四川省新龙县高三下学期语文第二次模拟考试试卷

《四川省新龙县高三下学期语文第二次模拟考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省新龙县高三下学期语文第二次模拟考试试卷（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、四川省新龙县高三下学期语文第二次模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A . 惆怅国粹长歌当哭叱诧风云B . 驯熟酣眠故弄悬虚开诚布公C . 胸襟岑寂咬文嚼字自名得意D . 精髓爆躁良辰美景礼尚往来2. （2分） 在“我是你的老水车”的空白处应该填写的最正确的词语是（ ）A . 疲乏B . 疲倦C . 疲沓D . 疲惫3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 质量是产品的生命，用心是企业发展的保障。对产品的生产是否认真负责，直接关系到产品质量，我们要深思而慎为。B . 以北京和北京人为描

2、写对象和故事背景的文学创作，自晚清已开始，近两个世纪中，老北京的面貌在文学作品中不断被想象、建构和改写。C . 鞍山位于辽宁中部偏南、辽东半岛中部的位置,是东北地区最大的钢铁工业城市,是新中国钢铁工业的摇篮,有“共和国钢都”的美誉。D . 青年人有了创业的勇气，如何去实践才能胜算多，失败少？专家提示：关键在于要善于学习并汲取他人的经验。4. （2分） 下列有关文学常识的解说，正确的一项是（ ）A . 朦胧诗多运用象征、隐喻、暗示等手法，注重诗人内心情感的抒发，肯定人的自我价值和尊严。其经典的作品有舒婷的致橡树、顾城一代人、北岛的回答、江河的相信未来。B . 老舍，原名舒庆春，字舍予。现代著名的

3、小说家、语言艺术大师。代表作品有长篇小说茶馆四世同堂骆驼祥子等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。C . 郁达夫，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。小说代表作有小说沉沦、春风沉醉的晚上、薄奠等。郁达夫的小说带有明显的自传体色彩。散文代表作有故都的秋、江南的冬景。D . 歌德是法国著名的诗人、剧作家，是世界十大文豪之一。他的代表作有少年维特之烦恼、浮士德。二、 现代文阅读 (共2题；共24分)5. （6分） (2019高二下湖州月考) 阅读下面的文字，回答各题。 “恭敬”连用，表示态度温顺和蔼。古时候，这两个字却各有侧重，“敬”是内心修养，“恭”则是这种修

4、养的外在反映或者显现。先说“敬”。在儒学看来，人心（性）至善至妙，但是作为个体，人在出生之后，就会受到各种后天欲望、情绪的干扰，从而使至善至妙之“心”受影响、被遮掩。如何才能保证不失本性之真呢？也就是说如何才能保住个性且使之与集体意识一致呢？这就必须要持“敬”。朱熹曾说“主一无适之谓敬”，他所说的“一”，不是特指某一具体事或物，而是具有丰富儒学内涵的哲学概念，是“道”所生之“一”，也就是最为纯真的人之天性。而“无适”并不是无所适从，而是持守专注，不起别念。可以看出，朱熹所理解的“敬”就是将全副心思用到对“道”的体悟和把握上。宋儒曾拿礼中“执虚如执盈，入虚如有人”这两句话解释“敬”：拿一只空杯子

5、，也应该像拿一杯盛满开水的杯子那样；走进空无一人的房间里，也要像走进有人的房间里一样。不能因为没有开水，就掉以轻心，马马虎虎；也不能因为房间里没有人，而生轻慢之心和不好之念。否则，杯子会因大意而摔掉，心性也会因邪念而亏损。“敬”在日常实用当中，其作用也是如此之大！再说“恭”。所谓“恭”就是“敬”的外在表现。现代心理学已经揭示出，有什么样的心理状态，就必然会有相应的表情或身体语言表现出来。“敬”的内养，也无一例外地会表现在外表上，那就是“正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之”，一幅端庄肃穆的样子。宋明以来，道学家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，“坐如尸，立如斋”，透出来一股僵腐之气，所谓“

