新人教版六年级语文下册ppt课件:12为人民服务【第1课时】

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1、19441944年,毛泽东同志参加了一名普通战年,毛泽东同志参加了一名普通战士张思德同志的追悼大会,并发表了著名的士张思德同志的追悼大会,并发表了著名的演讲演讲为人民服务为人民服务,号召大家学习张思德,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。几十年来,起来,打败日本侵略者。几十年来,“为人为人民服务民服务”这个光辉的口号响彻了中华大地。这个光辉的口号响彻了中华大地。今天,我们将一起学习今天,我们将一起学习为人民服务为人民服务,再,再次聆听一代伟人的教导。次聆听一代伟人的教导。为人民服务为人民服务1212助读资料初读感知

2、再读感悟学习字词当堂检测第第 一一 课课时时学习目标学习目标1.1.会写会写4 4个生字,读读记记个生字,读读记记“泰山、鸿毛、追悼、精兵泰山、鸿毛、追悼、精兵简政、五湖四海、死得其所简政、五湖四海、死得其所”等词语。等词语。(重点)(重点)2.2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。理清课正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。(重点)(重点)走近作者毛泽东:毛泽东:(1893(18931976)1976),湖南湘潭,湖南湘潭人。人。字润之字润之。伟大的无产阶级。伟大的无产阶级革命家、革命家

3、、军事家、思想家军事家、思想家。中国人民解放军和中。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者,中国共产华人民共和国的主要缔造者,中国共产党和中国人民的党和中国人民的伟大领袖伟大领袖,毛泽东思想毛泽东思想的主要创立者。的主要创立者。主要作品:主要作品:毛泽东选集毛泽东选集毛泽毛泽东诗词东诗词毛泽东文集毛泽东文集毛泽东军事毛泽东军事文选文选。写作背景为人民服务为人民服务是毛泽东主席于是毛泽东主席于1944年年9月月8日在张思日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十德同志追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对分艰苦的阶段,有许多困

4、难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。败日本侵略者。相关资料1.1.司马迁司马迁我国西汉时期的著名史学家、我国西汉时期的著名史学家、文学家和思想家。他在文学家和思想家。他在报任安书报任安书里说:里说:“人人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”2.2.李鼎铭李鼎铭陕北的开明绅士,曾被选为陕甘宁边区政府副主席。陕北的开明绅士,曾被选为陕甘宁边区政府副主席。3.3.张思德张思

5、德张思德张思德(19151944),四川仪陇人。,四川仪陇人。1933年参加中年参加中国工农红军,同年加入中国共产主义青年团。国工农红军,同年加入中国共产主义青年团。1937年加入中年加入中国共产党。长征到延安后任中央警备团战士,是一个忠实地国共产党。长征到延安后任中央警备团战士,是一个忠实地为人民服务的共产党员。为人民服务的共产党员。1944年年9月月5日,在陕北安塞县山中日,在陕北安塞县山中烧炭时,因炭窑塌方而牺牲。烧炭时,因炭窑塌方而牺牲。点击点击听朗读听朗读1.请请同学同学们们自由朗自由朗读课读课文,努力文,努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。2.想一想:想一想:课课文是文是围

6、绕围绕着哪句着哪句话话来写的?来写的?彻彻底底 鸿鸿毛毛 追追悼悼会会 炊炊事员事员易读错字chch h h ngngd d o ochuchu多音字剥剥bb(剥削(剥削 剥夺)剥夺)bobo(剥花生(剥花生 剥皮)剥皮)给给gigi(送给(送给 献给)献给)j j(自给自足)(自给自足)削削xioxio(削皮(削皮 削面)削面)xuxu(剥削(剥削 削减)削减)兴兴x x ngng(兴高采烈)(兴高采烈)xngxng(兴奋(兴奋 兴盛)兴盛)指名读课文,同学互评:字音是指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。否正确,句子是否通顺。说一说课文是围绕着哪一句话来写说一说课文是围绕着哪一

7、句话来写的?的?我们这个队伍完全是为着解放人民的,我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。是彻底地为人民的利益工作的。鸿鸿我会写h h ngng 书写指导:书写指导:左窄右宽,中间的左窄右宽,中间的“工工”上下位置居中。上下位置居中。结构:结构:左右左右组词:组词:鸿毛鸿毛 鸿鹄鸿鹄 造句:造句:为个人利益而死轻于为个人利益而死轻于鸿毛。鸿毛。音序:音序:H H 部首:部首:氵氵鼎鼎dngdng 书写指导书写指导:上窄下宽,底部的左:上窄下宽,底部的左右两部分把上面托起来。右两部分把上面托起来。结构:结构:上下上下音序:音序:D D 部首:部首:目目造句:造句:东汉末年魏

