教学计划学校（热门7篇）

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1、教学计划学校（热门7篇）时间悄然而过,不知不觉中,我们的课程已经开始了,是时候做一些新的安顿了!认为编写教学大纲是令很多人头疼的问题,下面是合he同tong圈quan网站的小编辑“爱问小圈圈为大家精心整理的教学方案学校，希望对你有所帮忙，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得文章不错还可以收藏本网站快捷键Ctrl+D，欢迎转发分享、复制、下载！教学方案学校 第1篇新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作方案，各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学方案1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充沛准备。2、认真学习教研组、备

2、课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄分明，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、办法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对

3、待每次练习与测试。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信心，提快乐趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生

4、努力做到从友善开始，从激励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。4、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学办法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。5、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新

5、鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，努力提高自己的教学水平。一、本学期工作目标。1、本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。2、通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。3、加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有一定进步。4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。5、加强班级管理，提高促进学生的自主开展和健康教育。二、具体工作措施：1认真制定好各项工作方案。在学期初认真及时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务提高读书方案、学生读书方案、学生预习计划、“三清工作计

6、划。按方案落实本学期的各项工作。2课堂实践活动。认真备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法；上课时认真落实“15+25的上课模式，教学办法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清，课后做到作业“日日清，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清；积极展示“让新理念走进我的课堂汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学办法，提出合理化倡议进行交流，共同提高课堂教学能力；对学困生利用自习课时间和下午第七、八

7、节课时间及时辅导，防止知识欠债，对于特长生在数学课上给他们发明更多的探究时机，语文课上激励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。3课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习计划，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的办法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了根本的预习办法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。4培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续开展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对

8、性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。教学方案学校 第2篇一、教育模式双学历教育：职业中专+成教大专二、招生对象与学制1、招生对象：应届初中毕业生或同等学历者。 2、学制：三年制。三、培养目标与就业方向一、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面开展，掌握学前教育根本理论、专业知识及根本技能，既能从事各级各类基层幼儿园保、教工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。本专业毕业生应获得下列几方面的知识和能力：1、德育方

9、面遵纪守法，有良好的职业道德；热爱儿童，树立“一切为儿童的价值观，具有“母亲般的责任心和高度的事业心。2、智育方面1比拟系统的掌握幼教师资所必须的根本理论和根本技能，具有扎实的教学根本功。2掌握较为全面的艺术教育和健康教育根底理论、根本知识和根本技能，具有从事儿童音乐教育、儿童美术教育、儿童健康教育等方向的教学特长。3掌握和熟悉地方的幼儿教育政策和方针，了解保育教育理论的开展动态和幼儿教学活动的表现方式，具有从事综合保育工作的能力。4应取得相应的技术等级证书，包括幼师资格证书、普通话等级证书、英语等级证书等。二、就业方向从事各级各类基层幼儿园保、教工作；幼儿园经营；儿童玩、教具开发；儿童营养食

10、品销售；幼儿用品专卖店；在图书出版部门等从事与儿童教育事业有关的工作；游乐场等与本专业相关的工作岗位。四、教学环节一、军训1、目的：军训是学生入学的第一节课堂，通过军训机械化的训练，让学生养成良好的耐心，同时，通过集体军训，可以标准学生的行为标准。 2、军训时间：一周至两周 3、军训工程：1队列练习，包括：立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整齐报数、敬礼、礼毕、跨立等。2训练军体拳、韵律操、队列汇操、编方队、合练、汇报表演等科目。 3行为养成教育：遵守一日生活制度、与教官和教师打招呼等礼仪训练、进入办公场所的报告等科目训练。二、成教大专教学 1

11、、教学周次：6周2、教学课程：成考语文、成考英语、成考数学 3、周课时：26节(语文10节、英语8节、数学8节) 4、考试安顿：三次模拟考试三、教学安顿五、实践教学内容安顿教育实践课程是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，稳固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。实践课程包括，参观调查，实际考察学前教育现状和开展趋势以及学前儿童身心开展状况，保育见实习，教育见习实习以及学前教育科研实践等。教育实践课程从一年级开始

