四川省成都市高三语文一模考试试卷

《四川省成都市高三语文一模考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市高三语文一模考试试卷（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、四川省成都市高三语文一模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A . 对于刚刚过世的英国前首相撒切尔夫人，无论今人后世如何褒贬，但不可否认的是，她确实再造了英国，并重回世界舞台的中心。B . 古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它们却具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。C . 中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。D . 长期的睡眠不足，会使人体的生物钟功能失调，正常的生活节奏变得紊乱，从而促人早衰和引

2、发某些疾病2. （2分） 下列加线的词语，每一组的读音都不同的一项是（ ）A . 粮囤/囤积角逐/牛角剥削/盘剥落枕/落下B . 牲畜/畜养伺候/伺机供应/供职薄饼/薄情C . 湖泊/血泊乘机/乘便度量/忖度提防/提供D . 蕴藉/慰藉本分/分配寄宿/宿儒果脯/胸脯3. （2分） (2018高一上金华月考) 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 弥漫截瘫甘之如饴旁征博引B . 祭坛缘份变幻莫测众说纷芸C . 安详妥帖千姿百态赏心悦目D . 车辙憧憬灿烂夺目众口砾金4. （2分） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）如果你没有绝世的容貌，那么你有绝世的_也是好的。_之作，不足

3、先生一哂，如蒙赐正，不胜感激。百度91应用平台对于APP开发者最大的意义，就是将他们的产品展现给用户，_让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价_，人民苦不堪言。A . 姿态付梓进而扶摇直上B . 姿势涂鸦进而青云直上C . 姿态涂鸦从而扶摇直上D . 姿势付梓从而青云直上5. （2分） (2016高一上河北期中) 下列有关文学常识的表达，错误的一项是（ ）A . 词，又称长短句。最初称“曲词”或“曲子词”，是配乐歌唱的。后来跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。B . 巴金，原名李尧棠，字芾甘，中国当代文坛巨匠。主要作品有灭亡爱情

4、三部曲激流三部曲抗战三部曲。C . 左传据传为鲁国史官左丘明所著，是我国最早的编年体史书。它与公羊传谷梁传并称为“春秋三传”。D . 史记是中国第一部纪传体通史，并且在文学史上还有着重要地位，具有极高的文学价值，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、 现代文阅读 (共2题；共21分)6. （6分） (2017高三上桂林月考) 阅读下面的文字，完成后面题。木版年画木版年画并不完全等同于年画。广义的年画是一种岁时的绘画，而狭义的用木板印刷的年画则是一种年俗艺术。只有大众过年时对年画有一种不可或缺的需求，即民俗需求，木版年画这一画种才会真正地确立起来。木版年画的雏形有避邪的内容，也有祈福的含义。等到

5、祈福的愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得汪洋恣肆了。一切对生活的欲求与向往，比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等等，都展现在年画上。其中，金钱是民间年画中最常见的形象。杨家埠、武强和杨柳青的木版年画都有挂满金钱的摇钱树，但这并不能说是一种拜金主义，在物质匮乏的农业社会，它只是生活幸福的理想化的符号罢了。就其本质而言，年画是理想主义的图画。特别是在送旧迎新的日子里，这些画面分外具有感染力和亲切感，给人们带来安慰、鼓励和希冀，充分展示了人们的生命理想与生活情感。所以，年画中最重要的价值是精神价值。年画中另一层民俗内容是在张贴上。民俗是经过的约定俗成，最终成为一种共同遵守的生活

6、规定与文化规范。年画的张贴时间、处所及其张贴的具体部位和内容都有严格规定。在规定的时间，把特定的年画贴在规定的位置上，是一种民俗行为。木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲等，反映社会生活之广阔，可谓无所不包。木版年画描绘过的戏曲多不胜数，不少在年画上绘声绘色出现过的剧目如今早已绝迹不存。至于那种无以数计的描写民俗风情的年画，带着不同地域与时代的气息，记录了大量珍贵的人文信息，更是木版年画留给我们的宝贵财富。特别需要注意的是，这些画面都出自农民独特的视角。农民是木版年画的原创者，他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、

