四年级语文下册教学计划

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1、四年级语文下册教学计划; 四年级语文下册教学工作方案教师：杜琼惠一、班级情况分析：本班共有学生38人，大局部学生对语文学习的兴趣比拟高，多数学生的语文根底知识掌握得比拟扎实，但平时读书太少，阅读能力不是太好。在作文方面，大多数孩子不喜欢写，说的时候夸夸其谈，写的时候却支支吾吾不知所云。主要原因是他们不善于察看、积累，感到没东西可写，写作的时候感觉无从下手，或者内容空洞、语言贫乏，不会叙述自己的真情实感，或者只会简单的表达事情的经过，感觉只有筋骨没有血肉，为更好的完成学期任务。特制定此方案。 二、教材分析本册教材分组编排。全册共分8组，选有33篇课文。这些课文按其组元方式的不同，分为七个专题：即

2、儿童世界、自然景观、智慧人生、美好情怀、健康生活、科技力量、异域风情。 一单元：充盈童心的儿童世界二单元：绚丽多姿的自然景观三单元：令人惊叹的智慧人生四单元：荡气回肠的美好情怀 五单元：健康向上的生活态度六单元：动人心魄的科技力量七单元：赏心悦目的异域风情 三、教学措施 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮忙他们积累词汇和句式，掌握根本的叙述办法。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学叙述，从读中学写。在作文训练中，要充沛运用课文中学到的叙述办法，激励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言叙述能力。 4

3、、落实各单元训练重点，重视学习办法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向训练目标上来。5、做好培优补差工作，大力提高中等生、后进生，稳步推进优生工作。 四、时间安顿周次 12 教学内容 1、 你好！新年 2、 爱因斯坦和小女孩 3、 我家的园子 4、 校园交响乐 积累与运用一 1、 迷人的九寨沟 2、 五月的青岛 3、 华山的险 4、 松坊溪雪景 5、 古诗两首 积累与运用二 6、 飞檐走壁的虎将 7、 马峰与熊瞎子 8、 白鲸 9、 动物的“睡眠 积累与运用三 14、田忌赛马 15、聪慧的使者 16、鞋匠的儿子 17、生死攸关的烛光 积累与运用四 期中考试 18、我们爱祖国 19、高山流水 20、海军将领邓世昌 21、这里危险，让我来 积累与运用五 34 56 78 910 1112 1314 22、军神 23、瑞恩的幻想 24、鱼市场的高兴 25、信箱 积累与运用六 26、纳米技术 27、假如记忆可以移植 28、冲动人心的时刻 29、神奇的玻璃家族 积累与运用七 30、牧场之国 31、黄河的主人 32、音乐之乡 33、古诗两首 积累与运用八 期末考试 1516 1718 1920