12、安顿，随着专业课的开设，逐步增大课时量，形成以后期为主，集中与分散并行的实践形式。教育实践课程内容依据学科的序列和与学前教育专业的有机结合安顿并贯通始终。教育实践的时间为26周，其中教育见习、教育调查等6周、保育实习3周、毕业教育实习6周、就业实习8周、毕业论文写作与辩论3周。实践教学的考核，根据技能训练的科目和实习科目，制定出具体的考核计划和评分规范。实践性教学的考核成绩可按适当的比例计入该课程考试成绩。对技能性较强的课程和整周教学实习可独自考核，独自列入学生成绩册。教学方案学校 第3篇一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态。1、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人

13、生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，打消学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的渴望和对高考的亲近感。4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、办法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。二、学习生活中，让学生持续昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向。人有智

14、力的低潮时，情绪也同样，因此作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。2、引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。1、生活有节奏，有规律。催促学生做好方案，合理安顿学习时刻，处理好闲暇时刻，并且构成生活规律，跟上节奏，不好过快，也

15、不好过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。一年的时刻说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，坚信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。教学方案学校 第4篇本学期，认真学习落实?国家中长期教育改革和开展规划纲要，以推进“六型校园建设为总体目标，继续以“聚焦课堂有效教学为中心工作，以课堂教学模式改革为抓手，以提高教学质量为重点，遵循教育开展规律，实施素质教育，不断开创新局面，构筑新特

16、色，开掘新优势。一、主要工作目标1、加强教师队伍建设，打造高素质的教师团队。2、强化常规教学管理，促进管理科学化、标准化。3、扎实推进课程改革，聚焦课堂，实现高效教学。4、推进“儒雅校园、书香校园、智慧校园、生态校园、和安校园、清风校园“六型校园创立活动。二、主要工作任务及措施一加强校本研修，提高教师专业水平，打造高素质的教师团队。1、认真组织学习和培训，帮忙教师不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，拓宽学科文化视野，掌握现代教育技术，进一步提高理论功底和科研能力。学习培训的内容要具备权威性选自权威报刊，针对性教师教学存在的困惑，实用性提供具体的经验和办法。集体学习培训每周一次，学校印发培

17、训资料。在集体学习培训的同时坚持自主学习，充沛利用网络资源，提倡建立自己的教育博客，学习先进的教育思想、经验，保证每月20xx字的读书笔记，保持思想观念不掉队，与教育改革同行。积极安顿教师外出学习，学习后利用校本培训时间向全体教师传达学习精神，实现一人学习，众人受益。2、落实集体备课制度。强化我校实施的以“个人备课+中心发言+集体讨论+个人加减+课后反思为模式的集体备课制度。做到“四定：即定时间、定地点、定内容、定程序。个人备课要把“备学生、备学法指导、备活动作为重要环节来抓，强化对新课标及教材的研究，克服备课过程中的形式主义和照抄照搬导学案、教参的现象；中心发言要紧紧围绕“教材、“教法、“学

18、法展开；关于教材要阐述分明对教材的理解，依据大纲、教材和学生的实际确立教学目标、重点、难点，教材前后的联系以及编者的意图。关于教法要说分明教学办法的选择，教学伎俩的运用。即选择的教法是什么？比拟好的教学效果、比拟高的教学效率体现在什么地方？关于学法要说分明学法指导的具体内容。即结合教材，指导或渗透给学生什么样的学习办法，培养哪些能力和积极的情感与态度。每周一次集体备课，要全员参与，做好记录，学校教学领导分工负责，及时检查、指导，每次活动时间不少于1小时，保证备课组活动取得实效。3、继续坚持发展“双轨双循环的“说、讲、评三课活动。“双轨之一是指学校每学期每周都安顿一个学科，每个年级选派一位教师上

19、公开课，公开课是集体备课的成果，要反映备课组当前的整体水平；“双轨之二是指年级每学科每周安顿一位教师上研究课，作为课堂教学改革的探索；“双循环是指持续发展，循环不断，双三课活动相关教学领导要进行进行检查、指导。4、进一步加强对教师教学根本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课，对导学案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导，及时发现问题，及时改过、提高。加强“教学反思这一教学环节的工作。要求教师要多听课，多参与教学研究，多写教学后记或教学叙事。组织发展优质课评比和业务考核，促进教师的成长。5、研究有效课堂。积极倡导“功夫花在备课上、本事显在课堂上，将继续努力营造人人

