计划方案模板集锦六篇.doc

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1、方案方案模板集锦六篇方案方案 篇1一、学情分析p 高三班现有学生人，其中男生人，女生人，作为文科普通班，学生学习根底较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有人，总成绩在400分的学生有人。二、工作要点1.加强思想教育，进步思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为进步学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展;理想教育确定学习的详细目的，人生的大目的。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。典型教育向好学生学习，向第一看齐。信心教育相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。2.加强标准训练，

2、即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，实在打好根底。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，根据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作

3、的根底上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科浸透上下功夫，特长科顺其自然。(2)加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推进。(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的标准意识，努力进步学习的主动性、自觉性，进步主动认知的才能。(4)发挥优秀学生的模范带头作用，进步学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。工作方案(5)当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生配合，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。方案方案 篇2医务科是医院开展各项业务工作的管理中心，其

4、责任重大，工程繁重，涉及面广，为了使医疗业务工作正常运转，进一步确保医疗质量，确保医疗平安，特制定如下方案：一、抓好医疗业务运作，确保医疗质量1、全院各科在确保医疗工作正常运转的前提下，要把医疗质量放在首位，要把医疗质量纳入医院的重点工作之中，对医院重大医疗质量问题要及时做出调研，分析p 和决策，对医疗质量每月要进展检查、反响，每季度要进展分析p 、评价，并作出相关措施，要建立院科二级医疗质量管理组织，各科室科主任是第一负责人，要求科主任每月要组织科内质量评价会2次，并有记录，定期上报医务科。2、定期或不定期下科室检查，理解各科室医疗业务运转情况，每月底召开一次由科主任、护士长参加的业务分析p

5、 会，总结本月医疗业务运转状况，发现问题及时提出整改措施。3、医疗质量检查要与评优奖惩相结合，对质量检查中出现问题要进展认真研究，并制定相应的整改措施和对策，质量好的要进展通报、奖励。详细方法按医院考评细那么执行4、协调临床科室对危急重病人的抢救，由医务科协调召集并组织力量，对危重病人的抢救任何人不得以任何借口推脱，延误时间，抢救全力以赴，分秒必争，医护人员必须明确分工，严密合作，严肃认真，准确执行医嘱，详细完好做好记录。二、狠抓制度落实，确保医疗平安1、要个执行首次责任制，主治医师查房制，查对危重病人抢救制度，会诊制度等共计12项核心制度，并严格将该项工作纳入每月医疗质量检查之中，发现问题坚

6、决按医院考评细那么处分，并将以通报或通知的形式告知全院2、强化突发事件的处理才能，加强管理，定期催促检查，提升应急程度，确保紧急救援任务的完成。3、严格执行手术分类分级管理标准，任何人不得超出本级手术范围，遇特殊情况应请示上级医师并报医务科或分管院长。4、强化医疗平安教育，并作到持之以恒，常抓不懈做到警钟常鸣。不断进步义务人员的平安意识，狠抓事故苗头，严查事故隐患，防范于未然，每月要有1次医疗平安专题教育，及时分析p 讨论、总结经历教训，确保医疗平安。5、及时处理医疗纠纷，协调医患关系，及时召开医疗纠纷点评会议，实行医疗纠纷责任追究制。三、抓好内涵建立，进步全院医务人员整体素质1、强化临床医护

7、人员的三基训练，权利进步义务人员的整体医务素质，强化各环节的质量和医疗文书书写标准。并准备在上半年开展一次全院技能操作大比武，做到各项根本技能人人过关，奖励优胜个人及科室。2、方案组织施行医师、医技人员专业技术培训、考核护理人员由护理部组织施行开展学分教育、组织全院学术活动，方案全院性的业务讲课，每月一至二次详细见安排表，催促科室小讲课，疑难病例讨论学，要求每月1-2次，不惜有记录，并纳入医疗质量检查工程。3、对医德医风好，表现好，求上进的有执业资格的医务人员，按方案选送到上级医院进修学习。详细按各科室申请，根据科室详细情况，合理进展。四、狠抓科研教学，促进科技兴院1、科研教学程度充分反映医院

8、医疗程度的上下，积极组织临床，医技各科开展科研，教学时医务科的工作职责之一，不惜认真负责，正确引导，提供相关效劳。五、人才引进人才是医院开展的根本，只有引进人才，医院的效劳质量才能得到进步，医院的业务也相应得到提升，同时更进一步进步我院的社会知名度。故医院将在各医学院校招聘10-20名优秀大学生，5-10名中、高级专业技术人员。六、组织会议，扩大影响医务科将每月组织1-2次大型义诊活动，特别是南边乡镇，进一步宣传医院，扩大医院的影响。七、认真组织施行输血管理，预防保健管理和传染病管理学，要个按照各相关管理条例施行，并将每月进展检查医务科工作工程繁多，责任重大，希望在院领导班子大力支持下，各科室

