吉林省松原市高二下期末语文试卷

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1、吉林省松原市高二下期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）万名干部“大走访”，坚持把转变工作作风贯穿于联系基层、服务群众的全过程，切实为群众_更多实惠。我国大运河申遗所走的是一条“文化路线”，_在这一过程中，必然有一番中西方文化和价值观念之间的博弈。近日，国内媒体关注星巴克咖啡定价偏高，引发了网上及现实中的热议，而其背后有着_的经济学定律。A . 谋取 因而颠扑不破B . 牟取因而牢不可破C . 谋取然而牢不可破D . 牟取然而颠扑不破2. （2分） (2016安徽模拟) 下列各句中，没有语病的一

2、项是（ ）A . 党的十八大以来，中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，有腐必反，有贪必肃，不仅在国内保持反腐败高压态势，在国际反腐败合作方面也频出新招、狠招，国际追逃追赃工作初步形成合力。B . 易建联现身深圳，除了球员的身份，他的新标签是US17篮球文化体验店的老板，昨天，在南山区保利文化广场正式开业。C . 2008年开始，澳门开始给澳门居民发红包，永久居民一次发5 000澳门元，非永久居民也发3 000澳门元，澳门特首说，明年每个红包将超过万元发放给居民。D . 节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班、安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度

3、过节日假期。3. （2分） 下列语句，衔接最恰当的一组是（ ）大人们往往回避问题，或只分析问题，而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧，放弃了对问题的追问。而孩子们的问题又往往把真理性问题一丝不挂地揪出来，让大人们很尴尬。因为孩子们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。于是，哲学思想便在这种环境里很快地夭折了。有人说，世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共36分)4. （6分） (2018高三上昆明月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。互联网技术的发展给传统的电视媒体带来了直接的负面影响

4、。除了观众人群数量的骤减外，更是给电视文艺的创作也带来了极大的困难。在这个时代背景之下，电视文艺创作与全媒体语境互融，实现自身的复兴已经势在必行。那么，如何在全媒体语境下实现电视文艺创作的互融呢？可以从以下三个方面进行考虑。其一，电影元素在电视文艺节目中的互融运用。尽管都是以剧情为主要内容，但是电视剧和电影存在很大差异。电视剧主要是通过人物的语言和动作来展现剧情，而电影更多的是通过造型、空间等表现剧情。将电影元素在电视文艺节目当中互融运用，实现电视文艺节目的电影造型化，已经被证明是一种有效的尝试。比如，电视综艺节目演员的诞生中，演员表演不同的经典电影剧情，通过塑造造型、营造氛围的方式，使观众在

5、电视节目当中感受到电影的氛围。这种做法吸引了更多的年轻观众，对电视文艺节目收视率的提高有一定的效果。其二，电视文艺节目元素向网络的垂直延伸。互联网的飞速发展造成当前直播成为热门的现状。电视节目往网络延伸，同样能吸引更多的受众群体。在互联网技术出现之前，电视直播是当时人们能够接触到信息的最快速的途径。这个途径能够生动形象、直接地展示新闻消息。网络全民直播则是出现在2016年，自此，只要你有一台智能手机，能够连上互联网，你也就能够进行直播。这种全民直播的方式一定程度上使直播变得没有那么引人瞩目。而带来的挑战是，直播的内容和形式成为点击率的核心，这是电视文艺节目的创作从这一个方面入手不可回避的问题。

6、那么，如果有游戏直播、秀场直播，或者是VR技术的应用，观众在观看的过程当中更具有真实感，电视文艺节目也将赢得年轻观众的心。第三，电视文艺节目元素向电影延伸。电视电影大家并不陌生，电视剧武林外传、纪录片舌尖上的中国都出了电影版。然而，这需要与综艺电影相区别。综艺电影一般是由一档十分受欢迎的电视综艺节目制作的电影。这类电影没有持续发展的剧情，仅仅依靠综艺节目的品牌效应，以快、准为关键，抓住市场。在一档综艺节目出现高收视率时候就立即打造出同款综艺电影，而不是等到消退一段时间之后再制作综艺电影；同时，该部综艺电影主要针对相应综艺节目的忠实粉丝，通过明星的宣传，实现粉丝经济。例如，爸爸去哪儿大电影、奔跑