20、关怀课堂教学、人人研究课堂教学的气氛。加强反思性教学的研究与探索，发展主题教学研究活动。七年级要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习办法，如何提高学生素质，狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，防止重复劳动，减少无效的、低效的劳动。八年级要研究课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习兴趣，在原有根底上逐步提高学生的认知能力，确保全面提高。九年级要认真研究新授课、复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，确保夯实根底，全面提升，力争中考取得突破。6、深化课堂教学改革，聚焦课堂，实现高效教学。继续发展“两层三环课堂教学模式的实践与研究。两个层是指根本概念、根本规律、根本技能等知

21、识层次的问题为一个层次；对知识的理解、稳固及办法、技巧、综合为另一层次。三个环节是指每一层次都要通过学案导学、合作交流、质疑提升三个环节。“两层三环的核心就是“先学后教，“先练后讲。保证课堂高效的四个体现：、科学标准的导学案；、团结互助学习小组；、适当直观的多媒体应用；、有的放矢的反应练习。在操作中要把握四个原那么：学案导学是学生独学的时间，教师不可讲话，要通过巡视了解学生学习情况，为有针对性的讲解做准备。教师要参与学生的小组合作交流，肯定学生的观点，激励学生质疑。在质疑提升中，激励学生提出问题，解答问题，教师对预设的重点、核心，对课堂生成的学生暴露出来的疑点、难点进行教学。“两层三环的时间分

22、配要依据教学的具体内容而定，但教师讲的时间不得超过，20分钟，这是底线。7、加大教科研管理力度，提高教师教科研水平。学校将继续强化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室的新理念，要求老师们带领问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的开展效劳。各课题实验教师要按照学校总课题组和教科室的.相关要求，积极发展课题的研究活动，写好方案，上好研究课，做，提高课题研究的针对性、实效性。二加强常规教学管理，促进科学化、标准化，提高教学质量。1、狠抓教学常规，确保教学秩序。一是根据学校实际严格执行课程规范，开足开齐每一门课程。二是坚持教学常规检查制度。年级组

23、每月检查记录一次教师教学常规情况，如上课、备课、作业批改等，检查考核做到公道、透明；加强课堂教学质量监控，每周领导听课不得少于4节，教师不得少于2节。常规检查情况汇总后要通报，并将检查结果及时记入教师业务档案。2、加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，七年级语、数、外、八年级语、数、外、物每天家庭作业时间不超过1小时，九年级语、数、外、物、化不超过1、5小时。全体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步开展打下坚实的根底。要认真布置和批改每一

24、次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据教学大纲和教材的要求，经过精选分层次向学生布置适当的作业，防止照搬现成的练习册，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，到达师生交流、鼓励学生的目的，使教学质量有突破。3、标准、提升体育、卫生、艺术教育工作和校本课程建设工作。一方面继续加强学校、班级文化建设，发展丰盛多彩的活动，展示学生的风采，丰盛学生的学校生活。另一方面要严格校本教材课程设置，把校本课程纳入正式课表，保证有课时，有教师、有方案，使校本课程进入良性的开展轨道。实践过程中，掌握资料，积累经验，不断充实完善、提高校本课程的质量。同

25、时，坚持校本课程研讨制度，把校本课程开发和实施作为学校的一项重要的常规工作，举行校本课程研讨活动，并做到有方案，有记录，有资料，有总结，有课题。4、狠抓九年级毕业班工作，确保今年中考再上新台阶。中考质量关乎学校形象开展。九年级领导、教师要制定详细可行的目标方案，科学的搞好每次考试成绩分析、总结、经验，找出缺乏，及时调整工作思路和办法。各学科要确立全局意识，坚持协同作战，整体优化。及时召开各层面的分析会，及时推介先进备课组、先进个人的成功经验，帮忙相对滞后的学科、教师查找原因，制订措施。对相对单薄的学科，实施跟踪调研，实时监控教学措施的落实情况，努力促进均衡开展。引导教师打好班级团体战，盯住尖子

26、生、关注边缘生，培养特长生，争取教学成绩大面积丰登。5、加强对学生的辅导和学法指导。各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高各年级学生的学习成绩。对于根底差、功底薄的学生，加强平时辅导，降低重心、耐心讲解、科学引导，激发学习兴趣，提高学习成绩，通过辅导弥补课堂教学中的缺乏。对于优秀学生，一方面通过教师个别拔高辅导，另一方面各年级组要建立培优班，集中培训学习，增强信心，发挥特长，使成绩更上一层。6、加强学生的行为习惯养成教育，提高学生的综合素质。“身体健康、人格健全、习惯良好、人际和谐、遵纪守法、文明礼貌、知恩感恩、努力学习是

