内环境稳态的重要性教学课件

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1、内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性教学课件教学课件一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化2 2成员成员成员成员上午上午上午上午6h6h上午上午上午上午10h10h中午中午中午中午12h12h下午下午下午下午2h2h傍晚傍晚傍晚傍晚6h6h晚上晚上晚上晚上9h9h母亲母亲母亲母亲37.037.0 37.037.0 37.337.3 37.437.4 37.2 37.2 37.137.1 父亲父亲父亲父亲36.836.8 36.836.8 37.137.1 37.3 37.3 37.137.1 36.9 36.9 自己自己自己自己37.1 37.1 37.1 37.1 37.4 37.4 37

2、.5 37.5 37.3 37.3 37.1 37.1 体温的日变化规律调查结果体温的日变化规律调查结果1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？同一个人在一日内的体温变化有何特点？2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？何异同？3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？差异？3 31.正常人的体温并不是一个固定值，而正常人的体温并不是一个固定值，而是一个是一个温度范围温度范围，一般不超过，一般不超过1。而且，同。而且，同一个人的体温随一个人的体温随昼夜变化昼夜变化也不同。也不同。2.不同年龄的人的体温有差异，一

3、般年不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。轻者高于年老者。3.不同性别的人的体温也有差异，一般不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。女子高于男子。健康人的体温始终接近健康人的体温始终接近37，处于动态，处于动态平衡中。平衡中。结论结论4 4象体温的变化情况一样，健康人内环象体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，这种动态平衡称之为稳态，内环衡之中，这种动态平衡称之为稳态，内环境的稳定是机体进行正常生命活动的必要境的稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。这节课我们一起来学习条件。这节课我们一起来学习“第第2节

4、节 内环内环境稳态的重要性境稳态的重要性”。体温是内环境理化性质的一个方面，调体温是内环境理化性质的一个方面，调查结果证明体温处于查结果证明体温处于动态平衡动态平衡中。中。那么有哪些事实可以证明内环境的那么有哪些事实可以证明内环境的pH和渗透压也处于动态平衡中呢？和渗透压也处于动态平衡中呢？如多饮多尿、输液必须输生理盐水等。如多饮多尿、输液必须输生理盐水等。5 5内环境中的化学成分是如何变化的呢？内环境中的化学成分是如何变化的呢？项目项目项目项目测定值测定值测定值测定值单位单位单位单位参考范围参考范围参考范围参考范围丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶 ALTALT

5、1717IU/LIU/L0 04545肌酐肌酐肌酐肌酐CRECRE1.91.9mg/dlmg/dl0.50.51.51.5尿素氮尿素氮尿素氮尿素氮BUNBUN14.614.6mg/dlmg/dl6 62323血清葡萄糖血清葡萄糖血清葡萄糖血清葡萄糖GLUGLU 223223mg/dlmg/dl6060110110甘油三脂甘油三脂甘油三脂甘油三脂TGTG 217217mg/dlmg/dl5050200200总胆固醇总胆固醇总胆固醇总胆固醇TCHTCH179179mg/dlmg/dl150150220220问题探讨问题探讨血液生化六项检查化验单血液生化六项检查化验单6 6稳态的定义：稳态的定义：正

6、常机体通过正常机体通过调节调节作用，使作用，使各个器官，系统各个器官，系统协调协调活动，共同活动，共同维持内环境的维持内环境的相对相对稳定状态。稳定状态。7 7二、对稳态调节机制的认识二、对稳态调节机制的认识内环境稳态是怎样实现的呢？下面以内环境稳态是怎样实现的呢？下面以内环境中的营养物质、代谢废物、内环境中的营养物质、代谢废物、O2、CO2等化学成分为例来分析。等化学成分为例来分析。8 8呼吸呼吸系统系统细胞细胞食物食物（营养成分）（营养成分）氧气氧气CO2和和H2O体外体外体外体外体内体内消化消化系统系统泌尿泌尿系统系统皮肤皮肤血浆血浆淋巴淋巴组织液组织液尿液尿液（含氮废物水）（含氮废物水

