力的作用是相互的教学内容

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1、力的作用是相互的一、对力的认识一、对力的认识1、一个物体对另一个物体的作用叫做力一个物体对另一个物体的作用叫做力(force)F2、物体间力的作用是相互的、物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的3.力的单位:力的单位:牛顿牛顿简称牛(简称牛(N)两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N一个普通中学生站在地面上一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为对地面的压力约为500N二、力的作用效果二、力的作用效果速度变化速度变化运动方向的变化运动方向的变化运动状态运动状态的的 变变 化化1、力可以改变物体的运动状态、力可以改变

2、物体的运动状态2、力可以使物体发生形变、力可以使物体发生形变三、力的三要素三、力的三要素 力的大小、方向和作力的大小、方向和作用点叫做力的三要素用点叫做力的三要素AF 力的作用效果跟力的力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关大小、方向和作用点有关四、力的示意图四、力的示意图=5000N用一根带箭头的线段表示力用一根带箭头的线段表示力OFGF力是一个物体对另一个物体的作用力是一个物体对另一个物体的作用物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的力的单位:牛顿(力的单位:牛顿(N)力的作用效果力的作用效果1、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的运动状态2、力可以使物体发生形变、力可以使物体

3、发生形变力的三要素力的三要素大大 小小方方 向向作用点作用点力的示意图力的示意图力力:用一根带箭头的线段表示力:用一根带箭头的线段表示力实践求发展实践求发展例例1.1.如图所示跳水运动如图所示跳水运动员在向下压跳板的过程中员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是压跳板的力的作用效果是使跳板发生使跳板发生 _ _,跳板弹起过程中跳板对运动跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的员的力的作用效果是使运动员的 _ _ 发生改变。发生改变。形变形变运动状态运动状态 例例2.2.如图所示如图所示,某人某人用用大大小小相相同同的的力力作作用用于于弹弹簧簧,观观察察比比较较(a)(a)、(

4、b)(b)两两图图,可可知知力力的的作作用用效效果与力的果与力的_有关。有关。方向方向 例例3.3.图图(a)(a)、(b)(b)表表示示了了力力作作用用在在物物体体上上产产生生的的作作用用效效果果。其其中中图图(a a)主主要要表表示示力力能能使使物物体体_;_;图图(b)(b)主主要要表表示示力力能能使使物物体体_。形状发生改变形状发生改变运动状态发生改变运动状态发生改变例例4.4.下列下列 关于力的说法,正确的是关于力的说法,正确的是 ()A.A.人推车时人推车时,人也受到车给人的推力人也受到车给人的推力B.B.两个物体只要相互接触两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用就一定发生力的作

5、用C.C.用手捏一个空的易拉罐用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了易拉罐变瘪了,表明力表明力 可以使物体发生形变可以使物体发生形变D.D.排球运动员扣球的方向发生了改变排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力表明力 可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态ABAB例例4.4.下列下列 关于力的说法,正确的是关于力的说法,正确的是 ()A.A.人推车时人推车时,人也受到车给人的推力人也受到车给人的推力B.B.两个物体只要相互接触两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用就一定发生力的作用C.C.用手捏一个空的易拉罐用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了易拉罐变瘪了,表明力表明力 可以使物体发生形变可以

6、使物体发生形变D.D.排球运动员扣球的方向发生了改变排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力表明力 可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态 ACD ACD 例例5.5.下下列列实实例例中中在在力力的的作作用用下下使使物物体体的的形形状状发发生生变变化化的的是是 ()()A.A.紧急刹车紧急刹车 B.B.骑骑自自行行车车加加速速前前进进 C.C.做做直直线线运运动动的的足足球球、碰碰到到球球员员后后,运动方向发生改变运动方向发生改变 D.D.两两手手用用力力扳扳竹竹条条,使其弯曲使其弯曲D D 例例6.6.在水中划船时在水中划船时,使船前进的动力是使船前进的动力是 ()()A.A.船的重力船

7、的重力 B.B.水直接对船的动力水直接对船的动力 C.C.水对桨的推力水对桨的推力 D.D.人对船的推力人对船的推力C C 例例7.7.下列关于力的大小的估计,不可能的是下列关于力的大小的估计,不可能的是 ()()A.A.一名中学生的体重约为一名中学生的体重约为 B.B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是拿起两只鸡蛋所用的力大约是 C.C.九年级物理课本重约九年级物理课本重约 D.D.一只普通的苹果受到的重力约一只普通的苹果受到的重力约0.0.D D 例例8.8.足球前锋队员面对已封住角度的守门员足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻轻地将球一挑轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门足球在空中划

8、一条弧线吊入球门,若不计空气阻力若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是运动状态发生改变的施力物体是 ()()A.A.前锋球员前锋球员 B.B.足球足球 C.C.地球地球 D.D.守门员守门员C C例例9 9游泳运动员用手、脚向后划水,于是人就前游泳运动员用手、脚向后划水,于是人就前进。下面说法中正确的是()进。下面说法中正确的是()运动员是施力者,自己不受力运动员是施力者,自己不受力水是受力物体,不是施力物体水是受力物体,不是施力物体运动员是施力者,同时又是受力者运动员是施力者,同时又是受力者运动员在水中前进时不受重力运动员在水中前进时不受重力

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