27、合格九中学生培养目标，要实现培养目标就要抓养成教育。要重点抓好五个方面的习惯：“学习习惯的养成，教会学生会读、会写、会听、会说、会思考、会笔记、会发现、会复习、会作业等，提高学习效率。“生活习惯的培养，教会学生会自立、有规律、讲秩序、讲效率、讲条理的好习惯，提高学生的生活能力。“文明礼仪习惯养成，弘扬中华民族的传统美德，让学生养成尊敬长辈、孝敬父母、礼貌待人的优秀品质，同学之间谦让有礼，不说脏话。“遵纪守法习惯的养成，教会学生遵纪守法，不打闹，不聚众闹事，懂善恶。“平安习惯的养成，教育学生有平安意识注意交通平安，遵守交通规那么，进行正当、平安的游戏活动，礼貌让路，不互相追逐打闹。开学初，各年级

28、要针对学生的特点制定规划，各学科要制定学生学习习惯的方案，做到目标明确，切实可行，期末能够评估。三推进“儒雅校园、书香校园、智慧校园、生态校园、和安校园、清风校园“六型校园创立活动。根据学校“六型校园创立计划，本学期要全面推进此项工作，重点建设儒雅校园、书香校园、和安校园工作。儒雅校园以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅为目标，发展形式多样的主题教育活动，培养广阔师生健康、高雅的生活情趣，促进师生整体素质全面提高。教室布置清新典雅，和谐温馨，突出儒雅班级特色。各班要发展文明礼仪教育，儒学经典、诵读经典教育，有活动计划，有过程资料。学期初、学期末学校进行检查评比。学校本学期要构建儒雅教师管理制度，标

29、准教师行为，为人师表，严格执行?教师职业道德标准，严禁教师参与有偿办班补课，体罚、变相体罚等违规违纪行为。标准学生管理，衣冠整洁，老实守信，举止大方，行为优雅，健康阳光。本学期要发展“优秀班主任、“师德标兵、“文明礼仪标兵、“三好学生、“孝亲敬老标兵等评选活动，评选结果通过校报、橱窗等媒介宣传。书香校园以培养师生的阅读兴趣、书写能力，提升审美情趣和文化素养为目标，增强广阔师生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性。本学期要在校园甬路、墙壁、橱窗、展板创立“书香校园的宣传画、提示语等，在教室、廊道等处张贴经典名言、读书格言、师生手抄报、精彩习作等，创设校园的书香气；加强班级图书区角建设和健全

30、图书借阅制度、借阅安顿、登记制度。发展书香活动，健全师生标准的读、写管理制度和活动评比如案，有评比过程资料。每周发展阅读、书法指导校本课程，纳入班级课表。本学期发展至少2次以上师生读书节活动，有过程性资料，做到人人参与。组织发展书法大赛、演讲比赛等主题教育活动，有方案、有成果。凡组织发展书香活动都要进行评选表彰，活动成果通过校报、橱窗等媒介经行宣传、报道。和安校园以促进依法办学，公平公道，形成文明整洁、老实守信、充斥活力、安定有序的校园环境为目标，增强师生的内聚力和荣誉感。本学期要落实节假日、大课间教师值班制度；做好值班巡查记录，保证教师、学生在校期间人身平安、学校财产平安。要组织学生至少发展

31、一次疏散应急演练，有活动记录、照片。班级每月至少发展2次平安常识教育主题班会，有班会记录。定期对教室、教研组进行消毒，做到有效预防。教师要精神风貌好，衣着整齐，仪态端庄，不穿奇装异服，社会形象好。课堂教学仪态端庄、大方，站姿授课，无拖堂、压堂、接打 、短信聊天等现象；学生学习状态要良好，无交头接耳、扰乱课堂秩序情况。学校组织发展相关检查、评比活动并及时通报结果。智慧校园以网络信息化平台为根底，利用先进的现代化技术伎俩，实现从环境、资源到活动的全部数字化、智能化。不断提高信息技术在学校教育各个领域创新、高效的应用水平，实现现代科技与现代教育的融合、人与技术的和谐、学校教育与社会开展的同步，效劳师

32、生开展，推动教育创新。生态校园以抓好校园规划建设为切入点，不断提升校园文化品位，扮靓优质育人环境，打造特色学校，促进师生全面健康和谐开展。清风校园以深入发展教育实践活动为契机，大力宣扬廉洁文化，发展清廉教育，促进干部教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，实现学校管理科学化、民主化、标准化、法制化，培养学生树立敬廉崇洁和诚信守法意识，形成“以廉为荣，以贪为耻风清气正的教育开展环境。本学期，我校全体教师要尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的教学目标，力争使各项工作均有新的突破，校园文化更加温馨宜人，师生学习风尚更加浓郁，学校声誉继续得到社会的肯定。教学方案学校 第5篇准确把握?教学大纲和?