6、道貌岸然”，指的就是这种形象。在儒学统一的价值标准下培养出来的道学家，也有着统一的行为规范和言行举止。表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上它不仅扼杀了个性，而且也从根本上与孔子“因材施教”的精神相违背。“道貌岸然”，恰好是儒学走向僵化的标签。宋儒忽然从先秦经典里找到一个“敬”来解释修身的手段，很可能是受佛教重“定”的影响。儒士们持敬的态度，跟僧侣日常的修为做早晚功课很是类似。更主要的是，持敬要求专心一致，也跟“定”中之境有几分类似。一般所谓“入定”指思绪不起，使慧心呈现；而持敬也是专心于一处，不作他想，以便内养充盈，真性流露，通于大道。若果真如此，那么，宋儒重敬，还说明了另外一个儒佛融合

7、的问题。不过，敬到底还有儒学色彩，因为敬时精神守持一处或专注某物，而“定”则打断了与现实生活的一切束缚，是精神自由生慧得“悟”的必要手段。二者一重“有”，一重“无”，这也许可以说是儒佛二教价值指向上的不同的必然结果吧。虽然“恭敬”作为传统文化的一部分，有着很浓的封建色彩，甚至给人僵化和腐臭之味，但是，作为内修的一种手段，恭敬要求个体以温和的态度待人接物，却是值得肯定的。任何时候，盛气凌人总是给人留下坏印象，而且也损害了自己的人格，不如温厚和顺给人亲切感，这一点，却是必须记住的。（选自传统文化导论）（1） 下列对于“恭”“敬”的理解，不正确的一项是（ ） A . “敬”强调内心修养，保持纯真的天

8、性，不起别念，其实就是理学家朱熹要求的“敬”。B . “恭”按照宋明以来儒学标准，强调人们要时刻端庄肃穆，不苟言笑；但难免趋向极端。C . “恭”是“敬”的外在表现，道学家的“道貌岸然”其实就是儒学创始人孔子要求的“恭”。D . “敬”要求人们精神守持一处，或专注某物，从而实现个性舒展且与集体意识的统一。（2） 从原文看，下列分析和理解，正确的一项是（ ） A . “主一无适之谓敬”，说明几乎所有的宗教都认为，人心（性）容易受到后天各种欲望的影响和蒙蔽。B . “执虚如执盈，入虚如有人”，说明一个人如果能保持“敬”，就可能防止心性因邪念的侵入而受损。C . “俨然人望而畏之”，说明道学家的重要

9、使命就是使人敬畏，从而达到修身养性，规范行为的目的。D . “入定”本是佛教概念，原本指思绪不起，慧心呈现，但后来被儒家借用，用来说明专心致志的益处。（3） 下列不属于作者在文中观点态度的一项是（ ） A . 作者认为，“恭”与“敬”虽然在古代各有侧重，有所区别，但是今天已经连用，表达相同的含义。B . 作者认为，宋朝时候“敬”的含义与先秦时代并不完全一致，这反映了儒学在时代变迁中的新发展。C . 作者认为，“恭敬”表示态度温顺和蔼，虽然具有很浓的封建色彩，但是仍具有现实指导意义。D . 作者认为，如果不理解“恭敬”的准确意义，就会因为房间里没有人而掉以轻心，生出轻慢之心。6. （18分） (

10、2018高二上台州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。桃源人家侯发山据从老庙回来的驴友讲，那里山高，植被好，一条小河清澈见底，空气格外清新。二三户人家，民风淳朴，吃饭、住宿，都还不收钱晓晓就心动了，打算去一探究竟。周六，她搭乘早班车出发了，两个小时后抵达镇上，然后转乘当地的面包车进山了。公路虽不宽，却是平整的水泥路，并不颠簸。面包车跑了一个多小时，终于把晓晓运到了目的地。一下车，给人豁然开朗的感觉。这里像个盆地似的，四周都是高低起伏的山峦，有的山峰似莲花，有的像乌龟，有的如骆驼。山坡上深绿、嫩绿、浅绿，层层叠叠，郁郁葱葱，像是给山坡披了一件绿色的披风。山风扑面而来，夹杂着花香、果香，还有玉米

