高三语文一模试卷

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1、高三语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列说法有错误的一项是（ ）A . 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，他的诗想象新奇，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。由于杜甫与他诗风相近，人们并称他们为“李杜”。B . 词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“苏幕遮”等；题目要根据词的内容而定，如赤壁怀古等。C . 李凭箜篌引、梦游天姥吟留别、长恨歌都是乐府诗。后来，由于词也是按谱填写且可以清唱，所以，词的别号也叫“乐府”，如东坡乐府。D . 唐代诗人杜甫有“诗圣”

2、之称，李白有“诗仙”之称，王维有“诗佛”之称，李贺有“诗鬼”之称。2. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）学习的基本方式是什么？是阅读。_。_。_；_。_，_。需要用阅读造就民族心灵高地，用阅读提升人民精神气质阅读是人们汲取知识、获得智慧的基本方法，是一个国家、一个民族传承和发展的基本途径一个人阅读的力量，决定个人学习的力量、思考的力量、实践的力量从一定意义上说，阅读就是力量在文化激荡、思想交锋、价值碰撞的当今世界，我们要点亮中国梦所有人阅读的力量，决定国家文化的力量、精神的力量、创造的力量A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共5分)3

3、. （5分） (2017高二下襄阳期中) 补写出下列句子的空缺部分。逍遥游中“_，_”，指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。王勃滕王阁序一文写景字字珠玑，尤其是“_，_。”两句，着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，前人誉为“写尽九月之景”。归去来兮辞中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“_”。三、 现代文阅读 (共2题；共27分)4. （15分） 阅读下面文本，完成以下问题。山高水长一青松“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量”，这首铿锵有力、英姿勃发的解放军军歌历经70余年而成经典。它的词作者诗人公

4、木先生，一生写过许多激昂奋进的诗歌，而他本人，更是以生命谱写着壮丽的诗篇。公木原名张永年、张松如，1910年6月21日出生于河北辛集一个农民家庭。1928年，他先后考入辅仁大学和北平大学第一师范学院，并参加左联等组织，宣传抗日救亡。1938年，28岁的公木西渡黄河到延安，在抗大学习4个月，并加入中国共产党。公木创作的军歌诞生在延安的窑洞里。1939年初，公木留在抗大政治部宣传科担任时事政策教育干事，同在一个科里的朝鲜来的郑律成任音乐指导，无意中发现了公木的一篇短诗子夜岗兵颂，并谱成一首独唱歌曲。自此，他们一个写诗、一个写曲儿结为了合作伙伴。“声为乐体，诗为乐心”，这是公木的观点。事实上，也正是

5、公木、郑律成这对绝佳组合，创作出一曲永流传的乐章。公木在昏暗的窑洞里，相继写出八路军军歌、八路军进行曲、快乐的八路军、八路军与新四军、骑兵歌、炮兵歌和军民一家的歌词，加上原来的子夜岗兵颂一共8首。1940年5月，八路军军歌和八路军进行曲两支歌刊登在总政主编的报刊上。1942年5月，公木参加了延安文艺座谈会。周扬向毛泽东介绍公木，说“这是公木，写八路军军歌的”。毛泽东的话让公木终生难忘：“写兵好，唱兵好，演兵好！”1951年，人民解放军进行曲被改名为人民解放军军歌；1988年7月25日，中央军事委员会决定，将这首歌正式确定为中国人民解放军军歌。东方红这首歌曲人们耳熟能详，公木就是东方红的修改定型

6、者。新华社2001年为公木文集出版刊发的新闻稿件中写道：“公木修改定型的东方红等歌曲家喻户晓。”1945年8月，公木随东北文艺工作团奔赴东北，在行军途中写过一首短诗出发，开头两句便是“共产党，像太阳，照到哪里哪里亮”，而结尾则是“哪里有了共产党，哪里人民得解放”。公木后来回忆说：当时并未想到这会成为后来的名歌东方红的一个唱段，但肯定是在唱移民歌时顺势联唱下来的。移民歌又叫毛主席领导穷人翻身是由当地歌手李有源和李增正叔侄创作。1945年10月，东北文艺团到达沈阳，决定把移民歌改成一支可供演唱的歌曲，公木又对歌词进行了整理修改。这样，最终东方红第一次在解放区唱响。之后，东方红很快唱遍沈阳，并红遍东