7、趣味、生活态度、文化心理以及价值观。深刻地外化农民心灵的年画，大量深藏在年画的遗存中。然而，这些遗存却不为人知地散落在民间。特别值得注意的是，清末民初那些表现当时社会情景与重大事件的木版年画，体现出农民的政治敏感和思维视野，其价值不亚于大都市的时事画刊。它们一反传统，十分写实。年画是消费品，没人保存，也没人将其视为历史文化。即使到了20世纪年画走向消亡，仍不为世人重视与收藏。如今只要在民间发现一幅老画或一块古版，竟然大多仍是不曾见过的孤品！存世于中外的年画应该数以万计，在如此浩瀚的木版年画作品中，蕴藏着的是我国农业社会民间立体的影像、广角的生活与社会，还有过往不复的精神情感以及永恒的人文价值。

8、（1） 下列关于“木版年画”的说法，不正确的一项是（ ）A . 木版年画都是用木版印刷的年画，是一种年俗艺术。B . 木版年画是由于民俗的需求才真正确立起来的画种。C . 木版年画从思想内容上说，都是理想主义的图画。D . 木版年画中最重要的价值是精神价值。（2） 下列理解和表述，不符合原文意思的一项是（ ）A . 文章明确了木版年画的概念，阐述了它的主题、题材和功用等，并强调了它的人文价值。B . 木版年画中的金钱形象并非表现拜金主义，它只是农业社会人们生活幸福的理想化的符号。C . 木版年画的张贴时间、处所及具体部位是有严格规定的，已经约定俗成。D . 木版年画所反映的古代人民的那种生命理

9、想与生活情感已经过往不复。（3） 根据文中信息，以下推断不恰当的一项是（ ）A . 祈福愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，因此木版年画的传统不会改变。B . 从历史上看，木版年画在当时是一种生活消费品而不是纯粹的艺术品。C . 木版年画上绘声绘色出现过的许多剧目，如今早已绝迹不存，这些年画为研究古代戏曲提供了相关资料。D . 尽管木版年画在20世纪已走向消亡，但其遗存仍大量散落于民间，发掘与抢救这份遗产是当务之急。7. （15分） (2017高二上苏州期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。不毁灭的背影沈从文“其为人也，温美如玉，外润而内贞。”“君子”在这个时代虽稀有难得，也就像是不切现实。

10、惟把这几句作为佩弦先生身后的题词，或许比起别的称赞更恰当具体。佩弦先生人如其文，可敬可爱处即在凡事平易而近人情，拙诚中有妩媚，外随和而内耿介，这种人格或性格的混和，在做人方面比做文章还重要。经传中称的圣贤，应当是个什么样子，话很难说。但历史中所称许的纯粹的君子，佩弦先生为人实已十分相近。我认识佩弦先生和许多朋友一样，从读他的作品而起。先是读他的抒情长诗毁灭，其次读叙事散文背影。在诗歌散文方面，得把他的作品和俞平伯先生成就并提。作为比较讨论，使我明白代表“五四”初期两个北方作家：平伯先生如代表才华，佩弦先生实代表至性。记得毁灭在小说月报发表时，一般读者反应，都觉得是新诗空前的力作，文学研究会同仁

11、也推许备至。惟从现代散文发展看全局，佩弦先生的叙事散文，能守住文学革命原则，文字明朗、朴素、亲切，且能把握住当时社会问题的一面，贡献特别大，影响特别深。在文学运动理论上，近二十年来有不断的修订，语不离宗，“普及”和“通俗”目标实属问题核心，真能理解问题重要性，又能把握题旨，从作品上加以试验、证实，且得到有持久性成就的，少数作家中，佩弦先生的工作，可算得出类拔萃。求通俗与普及，国语文学文字理想的标准是经济、准确和明朗，佩弦先生都若在不甚费力情形中运用自如，而得到极佳成果。一个伟大作家最基本的表现力，是用那个经济、准确、明朗文字叙事。这也就恰是近三十年有创造欲，新作家待培养、待注意、又照例疏忽的一

12、点。正如作家的为人，伟大本与朴素不可分。一个作家的伟大处，“常人品性”比“英雄气质”实更重要。但是在一般人习惯前，却常常只注意到那个英雄气质而忽略了近乎人情的厚重质实品性。提到这一点时，更让我们想起“佩弦先生的死去，不仅在文学方面损失重大，在文学教育方面损失更为重大”（冯友兰语）因为冯先生明白“教育”与“文运”同样实离不开“人”，必以人为本。文运的开辟荒芜，少不了一二冲锋陷阵的斗士，扶育生长，即必需一大群有耐心和韧性的人来从事。文学教育则更需要能持久以恒、兼容并包的人主持。佩弦先生伟大得平凡，从教育看远景，是惟有这种平凡作成一道新旧的桥梁，才能影响深远的。一个写小说的人，对人特别看重性格。外表