11、的芬芳。晓晓闭上眼睛，贪婪地呼吸着，呼吸着。往那些树丛中间瞧，隐约可以看到石头砌就的房子，无疑，那是农家院落。除了各种鸟呜，还有鸡鸣犬吠的声音，并不热烈。公路下面的沟里，便是小河。河水蜿蜒，不知道源头在哪里，更不清楚要流向哪里好一个世外桃源啊！晓晓忍不住感慨道。日头爬到了半空中，毫不吝啬地发出火辣辣的光芒。晓晓擦拭了一把额头的汗珠，完全是下意识地，沿着弯曲的小路来到小河边。山谷狭窄的地方，汇集了一汪水，碧绿碧绿的。晓晓瞬间就后悔没有带泳衣。她环顾左右，四下看了看，不见一个人影。她急慌慌脱掉衣服，钻进了水里，鱼似的自由自在地游起来，感到一种彻骨的清凉和说不出来的舒服。晓晓仰躺在水面上，两手大鹏似

12、的展开，轻轻地划着水。在来之前，她上网搜了一下“老庙”的来历，老庙又名玉仙圣母庙，玉仙圣母就是王母娘娘，她老人家曾在这一带养蚕纺丝，后人修庙纪念，时间久了，这地方便成了“老庙”。晓晓想，当年王母娘娘的七个仙女是不是在这地方洗澡的？七仙女的衣服是不是在这里被牛郎偷走的？想到这儿，晓晓睁开眼睛，猛然看到山坡上一个男人盯着自己，晓晓“啊”地一声惊叫起来。那个男人也像是被惊醒似的，摇头晃脑，又唱又跳走远了，一边走一边把自己的一只鞋子甩到了山沟里，那样子倒像个神经病。晓晓回过神来，急忙从水里出来，顾不得身上湿淋淋的，忙把衣服套上，心跳才恢复正常。晓晓在水池边坐了会儿，湿漉漉的头发已被日头给晒干了，她便沿

13、着山坡上的小路往上走。她不敢在河沟里久停，她怕那个疯子杀个回马枪。时间已经过了正午，晓晓打算到一户村民家里讨点吃的，主要的是打听一下疯子的事情。晓晓就近寻到一户人家。院子里有棵皂角树，有些年头了，树干怕是两三个人合抱不住，树冠遮天蔽日，整个院落散发着阴凉。三孔窑洞。院落里有个石桌子，周边是石头凳子。一个篱笆围起来的菜园，一畦一畦的，有西红柿，有豆角，有黄瓜，还有一些，晓晓叫不出名字，花红柳绿，热热闹闹，很是养眼。家里只有老夫妻两个，看到晓晓，笑盈盈地迎上来，像是多年不见的亲戚来了。老大娘说：“城里来的吧？闺女，吃饭没？想吃啥大娘给你做。”山里人真是热情！晓晓说：“大娘，我鸡蛋面条吧。”老大娘说

14、：“好，这好办，想吃肉却难。”“多少钱一碗？”晓晓紧跟着问了一句。她知道，有两个行当在交易前必须谈好价钱，要不然，人家说多少就是多少，一个是理发，一个是吃饭。“说啥钱呢。”老汉笑了笑。“就是，就是，多添碗水的不是？我们也没吃呢。”老大娘转身去灶间忙活了。院子的角落有个灶台，老汉把锅放上，抓起一把干草燃着，再架上几根柴火，一阵噼里啪啦，火就慢慢起来了。晓晓想了半天，终于鼓起勇气问道：“大爷，咱这个村是不是有个疯子？”听到晓晓的问话，老汉没加思索，顺嘴说道：“有，有。”晓晓的心放到肚子里了。老汉又问：“你见到疯子了？”晓晓点点头忙又摇摇头。老汉说：“没事，见到了也不用害怕，这个疯子不打人，不骂人，

15、整天就会疯疯癫癫地瞎唱。”返程时候在路边等车时，遇到一个当地村民，是个中年汉子。晓晓打听那个疯子的事情。中年汉子的说法跟那个老汉几乎一模一样。晓晓彻底放心了。好多年后，晓晓带着老公和孩子又到了老庙。在老汉家打点午餐的时候，晓晓装作无意间提起了那个疯子。老汉回忆半天才想起当年的事。当然，他没有认出晓晓来。老汉呵呵一笑，说，那个“疯子”是他的儿子，不是真的疯。儿子无意间发现一个外地女孩洗澡，故意装疯卖傻的。为啥子？晓晓怔了下，一时没明白过来。老人说，他要不那样做，人家女孩怎么活啊？一下子，晓晓心里边塞得满满的，暖暖的。（1） 小说第二段为什么对老庙进行如此细致的描写？请结合全文简要分析。 （2）