8、蜀吴三足东汉末年魏蜀吴三足鼎立。鼎立。组词:组词:鼎力鼎力 鼎立鼎立 旺旺w w ngng 书写指导书写指导:左窄右宽,:左窄右宽,“王王”的三横均匀。的三横均匀。结构:结构:左右左右音序:音序:W W 部首:部首:日日造句:造句:爷爷的精力很旺盛。爷爷的精力很旺盛。组词:组词:旺盛旺盛 旺市旺市炊炊chuchu 书写指导书写指导:左窄右宽,:左窄右宽,“欠欠”的的上半部分稍向右偏。上半部分稍向右偏。结构:结构:左右左右音序:音序:C C 部首:部首:火火造句:造句:远处的村庄冒起了袅袅远处的村庄冒起了袅袅炊烟。炊烟。组词:组词:炊烟炊烟 炊具炊具理解词语剥削:剥削:彻底:彻底:本文中指无偿地

9、占有别人的劳动或产品。本文中指无偿地占有别人的劳动或产品。造句:我们要消灭一切造句:我们要消灭一切剥削剥削阶级,让劳动人民阶级,让劳动人民翻身做主人。翻身做主人。一直到底;深入而透彻。本文中指我们的军队一直到底;深入而透彻。本文中指我们的军队是完全为人民的利益而工作的。是完全为人民的利益而工作的。造句:他的演讲太精彩了造句:他的演讲太精彩了,彻底彻底征服了现场的所征服了现场的所有听众。有听众。泰山:泰山:鸿毛:鸿毛:山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表,山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。本文中指为人民的

10、利益而死,就是有价值的。本文中指为人民的利益而死,就是有价值的。造句:造句:泰山泰山是五岳之首。是五岳之首。鸿雁的毛,比喻轻微或不足道的事物。本文中鸿雁的毛,比喻轻微或不足道的事物。本文中指替法西斯卖力,替剥削人民与压迫人民的人指替法西斯卖力,替剥削人民与压迫人民的人死是不值一提的事情。死是不值一提的事情。造句:在人们看来造句:在人们看来,那个赌徒的死轻于那个赌徒的死轻于鸿毛鸿毛,没没有丝毫意义和价值。有丝毫意义和价值。解救:解救:寄托:寄托:使脱离危险或困难。本文中指共产党的队伍要救使脱离危险或困难。本文中指共产党的队伍要救受难的人民。受难的人民。造句:消防员为了造句:消防员为了解救解救孩子

11、孩子,不顾自己的危险不顾自己的危险,奋勇的冲进火场奋勇的冲进火场,灭了火。灭了火。把理想、希望、感情等放在把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事某人身上或某种事物上物上)。本文中指用开追悼会的方式表达对死者。本文中指用开追悼会的方式表达对死者的哀思。的哀思。造句:他的身上造句:他的身上寄托寄托着全家的希望。着全家的希望。哀思:哀思:法西斯:法西斯:悲哀思念的感情。悲哀思念的感情。造句:所有人佩带着白花造句:所有人佩带着白花,以寄托我们对周总理以寄托我们对周总理的的哀思哀思。意大利独裁者墨索里尼曾创建法西斯党,对内意大利独裁者墨索里尼曾创建法西斯党,对内实行恐怖统治,对外实行武力侵略和民族压

12、迫。实行恐怖统治,对外实行武力侵略和民族压迫。第二次世界大战中,德、意、日三国的统治者第二次世界大战中,德、意、日三国的统治者实行恐怖、独裁,推行侵略政策,被人们称为实行恐怖、独裁,推行侵略政策,被人们称为“法西斯法西斯”。造句:造句:法西斯法西斯最终是要灭亡的。最终是要灭亡的。根据地:根据地:追悼会:追悼会:精兵简政:精兵简政:据以长期进行武装斗争的地方,特指我国在据以长期进行武装斗争的地方,特指我国在第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。时期的革命根据地。造句:这里曾经是革命造句:这里曾经是革命根据地根据地。为悼念死者而召开的会议。为

13、悼念死者而召开的会议。造句:他参加了这位老人的造句:他参加了这位老人的追悼会追悼会。缩小机构,精简人员。缩小机构,精简人员。造句:宁可人数少点造句:宁可人数少点,也不能影响战斗力也不能影响战斗力,这样才符合这样才符合精兵简政精兵简政的策略。的策略。五湖四海:五湖四海:死得其所:死得其所:指全国各地。本文中可理解为革命队伍的指全国各地。本文中可理解为革命队伍的人来自全国各地。人来自全国各地。造句:抗战时期造句:抗战时期,爱国青年从爱国青年从五湖四海五湖四海来到来到延安。延安。形容死得有意义、有价值。本文中指为人形容死得有意义、有价值。本文中指为人民的利益而死,死得有意义、有价值。民的利益而死,死