13、轮廓线条与人不同处何在，并不重要。最可贵的是品性的本质与心智的爱恶取舍方式。我觉得佩弦先生性格最特别处，是拙诚中的妩媚。他对事、对人、对文章，都有他自己的意见，凡事和而不同，然而差别可能极小。他也有些小小弱点，即调和折衷性，用到文学方面时，比如说用到鉴赏批评方面，便永远具教学上的见解，少独具肯定性。用到古典研究方面，便缺少专断议论，无创见创获。即用到文学写作，作风亦不免容易凝固于一定的风格上，三十年少变化，少新意。但这一切又似乎和他三十年主持文学教育有关。在清华、联大“委员制“习惯下任事太久，对所主持的一部门事务，必调和折衷方能进行，因之对个人工作为损失，对公家贡献就更多。熟人记忆中如尚记得联

14、大时代常有人因同开一课，各不相下，僵持如摆擂台，就必然会觉得佩弦先生的折衷无我处，如何难能可贵！又良好教师和文学批评家，有个根本不同点：批评家不妨处处有我，良好教师却要客观，要承认价值上的相对性、多元性。陈寅恪、刘叔雅先生的专门研究和最新创作上的试验成就，佩弦先生都同样尊重，而又出于衷心。一个大学国文系主任，这种认识很显然是能将新旧连接，文化活用，引导所主持一部门工作到一个更新发展趋势上的。中国个大学的国文系，若还需要办下去，佩弦先生的这点精神，这点认识，实值得特别注意，且值得当成一个永久向前的方针。（选自不毁灭的背影 有删节）【注】佩弦先生：即朱自清，中国现代作家。（1） 文章主要介绍了朱自

15、清先生的哪些成就？请结合文章的内容分条概括。 （2） 为什么作者在文中说“一个作家的伟大处，常人品性比英雄气质实更重要”，请结合文章谈谈理由。 （3） 作者是如何评价朱自清先生的“小小的弱点”？这样写有何好处？ 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分） (2017安庆模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。王翎，字宏肱，并州晋阳人。少治兵家。天宝中，授卫尉，擢才兼文武科，出为辰州刺史。大历中，擢容管经略使。时夷酋梁崇牵号“平南都统”，与别帅覃问合，又与西原贼张侯、夏永更诱啸，因陷城邑，遂据容州。前经略使陈仁砺等皆侨治藤、梧。翎至，言于众曰：“我，容州刺史，安可客治它所？必得容乃止

16、。”即出私财募士，有功者许署吏，于是人自奋。不数月，斩贼帅欧阳琏。因至广州，请节度使李勉出兵并力，勉不许，曰：“容陷贼久，獠方强，今速攻，祗自败耳。”翎曰：“大夫即不出师，愿下书州县，阳言以兵为助，冀藉此声，成万一功。”勉许诺。翊乃移书义、藤二州刺史，约皆进讨，引兵三千与贼鏖战，日数遇。勉檄止之，辄匿不发，战愈力，卒破贼，禽崇牵，悉复容州故地。捷书闻，诏更置顺州，以定馀乱。翎凡百馀战，禽首领七十，覃问遁去。复遣将李寔等分讨西原，平郁林等诸州。累兼御史中丞、招讨处置使。会哥舒晃反翎命寔悉师援广州问因合众乘间来袭翎设伏击之，生禽问岭表平代宗遣使慰劳赐第京师。时吐蕃入寇，郭子仪悉河中兵乘边，召翎为河