7、吧兄弟电影版。电视电影在借鉴其模式的时候，也不要忽视这类电影情节的碎片化、植入广告形式低幼使得票房并不乐观的问题。（摘编自电视文艺创作互融研究）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 囿于互联网技术的发展给电视文艺的创作带来的巨大困难，电视文艺创作与全媒体语境互融已经是大势所趋。B . 在电视中运用电影元素已经被证明是一种有效的尝试，将电视元素运用到电影中，电影的现状一样得到改善。C . 相较电视，互联网直播更生动形象、更能直接地展示新闻，一直以来是人们能够接触到信息的最快速的途径。D . 综艺电影一般是由电视综艺节目制作的电影，不太讲究持续发展的剧情，凭借综艺节目的

8、品牌效应收获市场。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章开头提到的全媒体语境下实现电视文艺创作的互融的背景是，互联网冲击了传统电视媒体，这凸显了文章的现实意义。B . 文章在阐释电影元素在电视节目中的互融运用的时候，运用到举例论证的方法，增强了作者观点的理据性。C . 针对电视电影和综艺电影，作者在论证时不再将二者进行对比，而是分析后者流行的原因，指出其存在的问题。D . 作者在论述全媒体语境下实现电视文艺创作的互融的三种尝试时，采用了层层推进的方式，逐步完善自身观点。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 电视文艺“实现自身的复兴”指的是电视

9、文艺与全媒体互融，改革传统形式，吸引更多观众，从而提高收视率。B . 借鉴目前互联网直播的经验，电视文艺节目要想发展得更好，直播的内容和形式是必须重视的两个方面。C . 一档综艺节目出现高收视率的时候立即打造同款综艺电影，其实质是抓住市场热度，粉丝并非重点考虑对象。D . 文章强调电视文艺节目要吸引年轻观众的言外之意是，目前电视收视市场中，年轻观众所占比重并未达到理想状态。5. （12分） (2020高三上商洛期末) 阅读下面的文字，完成各题。 箫之韵梁晓声时下，文化人士的这个协会那个协会，都搬入文化局新盖的机关楼里了，腾出的那些房子，租作酒楼、洗浴中心什么的。美术家协会的房子由一位五十几岁的

10、副主席承包，改造成了画廊。前不久，我应友人相邀，前往画廊，赴茶聚，幸会了那位副主席。他姓谭，留髯，穿唐装，着布鞋，形象特古代。一隅，有白发翁抚古琴，仙风道骨，其调袅宛。友人言：“今日谭先生高兴。”问何故?答曰：“近来售画频频。”谭先生忽然问我：“怎么不发高论？”我笑道：“听琴。”谭先生神情郁悒，轻叹一声，正欲开口，有人制止：“万勿再提小穆。”众人一时默然，各动怀想之容友人送我归至宾馆。我忍不住问小穆何人?友人说，谭先生创办画廊之初，公开招聘善箫者，结果一下子就吸引了近百名应聘者，但都难令谭先生满意。这过程中谭先生收到一封求职信写信人声明，自己是个只哑不聋的哑巴。因为都不满意，谭先生就想起了那封

11、信。即日下午，一个面容清秀的小青年出现在谭先生面前。谭先生给了他一支笔，两页纸。先问青年姓甚名谁，何方人氏，青年写出自己的名字“穆小小”，接着写了“保密”二字。又问师从，笔答“父亲”。其字娟小，笔画工整。再问其父艺从何来?似有所讳。半页纸没写满，谭先生已无心多问，命吹来。青年唇触之际，箫音悄起。但觉五声曼妙，缠绵低回，如诉如泣，似怨似慕。欣录之。谭先生刚刚创业，急于收回投资，处处精打细算。对于小穆的薪水，也不例外，月付三百元而已。每到一小时另付50元。小穆默然认可。且要求不论早晚，随传随到。自用小穆，谭先生的财运，一月旺过一月，却连为小穆定做的一套服装，也从定薪里照单扣钱。画家画商，凡听过小穆