7、北，传唱到关内。20世纪60年代，电影英雄儿女风靡一时，这部电影的主题曲“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声”英雄赞歌的词作者正是公木。 1963年，长春电影制片厂的编导武兆堤、主演田方和作曲家刘炽找到公木，提出要公木给英雄儿女写主题歌歌词。公木听完故事情节和主题思想后，心情激动不已，不禁想起自己经历的战火纷飞的前沿阵地。他想起自己20世纪50年代初写的诗作烈士赞的诗句：当你抱起爆炸筒和敌人一同粉碎敌人永远化作脚下的污泥你就变为一颗灿烂的金星依托这个基础进行创作，英雄赞歌的初稿就酝酿成熟了。公木事后回忆说，他是怀着对战士、对部队一种真挚的感情动笔的。虽说故事情节是听

8、来的，但却已融入自己的心灵世界。公木是滹沱河的儿子，他对家乡自始至终怀有最真挚的感情。1992年他将日本友人赠送的礼金50万日元悉数捐赠辛集市教育局，设立“薪火奖学金”，至今已颁发十几届，惠泽了许多家乡学子。1996年他又将自己毕生积累搜求的三万册个人藏书、手稿、奖牌和近百幅名家字画全部捐赠辛集市。1998年10月去世后，他的藏书及字画珍藏等遗物也按照他的遗愿被全部捐赠家乡。公木先生说过：“不以诗篇为生命，而以生命做诗篇。”他的如诗一般的崇高精神还会时时扑面而来惠泽他的家乡人民，惠泽华夏儿女，令人高山景行。文史参考（1） 诗人公木先生一生创作了许多壮丽的诗篇，他的成就主要有哪几方面？请简要概括

9、并分析。（2） 文章引用歌词开头，这样写有什么作用？简要分析。（3） “不以诗篇为生命，而以生命做诗篇”，这句话中体现了公木先生的人生态度，给你怎样的启示？请结合文本分析。5. （12分） (2017高二上枣庄月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。老屋小记史铁生二十三岁时我曾到一家街道生产组去做工，做了七年。我们常常一边干活儿一边唱歌，如今回想，能够符合它的只应当是一句平白的歌词，惟颤动的一条直线，可一旦去找它却又飘散。当时V带我头一回看见那两老屋：尘灰满面，屋门前有一块不大的空场，一群老太太正在屋前的太阳地里劳作，纷纷停了手里的活儿，直起腰，从老花镜的上缘挑起眼睛看我。V仰头叫了一声“B大爷

10、”，房顶上蹲着一个老头，正在给漏雨的屋顶铺沥青。“怎么着爷们儿？来吧！甭老一个人在家里憋着”B大爷笑着说，露出一嘴残牙。老太太们盼望这个小生产组能够发达，发展成正式工厂，有公费医疗，一旦干不动了也能算退休，儿孙成群终不如自己有一份退休金可靠。我们干的活儿倒很文雅：在仿古的大漆家具上描绘出仕女佳人，花鸟树木，山水亭台然后在漆面上雕出它们的轮廓、衣纹、发丝、叶脉再上金打蜡，金碧辉煌地送去出口，换外汇。很多年以后，我在一家五星级饭店里看见了那样几件大漆的仿古陈设：一张条案、几只绣墩、一堂四扇屏风。它们摆布在幽静的厅廊里，我一阵他乡遇故知般的欣喜。走近细看，不错，正是那朴拙的彩绘和雕刻，一刀一笔都似认

11、得。我左顾右盼，很想对谁讲讲他们的来历，但马上明白，这儿不会有人懂得它们，不会有人关心它们的来历，不会再有谁能听见那一刀一笔中的希望与岑寂。冬天的末尾，老屋里洋溢着欢快的气氛。但阵阵笑声不单是因为新屋就要破土动工，还因为B大爷带来“基建队”中的一个傻子。这是我的小学同学，可怎么这样老了呢？驼背，而且满脸印纹。“多少年了呀，你还记得我？”“那我还能不记得？你是咱班功课最棒的。”众人插嘴说：“那最孬的是谁呢？”“小学上了十一年也没毕业的，是谁呢？”“俩腿穿到一条裤腿里满教室跳，把新来的女老师吓得不敢进门，是谁？”B大爷领着三子走了，甩下老屋里的一片笑骂。B大爷对旁人说：“三子呀，人可是一点儿不傻，