33、考试大纲的各项根本要求，立足于根底知识和根本技能的教学，注意参透教学思想和办法，针对学生实际，不断研究数学教学，改良教法，指导学法。数学目标要求1、理解汇合及充要条件的有关知识，掌握不等式的性质，一元二次不等式、绝对值不等的解法，掌握函数的概念及指数函数，对函数和幕函数的性质和图象。2、理解角的概念的推广和三角函数的定义，掌握根本的三角函数公式和三角函数巅峰性质、图像，理解三角函数的周期性3、理解数列的概念，掌握等差数列和等比数列的性质，并会求等差数列、等比数列前n项的和。4、掌握平面向量时有关概念和运算，掌握直线和圆的方程的求法。5、掌握空间几何直线、平面之间的位置关系及其判定办法。6、掌握

34、概率与统计初步里的计数原理，理解三种抽样办法，会求简单问题的概率。1、深入钻研教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练掌握知识和逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材教学形式，内容和教学目标的影响。2、准确吧握新大纲。新大纲修改了局部内容的教学要求层次， 把握新大纲对知识点的根本要求，避免自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上要重视数学应用;重视教学思想办法的参透。3、树立以学生为主体的教育观念。学生的开展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施材，以学生为账户提，构建新的认识体系，营造有利于学生的气氛。4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生

35、学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的学，让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料。5、加强课堂研究，科学设计教学办法。根据教材的内容和特征，实行启发式和讨论式教学。职业高中数学教学方案职业高中数学教学方案。发扬教学民主，师生双方亲切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和开展的过程。根据材料个章节的重难点制定教学专题，积累教学经验。6、落实课外活动内容，组织和加强数学兴趣小组的活动内容，加强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。教学方案学校 第6篇一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育

36、、民主管理能力，发展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。二、主要工作1、 加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；发展学习竞赛活动。发展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制

37、。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的办法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，发展工作。6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关怀和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康开展。7、积极发展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强

38、不息的民族精神。8、继续关怀每位学生的成。关怀特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的和煦，从而更好的学习、成长。本学期，我班将继续发展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力缺乏的现象，试想在班级中发展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的办法，使家长的教育有功效。同时，本学期还将方案邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。积极配合任课老师的工作，协助他们发展各项教学活动，提高班级的学习质量。相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步

39、，我们坚信：没有最好，只有更好！教学方案学校 第7篇指导思想：围绕学校“提高教学质量，增强办学实力这一总体开展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面开展，坚持抓核心、求突破；抓单薄、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。工作要点：1、多种举措进一步标准教学常规管理。2、加强“名师工作室建设，切实发挥示范、引领作用。3、实施教学质量监控，提高教学质量。4、加强科研课题管理，抓好校本研究。5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的开

40、展。具体措施：一、细化教学常规，强化过程管理。在教学常规管理方面，突出“五个环节，加强“三个研究，严把“一个关口。“五个环节即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的根底上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学计划进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学格调和教学优势。上课：课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学办法、课堂信息反应、教学行为标准、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的根本功及课堂驾

41、驭能力进行全方位点评，促使教师不断改良完善自己，提高课堂教学水平。作业：进一步标准教师作业的布置和批改，制定?和平小学作业布置与批改要求，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚定做到“五有，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反应矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反应。辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生根底过关，让优等生有所提高的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、褒扬奖励等方式切实加强学

42、困生的辅导，扎实有效地发展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。测试：1加强质量监控，做到标准操作，认真分析反应，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。2单项抽测、期中考试由教导处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。加强“三个研究即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。严把“一个关口，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反应。采取措施：1、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课

43、，教学主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响达到上课地点；教师课堂教学行为是否标准；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反应。随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于5节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。2、注重教师“四本检查，把具体要求转化为教师日常行为。学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案保持一周余案、教学随笔每月不少于3篇、听课笔记每月不少月4节、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月