12、吹箫的，无不大加称赞。谭先生得意，小穆知足。两周后，不知从哪儿来了一个修鞋的老头儿，在画廊门旁摆开了摊位。谭先生命手下捧人。老头儿作揖打躬，苦苦哀求。恰逢小穆前来赶场。老头儿求小穆乞情。小穆自然没开口，凝视谭先生。谭先生禁不住那凝视，说好吧好吧。从此，画廊门前也多了一道“风景”。修鞋摊与画廊自是很不和谐的，但人们的眼渐渐看惯了，也就接受了。那老头儿，有点儿怪。小穆不到，不见他的影子。小穆来，他也出现。不知不觉到了冬季。有天晚上，飘降大雪。那老头儿袖着双手，缩着颈，冻得咝咝哈哈的还自说自话：“雪正下着呢，我可不走”谭先生睁一眼闭一眼地装没看见。小穆塞给他一纸条，上面写着：“老板，我可以给那大爷一

13、杯热茶吗?”谭先生愣了愣才答应。春节前几天，有位美籍华人画家，慕名前来办画展。剪彩之后，箫声幽幽。画家说，这才像画展。突然马路上传来刺耳的急刹车声，有人喊：修鞋的老头儿被轧了!箫声顿停，小穆尖叫着不顾一切冲出了画廊哭喊：“爸呀!爸呀!”人们正疑惑，墙根那儿有一个苍老的声音也喊：“女儿!那不是我呀!我在这儿呢，好好的。小心你自己别被车撞了呀!”小穆抱紧他，一通哭几分钟后，父女二人，一个背着修鞋的破箱子，一个抹着泪。在人们怀疑的目光注视下相伴而去谭先生愤怒极了，深觉自己大丢面子，遗落笑柄数日后谭先生收到了小穆的信。她承认自己欺骗了他，说她的姐姐患了癌，她和父亲背井离乡四处闯荡，实指望能挣到替姐姐治

14、病的钱最后请求原谅谭先生不相信，撕了。仅隔一夜，却又信了。再隔一夜，竟自我谴责得不行。后悔有时月入数万元，怎么对一个女孩儿那等小气他经常拨“小穆”的手机号，发了几十条短信，再也联系不上了。友人最后讲，谭先生的画廊里，还会有人弹古筝、古琴，甚至吹萨克斯，但再也听不到箫音了。因为谭先生觉得，别人吹得都不如“小穆”好，尽管有人的水平比“小穆”高多了友人吐尽一口烟后，问：“也有人认为，世道不古，人心诡诈。那父女二人没将画廊的画盗走批，已算谭先生幸运。你怎么看?”我想了半天，老实回答：“不好说。”是的，对于世道，对于人心。我近年来也每每难以判断了那天夜里我连续做梦：先梦见自己变成了谭先生，并且找到了“小

15、穆”，将她接回画廊，从此好生对待。又梦见自己变成一位富商，获得了“小穆”的下落，暗中向她父女二人捐了一大笔款。或者，接着做下去会是那父女二人盗画的梦，还没开始做，却醒了（有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 开头一段交代了时代背景，为下文美术家协会谭副主席一心经营画廊谋取利益而忽视了小穆的艰难做了铺垫。B . 文中“万勿再提小穆”一句产生了悬念，既激起了读者的阅读兴趣，也自然引出对小穆故事的叙述。C . 小说多处运用了伏笔手法，如“面容清秀的小青年”“其字娟小，笔画工整”等，都为下文揭示其女性身份埋下伏笔。D . 谭先生“经常拨小穆的手机号，发了

16、几十条短信”，因为他还心存疑虑，想确定小穆信上所写的内容是否真实。（2） 请结合小说内容简要分析“小穆”这一人物形象。 （3） 小说用“我”的梦境作结，这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。 6. （18分） 阅读下面的文字，完成后面小题。屠呦呦：获诺贝尔奖的“青蒿素之母”2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，中国药学家屠呦呦与另外两名海外科学家分享2015年诺贝尔生理学与医学奖，屠呦呦的突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。当获奖消息传来时，屠呦呦已是一个耄耋高龄的老人。她不是院士，没有海外留学经历，没有博士头衔，甚至被戏称为“三无科学家”。屠呦呦1930年12月生于浙江

