 的 信 任 。 应 该 如 何 进 行 市 场 的开 拓 ， 培 养 重 视 的 客 户

14、？ 所 以 ， 将 专 业 知 识 与 营 销 技 巧 结 合 ， 成为 我 的 选 择 。3)地 域 分 析 （ 深 圳 ） 深 圳 是 中 国 改 革 开 放 以 来 所 设 立 的 第 一 个 经 济 特区 ， 是 中 国 改 革 开 放 的 窗 口 ， 已 发 展 为 有 相 当 影 响 力 的 国 际 化 城市 ， 创 造 了 举 世 瞩 目 的 “ 深 圳 速 度 ” ， 是 中 国 重 要 的 高 新 技 术 研发 和 制 造 基 地 。 http:/ 内部环境因素优势因素(S)a、精力旺盛、热情；b、性情平和、乐于助人； c、忠诚、责任心很强；d、富于创新神；e、工作和生活井然

15、有序弱势因素(W)a、工作中过于讲究完美；b、有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作；c、过于重视上级对自己提出的意见。外部环境因素机会因素(O)a、3 G等等一系列的冲击，国人对电子产品的要求越来越高，电子产品很有市场。b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏威胁因素(T)a、竞争激烈 计划名称时间跨度总目标分期目标（计划内容）短期（大学最后二年）2 0 1 3 -2 0 1 5成功毕业1、暑假：机动车驾驶证。2、7月-1 2月：电子专业英语强化并通过英语四级；3、9月-1 0月：参加普通话培训业测试并取得好的等级。4、1 1月起：电器销售公司 实习。中期（毕业后五年计划）2 0

16、1 5 -2 0 2 0从优秀的销售服务人员成为销售经理1、虚心学习、坚持不懈。2、拓展并维持积累的客户。3、带领团队开拓市场并不断创新http:/ 长期（毕业后十五年计划）2 0 2 0 -2 0 3 0成为销售副总1、协助总经理发展整个公司（内部管理、售后服务、顾客群培养） http:/ 职业目标IT销售行业职业经理人职业发展策略进入深圳某电子企业公司职业发展路径进入华为技术有限公司具体路径大学毕业电子检测电子产品营销销售副总 http:/ http:/ (1.)评 估 时 间 ;正 常 情 况 下 ， 每 年 年 底 评 估 调一 次 。(2.)评 估 内 容 ：a)假 如 我 一 直

17、不 能 成 为 一 名 优 秀 的 电 器 产 品销 售 人 员 ， 我 将 从 事 电 器 产 品 的 销 售 服 务 ， 如 ：产 品 维 修 。b)假 如 我 表 现 出 色 ， 取 得 良 好 业 绩 且 为 企 业 创造 了 丰 厚 利 润 却 得 不 到 提 拔 ， 我 将 在 自 荐 无 果的 情 况 下 选 择 新 的 单 位 。c)假 如 家 庭 出 现 意 外 且 不 得 不 做 出 唯 一 选 择时 我 将 先 选 择 家 庭 后 选 择 事 业 。 http:/ 结 束 语 ;我 们 常 说 ， 社 会 上 成 功 者 少 ， 平 庸 者多 ， 原 因 无 它 ， 平 庸 者 何 尝 未 曾 努 力 ， 只 不 过 碰 过几 回 壁 ， 就 轻 易 承 认 自 己 不 行 了 ， 而 成 功 者 总 是 一次 又 一 次 地 闯 过 难 关 ， 绝 不 轻 言 放 弃 。 我 会 一 直 努力 奋 斗 ， 创 造 自 己 的 美 来 。 我 们 年 轻 ， 敢 于 梦 想 ，也 有 着 那 不 服 输 的 冲 劲 。 加 油 ！ 年 轻 人 ！ http:/