44、之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成四本“，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。“四本检查负责人：教师教案：高x数学、语文教案张x科任学科教案教学随笔：张x听课笔记：谭x学生作业：孙x、喻x二、切实发挥“名师工作室示范、引领和辐射作用，建立“学习型工作室。工作室的目标：1、打造学习型团队，以工作室为平台实现骨干教师自主开展和专业开展层次的持续提升。2、加快“青蓝项目的实施和推进，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。3、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设具体措施：1、完善工作室的职责、规章制度，

45、制定管理考核细那么，增强工作室成员责任意识、提高效劳意识。使工作室的活动标准化、制度化。2、建立工作室成员“成长档案袋。3、加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师自身师德涵养、理论水平和业务能力，促进教师自主开展。4、坚持业务提升与发挥名优教师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原那么，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体发展教学研究活动，促进教师专业化成长，工作室具体工作由张立华主持，制定工作室各月工作方案，并带着工作室成员按方案高质量高效率完成各项工作，切实发挥骨干教师示范作用。三、加强教学质量监控，提高教学质量。1、为进一步了解教师平时教学情况，采取不定

46、年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。具体内容：口算、计算、概念、应用题、语文根底知识、阅读、作文、英语单词等。2、认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织出题、考试、阅卷。各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改良措施3、狠抓六年级教学质量。认真分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。加大六年级辅导力度，十月份开始每周五下午开始上课。认真组织月考，做好质量分析，每次月考后及时确定年组前50名学生名单，做好培优

47、补差工作。4、各班级确定“经典诵读内容，充沛利用晨会时间和课前时间诵读，每月教导处对各班级诵读情况进行检查。各班级制定本学期经典诵读方案各年级检查负责人：一年：张丽华；二年：张伟和；三年：王琦；四年：谭丽；五年：喻主任；六年：孙主任。5、开发校本课程，开展学校特色：本学期在现有校本课程二年的珠心算、漫画、书法；四年的京剧；学校的短式网球的根底上增设新的校本课程，一、二年级的兴趣阅读、三年的兴趣写作、四年的趣味奥数，美术特色课，充沛发挥教师的优势和专长，满足学生学习和个性开展的而需要。通过特色课程的创立与实施，突出学校的办学特色。四、加强科研课题管理，抓好校本研究。学校“十二五立项课题有：省级一

48、个：?以教育反思促进教师专业自主开展研究市级两个：?新课程背景下“有效课堂系列微型课题研究?课堂教学中师生互动方式及其有效性的研究市级小课题7个：16年组、英语组。背景：十一五科研工作的历程使我们意识到，教育科研水平是一所学校办学水平的标志，只有坚持不懈地进行教育科研，学校的开展才有厚实的根底，才会形成自己的特色。教科研工作方式及重点：充沛发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训三位一体的教研工作格局。课题研究继续实行“教学问题课题化的管理模式，推行“课题研究群体化的研究模式。通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业开展。

49、所以，十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。教师团队建设的将采取“领放合分教师专业开展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业开展内涵能力与水平。领：在“探索课、引路课、示范课即三课中进行“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制即“三制，整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同进步。放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显个性，百家争鸣，不拘一格，到达教师根本功扎实后快速挖掘潜力提高能力的目的。合：以年组教研为根底，提炼教科研新成果，达成共识，形本钱组特色。分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学格调，并能在课

50、中充沛体现。“收放合分教师专业开展策略以推进“三制、“三课为核心，以各种活动为平台，以发展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想涵养、教学行为，提升教师专业开展，提高教科研的质量和效益，从而到达打造高素质教师团队的目的。本学期重点：1、各年组制定小课题研究方案，小课题主持人进行课题研究人员分工，明确职责和要求。各课题组要根据小课题研究计划和方案有效发展实验研究，并把课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用。2、召开“十二五课题开题报告会，明确研究内容，各年组选好子课题，制定研究方案，组织实施研究。五、丰盛多彩的活动，促学校、学生开展。1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，及时反应有关教育教学信息，改良学校管理，推进了学校开展。家长开放日内容：制定家长开放日活动计划A、家长听课全学科、特色课B、参观学校C、问卷调查2、学科活动学校根据实际情况，发展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己的特长。通过充沛挖掘各学科的内在的竞赛鼓励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在发展活动中，注重对学生特长与根底相结合，遍及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。