17、宁波，1951年考入当时的北京医学院药学系。在大学里，她对植物化学、本草学和植物分类学表现出浓厚兴趣。大学毕业后，她被分配到卫生部直属的中医研究院工作。1970年，屠呦呦参与一个大规模的研究项目。该项目立项主要是由于战争需要。越战期间，美军和越南部队在印度支那半岛的热带战场上均受到疟疾的困扰。疟疾造成的非战斗减员比战伤减员高出四五倍，这使得军队战斗力严重受挫。越南方面求助于我国。在毛泽东主席、周恩来总理的关心之下，1967年5月23日，解放军总后勤部商请国家科委、卫生部等部门召开了疟疾防治药物研究工作协作会议。此后，“523”就用以指代此次疟疾防治研究项目。按照部署，“523”项目分临床研究、

18、中医药、化学合成药三组。屠呦呦加入了中医药组。她与军事医学科学院的研究人员一同查阅历代医药记载，挑选其中出现频率较高的抗疟疾药方，并实验这些药方的效果。2009年，屠呦呦出版了青蒿及青蒿素类药物一书。据此书记载，1971年10月她和同行们从中药青蒿中获得具有100%疟原虫抑制率的提取物，取得中药青蒿抗疟的突破；经去粗取精，于1972年11月8日得到抗疟单体青蒿素。1973年，青蒿素的抗疟功效在云南地区得到证实。后来，山东中医药研究所、云南省药物研究所等单位也从黄蒿中获得青蒿素结晶。同年，中医研究院中药研究所和中科院上海有机化学研究所等单位开始着手青蒿素化学结构的确定工作。1975年底，中科院生

19、物物理研究所确定了青蒿素的确切结构，后又在1978年确定了青蒿素的绝对构型。1977年，科学通报介绍了青蒿素的化学结构。1979年，化学学报发表青蒿素的结构和反应一文，更详细地介绍了青蒿素的相关化学反应。青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成。这种新结构的抗疟药解决了喹啉类药物催生的耐药性疟疾的治疗问题，并在过去30年里挽救了无数疟疾患者的生命。当年，在大多数学术权威都被打倒的情况下，38岁的屠呦呦被委任为组长，重点负责中草药抗疟的研究。虽然身患结核等慢性疾病，但她仍坚持工作。无论是野外采集标本还是室内实验研究，她都积极主动地完成。为确定药物对人类的有效性，屠呦呦和研究组成员充当了第一批以身试药的志愿

20、者。虽然都知道这样做极有可能对自己的肝肾功能造成伤害，但是大家依然义无反顾。“我们需要尽可能快地证明这种好不容易发现的治疟药物的临床效果。”屠呦呦回忆起当年行为时说。经过长期研究，按照523办公室的安排，屠呦呦终于以研究小组代表的身份报告了青蒿中性提取物的实验结果。但她的成就一直没有被公众认知。2011年8月22日，由于北京大学生命科学院院长饶毅等人在科学网上发表博文中药的科学研究丰碑，屠呦呦和另一位做出重大贡献的科学家张亭栋才开始引起媒体和公众的注意。2011年9月23日，在纽约举行的美国拉斯克医学奖的颁奖大会上，当满头卷发、戴着眼镜的屠呦呦将一座金色奖杯高高举起时，好奇的中国民众才第一次看

21、到她陌生的面孔。拉斯克医学奖一直被业内誉为“美国诺贝尔奖”。从奖项设立至今，获得拉斯克奖的300多人中有80余位后来获得了诺贝尔奖，因此拉斯克奖也被誉为“诺贝尔奖的风向标”。评审委员会表彰屠呦呦突出贡献时说：“屠呦呦领导的团队将一种古老的中医治疗方法，转化为今天最强有力的抗疟疾药。数亿人因此受益。这一数字未来还会不断增长。”在颁奖典礼上，台下观众对这位81岁的老人报以热烈的掌声。“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”这是刚刚摘取2015年诺贝尔生物

22、医学奖时，屠呦呦通过前来看望她的有关部门负责同志向外界表达的获奖感言。“听到这个消息感到非常振奋，衷心地祝贺屠呦呦首席研究员获得2015年诺贝尔奖生理学与医学奖。”中国工程院院士、中国中医科学院院长张伯礼说，“屠呦呦多年艰苦奋斗、执著地进行科学研究，围绕国家需求，克服困难，一丝不苟，取得了令人瞩目的成绩。这是党和政府关心中医药、重视中医药、支持中医药发展取得的结果，是举国体制、针对中医药工作全国一盘棋取得的胜利，是全国科技工作者、科学家群体共同努力的成果，是中医药为人类做出的新的贡献。”（选自人物周刊，作者林晓娜，有删改）相关链接屠呦呦读大学时选择了绝大多数人毫无兴趣的生药学专业。这让她的父亲