17、中少尹，领节度后务。悍将凌正数干法不逞，约其徒夜斩关逐翎。翎觉之，阴乱漏刻，以差其期，众惊，不敢发。俄禽正诛之，一军惕息。历汾州刺史，为振武军使绥、银等州留后。入拜京兆尹。会起泾原兵讨李希烈，次泸水，京兆主供拟，饔败肉腐，众怒日：“食是而讨贼乎？”遂叛。翎挺身走奉天，拜太子詹事。德宗还都，再迁大理卿，出为福建观察使。徙东都留守，既至，开田二十余屯，修器械，皆良金寿革，练士卒，号令精明。俄而吴少诚叛，独东畿为有备，关东赖之。元十八年卒，赠尚书右仆射，谥曰肃。（节选自新唐书王翎传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 会哥舒晃反翃/命寔悉师援广州/问因合众/乘间来袭/

18、翃设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使慰劳/赐第京师B . 会哥舒晃反/翃命寔悉师援广州/问因合众/乘间来袭/翃设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使慰劳/赐第京师C . 会哥舒晃反/翃命寔悉师援广州/问因合众乘间来袭/翃设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使/慰劳赐第京师D . 会哥舒晃反/翃命寔悉师援广州/问因合众乘间来袭/翃设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使慰劳/赐第京师（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “兵家”指军事学并作，它本来指中国先秦与汉初研究军事理论、从事军事活动的学派，有时也是对军事家或用兵者的通称。B . “再迁”指再次提升官职，迁古代称平调官职

19、，左迁就是降低官职，左迁就是提升官职，汉代贵Z右贱左的习惯已被后代沿用。C . “留守”是官职名称，隋唐皇帝出巡或亲征时指定亲王或大臣为京城留守，其陪京和行都也常设留守，由地方行政长官兼任。D . “关东”指函谷关以东地区，中国古代传统意义上的“关东”由秦汉时期开始，与自明朝开始称山海关以尔的“关东”不同。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不止确的一项是（ ）A . 王翎为官一处，奋发有为。赴容州任职时，王翊恰逢当地首领梁崇牵和别帅覃问等作乱，在李勉不支持的情况下，他努力作战捉拿梁崇牵，一举收复容州。B . 王翎屡经战阵，功勋卓著。王翎收复容州使朝廷得以重建顺州，收复失地过程中他亲历百余

20、次战斗，擒获叛军首领七十人，分兵讨伐西原后平定郁林等州。C . 王翎为人机智，执法严明。郭子仪领军防守边境时，王翎任河中少尹，管理后方军政事务，他略施小计就破坏了凌正的叛乱，将凌正绳之以法后全军肃然。D . 王翎忠于朝廷，忠于职守。泾原兵作乱时王翎脱身逃到奉天避乱，任东都留时开荒屯田、修治器械、训练部队，为后来朝廷抗拒吴少诚叛乱作出重要贡献。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。大夫即不出师，愿下书州县，阳言以兵为助，冀藉此声，成万一功。翎觉之，阴乱漏刻，以差其期，众惊，不敢发。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2016高三上杭州模拟) 阅读下面这首诗，完成小题。蝶恋

21、花别范南伯宋杨炎正离恨做成春夜雨。添得春江，刬地东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣艣。君到南徐芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。【注释】刬地：依旧，还是。此处作“一派”讲。鸣艣：艣同橹，鸣艣，指划船的橹摇动时所发出的声音。南徐：州名。即今江苏镇江市。（1） 首句“离恨做成春夜雨”以春江东流，来写离愁滔滔不绝，近于李后主的“”句意。（2） 请从虚实结合的角度赏析这首词。五、 默写 (共1题；共5分)10. （5分） (2016高一上河北期中) 默写。补写出下列名篇名句中的空缺部分。诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_ ， _。小石潭记中表现地

22、理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：_ ， _。然而造化又常常为庸人设计，_ ， 来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（记念刘和珍君）六、 语言表达 (共2题；共10分)11. （5分） (2016高三上日照期末) 有不少名人的名字来源于古代诗文，请仿照示例，从“刘海粟（国画大师）、王朝闻（著名美学家）、周信芳（京剧艺术大师）、李行健（著名语言学家）”四个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。不要求句式及阐释角度完全一致，不超过80字。示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。12.

23、（5分） 把下面一组句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。游褒禅山记是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他34岁。王安石与两位朋友和弟弟同游褒禅山后，写成此文记游，并抒发了自己的感想。七、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2019高二下大庆月考) 阅读下列材料，根据要求写作。 “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫蜀相“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共21分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 默写 (共1题；共5分)10-1、六、 语言表达 (共2题；共10分)11-1、12-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、