12、只不过脑子不好使。”B大爷领着三子和V去挖地基，三子一边挖土一边念念叨叨地为我叹息：“谁承想他会瘫了呢？唉，这下他不是也完了？这辈子我跟他都算完了”V听了眦瞪三子：“你他妈完了就完了吧，人家怎么完了？再胡说留神我抽你！”三子便半不吭声，拄着锹把抵头站着。B大爷去拽他，他慌抹了一把泪，脸上还是歉意的笑。这些都是后来B大爷告诉我的。三子的话，又在我心里灌满了惶恐和绝望，一个傻子的话最可能是真的。摇着轮椅，耳边和心里都空荒的岑寂。我常常觉得，应该有一首平缓、沉稳又简单的曲子，来配那两间老屋里的时光，来配它终日沉暗的光线，来配它时而的喧闹与时而的疲倦。或者也可以有一句歌词，一句最为平白的话，不紧不慢反

13、反复复地唱，便可呈现那老屋里的生活，闻见它清晨的煤烟味，听见它傍晚关灯和锁门的轻响。这一天，我沿着一条大道不停地走，暮色苍茫中，碰上了一个年轻的长跑者。一个天才的长跑家K，K在我身旁收住脚步，愕然地看着我，便推起我，默默地跑也许那个年代，恰可以这孤独的长跑为象征、为记忆、为诉说吧。K因为在“文革”中出言不慎，未及成年就被送去劳改，三年后改造好了回来，却总不能像其他人一样有一份正式工作。K从未受过正规训练，只靠两样天赋的东西去跑：身体和梦想。他每天都跑两三万米，还要拉上六七百斤的货物蹬几十公里路，其间分三次吃掉两斤粮食而已。生产组的人都把多余的粮票送给他，只临近大赛的那一个月，他才每天喝一瓶牛奶

14、，然后便去与众多营养充足、训练有素的专业运动员比赛。年年的“春节环城赛”我都摇着轮椅去看他跑，年年他都捧一个奖杯或奖状回来，但仅此而己，多少年后我和K才懂了那未必不是上帝的好意相告：梦想就是梦想，不是别的。有个十三四岁的男孩要跟K学长跑，K便当起了教练。后来，这男孩的姐姐认识了K，爱上了K，并且成了K的妻子那时K仍然在拉板车，在跑，在盼望得到一份正式工作，或被哪个专业田径队选中。从老屋往北就是护城河了。河很窄，水流弱小、混浊，我摇过小桥，沿河“漫步”，烈日晒了一整天的河水疲乏得几乎不动，没有浪，浪都像是死了。若是大雨过后，河水涨大几倍，浪也活了，浪涌浪落。老屋里的歌，应该是这样一句简单的歌词，

15、不紧不慢反反复复地唱：不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想（1） 下文对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 作者回忆了一群平凡小人物的幸与不幸、绝望与盼望的生存状态，他们或以死亡激烈地反抗，或以坚守冷静地抵制，来表现对人生困境的抗争。B . “他乡遇故知”的兴奋激动本应是敞开心扉的畅聊，却因无法分享将“我”的情感无情地推向无人能知的寂寞与寥落，可见人情冷暖、世态炎凉。C . 本文语言不放任感情的泛滥抒发，不纵容回忆的恣意招摇。这种语言风格很好演绎了史铁生回忆散文的特点寓深远于相素，寄激情于从容。D . 本文的叙述方式，并不按照一定的时间、空间和逻辑顺序来描写，而是在

16、简朴直白之中随意讲述着关于人生、关于生命等重大命题的深刻故事。（2） 结合全文，分析文章结尾处画横线的句子的作用。 （3） 米克巴尔说：“在第一人称回顾往事的叙述中，可以有两种不同的叙事眼光。一为叙述者我目前追忆往事的眼光，可称为叙述自我；另一为被追忆的我过去正在经历事件时的眼光，可称为经验自我。”结合这句话，请对这篇散文的叙事视角进行分析。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分） (2018淮安模拟) 阅读下面这首诗，完成小题竹林寺别友人许浑骚人吟罢起乡愁，暗觉年华似水流。花满谢城伤共别，蝉鸣萧寺喜同游。前山月落杉松晚，深夜风清枕簟秋。明日分襟又何处，江南江北路悠悠。（1） 请

17、简要赏析颈联的写景艺术。 （2） 全诗寄寓了作者什么样的思想感情？请简要分析。 五、 文言文阅读 (共2题；共27分)7. （11分） (2017高二上河池月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。滕王元婴，贞观十三年始王，实封千户。为金州刺史，骄纵失度。在太宗丧，集官属燕饮歌舞，狎昵厮养；巡省部内，从民借狗求罝，所过为害；以丸弹人，观其走避则乐；城门夜开，不复有节。高宗以书切责曰：“朕以王至亲，不忍致於法，今署下上考，冀愧王心。”久之，迁洪州都督。官属妻美者，绐为妃召，逼私之。尝为典签崔简妻郑嫚骂，以履抵元婴面血流，乃免。元婴惭，历旬不视事。后坐法削户及亲事帐内之半，谪置滁州。起授寿州刺史，徙隆