23、颇感意外。但她此时对自己的人生已经有了清晰的目标。她对父亲说：“药物是治疗疾病的主要手段。我认为只有生药学专业才最可能系统地探索中医药领域。中医历史悠久，博大精深，有很多值得研究的地方。”这样的情怀支撑着她在提取青蒿素的路途中克服种种艰难险阻。老伴李廷钊至今都记得，在进行青蒿素动物实验时的那段时间里，屠呦呦每天回家一身的酒精味，那是她亲自服药试验留下的味道，而这样的以身试药，最后导致她肝中毒。（选自高毅哲屠呦呦：呦呦鹿鸣，一鸣惊人，有删改）（1） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 屠呦呦青年时代就有清晰的人生目标，考入大学时她选择了绝大数人毫无兴趣的生药学专业，热爱中

24、医的情怀支撑着她在科研中克服种种艰难险阻。B . 屠呦呦参加“523”项目合成组，这次机会使她走近青蒿素研究事业，她与军事医学科学院研究人员一道，挑选记载中的抗疟疾药方并进行效果论证实验。C . 屠呦呦及其同行的工作具有开创意义，从中药青蒿中制取具有100%疟原虫抑制率的青蒿素，取得中药抗疟的突破，去粗取精后得到抗疟单体青蒿素。D . 屠呦呦是一个具有担当与献身精神的科学家，38岁时就担任中草药抗疟研究组组长，为确定药物对人类的有效性她和同行们做首批以身试药的志愿者。E . 屠呦呦是一个耐得住寂寞的科学家，2011年因饶毅等人的博文她才开始引起媒体和公众的注意，因获得拉斯克医学奖她才被美国同行

25、首次看到面孔。（2） 材料为什么要分第段和第段两部分来叙述屠呦呦获得诺贝尔奖？（3） 材料引用拉斯克奖评奖委员会、张伯礼院长的话有哪些作用？（4） 上述材料的写作意图是表现屠呦呦的杰出成就，还是表现中医药科学的杰出成就？请谈谈你的看法。三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分） (2015高二上长春期中) 阅读下面文字，完成下题唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。以荫登第，调郴尉。县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪争之，令曰：“否将为君累。”恪曰：“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎？”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。知榆次，县豪子雄于乡，不输公赋，前后莫敢诘。恪以

26、理善晓之，悟而自悔，折节为长者。大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。夷始恫疑衷甲以逆恪尽去兵卫从数十卒单行夷望见欢呼投兵听命。徙沧州。河决，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶，船当以备缓急，沧为极边，兵非有旨不敢遣。昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。乃上疏请暂免诸县租，等第振贷，以宽被水之民，民大悦。靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。然恪为相，无济时大略。金骑再来，邀割三镇，恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之。使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，

27、始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。”帝将从其议，而开封尹何栗入见，谓周之失计，未有如东迁之甚者。帝幡然而改，以足顿地曰：“今当以死守社稷。”擢栗门下侍郎，恪计不用。从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪，谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。”乃以栗代为相。（选自宋史列传第一百一十一）（1） 对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 持节招纳夷人持节：拿着符节。B . 水犯城下，恪乘城救理乘：登上C . 洎金兵薄

28、城下，始悔之薄：迫近D . 帝注礼之甚渥渥：优秀（2） 下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 否将为君累奚以之九万里而南为B . 谓周之失计之二虫又何知C . 以天子在外可以号召四方也风之积也不厚D . 县豪子雄于乡望长安于日下（3） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 夷始恫疑/衷甲以逆恪/尽去兵卫/从数十卒/单行/夷望见欢呼/投兵听命。B . 夷始恫疑/衷甲以逆/恪尽去兵卫从数十卒/单行/夷望见欢呼/投兵听命。C . 夷始恫疑/衷甲以逆/恪尽去兵卫从数十卒/单行/夷望见欢呼投兵/听命。D . 夷始恫疑/衷甲以逆恪/尽去兵卫从数十卒/单行/夷望见欢呼投