9、严密配合，全院共同努力，医务工作一定能做得更好，医院也将会更好更快地安康开展。方案方案 篇3一、指导思想以名师送课下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面施行素质教育，大面积进步我市的教育教学质量。二、目的和意义充分发挥名师示范引领作用，通过名师送课、课堂互动交流、专家点评，老师之间互相取长补短，共同进步处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂、灵敏处理课堂突发事件等职业才能，并以此为契机加快提升农村偏远和薄弱学校老师队伍的教学、教研才能，促进根底教育平衡开展。三、内容和方式活动内容：1名师作课，自评，现场互动研讨，教研员结合讲课及研讨情况进展点评。2名师和教研员对学校教研进展指导

10、和交流，并介绍详细做法和经历。活动方式：教体局选派荥阳市名师，分学段、分学科送课下乡，让更多的老师、尤其是农村偏远学校和薄弱学校的老师受益，活动可在各乡镇同时分科进展。四、组织安排本次名师送课下乡活动由荥阳市教育体育部分署安排，教研室负责详细的业务指导和组织工作，教研室各学科教研员负责本学科此次活动的施行，乡镇中心校负责名师和教研员的接送，安排讲课、评课、教研的地点及所需设备，包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等，并组织学生和听课老师。本次活动分三个阶段进展：发动准备阶段20xx年1月20日3月15日，活动施行阶段20xx年3月15日4月25日，总结表彰阶段20xx年5月。五、相关要求一名师送

11、课下乡活动是20xx年局党委安排的一项重要工作，各学校要高度重视此次活动，专人负责。学校要和教研室及时沟通，协调好名师送课下乡和正常的教育教学工作，尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。二各位名师应于20xx年2月25日前，把自己在本次活动中承当的任务讲课、评课、教研准备情况上报教研室，相关教研员要做出细致指导。三活动承办中心校要搞好组织协调，并做好各项准备工作。包括签到册、会标、场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、摄录器材、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动效劳人员，做好相关的组织、效劳工作。在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时向教研室反响。四名师要备好课、上好课，确保出，向乡

12、镇学校传递先进的教育理念。同时，面向不同层次的学生，名师要通过送课下乡进一步进步自身的教育教学才能。五教研室要对本次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进展。活动完毕后，教研室要对作课老师写出书面评价意见，并报教体局师训科存入名师档案，本次活动的优秀学案将在荥阳教育网上进展展示交流，教体局也将对本次活动进展认真总结。方案方案 篇4计算机专业研究方案及工作方案1、设计思路：系统的主体设计思想是将视频终端和嵌入式Web效劳器整合在一起，摄像头传送来的视频信号经过压缩后，通过内部总线传送到内置的Web效劳器。该效劳器可直接接上Inter，网络上用户可以直接用阅读器如IE阅读器观看效劳器上的监控图像。

13、这种方案是当前应用较为广泛的方法，使用了近来开展迅速的嵌入式技术、网络化技术以及图像处理的技术，具有较高的技术程度。由于把视频采集压缩和Web功能集成到一个设备内直接连入网络，到达即插即看，省掉很多复杂的电路，安装也很方便仅需设置IP地址，用户无需使用专用软件，在具有网络接口的地方都可以直接使用。这种视频监控系统除应用于远程网络实验系统中，也可以应用在其它如小区，医院病床监护等各种设备之间间隔 较大的情况。本文将设计一个基于嵌入式Linux的嵌入式视频监控系统，即对嵌入式Linux在视频监控系统中的应用展开研究。本系统的主要硬件组成为基于三星S3C2440的mini2440开发系统和USB摄像

14、头。操作系统采用在嵌入式技术中流行的嵌入式Linux。系统将实现实验现场的网络化实时视频监控，同时具有网络化远程控制功能。当然在此根底上也可实现对多个视频前端的访问和控制。本文将对嵌入式Linux在ARM开发平台上内核、文件系统的开发和移植，视频前端设备USB摄像头驱动程序的开发，视频图像的采集和压缩，效劳器的建立及视频图像的网络传输等研究内容进展了详细的阐述，并对系统建成后在实际中的应用进展了测试和实验。2、应用的技术分析p ：集计算机技术、通信技术、微电子技术等多种技术为一体的嵌入式技术进入到了一个飞速开展的阶段，嵌入式系统已被广泛应用到了航空、消费电子、信息家电、网络通信等各个领域。AR