18、州，复不循法。录事参军事裴聿谏正其失，元婴捽辱之。聿入计具奏，帝迁聿六品上阶。帝尝赐诸王彩五百以元婴及蒋王贪黩但下书曰滕叔蒋弟不须赐给麻二车助为钱缗二王大惭武后时，进拜开府仪同三司、梁州都督。薨 ， 赠司徒、冀州都督，陪葬献陵。子十八人，长子修琦嗣，为长乐王，馀爵公。垂拱中，六人死诏狱。神龙初，更以少子修信子涉嗣，开元中，授左骁卫将军。薨，子湛然嗣，从玄宗至蜀，擢左金吾将军。（节选自新唐书列传第四高祖诸子）【注】下上考：唐代的对官员实行考评制度，考课成绩在中上以上的，每进一等就奖赏一季的俸禄；考课成绩为中中的，无赏无罚，俸禄不变；中下以下，每降一等就扣发一季俸禄。有下下考的，削除官职。元婴的成

19、绩是下上考，要贬降。蒋王：李恽（？-674年），唐太宗李世民第七子。（1） 对下列的解释，不正确的一项是（ ） A . 帝尝赐诸王彩五百以元婴及蒋王贪黩但下书曰滕叔蒋弟不须赐给麻二车助为钱缗二王大惭B . 帝尝赐诸王彩五百以元婴及蒋王贪黩但下书曰滕叔蒋弟不须赐给麻二车助为钱缗二王大惭C . 帝尝赐诸王彩五百以元婴及蒋王贪黩但下书曰滕叔蒋弟不须赐给麻二车助为钱缗二王大惭D . 帝尝赐诸王彩五百以元婴及蒋王贪黩但下书曰滕叔蒋弟不须赐给麻二车助为钱缗二王大惭（2） 对文中划线词语的相关解说，不正确的一项是（ ） A . 都督，是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官。B . 旬，

20、一个月分为三旬，一旬为十天。视事，官员处理政务；接任治事。C . 薨，礼记曲礼中说天子死曰崩，诸侯或大官死曰薨，士死曰卒。D . 太宗，是中国古代帝王常见庙号。从汉朝开始，王朝的开国皇帝庙号通常为“太祖”，第二代帝王庙号常常为“太宗”。（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 李元婴担任金州刺史时，骄横放纵，不遵守法纪，为害百姓，被高宗写信责骂，并且把他的考课评为下上考。B . 李元婴和蒋王都贪污钱财，所以高宗没有赏赐他们丝织品，而是给他们麻绳，要他们拿麻绳去串贪污的钱，以此羞辱这两人。C . 崔简的妻子郑氏被李元婴逼迫，但她勇敢抵抗，不惜抓破了自己的脸，这让李元婴

21、自感惭愧，就放了郑氏，郑氏得以免受污辱。D . 李元婴有十八个儿子，开始由长子李修琦继嗣，改由小儿子李修信的儿子李涉继嗣，李涉在开元年间，授任为左骁卫将军。（4） 翻译句子朕以王至亲，不忍致於法。今署下上考，冀愧王心录事参军事裴聿谏正其失，元婴捽辱之。8. （16分） 阅读下面的文言文，完成后面的题目。秋湖觞芰图序【清】曾燠去年此日，湖水入图；闰月今秋，莲花展节。踏芳草而旧径出，讯竹林而新雨来。芰荷深浅，不减于昔游；朋友合离，已殊于前度。感四时之代谢，惜二难之重并。嘉会不常，芳筵宜再。于时，晓凉犹嫩 ， 残暑欲收。水涨茱萸之湾，风清杨柳之郭。画舫预停于堤曲，寺钟倏动于城阴。老僧来迎，群贤毕至。