16、赏析文中画线的句子。日头爬到了半空中，毫不吝啬地发出火辣辣的光芒。晓晓点点头忙又摇摇头。（3） “桃源人家”有多重意蕴，试简要分析。 （4） 小说的结尾设置巧妙，这样写有什么好处？ 三、 文言文阅读 (共1题；共15分)7. （15分） (2017高二上惠州期末) 阅读下面文言文，完成下面小题。王煐，字紫诠，号子千，天津宝坻人。康熙十七年举博学鸿儒，官历光禄寺丞、水部郎中，其间获派纂修会典。康熙二十八年四月，王煐出守惠州。守惠七载，不以酒食声色溺，不为美官厚禄摇，而独孜孜拳拳唯诗是事，所至必寻游名山川，所见人士无贤与否，皆折节交欢，引与酬唱。王煐抵郡，湖山无恙，而古迹名胜则鲜有存者，盖干戈之息

17、未久也。诵读之士，往往散处山谷乡落之中，索居离群，闻见寡眇。下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。政简刑清，揽风问俗，草木山川皆供点染。又崇文兴教，尊师重道。建堂舍二十四，以为讲学习诵之所。其亭榭台沼，或仍或新，以为游息之地。名之曰丰湖书院。初建书院，筹划经费，购金龙镇等处田，买叶氏孤屿废园，并前守所置义学地基，岁收租五百余石。置水口圩店房，岁收租四十余两。贫而愿学者 ， 给以膏伙之资。岁有赢余，稍为修葺书院，点缀湖山之用。延聘名儒来书院讲学。政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。王煐作丰湖书院记云：“土地人民，国有之宝。因其高下而修之，因其知能而教之，则为政之所先也。然古今为政知养教人才者犹不乏

18、人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也。”节选自惠州府志（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 皆折节交欢，引与酬唱折节：降低身份B . 索居离群，闻见寡眇寡眇：微少C . 其亭榭台沼，或仍或新仍：陈旧D . 延聘名儒来书院讲学延聘：聘请（2） 下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是（ ） A . 而独孜孜拳拳唯诗是事/贫而愿学者，给以膏伙之资B . 所见人士无贤与否，皆折节交欢/引与酬唱C . 古迹名胜则鲜有存者/贫而愿学者 ， 给以膏伙之资D . 所至必寻游名山川/建堂舍二十四，以为讲学习诵之所（3） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项

19、是（ ） A . 然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也B . 然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也C . 然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也D . 然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也（4） 下列对原文中有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 王煐是天津宝坻人，康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色，不贪求美差厚禄，而是孜孜追求吟诗作文这些事情。B . 王煐当初来到惠州，看见惠州的山山水水没

20、什么不好，但是古迹名胜却少有保护；一些文化人大多散落在山乡之中，他们孤陋寡闻。C . 王煐修建惠州丰湖书院，购买金龙镇等地的田园，购买水口圩的店房，作为教育资金来源，每年都有粮食及钱款收入。D . 对于家庭贫穷有心向学的人，王煐自己慷慨解囊，发给他们生活费。在从事政务空余的时间里，他还亲自到书院来看看。（5） 翻译下面的句子。下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） (2019高三下来宾模拟) 阅读下面这首唐诗，完成各题。 江上阻风雨岑参江上风欲来,泊舟未能发。气昏雨已过，突兀山复出。积浪成高丘,盘涡为嵌窟。云

21、低岸花掩，水涨滩草没。老树蛇蜕皮,崩崖龙退骨。平生抱忠信，艰险殊可忽。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 这首诗一、二句之间存在因果关系，“泊舟未能发”是因为“江上风欲来”，照应了诗歌的题目。B . 五、六两句运用比喻的手法，把积浪比喻成髙丘，把盘涡比喻成嵌窟，借浪大侧面展现风的肆虐。C . 九、十句写老树在雨水的冲刷下褪去旧皮，山崖在雨水的冲击下露出山脊，直接展现了雨水之大。D . 本诗前两句叙事，中间八句描写，最后两句抒情，通过描写风雨的肆虐,衬托出诗人的形象。（2） 结合全诗内容，简要分析诗歌最后两句的含义。 五、 句子默写 (共1题；共6分)9. （6分） (20

