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1、少年正是读书时少年正是读书时pptppt课件课件教学目标教学目标一、学习古人有关读书的典故。一、学习古人有关读书的典故。二、学习名人读书的方法。二、学习名人读书的方法。三、培养学生养成多读好书的良三、培养学生养成多读好书的良好习惯。好习惯。你知道它们与谁有关吗？你知道它们与谁有关吗？头悬梁、锥刺股头悬梁、锥刺股-（）囊萤映雪囊萤映雪-（）凿壁偷光凿壁偷光-（）韦编三绝韦编三绝-（）程门立雪程门立雪-（）孙敬、苏秦孙敬、苏秦车胤、孙康车胤、孙康匡衡匡衡孔子孔子杨时杨时悬梁刺股发音：发音：xu n li ng c g。释释义义:形容刻苦学习。形容刻苦学习。东汉东汉班固班固汉书汉书：“孙孙敬，字文宝
2、，好学，晨夕不休。敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。屋梁。”西汉西汉刘向刘向战国策战国策秦策秦策一一：“（苏秦）读书欲睡，（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。引锥自刺其股，血流至足。”悬梁刺股悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。
3、便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用感动了后人，人们用“悬梁刺股悬梁刺股”来表示刻来表示刻苦学习的精神。苦学习的精神。车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用爱读书，但他家里
4、很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。晋代晋代晋代晋代孙孙孙孙康因康因康因康因为为为为家家家家贫贫贫贫没没没没钱买钱买钱买钱买灯油，灯油，灯油，灯油，晚上不能看晚上不能看晚上不能看晚上不能看书书书书，他，他，他，他觉觉觉觉得非常可惜，得非常可惜，得非常可惜，得非常可惜，白白地浪白白地浪白白地浪白白
5、地浪费费费费光阴。一天外面下起光阴。一天外面下起光阴。一天外面下起光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，了很大的雪，半夜梦醒，了很大的雪，半夜梦醒，了很大的雪，半夜梦醒，见见见见一一一一丝丝丝丝亮光从窗亮光从窗亮光从窗亮光从窗缝缝缝缝里里里里钻进钻进钻进钻进来，原来是大来，原来是大来，原来是大来，原来是大雪映出来的，他起身雪映出来的，他起身雪映出来的，他起身雪映出来的，他起身对对对对着亮光看着亮光看着亮光看着亮光看起起起起书书书书来。来。来。来。经过经过经过经过他夜夜刻苦努力他夜夜刻苦努力他夜夜刻苦努力他夜夜刻苦努力终终终终于成于成于成于成为饱为饱为饱为饱学之士。学之士。学之士。学之士。凿壁
6、偷光凿壁偷光 西西西西汉时汉时汉时汉时候，有个孩子叫匡衡。他小候，有个孩子叫匡衡。他小候，有个孩子叫匡衡。他小候，有个孩子叫匡衡。他小时时时时候很想候很想候很想候很想读书读书读书读书，可，可，可，可是家里是家里是家里是家里穷穷穷穷，没，没，没，没钱钱钱钱上学。后来，跟一个上学。后来，跟一个上学。后来，跟一个上学。后来，跟一个亲亲亲亲戚学戚学戚学戚学认认认认字，才有了字，才有了字，才有了字，才有了看看看看书书书书的能力。匡衡的能力。匡衡的能力。匡衡的能力。匡衡长长长长大后，成了家里的主要大后，成了家里的主要大后，成了家里的主要大后，成了家里的主要劳动劳动劳动劳动力。他一力。他一力。他一力。他一天
7、到晚在地里干活，只有中午歇晌的天到晚在地里干活，只有中午歇晌的天到晚在地里干活，只有中午歇晌的天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时时时时候，才有工夫看一候，才有工夫看一候，才有工夫看一候，才有工夫看一点点点点书书书书，所以一卷，所以一卷，所以一卷，所以一卷书书书书常常要十天半月才能常常要十天半月才能常常要十天半月才能常常要十天半月才能够读够读够读够读完。匡衡心里完。匡衡心里完。匡衡心里完。匡衡心里很着急。很着急。很着急。很着急。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天有一天晚上，匡衡躺在床上背白天有一天晚上，匡衡躺在床上背白天有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过读过读过读过的的的的书书书书。背着背着，。背着
8、背着，。背着背着，。背着背着，突然看到突然看到突然看到突然看到东边东边东边东边的的的的墙墙墙墙壁上透壁上透壁上透壁上透过过过过来一来一来一来一线线线线亮光。于是，匡衡想了亮光。于是，匡衡想了亮光。于是，匡衡想了亮光。于是，匡衡想了一个一个一个一个办办办办法：他拿了一把小刀，把法：他拿了一把小刀，把法：他拿了一把小刀，把法：他拿了一把小刀，把墙缝墙缝墙缝墙缝挖大了一些。挖大了一些。挖大了一些。挖大了一些。这样这样这样这样，透透透透过过过过来的光亮也大了，他就凑着透来的光亮也大了，他就凑着透来的光亮也大了，他就凑着透来的光亮也大了，他就凑着透进进进进来的灯光，来的灯光，来的灯光，来的灯光，读读读读
