小说阅读考点及答题技巧

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1、答题技巧指导 小 说 概 念 : 以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。 一归纳内容要点1.用短语或句子概括情节。2.概括某一段（或全文）的内容要点。答题格式：（时地）人事 母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节

2、选自席慕容花的世界） 问：请概括写出我爱花的原因。 答： （ 1） 受 母 亲 爱 花 的 影 响 ； （ 2） 花 让 自 己 变 得 安 静 古 雅 ； （ 3） 花 里 有 自 己 珍 惜 的 记 忆 。 二分析人物形象分析人物是一个怎样的人？ 1、 明 确 人 物 的 社 会 身 份 ， 对 人 物 定 性 。 2、 结 合 内 容 分 析 人 物 的 性 格 特 征 。 描 写 人 物 用 了 什 么 方 法 。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写；细节描写） 用 这 些 方 法 写 了 什 么 内 容 。（找最能表现人物特点的词和句。） 针 对 内 容 分 析 人 物 思 想 感 情

3、 ， 精 神 品 质 。 刻画人物形象的方法正面描写。通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。侧面描写。通过他人的言行衬托主人公。例 如 ： 孔 乙 己 中 对 酒 馆 老 板 、 伙 计 的 描 写 正 烘托 了 孔 乙 己 的 悲 惨 命 运 。细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。例 如 ： 守 财 奴 中 老 葛 朗 台 临 终 前 守 护 金 子 的 举 动 。 高 考 真 题 ： 女 主 人 很 快 发 现 了 我 的 反 常 行 为 ， 她 嗅 到了 屋 子 里 的

4、油 烟 味 。 即 刻 提 出 了 质 疑 。 女 主 人 说 ，傻 瓜 蛋 ， 有 吸 油 烟 机 不 用 ， 你 有 神 经 病 啊 ？ 我 刚 给她 干 活 时 ， 她 对 我 的 称 呼 是 四 个 字 文 学 青 年 。这 四 个 字 用 她 地 道 的 北 京 话 发 出 来 ， 显 得 无 比 的 恶毒 。 雇 用 我 三 个 月 后 ， 她 叫 我 的 就 是 这 三 个 字 傻 瓜 蛋 ， 她 说 之 所 以 没 有 解 雇 我 ， 是 因 为 我 看 上 去不 像 别 的 人 一 样 吓 她 一 跳 。 我 示 意 她 小 声 一 点 ， 低声 说 ， 烟 囱 里 有 一

5、窝 小 麻 雀 ， 他 们 是 我 的 兄 弟 。 女主 人 上 上 下 下 地 看 了 我 一 遍 （ 好 像 我 是 个 什 么 怪 物） ， 扭 身 走 出 了 厨 房 ， 在 门 口 她 从 牙 缝 里 挤 出 了 两个 字 农 民 。 我 喜 欢 这 个 称 呼 ， 虽 然 它 同 样 恶 毒， 但 我 确 实 是 个 地 地 道 道 的 农 民 。 我 认 为 做 个 农 民并 不 可 耻 。 （ 节 选 自 安 勇 烟 囱 里 的 兄 弟 ）问：文中的“女主人”是个怎样的人物形象？答： 是 一 个 鄙 视 农 民 工 的 城 里 人 形 象 。 三分析环境描写的作用 （1）自然环

6、境 渲染气氛，营造氛围，奠定感情基调。烘托人物心情，衬托人物性格。推动情节发展。 交代时代背景。（2）社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征。交代人物活动的背景，衬托人物形象。推动情节发展。揭示文章主题。 四理解标题的含义 标 题 的 类 型 1.主 要 情 节 。 2.贯 穿 全 文 的 线 索 。 3.特 定 环 境 。 4.主 要 人 物 。 5.有 象 征 意 义 又 暗 含 主 旨 的 事 物 。 答 题 注 意 事 项 要分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是概括内容，二是概括主题。例 如 ： 祝 福 如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章主旨。例

7、 如 ： 药 五理解关键词、句的含义 结 合 上 下 文 ， 根 据 文 章 所 提 供 的 语 言 环境 来 解 释 词 语 在 这 个 环 境 中 的 本 义 （ 指代 义 ） 和 内 涵 （ 比 喻 义 、 象 征 义 ） 。 答 题 注 意 事 项 答 题 要 结 合 语 境 ， 联 系 主 旨 六布局谋篇 提问方式：某 句 （ 段 ） 话 在 文 中 有 什 么 作 用 ？答题思路： 1、 确 认 某 句 （ 段 ） 话 在 文 中 的 位 置 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛；设置悬念，埋伏笔，为下文作辅垫。 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。文末：点明主旨

8、；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；照应上文，前后呼应；画龙点睛；言有尽而意无穷。 2、 答 题 要 点 ： 内 容 、 结 构 、 主 旨 小说常用的篇章结构开门见山：文章开头就进入正题。卒章显志：在文章末尾点明主旨。过渡照应：承上启下；前后呼应。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。以小见大：由平凡细微的事情反映重大的 主题。欲扬先抑：先贬抑，后褒扬。 高 考 真 题 ： 我 怕 我 父 亲 ， 他 打 我 是 真 打。 看 着 他 瞪 圆 了 眼 ， 一 步 一 步 逼 近 ， 还不 敢 躲 ， 绷 紧 了 肌 肉 等 着 ， 于 是 一 巴 掌扇 过 来 ， 于 是 脑 袋 嗡 的