29、兵/听命。（4） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 唐恪为官公正，执政有方。为官期间，不怕受牵连，为人辩护；豪绅子弟因其言省悟自悔，夷人亦因其行扔下兵器服从命令。B . 唐恪忠于职守，敢于抗上。在沧州做官时，遇黄河决堤，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治理水患，保全了沧州城，受到皇上嘉奖。C . 唐恪智谋不足，能力有限。曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用。后来受到弹劾，被免去相位。D . 唐恪缺少远见，主张和议。因为主张投降金兵，令勤王大军后退，所以跟从皇帝巡城时，被都城人拦住击打，骑马快跑才得脱身。（5） 翻译下面句子县民有

30、被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)8. （9分） (2018高一上苍南期中) 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 过辛稼轩神道（明）张以宁长啸秋云白石阴，太行天党气萧森。英雄已尽中原泪，臣主元无北伐心。岁晚阴符仙蠹化，夜寒雄剑老龙吟。青山万折东流去，春暮鹃啼宰树林。【注释】辛稼轩神道：辛弃疾葬于江西上饶，其墓侧驿路旁有“稼轩先生神道金字碑”。太行天党：指辛弃疾当年在北方带兵聚义、共谋恢复中原的上党地区。阴符：兵书。宰：坟墓。（1） 下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A . 首

31、联描写了稼轩墓地秋云笼罩的环境，渲染出阴郁萧森的气氛。B . 颔联中英雄泪与臣主心对比，解释了英雄壮志难酬的根本原因。C . 颈联以兵书被虫蛀、雄剑龙吟来暗指辛弃疾内心的无奈和不甘。D . 尾联中诗人化用辛词并运用典故，以慨叹英雄已逝，遗憾难消。（2） 下列诗句与“英雄已尽中原泪”所表达的情感，不相符的一项是（ ） A . 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。B . 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。C . 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？D . 我见青山多妩媚，料青山见我应如是。（3） 有人评价这首诗“意境苍凉，情怀悲壮”，请结合诗歌内容作简要赏析。 五、 默写 (共1题；共9分)9

32、. （9分） (2017高一下成都期中) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 诗经氓中用“_，_”来反衬氓的变心是无边无际不可捉摸的。（2） 王羲之兰亭集序中“_，_两句，否定了魏晋以来虚无的生死观。（3） 苏轼在赤壁赋中感叹生命短暂自然永恒的句子是“_，_”（4） 亦余心之所善兮，_。（离骚）（5） 舞幽壑之潜蛟，_。（苏轼赤壁赋）（6） _，余独好修以为常。（离骚）六、 语言表达 (共2题；共10分)10. （5分） (2017高三上陆川期末) 最能燃起你学习激情的一句正能量的话是什么？请结合实际，解释原因。 11. （5分） (2020高二上宿州期末) 校园是春光明媚的花园，老师是园丁，

33、学生是花朵，但园中也会有荆棘泥泞。这是电影少年的你受到广泛关注的原因之一。结合下面漫画，联系现实，请从三个方面谈谈我们应如何应对校园欺凌事件。要求：条理清晰，语言简明、准确。 七、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高二下东阳期中) 阅读下面的文字，根据要求作文。 据法国费加罗报报道，当地时间4月15日下午6时50分左右，法国巴黎圣母院发生严重火灾。作为超过800年历史的古建筑，在巴黎圣母院标志性的哥特式尖顶坍塌的那一刻，全球都为这一世界文化遗产的损坏而感到痛惜。法国费加罗报说，这场大火“烧在整个法国的心上”。德国总理默克尔叹息，巴黎圣母院起火令人悲痛，它是法国和欧洲文化的象

34、征。当全世界都在为巴黎圣母院惋惜时，也出现了一种不一样的声音。有网友表示，法国巴黎圣母院火灾让他们联想到被英法联军焚毁的圆明园，还有部分网友说巴黎圣母院的焚毁是“因果报应”。对此，你怎么看？请写一篇文章阐述你的看法。注意：立意自定；题目自拟；不得少于800字；不得抄袭、套作。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 现代文阅读 (共3题；共36分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、五、 默写 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、六、 语言表达 (共2题；共10分)10-1、11-1、七、 作文 (共1题；共5分)12-1、