7、）汗液汗液（含氮废物水）（含氮废物水）内环境内环境呼吸呼吸系统系统9 9外外界界环环境境中中的的物物质质消化系统消化系统营养物质营养物质呼吸系统呼吸系统OO2 2、COCO2 2、H H2 2OO皮肤，泌尿、排泄系统皮肤，泌尿、排泄系统水、无机盐水、无机盐尿素、尿酸尿素、尿酸循循环环系系统统血浆血浆淋巴淋巴组组织织液液细细胞胞内内液液1010神经神经体液体液免疫免疫调节调节网络的提出网络的提出最初，法国生理学家最初，法国生理学家 贝尔纳贝尔纳 推测：内推测：内环境的恒定主要依赖于环境的恒定主要依赖于神经系统神经系统的调节。的调节。后来，美国生理学家后来，美国生理学家 坎农坎农 提出：内环提出：

8、内环境是在境是在神经调节和体液调节神经调节和体液调节的共同作用下实的共同作用下实现的。现的。之后，人们发现，之后，人们发现，免疫系统免疫系统能发现并清能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素的因素它也起重要的调节作用。它也起重要的调节作用。1111(1)(1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维各个器官、系统协调一致地正常运行是维各个器官、系统协调一致地正常运行是维各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的持内环境稳态的持内环境稳态的持内环境稳态的基础基础基础基础 直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、直接相关的系统：消化系统、呼吸系统

9、、直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统循环系统和泌尿系统循环系统和泌尿系统循环系统和泌尿系统 起调节作用的系统：神经系统、内分泌系起调节作用的系统：神经系统、内分泌系起调节作用的系统：神经系统、内分泌系起调节作用的系统：神经系统、内分泌系统、免疫系统统、免疫系统统、免疫系统统、免疫系统(2)(2)神经体液免疫调节神经体液免疫调节神经体液免疫调节神经体液免疫调节网络是内环境稳态网络是内环境稳态网络是内环境稳态网络是内环境稳态的主要的主要的主要的主要调节机制调节机制调节机制调节机制(3)(3)人体维持稳态的调节能力是有一定人体维持稳态的调节能力

10、是有一定人体维持稳态的调节能力是有一定人体维持稳态的调节能力是有一定限度限度限度限度的的的的小结小结1212内环境稳态内环境稳态失调失调后会出现什么后会出现什么现象现象呢？呢？血糖浓度过低可能出现血糖浓度过低可能出现低血糖症低血糖症；血糖；血糖浓度过高可能出现浓度过高可能出现糖尿病糖尿病。内环境稳态失调的病例有：尿毒症、内环境稳态失调的病例有：尿毒症、糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹泻、酸碱中毒等。泻、酸碱中毒等。肾脏是形成尿液的器官，当发生肾功肾脏是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，就会出现能衰竭时，就会出现尿毒症尿毒症，最终会引起，最终会引起死亡。

11、死亡。当血液中钙的含量过低时，会影响骨当血液中钙的含量过低时，会影响骨发育，出现发育，出现佝偻病佝偻病等；血钙过高则会引起等；血钙过高则会引起肌无力肌无力等症状。等症状。13133.内环境稳态的重要意义内环境稳态的重要意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件(1)(1)渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素(2)(2)适宜的体温和适宜的体温和适

12、宜的体温和适宜的体温和pHpH是酶正常发挥催化作用的基本条件是酶正常发挥催化作用的基本条件是酶正常发挥催化作用的基本条件是酶正常发挥催化作用的基本条件(3)(3)正常的血糖水平和血含氧量是供给机体所需能量的正常的血糖水平和血含氧量是供给机体所需能量的正常的血糖水平和血含氧量是供给机体所需能量的正常的血糖水平和血含氧量是供给机体所需能量的重要保障重要保障重要保障重要保障(4)(4)内环境中过多的代谢产物如尿素、内环境中过多的代谢产物如尿素、内环境中过多的代谢产物如尿素、内环境中过多的代谢产物如尿素、COCO2 2等会使机体等会使机体等会使机体等会使机体中毒。中毒。中毒。中毒。(5)(5)细胞的代