22、则由慧因寺前发棹也。俄而锦缆徐牵，彩虹乍落。桥亭暂过，天水忽空。入香海之慈云 ， 有琅玕之别馆。绿波泛客，疑乘太乙之星；白羽摇芬，可结远公之社。则就净香园小憩也。于是过莲性之寺，沿筱园之堤，厥有层楼，颇宜高咏。旁屋三架前沼一方微飔送馨初日生艳拂绮席陈兰肴吸碧筩之杯削华峰之藕歌遗山双蕖之怨咏灵运五字之诗则酌酒于高咏楼也。既而余觞告终，清兴未已。将返山阴之棹，复回曲院之风。别港渺以通幽，清磬悠然在水。一庵半掩，千树交阴。竹露品茶，林风醒酒。则归途访桃花庵也。嗟乎！何地无水，何处无花？或因人事之乖 ， 不免胜游之少。惟此大江南北，时和岁稔，政简刑清，官有余闲，民无异志。得从诸君之后，重开昨岁之筵。可

23、以娱嘉宾，容拙吏。谓非厚幸，宜得纪传。爰有董、巨山水之家，徐、黄丹青之手。分之而各写一胜，合之而均有千秋。其图慧因寺者，为钱塘钱玉鱼；其图净香园者，为长洲袁竹室；其图桃花庵者，为如皋陈肖生；其图高咏楼者，为全椒吴山尊也。图中之客，凡十有八人，各有诗，是为序。（选自清文观止）【注】秋湖觞芰：秋湖，指江苏扬州的瘦西湖，作者曾燠（y）于乾隆五十七年出任两淮盐运史，并在扬州设有驿馆。因在闰六月游湖，故称“秋湖”。“觞”，古代称酒杯，此处含有饮酒欣赏的意思。芰，指菱、荷一类水生植物。香海之慈云：指香海慈云，它是位于湖中小金山上的一个私家园林，也是古代扬州二十四景之一。远公之社：指佛教领袖慧远在庐山为弘扬

24、佛法而开创的莲社。双蕖之怨：“双蕖怨”为古代乐府曲名。和中的“董、巨”“徐、黄”指的是董源、巨然、徐熙、黄筌，他们都是南唐至北宋时期的著名画家。（1） 对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 晓凉犹嫩 ， 残暑欲收嫩：轻、微。B . 桥亭暂过，天水忽空空：空旷、开阔。C . 或因人事之乖乖：不顺、不和谐。D . 可以娱嘉宾，容拙吏拙：笨拙、不聪慧。（2） 下列各句中，全都属于作者“胜游”（即“畅快游览”）感觉的一组是（ ）踏芳草而旧径出，讯竹林而新雨来朋友合离，已殊于前度嘉会不常，芳筵宜再晓凉犹嫩，残暑欲收绿波泛客，疑乘太乙之星竹露品茶，林风醒酒A . B . C . D .

25、（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 作者在这篇给诗集作的序文中，采用了大量骈散结合的句式，抒写了文人墨客游山玩水的乐趣，颇有王羲之兰亭集序的意蕴。B . 本文不但记叙了作者和朋友们游览瘦西湖等主要景点的行游过程，而且交代了秋湖觞芰图中每幅作品的创作背景。C . 本文不仅行文有序，而且描写生动，议论精当，说明简明，语言朗朗上口，有一种音韵之美。D . 本文虽然只是简要叙述与文人墨客一起闲游秋湖、作画吟诗的情形，但从中也蕴含着一种对当时政通人和、国泰民安、社会和谐的赞美。（4） 用斜线（/）给上面文段中画横线并字体加粗部分断句。旁屋三架前沼一方微飔送馨初日生艳拂绮

26、席陈兰肴吸碧筩之杯削华峰之藕歌遗山双蕖之怨咏灵运五字之诗则酌酒于高咏楼也（5） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。画舫预停于堤曲，寺钟倏动于城阴。分之而各写一胜，合之而均有千秋。六、 材料作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2019高三上长治月考) 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在2018年12月18日召开的庆祝改革开放40周年大会上，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志“改革先锋”称号，颁授“政革先锋”奖章、其中不乏当代青年熟悉的名字:农材改革的先行者小岗村“大包干”18位带头人，杂交水稻研究的开创者袁隆平，数字经济创新者马云，“互联网+”行动的探索者马化腾

27、，开创山区扶贫新路的“太行山愚公”李保国，海归创业报国推动科技创新的优秀代表李彦宏，“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东，“复兴号”高速列车研制的主持者孙永，体育领域交流开放的优秀代表姚明，“雷鋒精神”的优秀传承者郭明义，中医药科技创新的优秀代表屠呦嘞，鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家路遥要求:请从以上人物中选择三四个人物，形成有机联系，表达“改革先锋”们对你有怎样的启发，你有怎样的思考。选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、三、 现代文阅读 (共2题；共27分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6、答案：略五、 文言文阅读 (共2题；共27分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 材料作文 (共1题；共5分)9-1、