15、M9S3C2440是嵌入式处理器是性价比拟优秀的芯片，在各个领域的开发应用有着广阔的应用前景。同时ARM9S3C2440微处理器与Linux的结合越来越严密，逐渐在嵌入式领域得到广范的应用。目前，在便携式消费类电子产品、无线设备、汽车、网络、存储产品等都可以看到S3C2440与Linux相结合的身影。SamsungS3C2440A是一个很不错的嵌入式微处理器，价格相当较廉价、内部资多、最主要的是国内很多人使用，相关的资料比拟多。根本参数：ARM920T内核，400M主频，最高可到达533M，支持NANDFLASH、NORFLASH、SDRAM、支持STN/TFTLCD、4通道DMA、3通道UA

16、RT、2通道SPI、IIC总线、IIS/AC97音频控制器、SD/MMC控制器、2通道USBHOST1通道USBDEVICE、4通道PWM、8通道A/D转换、触摸屏控制器、RTC、CMOS摄像头、多功能I/O及多种电管理在众多嵌入式操作系统中，Linux目前开展最快、应用最为广泛1。性能优良、码开放的Linux具有体积小、内核可裁减、网络功能完善、可移植性强等诸多优点，非常合适作为嵌入式操作系统。一个最根本的Linux操作系统应该包括：引导程序、内核与根文件系统三部分。USB设备驱动程序的设计包括主机端设备驱动程序设计、主机控制器驱动程序设计和设备端驱动程序设计三部分组成。主机端设备驱动程序就

17、是通常说的设备驱动程序，它是主机环境中为用户应用程序提供一个访问USB外设的接口。Linux为这部分驱动程序提供编程接口，驱动程序设计者只要按照需求编写驱动程序框架，通过调用操作系统提供的API接口函数可以完成对USB外设的特定访问。视频采集是基于Video4Linux的视频采集模块来实现，Linux系统中的视频子系统Video4Linux为视频应用程序提供了一套统一的API,视频应用程序通过调用即可操作各种不同的视频捕获设备，包括电视卡、视频捕获卡和USB摄像头等。对于摄像头的视频采集，需要使用Video4Linux提供的设备接口/dev/video0,假设文件中没有这个设备文件，那么先建立

18、该设备节点文件。要实现监控现场，除了完成视频采集的编程，还需要把视频图像数据通过网络传输出去，因此需要在完成视频读取的根底上建立WEB效劳器，一是为了实现对硬件设备的扩展和访问，二是为了实现客户端和效劳器之间的数据通讯3、技术方案比拟：本课题的主要要方案选择是在操作系统的选择。除了WinCE的实时性稍差外，大多数嵌入式操作系统的实时性都很强，所以也可称为实时操作系统RealTimeOperatingSystem.目前最重要的RTOS主要包括：1、传统的经典RTOS：最主要的便是Vxworks操作系统，以及其Tornado开发平台。Vxworks因出现稍早，实时性很强据说可在1ms内响应外部事件

19、恳求，并且内核可极微据说最小可8K，可靠性较高等，所以在北美，Vxworks占据了嵌入式系统的多半疆山。特别是在通信设备等实时性要求较高的系统中，几乎非Vxworks莫属。Vxworks的很多概念和技术都和Linux很类似，主要是C语言开发。但Vxworks因价格很高，所以一些小公司或小产品中往往用不起。不合适我做课题。2、WindowsCE嵌入式操作系统：Microsoft也看准了嵌入式的宏大市场，MS永远是最厉害的，WinCE出来只有几年时间，但目前已占据了很大市场份额，特别是在PDA、手机、显示仪表等界面要求较高或者要求快速开发的场合，WinCE目前已很流行据说有一家卖工控机的公司板子卖

20、得太好，以致来不及为客户裁减WinCE。WinCE目前主要为5.0版。，开发平台主要为WinCEPlatformBuilder，有时也用EVC环境开发一些较上层的应用，虽然有着良好的性能，但开发本钱过高不适宜我们学习。3、嵌入式Linux操作系统：Linux的前途除作为效劳器操作系统外，最成功的便是在嵌入式领域的应用，原因当然是免费、开、支持软件多、呼拥者众，这样嵌入式产品本钱会低。Linux本身不是一个为嵌入式设计的操作系统，不是微内核的，并且实时性不强。目前应用在嵌入式领域的Linux系统主要有两类：一类是专为嵌入式设计的已被裁减过的Linux系统，最常用的.是uClinux不带MMU功能

21、，可在ARM7上跑；另一类是跑在ARM9上的，一般是将Linux2.4内核系列或者Linux2.6系列内核移植在其上，可使用更多的Linux功能当然uClinux更可跑在ARM9上。很多人预测，嵌入式Linux预计将占嵌入式操作系统的50%以上份额，非常重要。由于开免费等等的优势，合适本课题实现，是理想的方案选择。4、设计重点难点：本课题重点和难点在于穿插编译环境的搭建，Linux内核的编译，根文件系统的制作，视频采集的实现，视频图像的压缩和传输等知识要点。5、总体描绘与系统框架：6、各子模块的实现方法：1、建立嵌入式linux开发环境：在XP系统中虚拟一个linux开发环境，在linux系统

