小学二年级家长会PPT

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1、 二 年 级 首 先 ， 感 谢 各 位 家 长 在 百 忙 之 中 抽空 来 参 加 这 次 的 家 长 会 ， 您 的 到 来 是 对我 工 作 的 最 大 支 持 ！ 作 为 二 年 级 的 班 主 任 兼 语 文 老 师 ，我 将 针 对 期 末 复 习 情 况 作 一 些 汇 报 介 绍 ，希 望 通 过 这 次 家 长 会 ， 能 让 各 位 家 长 了解 到 孩 子 在 校 的 各 项 情 况 ， 并 在 以 后 的学 习 生 活 中 给 予 更 多 的 关 注 ， 支 持 和 帮助 。 尊 敬 的 各 位 家 长 ： 今 天 ， 我 们 开 这 次 家 长 会 的 主 要 目

2、的就 是 如 何 抓 好 期 末 的 复 习 工 作 ， 使 每 位学 生 都 能 取 得 最 大 的 进 步 。召 开 这 次 家 长 会 的 目 的 :我 们 的 努 力 您 的 关 爱 孩 子 的 成 功 对 二 年 级 孩 子 进 行 “ 重 安 全 ， 抓 习 惯 ” 教 育 ， 成 为 我 们这 半 年 工 作 的 主 旋 律 ， 每 周 一 的 教 师 例 会 ， 学 校 总 是 把 对 各班 安 全 工 作 的 指 导 、 检 查 、 评 价 ， 放 在 首 位 强 调 。 老 师 教 育孩 子 在 家 中 、 在 校 内 、 在 上 学 路 上 养 成 自 护 意 识 ， 掌

3、 握 一 些自 护 的 方 法 。 尤 其 在 课 间 ， 上 下 楼 梯 靠 右 走 ， 不 能 乱 扔 东 西 ，不 能 乱 跑 ， 同 学 嬉 戏 要 适 度 ， 不 能 过 分 ， 因 为 ， 集 体 生 活 中的 安 全 隐 患 要 比 孩 子 自 己 在 家 多 。 但 是 ， 即 使 老 师 再 强 调 ，再 尽 心 ， 再 努 力 ， 家 长 再 关 心 ， 也 难 免 会 出 现 一 些 意 想 不 到的 磕 磕 碰 碰 ， 有 些 事 是 防 不 胜 防 的 。 为 此 ， 建 议 家 长 ， 对 孩子 多 进 行 安 全 防 护 意 识 的 教 育 ， 培 养 孩 子 一

4、 定 的 自 护 能 力 。强 调 在 过 年 期 间 ， 有 的 学 生 喜 欢 放 炮 ， 请 家 长 朋 友 一 定 要 在保 证 孩 子 安 全 的 前 提 下 玩 耍 ， 出 门 走 亲 串 友 ， 一 定 要 注 意 安全 ， 把 自 己 的 孩 子 看 好 ， 让 孩 子 把 家 长 的 电 话 背 熟 ； 在 家 取暖 ， 要 注 意 防 火 防 煤 气 中 毒 ， 注 意 用 电 安 全 ， 孩 子 在 家 也 不要 长 时 间 的 看 电 视 ， 要 合 理 安 排 时 间 。 为什么小孩的成绩不如以前？退步了？ 从 这 学 期 开 始 ， 学 习 需 要 拿 出 真 本

5、事 。 这 学 期 课 程 似乎 一 下 子 变 得 难 了 。 以 前 ， 有 的 孩 子 比 较 聪 明 ， 不 太 认 真学 习 也 能 取 得 比 较 好 的 成 绩 ， 然 而 这 学 期 就 没 有 那 么 简 单了 ， 稍 有 马 虎 ， 学 习 成 绩 就 有 可 能 滑 下 来 。 常 听 有 些 家 长说 ： 这 个 学 期 语 文 退 步 了 ， 成 绩 不 如 从 前 了 。 的 确 是 这 样 ，这 学 期 开 始 是 一 个 两 极 分 化 的 阶 段 ， 由 于 学 习 内 容 多 了 ，难 度 大 了 ， 孩 子 要 保 持 高 分 ， 需 要 花 费 更 多

6、的 力 气 ， 付 出更 多 的 努 力 ， 如 果 马 虎 的 话 ， 成 绩 很 容 易 大 幅 下 滑 。 但 是只 要 各 位 家 长 和 老 师 密 切 配 合 抓 住 这 关 键 的 一 年 ， 培 养 孩子 养 成 踏 实 、 勤 奋 的 学 习 态 度 ， 一 般 成 绩 不 会 下 滑 ， 而 且这 一 年 保 持 了 良 好 成 绩 的 话 ， 小 学 阶 段 以 后 几 年 的 学 习 会变 得 更 加 顺 利 。 周 梦 媛 尹 自 菲 王 雨 硕 冯 文 涵 王 欣 研 王 子 耀李 胜 明 李 欢 李 雨 杰李 瑞 明 哲 李 思 梦 李 雨 歌 滕 浩 然 周 林