9、 一 声 （ 节 选 自 韩 羽 父 子 之 间 的 怯 意 ） 问 ： 请 简 析 第 一 自 然 段 （ 上 文 ） 在 作 品 中 的 作 用 。答： （ 1） 照 应 了 “ 父 子 之 间 的 怯 意 ” 这 个题 目 ； （ 2） 为 文 末 写 父 亲 对 “ 我 ” 的怯 意 作 铺 垫 ； （ 3） 与 下 文 写 父 亲 对 “我 ” 的 爱 作 对 比 （ 反 衬 ） 。 高 考 真 题 ： 从 全 文 看 ， 第 六 段 “ 朋友 打 来 电 话 ” 这 件 事 ， 在 内 容 和结 构 上 分 别 起 了 什 么 作 用 ？ 内 容 上 ， 这 件 事 启 示 人 们

10、 要 热 爱生 命 ， 感 悟 生 活 ， 诗 意 地 看 待 生 活 。 结 构 上 ， 起 过 渡 作 用 ， 深 化 了 作者 的 思 考 ， 引 发 了 下 文 的 议 论 。 高 考 真 题 ： 本 文 以 怀 表 为 线 索 ， 可 以 分三 个 层 次 ， 请 分 析 这 样 安 排 的 作 用 和 好处 。 作 用 ： 第 一 层 写 修 表 的 经 过 ， 为 下 文介 绍 表 的 来 历 作 铺 垫 ； 第 二 层 写 表 的 来历 凸 显 父 亲 的 精 神 （ 人 物 形 象 ） ； 第 三层 写 表 的 传 承 突 出 作 者 对 父 亲 精 神 的 感悟 （ 感 情

11、 ） 。 好 处 （ 效 果 ） ： 由 表 及 人 ， 行 文 思 路清 晰 ； 情 节 环 环 相 扣 ， 结 构 严 密 紧 凑。 小说常用的的叙述技巧 1.倒 叙 设 置 悬 念 ， 引 人 入 胜 。 2.插 叙 铺 垫 照 应 主 要 情 节 ， 使 人物 形 象 更 丰 满 ， 性 格 更 完 整 ； 对 事 件做 必 要 的 补 充 说 明 ， 使 情 节 更 完 整 ，结 构 更 严 密 ， 内 容 更 充 实 。 3.补 叙 丰 富 内 容 ， 深 化 主 题 。 3.设 置 悬 念 引 起 读 者 兴 趣 ， 使 情 节曲 折 有 致 ， 加 强 作 品 的 艺 术 感

12、染 力 ， 具有 引 人 入 胜 的 艺 术 效 果 。 4.埋 下 伏 笔 内 容 上 前 后 呼 应 ， 使 结构 更 严 谨 ， 情 节 发 展 更 合 理 。 5. 事 后 议 论 画 龙 点 睛 ， 点 明 主 旨。小说常用的的叙述技巧 七评价、感悟、启示。答题思路：（1）启示明确观点，说出领悟的道理。（2）评价结合文本内容谈自己的看法。（3）感悟结合亲身经历谈自己对周围事物的认识。注意：观点正确，论述准确完整。 八表现手法及其效果 答 案 的 原 则 ： 1、审题干。题目要求的表述范围、角度和表达方式。 2、答案在文中。回归语境，得其要旨，切勿离“题”万里。 3、语言规范。要点全面

13、，语言简洁。 答 题 要 点 ： 手 法 内 容 作 用 （ 效 果 ） 高考真题：作 者 在 痛 哭 刘 和 珍 时 ，也 写 到 自 己 “ 早 已 丢 失 了 吓 跑 了 ”这 样 写 有 什 么 作 用 ?答：作者写自己“早已丢失了吓跑了”，表现了自己的渺小。以自己的渺小衬托出刘和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出刘和珍的英勇无畏。 表现手法 作用 注意 象征 具有暗示作用，能够引起读者联想，深化文章情感和主旨。 比 喻 是 字 句 修 辞象 征 是 篇 章 修 辞铺垫照应 引出后文，使结构显得紧凑、严谨。对比对照 能够凸显出事物的差异，突出事物的特点。 1.对 比 ， 不 分 主 次 ,彼

14、 此 并 重 。 衬 托 ，主 次 分 明 ， 被 衬 托的 事 物 是 主 体 。2.对 比 与 衬 托 是 两 个事 物 之 间 的 关 系 ；抑 扬 是 对 一 个 事 物的 两 种 态 度 。衬托烘托 可以强调作者要表达的情感,增强语气,使意义明显。 抑扬 突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的观点。小说常用的表现手法 1.比喻：生动形象地写出了对象特性。化平淡为生动、深奥为浅显、抽象为具体。2.夸张：激发想象，增强感染力；揭示本质，给人以启示。3.排比：强调了对象特性。节奏鲜明，富有气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。答 题 模 式 ： 手 法 作 用 内 容 情 感常见修辞类表现手法的作用 常见修辞类表现手法的作用4.对偶：富有节奏感；表意凝练，抒情酣畅。5.对比：强调了突出了使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。6.反复：强调了 ；富有感染力。答 题 模 式 ： 手 法 作 用 内 容 情 感 常见修辞类表现手法的作用7.设问：引起读者对对象特性的注意和思考 8.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。答题格式：强调，加强了语气等；答 题 模 式 ： 手 法 作 用 内 容 情 感