9、起起起起书书书书来。来。来。来。匡衡就是匡衡就是匡衡就是匡衡就是这样这样这样这样刻苦地学刻苦地学刻苦地学刻苦地学习习习习，后来成了一个很有学，后来成了一个很有学，后来成了一个很有学，后来成了一个很有学问问问问的人。的人。的人。的人。韦编三绝韦编三绝 1.韦编三绝，出于史记韦编三绝，出于史记孔子世家的典故，原为孔子孔子世家的典故，原为孔子为读易而翻断了多次牛皮带子的简，现用于比喻读书勤为读易而翻断了多次牛皮带子的简，现用于比喻读书勤奋。奋。孔子孔子“晚年喜易晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把，花了很大的精力，反反复复把易全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知易全部读了许多遍，又附注了许多内容
10、，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。即使读书读到了这样的地步，孔子勤奋用功。即使读书读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全假如让我多活几年，我就可以完全掌握易的文与质了。掌握易的文与质了。“程门立雪程门立雪程门立雪：程门立雪：旧指学生恭敬受教。现旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有比喻尊敬师长。比喻
11、求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自学问长者的尊敬。成语出自宋史宋史杨时传杨时传。“程门立雪程门立雪”这个成语家喻户晓。这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。求学的故事。杨时从小就聪明伶俐，四岁入村杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，居家时，长期在含云寺和龟
12、山书院，潜心攻读，写作教学。潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧
13、的，匆匆地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。外，等候先生醒来。zu名人读书法名人读书法朱熹谈读书时要注意三点：心到、眼到、口到孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。唐唐 杜甫杜甫发奋识遍天下字，立志读尽人间书。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼苏轼黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿书到用时方
14、恨少，事非经过不知难。书到用时方恨少，事非经过不知难。陈廷焯（陈廷焯（zhu）旧书不厌百回读，熟读精思子自知。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼苏轼业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈韩愈饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。不可以一日不读。毛泽东毛泽东好读书时不好读书，好读书时不好读书。好读书时不好读书，好读书时不好读书。清清 徐渭徐渭ho ho ho ho好书推荐书名：作者：内容简介：推介理由：教师寄语教师寄语请同学们珍惜大好的青春时光，发愤读书。请同学们珍惜大好的青春时光，发愤读书。人生中最宝贵的，莫
15、过于青少年时期。一个人生中最宝贵的，莫过于青少年时期。一个人的成功依赖于人在青少年时期的努力学习。人的成功依赖于人在青少年时期的努力学习。“一年之计在于春，一日之计在于晨。一年之计在于春，一日之计在于晨。”如果荒废如果荒废了青春年华，人生必将碌碌无为，就像春天不播了青春年华，人生必将碌碌无为，就像春天不播种，秋天没收获一样。种，秋天没收获一样。“花有重开日，人无再少花有重开日，人无再少年。年。”人的青春年华只有一次，错过了就永远无人的青春年华只有一次，错过了就永远无法挽回。法挽回。“少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。”要想没有要想没有暮年的哀叹，青少年时期必须及早把握好自己的暮年的哀叹，青少年时期必须及早把握好自己的人生方向，莫要虚度年华。人生方向，莫要虚度年华。少年中国说少年中国说 梁启超梁启超故今日之责任，不在他人，而全在少年。故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年智则国智，少年富则国富，少年富则国富，少年强则国强，少年强则国强，少年独立则国独立，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球少年雄于地球，则国雄于地球结束结束
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