13、谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。内环境成的，完成这些反应需要各种物质和条件。内环境成的，完成这些反应需要各种物质和条件。内环境成的，完成这些反应需要各种物质和条件。内环境稳态失调时，必将引起细胞代谢紊乱。稳态失调时，必将引起细胞代谢紊乱。稳态失调时，必将引起细胞代谢紊乱。稳态失调时，必将引起细胞代谢紊乱。1414细胞代谢会产生许多酸性物质细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等如碳酸等,人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产人和

14、动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质生一些酸性或碱性物质,这些酸性或碱性这些酸性或碱性物质进入内环境物质进入内环境,常使常使pH发生偏移，但一发生偏移，但一般情况下，机体能使般情况下，机体能使pH稳定在一定范围稳定在一定范围内，这是为什么呢？内，这是为什么呢？实验实验:生物体维持生物体维持pH稳定的机制稳定的机制:1515生物体维持pH稳定的机制1616练习练习1.1.内环境的稳态是指：内环境的稳态是指：内环境的稳态是指：内环境的稳态是指：A A 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维由于血液中缓

15、冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态持在相对稳定的状态持在相对稳定的状态持在相对稳定的状态B B 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态维持在一个相对稳定的状态维持在一个相对稳定的状态维持在一个相对稳定的状态C C 正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对组织器官的协调活动，共同维持

16、内环境的相对组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态稳定状态稳定状态稳定状态D D 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，功能维持内环境的相对稳定状态活动，功能维持内环境的相对稳定状态活动，功能维持内环境的相对稳定状态活动，功能维持内环境的相对稳定状态D17172.2.对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施对于高烧不退的病人，可采用一

17、些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是：降低体温。下列措施中不正确的是：降低体温。下列措施中不正确的是：降低体温。下列措施中不正确的是：A A 加盖棉被，增加排汗量加盖棉被，增加排汗量加盖棉被，增加排汗量加盖棉被，增加排汗量B B 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C C 用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位D D 适当撤减衣被适当撤减衣被适当撤减衣被适当撤减衣被3.3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是下列有关稳

18、态生理意义的叙述，错误的是下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A A 稳态有利于酶促反应的正常运行稳态有利于酶促反应的正常运行稳态有利于酶促反应的正常运行稳态有利于酶促反应的正常运行B B 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件稳态是机体进行正常生命活动的必要条件稳态是机体进行正常生命活动的必要条件稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C C 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D D 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病当血液的

19、成分稳定时，人一定不会发生疾病AD18184.4.某人患急性肠炎引起腹泻，医生给予补充生理某人患急性肠炎引起腹泻，医生给予补充生理某人患急性肠炎引起腹泻，医生给予补充生理某人患急性肠炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是：盐水，其首要目的是：盐水，其首要目的是：盐水，其首要目的是：A A 提供能量提供能量提供能量提供能量B B 供给营养供给营养供给营养供给营养C C 维持水分代谢的平衡维持水分代谢的平衡维持水分代谢的平衡维持水分代谢的平衡D D 维持无机盐代谢的平衡维持无机盐代谢的平衡维持无机盐代谢的平衡维持无机盐代谢的平衡5.5.下列关于内环境稳态的叙述错误的是下列关于内环境稳态的叙

20、述错误的是下列关于内环境稳态的叙述错误的是下列关于内环境稳态的叙述错误的是A A 内环境的理化性质是相对稳定的内环境的理化性质是相对稳定的内环境的理化性质是相对稳定的内环境的理化性质是相对稳定的B B 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C C 内环境的理化性质是恒定不变的内环境的理化性质是恒定不变的内环境的理化性质是恒定不变的内环境的理化性质是恒定不变的 D D 内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受内环境稳态不能维持，机体的生命活动就

21、会受内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁到威胁到威胁到威胁CC1919A、B、C、D、E各代表什么？各代表什么？2020进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“

22、怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此

23、时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束