7、 涛 曹 诗 怡 胡 钢 睿 宋 欣 欣 李 朵 朵 李 杰 乐 吴 嘉 君 李 可 馨柯 善 松 张 潇 然 李 晨 希熊 紫 婷 周 明 哲 周 洲周 成 俊 周 成 豪 熊 甲 寅熊 甲 良 王 润 滨 李 鸿 亮 语 文 1、 基 础 知 识 比 较 扎 实 ， 但 是 仍 然 有 个 别 学 生 因 为汉 字 书 写 错 误 被 扣 分 。 2、 看 图 写 话 有 待 提 高 。 在 写 看 图 写 话 的 时 候 ， 有一 部 分 学 生 不 能 够 用 比 较 完 整 的 句 子 来 表 达 自 己 的想 法 ， 不 能 组 织 自 己 的 语 言 。 还 有 的 学 生 做

8、题 速 度太 慢 ， 导 致 写 话 没 有 时 间 。 3、 阅 读 部 分 没 有 优 势 可 言 ， 而 阅 读 将 是 高 年 级 语文 成 绩 差 距 的 最 大 原 因 。 4、 存 在 问 题 ： a、 存 在 丢 题 漏 题 现 象 b、 审 题 不 认 真 ， 尤 其 是阅 读 ， 不 读 懂 要 求 就 下 笔 ， 导 致 回 答 错 误 。 c、 书 写 不 规 范 。 大 部 分 学 生 的 书 写 端 正 ， 但 有 一部 分 学 生 书 写 扣 分 。 复习要求：1、 每 天 督 促 孩 子 按 时 完 成 作 业 ， 有 能 力 的 家 长 可 以批 阅 作 业

9、。 家 长 签 字 。2、 如 果 家 庭 作 业 写 完 ， 家 长 可 以 针 对 你 孩 子 那 部 分弱 给 孩 子 补 一 补 。3、 针 对 每 一 次 考 试 ， 还 请 家 长 监 督 您 的 孩 子 认 真 及时 的 更 正 错 误 ， 查 漏 补 缺 。 u 回 到 家 时 要 给 孩 子 创 造 一 个 适 合 孩 子 学 习 的 环 境 ，让 孩 子 养 成 回 家 及 时 做 作 业 ， 按 规 定 时 间 完 成 作 业 之后 再 做 其 它 事 情 的 好 习 惯 。 学习方面 希 望 家 长 平 时 多 督 促 孩 子 认 真 完 成 家 庭 作 业 ， 培养

10、他 们 良 好 的 作 业 习 惯 ， 写 字 姿 势 。 我 们 要 让 孩 子 静得 下 ， 帮 助 他 们 养 成 每 天 读 书 的 习 惯 ， 扩 大 他 们 的 知识 面 。 家 长 可 以 在 饭 后 或 者 在 餐 桌 上 和 孩 子 聊 一 聊 学校 的 情 况 ， 问 一 问 最 近 学 习 的 内 容 ， 然 后 帮 助 他 默 写一 下 词 语 ， 背 诵 一 下 古 诗 ， 出 上 几 道 数 学 题 ， 甚 至 和他 们 一 起 读 读 课 外 书 籍 。 这 样 既 可 以 增 进 与 孩 子 的 亲密 关 系 ； 还 可 以 帮 助 孩 子 提 高 学 习 成

11、绩 ， 好 处 是 多 方面 的 。 家 长 要 做 孩 子 的 榜 样 ， 用 心 激 励 孩 子 ， 培 养 和发 展 孩 子 的 兴 趣 爱 好 。小 学 1、 2年 级 是 培 养 学 习 习 惯 的 关 键 期 生活习惯l 1、 培 养 孩 子 讲 卫 生 、 爱 清 洁 的 习 惯 。 不 随 地 吐 痰 、不 乱 扔 垃 圾 ， 每 位 学 生 上 学 都 应 带 好 卫 生 纸 。 随 天 气的 变 化 添 加 衣 服 。l 2、 培 养 孩 子 的 独 立 意 识 。 自 己 能 做 的 事 情 自 己 做 ，遇 到 困 难 自 己 要 想 办 法 解 决 ， 培 养 孩 子

12、 的 时 间 观 念 。l 3、 培 养 孩 子 生 活 自 理 能 力 。l 4、 在 校 学 习 期 间 不 要 把 零 食 和 玩 具 带 到 学 校 ， 不健 康 的 零 食 会 影 响 发 育 ， 对 身 体 有 害 处 。 建 议 家 长 在孩 子 上 学 期 间 不 要 给 孩 子 零 花 钱 ， 这 样 孩 子 就 能 安 心地 在 校 学 习 。 我 们 每 个 教 室 都 按 装 有 直 饮 水 设 备 ，这 个 设 备 是 租 用 的 ， 厂 家 定 时 要 来 给 维修 、 清 洗 ， 保 证 水 质 ， 这 个 设 备 能 过 滤有 害 物 质 ， 所 以 家 长 可

13、 以 让 孩 子 放 心 饮用 。 冬 季 来 临 ， 我 们 保 证 水 温 在 40度 左右 ， 既 不 烫 伤 孩 子 ， 又 能 安 全 温 暖 的 饮用 。 1、不护短，支持班级工作，不斤斤计较。2、及时与老师联系沟通3、言传身教，多鼓励，重视与孩子的情感交流 最 后 ， 祝 各 位 家 长 工 作 顺 利 ，家 庭 幸 福 ， 再 次 感 谢 你 们 的 支 持 ，愿 我 们 班 向 着 各 位 家 长 希 望 的 方 向发 展 ， 愿 我 们 的 每 一 个 学 生 都 健 健康 康 快 快 乐 乐 的 成 长 。 再 次 对 你 们的 到 来 ， 表 示 感 谢 ！ 真 诚 期 待 与 您 的 合 作别 忘 了