14、得有意义、有价值。造句:当今社会都是无数先烈用生命换来造句:当今社会都是无数先烈用生命换来的,所以他们的,所以他们死得其所死得其所。批评批判批评批判辨析词语相同点:相同点:不同点:不同点:造造 句:句:这两个词都有这两个词都有“对别人或别的事物提出意见对别人或别的事物提出意见”的意的意思。思。“批评批评”的意思是指出优缺点,对缺点和错误提出的意思是指出优缺点,对缺点和错误提出意见,词义轻;意见,词义轻;“批判批判”是指对错误的思想、言论是指对错误的思想、言论或行为做系统的分析,加以否定,词义重。或行为做系统的分析,加以否定,词义重。1.1.没有完成作业会被老师没有完成作业会被老师批评批评的。的

15、。2.2.我们要用我们要用批判批判的眼光看待事物。的眼光看待事物。1.边读边边读边想,想,课课文可以分成几段?文可以分成几段?2.作者是怎作者是怎样样来来说说明自己的明自己的观观点的?点的?第一部分(第第一部分(第1 1自然段)自然段)提出我们党及其领导的军提出我们党及其领导的军队的宗旨:完全、彻底地为人民服务。队的宗旨:完全、彻底地为人民服务。第二部分(第第二部分(第2-42-4自然段)自然段)具体论证了怎样才能完具体论证了怎样才能完全、彻底地为人民服务。全、彻底地为人民服务。第三部分(第第三部分(第5 5自然段)自然段)写开追悼会的目的是寄托写开追悼会的目的是寄托哀思,团结人民。哀思,团结

16、人民。n作者是怎样来说明自己的观点的?作者是怎样来说明自己的观点的?首先引用司马迁的名句,然后用首先引用司马迁的名句,然后用“精兵简政精兵简政”的提出这个例子,最后从不怕牺牲、努力奋斗等三的提出这个例子,最后从不怕牺牲、努力奋斗等三个方面来说明自己的观点。个方面来说明自己的观点。作者通过悼念张思德通知,号召大家向张思德同作者通过悼念张思德通知,号召大家向张思德同志学习,团结起来,打败敌人。志学习,团结起来,打败敌人。n再读课文,想一想简练概括一下课文表达了作再读课文,想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情?者怎样的思想感情?课堂小结课堂小结n初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,你感

17、受到了什么?我们从读中感受到中国共产党及其领导的八路军、我们从读中感受到中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是新四军的宗旨是“完全、彻底地为人民服务完全、彻底地为人民服务”的。的。1 1给带点的多音字选择正确的读音,在下面画给带点的多音字选择正确的读音,在下面画“”。剥削剥削(bbbobo)兴盛兴盛(xngxngx x ngng)尽量尽量(j j n njnjn)困难困难(n n n nnnnn)好处好处(chch chch)习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”2 2读拼音,写汉字。读拼音,写汉字。h h nn dndn w w ngng chuch

18、u 毛毛 铜铜 兴兴 烟烟 qinqin m m ngng d d o o司马司马 记记 念念鸿鸿鼎鼎旺旺炊炊迁迁铭铭悼悼3 3填空。填空。(1)(1)“鼎鼎”是是_结构,用音序查字法应查音序结构,用音序查字法应查音序_,音节,音节_;用部首查字法应查;用部首查字法应查_部,再查部,再查_画。画。(2)(2)“精精”字应查字应查_部,再查部,再查_画。画。“精精”字字在字典中的解释有:在字典中的解释有:经过挑选的;经过挑选的;完美,最好;完美,最好;细;细;精通;精通;精神,精力;精神,精力;机灵心细。给下列词语机灵心细。给下列词语中的中的“精精”字选择正确的解释,把序号写在括号里。字选择正确

19、的解释,把序号写在括号里。博而不精博而不精()精益求精精益求精()精明强干精明强干()聚精会神聚精会神()上下上下D Ddngdng目目七七米米八八4 4根据课文选词填空。根据课文选词填空。(1)(1)只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会错的,我们这个队伍就一定会_(_(兴旺、兴盛兴旺、兴盛)起来。起来。(2)(2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要要_(_(提高、提升提高、提升)我们的勇气。我们的勇气。(3)(3)中国人民正在受难,我们有责任中国人民正在受难,我们有责任_(_(拯救、解救拯救、解救)他们。他们。兴旺兴旺提高提高解救解救5 5句子加工厂。句子加工厂。(按要求写句子按要求写句子)(1)(1)我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。(缩句缩句)_(2)(2)一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。帮助。(仿句仿句)_我们领导着根据地。我们领导着根据地。示例:示例:所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水平,赛出成绩。平,赛出成绩。

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