22、下载arm-Linux-_c穿插编译工具并配置穿插编译环境。2、Linux内核的移植：配置标准的Linux内核，编译，下载至开发板中。3、文件系统的制作：用busybox编译一个根文件系统，创立映像文件。4、USB驱动设计，修改配置Linux内核并编译。5、视频压缩：将USB摄像头传来的每一帧图像压缩成JPEG格式的图片。6、嵌入式WEB效劳器的设计：用Boa配置编译并移植到开发板中。7、用户阅读器访问效劳器实现监控：通过局域网设置IP地址与嵌入式Linux系统的IP地址属同一网段即可访问效劳器。7、预期结果：制作出一个能实际应用的基于嵌入式Linux的视频监控系统。USB摄像头能捕获现场视频

23、并传至WEB效劳器，同时客户端的阅读器能访问效劳器对监控现场进展实时监控。方案方案 篇5活动时间：20xx年4月22日上午活动地点：Xx医学院操场活动目的：1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种植物的变化。2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。3、指导幼儿遵守外出玩耍的要求和游戏规那么，不能擅自分开集体。活动准备：1、春游前对幼儿进展平安教育。2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械篮球、羽毛拍、照相机。3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。平安保障措施：1、老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的

24、护理工作。2、班级老师对幼儿进展春游活动平安教育，增强幼儿平安防范意识和自我保护才能。3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动观察随时处理应急。4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。6、活动要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、 言行举止要文明，保护公物，不随地乱扔垃圾。8、老师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动过程：一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车出发。二、到达目的地进展活动一寻找，发现春天的风光。1、先带着幼儿熟悉场地

25、，理解哪些地方是危险的不能去的。2、和幼儿一起观察周围风光，观察感受春天的美景。3、找一块平安的地方草坪，组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进展简短的谈话交流：你都看见了什么？二草坪上做游戏。游戏1丢手绢“丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们如今唱的“丢手绢”儿歌是著名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的兴趣性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又可以锻炼身体。一、游戏作用随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，开展游戏者奔跑才能，进步

26、灵敏、反响才能；既锻炼了身体又陶冶了情操。二、游戏方法多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢也可是其他物品，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。假如丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；假设追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其别人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开场。三、游戏场地及队形要求场地平坦，男、

27、女岔开围坐成一个圆圈。四、游戏规那么1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。五、玩法提示传统玩法是一个人丢一块手绢，在此根底上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的兴趣性，还给更多的人提供了游戏的时机 。游戏2赶小猪持物控球跑是孩子喜欢的体育活动，是幼儿喜欢的一项体育工程，可以练习幼儿持物控球跑，进步控制才能，开展动作的协调性。二、游戏玩法1.老师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.

28、幼儿每人领一头小猪篮球，用球拍赶着小猪去漫步。3.小猪去郊游：1介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。2幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。4.送小猪回家三、游戏场地及队形要求场地平坦，利用大学专业的跑道，幼儿站一竖排。四、游戏规那么1、幼儿先聚集起来，看老师讲要求，示范。2、持物控球跑完的小朋友找保育老师站队等候，以免影响其他小朋友。3、不能在场地上乱跑。4、游戏依次进展。五、玩法提示在幼儿体验完跳远活动后，可以玩一会儿沙，增加游戏的兴趣性。三返园预备工作：清点人数及物品，有秩序地带回。完毕活动：组织幼儿平安地坐车返回。方案方案 篇6朗读才能是老师的根本素养之一，朗读程度的上下一定

29、程度上反映出一个人文化素养的上下。为了进一步推进我校老师的语言标准，展现老师良好的诵读素养，加强老师根本功训练，进步我校老师的朗读才能，促使老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，全面进步师生的普通话程度，特开展本次诗歌朗读比赛活动。一、参赛对象本次活动面向全体老师。二、比赛时间及地点比赛时间：20xx.10.2920xxx.11.8每天下午放学后4：505：30。比赛地点：多媒体教室三、比赛内容及要求1、诵读形式：参赛人员独立诵读，脱稿。诵读时配乐。3、诵读时间：一般控制在35分钟。4、朗读要求：语音明晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、感染力强、仪表得体大方。四、比赛方法比赛采取现场诵读，评委现场打分的方法进展。五、评委组成及打分方法评委会组成人员一般不少于5人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛老师最终得分。六、领导小组组长：王军霞副组长：杨志娟组员：杨红丽、马蕾、李爱风七、奖励方法根据评委打分评出一、二、等奖假设干名，并给予奖励。第 21 页 共 21 页