22、19高一下北京期中) （1）故木受绳则直，金就砺则利，_，则知明而行无过矣。 【答案】君子博学而日参省乎己（1） 故_，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （2） 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，_。 （3） 蟹六跪而二螯，_，用心躁也。 （4） _，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ （5） 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，_，君之所知也。 （6） 臣与将军_，将军战河北，臣战河南。 （7） 范增数目项王，_，项王默然不应。 （8） 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，_，庄不得击。 （9） 此地有崇山峻岭，茂林修竹，_，映带左右。 （10） 虽无丝竹管弦之盛，_，亦足以畅叙幽情。 （11） 仰观宇宙之大，

23、俯察品类之盛，_，足以极视听之娱，信可乐也。 （12） 或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，_。 （13） 向之所欣，_，已为陈迹。 （14） 彼童子之师，_，非吾所谓传其道解其惑者也。 （15） 彼与彼年相若也，道相似也，_，_。 （16） 巫医乐师百工之人，君子不齿，_，其可怪也欤！ （17） 举酒属客，诵明月之诗，_。 （18） 白露横江，水光接天。_，_。 （19） _，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （20） 桂棹兮兰桨，_。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 （21） 西望夏口，东望武昌；_，_，此非孟德之困于周郎者乎？ （22） 况吾与子_，侣鱼虾而友麋鹿。 （23）

24、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，_，_，_，_，固一世之雄也，而今安在哉？ （24） _，_。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 （25） 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_。 （26） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，_，故非有志者不能至也。 （27） 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，_？ （28） 桑之未落，_。于嗟鸠兮，无食桑葚！ （29） _，渐车帷裳。女也不爽，_。 （30） 三岁为妇，靡室劳矣；_，靡有朝矣。 （31） 总角之宴，言笑晏晏。_，不思其反。 （32） _，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 （33） 户庭无尘杂，虚室有余闲。_，复得返自然。 （3

25、4） _，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。 （35） 曾记否，到中流击水，_？ （36） 醉不成欢惨将别，_。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 （37） 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_，此时无声胜有声。 （38） 去来江口守空船，_。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 （39） 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_，_。 六、 语言表达 (共3题；共11分)10. （5分） (2019高二下沧县期中) 张大明和李小天是好朋友，张大明因为做生意资金周转困难，向李小天借钱一万元，下面是张大明写给李小天的借条，其中有五处不对，请找出并加以修改。 借条借款人：张大明（身份证号）出借人：李小天（身份

26、证号）因用于生意周转，于2018年3月21日向出借人小天借款10000元，今还欠款五千元。剩余欠款将于2019年归还。如不能按时归还，愿付违约金（每天壹佰元）并承担一切法律责任。借款人：张大明11. （1分） (2016高三上莆田月考) 下面是关于“核电”的评论文章中的一段文字。请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。核电有零排放的环保优势，_。在选择支持核电之前，一位环保人士如此纠结。其实，在人类历史的进程中，_？汽车与车祸、飞机与空难、摩天大楼与熊熊大火科技发展提供了便捷，也带来了风险；发展中不同诉求的交织、冲突，_。如何在面临两难时做出权衡，

27、在面对风险时保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技术，这是我们不得不面对的课题，也正是在与这种“宿命”抗争的过程中，不因噎废食，不一劳永逸，人类才不断创造着新文明，实现着更加全面自由的发展。12. （5分） (2017高一下池州期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。文化自信是更基础、更深沉、更持久的自信，是理论自信之根。传统文人常用“腹有诗书气自华”显示自信。从文化自信与理论自信的关系看，_，“气自华”是自信的结果和表现。文化范围像大海那样宽广，包括物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等等。中国人爱喝茶，俄

28、国人喜饮酒，美国人放不下枪，诸如此类，统属文化。按文化大逻辑，理论属于文化，是文化的一个种类；_，再有理论，如同先有根，再有树；文化体量大、资源足，理论取之不尽、用之不竭；文化之根伸得广、扎得深，_。七、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2019高一下沈阳期中) 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方.要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。第 18 页 共 18 页参考答案一、

29、选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共24分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 文言文阅读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 句子默写 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12、9-13、9-14、9-15、9-16、9-17、9-18、9-19、9-20、9-21、9-22、9-23、9-24、9-25、9-26、9-27、9-28、9-29、9-30、9-31、9-32、9-33、9-34、9-35、9-36、9-37、9-38、9-39、六、 语言表达 (共3题；共11分)10-1、11-1、12-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、