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1、人教版小学六年级数学上册百分数解决问题百分数解决问题复习复习 1、说出下面各题中哪两个量相比，把谁看作单位“1”，并说出数量关系式。（1）男生人数占总人数的百分之几？（2）故事书的本数相当于连环画本数的百分之几？（3）实际产量是计划产量的百分之几？（4）苹果的棵数是梨的百分之几？2、只列式，不计算。（1）140吨是60吨的百分之几？14060（2）260吨是40吨的百分之几？26040我们原计划造林我们原计划造林1212公顷。公顷。实际造林实际造林1414公顷。公顷。你能提出哪些有关百分数的你能提出哪些有关百分数的数学问题？数学问题？（1）原计划造林是实际造林的百分之几？（2）实际造林是原计划
2、造林的百分之几？（3）实际造林比原计划造林增加百分之几？（4）原计划造林比实际造林少百分之几？我们原计划造林我们原计划造林1212公顷。公顷。实际造林实际造林1414公顷。公顷。增加了百分之几是增加了百分之几是什么意思？什么意思？实际造林比计划增加了百分之几？我们原计划造林我们原计划造林1212公顷。公顷。实际造林实际造林1414公顷。公顷。实际造林比原计划造林实际造林比原计划造林增加的公顷数是原计划增加的公顷数是原计划的百分之几。的百分之几。一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：
3、原计划：实实 际：际：12公顷公顷14公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的多的公顷数占计划的百分之几多的公顷数占计划的百分之几先算实际造林比先算实际造林比原计划增加了多原计划增加了多少公顷，再算增少公顷，再算增加的公顷数是原加的公顷数是原计划的百分之几。计划的百分之几。（14-1214-12）=2=212120.167=16.7%答：实际造林比原答：实际造林比原计划增加了计划增加了16.7%16.7%。1212我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。公顷。实际造林比计划增加了百分之几实际造林比计划增加了百分之几？我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公
4、顷，实际造林14公顷。公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？实际造林比原计划增加了百分之几？求计划造林比实际造林少百分之几，就是求计划造林比求计划造林比实际造林少百分之几，就是求计划造林比实际造林少的公顷数是实际造林的百分之几。实际造林少的公顷数是实际造林的百分之几。计划造林比实际造林少百分之几？计划造林比实际造林少百分之几？先求出计划造林比实际造林少的公顷数。先求出计划造林比实际造林少的公顷数。我这样想：我这样想：再算出计划造林比实际造林少的公顷数是实际造林的百分再算出计划造林比实际造林少的公顷数是实际造林的百分之几。之几。比一比比一比（14 12）120.167=16.7%答：实际造林比原
5、计划增加了16.7%。（14 12）14 0.143=14.3%答.原计划造林比实际少14.3%。单位单位“1”不同不同 2、我们原计划造林、我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。原计划造林公顷。原计划造林比比实际少百分之几？实际少百分之几？1、我们原计划造林、我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。实际造林比原公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？计划增加了百分之几？解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路：1、弄清楚哪两个数相比；、弄清楚哪两个数相比；2、找准单位、找准单位“1”；3、用比较量除以单位、用比较量除以单位“1”的量。的量。下列句
6、子是求谁占下列句子是求谁占谁的百分之几？谁的百分之几？哪个量是单位哪个量是单位“1 1”？今年产量比去年多百分之几？今年产量比去年多百分之几？彩电降价了百分之几？彩电降价了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位（现价和原价比较，原价是单位“1”）80千克比千克比50千克多（千克多（）千克，）千克，多（多（）%。50千克比千克比80千克少（千克少（）千克，）千克，少（少（）%。50千克是千克
7、是80千克的（千克的（）%。80千克是千克是50千克的（千克的（）%。填一填填一填30603037.562.5160这台音响降价了百分之几？这台音响降价了百分之几？原价原价:1200元元现价现价:900元元（2）客车每小时行的路程比货车多10%，那么，货车每小时行的路程比客车少10%。()2、判断题。（对的在括号里打“”，错的打“”。）（1）客车每小时行的路程比货车多10千米，那么，货车每小时行的路程比客车少10千米。()3、六（、六（1）班有男同学）班有男同学25名，比女同学多名，比女同学多5人，男同学比女同学多百分之几？人，男同学比女同学多百分之几？5 (25-5)答：男同学比女同学多答：
8、男同学比女同学多25%。=5 20=0.25=25%想一想想一想 4、鹅的只数是鸭的1.5倍，鸭的只数比鹅少百分之几？（1.5 1）1.5=0.51.50.333=33.3%答：鸭的只数鹅比少33.3%。鹅的只数比鸭多百分之几？之几？（1.5 1）1=0.51=0.5=50%同学们，通过这节课的学习你们都有哪些收获呢？在解答在解答“求一个数比另一个数多（或求一个数比另一个数多（或少）百分之几少）百分之几”的应用题中，应注意哪的应用题中，应注意哪些问题呢？些问题呢？1.找准单位“1”；2.求出比较量与标准量间的差；3.用两个数的差量除以单位“1”的量，结果要化成百分数。作业布置教材第89页“做一做”教材第92页练习十九第1、2、3、4题。再再 见见
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